... nguyên tắc, sách lãi suất hợp lý Câu 40: Công cụ lu thông tín dụng thơng mại ( công cụ lu thông tín dụng) quan trọng loại nào? Séc Các giấy nợ *Thơng phiếu Các chứng từ có giá trị tiền Câu 41: Thơng ... phẩm xã hội sản xuất thời kỳ Của cải tạo ( GDP ), quỹ tích lũy, cải chuyển từ nớc nớc *Của cải xã hội ( GPD ) chuyển từ nớc với tích lũy tài nguyên cho thuê, bán có thời hạn Câu 56: Ai chủ thể ... phối vào phát triển kinh tế, quản lý xã hội, an ninh quốc phòng, giám đốc kiểm tra thu- chi Huy động tập trung nguồn thu nhà nớc, phân phối theo phân cấp cấp quản lý, gắn lion ngân sách nhà nớc...
... trắc nghiệm, ta xác định độ khó câu trắcnghiệm Với câu trắcnghiệm i Công thức tính độ khó câu trắcnghiệm là: Độ khó câu trắcnghiệm = *Công dụng: số người trả lời câu i số người làm trắcnghiệm ... khách quan từ thư viện câu hỏi trắcnghiệm khách quan nhiều lựa chọn, song song với đề kiểm tra tự luận môn vật lý lớp 11 chương trình chươngtừtrườngchương “cảm ứng điện từ Thực nghiệm sư ... hợp tự luận trắcnghiệm khách quan) Tên chủ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu đề Tự Cộng Vận dụng Vận dụng cấp thấp cấp cao TrắcTựTrắcTrắcTựTrắcTựnghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận...
... PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM SOẠN GIẢNG MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNGTỪTRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG TỪCHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG”: 1.1 Sơ đồ cấu trúc chương: Khái niệm từtrường TC từtrường Đường cảm ứng từ Phương vuông ... dung chương gồm hai nhóm kiến thức từtrường lực từ: Nhóm thứ gồm vấn đề: khái niệm từ trường, đại lượng đăäc trưng cho từtrường mặt tác dụng lực từ, mô tả từtrường phương pháp hình học, từtrường ... đònh gọi từ phổ từtrường xét -Dựa vào từ phổ ta biết gần dạng phân bố đường cảm ứng từtừtrường -Từ trường : Trang 29 Luận văn tốt nghiệp gần dạng phân bố, dạng đường cảm ứng từtừtrường ?...
... chuyển động từtrường Lớp thực nghiệm: Sử dụng mô hình số hình vẽ chươngTừtrường sách giáo khoa Vật lí lớp 11 làm vào tiết dạy Lớp đối chứng: Không sử dụng mô hình số hình vẽ chươngTừtrường ... học sử dụng mô hình số hình vẽ chươngTừtrường sách giáo khoa Vật lí lớp 11 nâng cao kết Thực nghiệm O1 học tập môn Vật lí chủ đề O3 Từtrường học sinh lớp 11A1 trường THPT số Văn Bàn Dạy học ... Cao Thắng – Trường THPT số Văn Bàn tỉnh Lào Cai chươngTừtrường sách giáo khoa Vật lí lớp 11 nâng Đối chứng O2 cao kết học tập môn Vật lí O4 chủ đề Từtrường học sinh lớp 11A1 trường THPT...
... Khung dây đặt từtrường có cảm ứng từ B = 0,2 (T), mặt phẳng khung dây chứa đường cảm ứng từ Tính mômen lực từ tác dụng lên khung dây ĐS: 0,16 (Nm) Bài 27: Một khung dây phẳng nằm từtrường đều, ... bay vào từtrường đều, cảm ứng từ B = 0,5T Lúc lọt vào từtrường vận tốc hạt v = 10 6m/s vuông góc với B Tính lực Lorenxo tác dụng lên hạt ĐS: 1,6.10-13N Bài 50: Một electron bay vào từtrường ... cảm ứng từ ống dây ĐS: 0,015T Bài 48: Tính lực từ tác lên đoạn dây dẫn thẳng, dài 10cm mang dòng điện 5A đặt từtrường cảm ứng từ b = 0,08T Đoạn dây dẫn vuông góc với véc tơ cảm ứng từ B ĐS:...
... mạch Câu 34 Chọn phát biểu sai? A Từtrường biên thiên theo thời gian xuất điện trường xoáy B Từtrường biến thiên theo thời gian xuất điện từtrường C Trường xoáy trường có đường sức đường cong ... độ điện trường E hướng thẳng đứng từ lên, véc tơ cảm ứng từ B nằm ngang hướng từ Nam đến Bắc Hướng truyền sóng điện từ có chiều A Từ Đông đến Tây B Từ Nam đến Bắc C Từ Tây đến Đông D Từ Bắc đến ... trường B có từtrường C có điện từtrường D trường hợp nói Câu 41 Chọn phát biểu sai nói sóng điện từ c A Sóng điện từ đặc trưng tần số bước sóng, chúng có hệ thức f B Sóng điện từ có tính...
... Từtrường Một từtrường mà cảm ứng từ điểm gọi từtrường 2.2.1.1.6 Nguyên lý chồng chất từtrường Giả sử từtrường nam châm (dòng điện) thứ: 1, 2, 3, điểm M B1 , B2 , B3 , , Bn từtrường ... xếp từtrường Dựa vào từ phổ ta biết gần dạng phân bố đường sức từtừtrường 2.2.1.1.4 Cảm ứng từ - Cảm ứng từ điểm từtrường đại lượng đặc trưng cho từtrường phương diện tác dụng lực từ điểm ... thức chương chia thành hai nhóm: Nhóm kiến thức từtrường nhóm kiến thức lực từ sơ đồ 2.1.2 Sơ đồ cấu trúc lôgíc nội dung chươngTừtrường Tương tác từTừtrường Đường sức từ Nam châm Lực từ Véctơ...
... 25 Người lái phương tiện động trọng tải toàn phần từ đến 15 tấn, phương tiện có động tổng công suất máy từ sức ngựa đến 15 sức ngựa có sức chở từ người đến 12 người phải có điều kiện : a Đủ 18 ... thời hạn từ 01 tháng đến 24 tháng 21 b) Tước quyền sử dụng giấy phép, chứng hành nghề có thời hạn từ 01 tháng đến tháng c) Tước quyền sử dụng giấy phép, chứng hành nghề có thời hạn từ 01 tháng ... toàn phần đến 50 tấn, 17 Câu Bàn giao giấy tờ pháp lý tàu bao gồm: a Giấy chứng nhận đăng ký tàu, b Giấy chứng nhận an toàn kỹ thuật bảo vệ môi trường, c Giấy Phép vận tải hàng hóa d Cả đáp án...
... phương pháp thực nghiệm giảng dạy chươngTừ trường, Vật lý 11 nâng cao Xây dựng quy trình áp dụng phương pháp thực nghiệm dạy học Vật lý Nghiên cứu chươngTừ trường, Vật lý 11 nâng cao vận ... hình thức thực Trắcnghiệm phương pháp thông dụng để lượng giá giáo dục Trắcnghiệm có hai hình thức trắcnghiệmtự luận (sau gọi tắt tự luận) trắcnghiệm khách quan (sau gọi tắt trắc nghiệm) a Tự ... giáo án số chươngTừtrường Bài 26 Từtrường Bài 27 Phương chiều lực từ tác dụng lên dòng điện Bài 28 Cảm ứng từ. Định luật Am-pe Bài 32 Lực Lo-ren-xơ Bài 33 Khung dây có dòng điện đặt từtrường Làm...
... Vật lý quan sát thực nghiệm chƣa có công trình nghiên cứu Chính lý trên, chọn đề tài nghiên cứu: “Phát triển tư HS THPT miền núi dạy khái niệm Vật lý chương: “ Từtrường “ Cảm ứng điện từ ( ... từ thực nghiệm (quan sát, thí nghiệm, đo lƣờng) phạm vi hẹp, trừu tƣợng hoá quy nạp để xây dựng lý thuyết * Từlý thuyết diễn dịch để rút hệ quả, vận dụng giải thích tƣợng phạm vi rộng thực nghiệm ... CÁC KHÁI NIỆM VẬT LÝ CỦA CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” VÀ “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (VẬT LÝ 11 – BAN CƠ BẢN) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ Mã số: 60.14.10...
... Vật lý quan sát thực nghiệm chƣa có công trình nghiên cứu Chính lý trên, chọn đề tài nghiên cứu: “Phát triển tư HS THPT miền núi dạy khái niệm Vật lý chương: “ Từtrường “ Cảm ứng điện từ ( ... niệm vật lí chƣơng Từ trƣờng” “Cảm ứng điện từ (Vật lý 11- Ban ) 43 2.1 Sơ đồ cấu trúc bƣớc hình thành khái niệm vật lý quan sát thực nghiệm 43 2.2 Hình thành khái niệm vật lý phù hợp vơí giai ... thể số chƣơng Từ trƣờng” “Cảm ứng điện từ (Vật lý 11 – Ban bản) nhằm phát triển tƣ học sinh THPT miền núi 52 2.6.1 Cấu trúc đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” “Cảm ứng điện từ 52 2.6.2 Thiết...
... luận chương 43 Chương 2: SOẠN THẢO TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” .45 2.1 Phân tích kiến cấu trúc, nội dung chươngTừtrường 45 2.2 Tìm hiểu thực tế dạy học chương ... dây có dòng điện đặt từtrường 91 2.3.8 Bài: Sự từ hóa chất Sắt từ 95 2.3.9 Bài: Từtrường Trái đất .97 2.4 Kết luận chương 100 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM ... Chương 1: Cơ sở lí luận Chương 2: Soạn thảo tiến trình dạy học chươngTừtrườngChương 3: Thực nghiệm sư phạm Phần kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VẬN DỤNG ĐA...
... dịch HCl loãng khí Cl2 cho loại muối clorua kim loại ? A Fe B Zn C Cu D Ag Câu 12: Trong phòng thí nghiệm, khí clo thường điều chế cách oxi hóa hợp chất sau đây: A NaCl B HCl C KClO3 D KMnO4 Câu ... A nước B dung dịch NaOH đặc C dung dịch NaCl D dung dich H2SO4 đặc Câu 19: Để điều chế clo công nghiệm ta phải dùng bình điện phân có màng ngăn cách hai điện cực để: A khí Cl2 không tiếp xúc với ... +1, +3 B -1, +1, +2, +3 C -1, +1, +5, +3 D +1, +1, +5, +3 Câu 36: Có thể điều chế Br2 công nghiệp từ cách sau đây? A 2NaBr + Cl2 → 2NaCl + Br2 B 2H2SO4 + 4KBr + MnO2→ 2K2SO4 + MnBr2 + Br2 + H2O...
... lần mômen quán tính tăng lên hai lần B Tăng khoảng cách từ chất điểm đến trục quay lên hai lần mômen quán tính tăng lần C Tăng khoảng cách từ chất điểm đến trục quay lên hai lần mômen quán tính ... hai lần mômen quán tính tăng lần D Tăng đồng thời khối lượng chất điểm lên hai lần khoảng cách từ chất điểm đến trục quay lên hai lần mômen quán tính tăng lần Câu 22: Phát biểu sau ? A Khi vận ... nghệ sĩ trượt băng nghệ thuật thực động tác quay chỗ sân băng (quay xung quanh trục thẳng đứng từ chân đến đầu) với hai tay dang theo phương ngang Người thực nhanh động tác thu tay lại dọc theo...
... cảm ứng từ B D B phần tự luận (6 điểm) Câu 1: Một dây dẫn gập lại thành khung có dạng tam giác vuông cân ADC nh hình Khung dây đợc đặt từ trờng có cảm ứng từ B = 0,01T, véctơ cảm ứng từ A vuông ... B Khi hạt mang điện chuyển động theo phơng song song với đờng sức từtừ trờng lực Lorenxơ tác dụng lên hạt mang điện lớn C Chiều lực Lorenxơ định quy tắc bàn tay trái ... Cho dòng điện cờng độ I = 3,75A chạy qua dây dẫn Hãy tính cảm ứng từ tâm vòng tròn Đồng thời rõ phơng chiều véc tơ cảm ứng từ B điểm ========== Hết ========== -2- B Hình o Hình C ...
... g l D f = 2π g l _ TRƯỜNG THPT HƯỚNG HÓA-GIÁO VIÊN:LÊ CAO(lecaoly@gmail.com) TRẮCNGHIỆMLÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHƯƠNG II : DAO ĐỘNG CƠ Câu 29: Chọn câu Đúng Chu ... li độ ngược chiều _ TRƯỜNG THPT HƯỚNG HÓA-GIÁO VIÊN:LÊ CAO(lecaoly@gmail.com) TRẮCNGHIỆMLÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHƯƠNG II : DAO ĐỘNG CƠ D Trong dao động điều hoà gia ... biểu sau không đúng? _ TRƯỜNG THPT HƯỚNG HÓA-GIÁO VIÊN:LÊ CAO(lecaoly@gmail.com) TRẮCNGHIỆMLÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHƯƠNG II : DAO ĐỘNG CƠ A tần số góc lực cưỡng tần...