trường trung học phổ thông lương phú thái nguyên

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... dạy học ở trường phổ thông. 2.1.1.2. Dạy học lịch sử địa phương ở trường phổ thông Hiện nay, nội dung môn Lịch sử ở trường phổ thông bao gồm lịch sử thế giới, LSDT và LSĐP. Ở mỗi cấp học, ... dạy học LSĐP vào giờ nội khóa ở trường phổ thông và từ năm học 1920-1921, môn Địa phương học được đưa vào trong chương trình dạy học ở nhà trường và sau đó thành tài liệu bắt buộc ở trường trung ... phương ở trường phổ thông, khẳng định vai trò của dạy học LSĐP là có ưu thế góp phần thực hiện những nhiệm vụ cơ bản của trường phổ thông Việt Nam hiện nay là giáo dục văn hóa, dạy nghề phổ thông, ...

Ngày tải lên: 15/09/2014, 09:43

... phương ở các trường cao đẳng, đại học và phổ thông trung học (2002); “Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả học tập Lịch sử và giảng dạy lịch sử địa phương ở trường phổ thông (2008); ... đấu, các cơ quan, xí nghiệp, trường học, dòng họ… 2.1.1.2 .Dạy học lịch sử địa phương ở trường phổ thông Dạy học LSĐP ở trường phổ thông được xác định là dạy học về lịch sử quá trình phát ... DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH PHÚ THỌ Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Lịch sử Mã số: 62.14.01.11 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 12:44

... lệ trường trung học cơ sở, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học được ban hành theo quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02/4/2007) và Điều 2 (Quy chế tổ chức và hoạt động của trường ... cho học sinh. II. THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Dưới đây là kết quả khảo sát được từ một số tổ trưởng chuyên môn, các phó hiệu trưởng chuyên môn ở các trường: ... nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở trườngTHPT “Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông ”. II. GIỚI HẠN ĐỀ TÀI Nhằm nâng cao chất...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 15:03

... giáo trong việc đào tạo nguồn nhân lực ở các trờng trung học phổ thông 1.2.1. Nhà giáo và đội ngũ nhà giáo trong các trờng trung học phổ thông 1.2.1.1. Nhà giáo và đội ngũ nhà giáo Giáo dục ... Tịch[11, tr.59]. Ba là, học sinh THPT là những ngời có học vấn phổ thông hoàn chỉnh, là lực lợng quan trọng hàng năm bổ sung vào lực lợng học sinh trong các trờng trung học chuyên nghiệp, các ... Bình 2.1.1. Đặc điểm của đội ngũ nhà giáo trung học phổ thông tỉnh Thái Bình Ngoài những đặc điểm chung của đội ngũ nhà giáo THPT nớc ta, đội ngũ nhà giáo THPT tỉnh Thái Bình còn có những đặc điểm riêng....

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:19

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

... động dạy học và nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung học phổ thông. - Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú, Thành ... Hà Nội. 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Điều lệ trường trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. (Ban hành kèm theo quyết định số 0712007QĐ-BGD&ĐT ... chung và trong trường Trung học phổ thông nói riêng. - Đánh giá thực trạng hoạt động dạy học và hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú. - Xác định một số...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

... HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NAM PHÙ CỪ, TỈNH HƢNG YÊN 3.1. Một số nguyên tắc xây dựng các biện pháp 3.1.1. Nguyên tắc 1: Đảm bảo tính thống nhất thực hiện mục tiêu giáo dục trung học ... học sinh phổ thông hiện nay. K yu hi tho khao hc, 01X- 12/03-2001-2. 29. Phan Thanh Vân, Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, Thái Nguyên  ... cho học sinh trung học( 2010i hc Quc gia Hà Ni. 22. Nguyễn Thị Mỹ Lộc – Đinh Thị Kim Thoa- Trần Văn Tính- Vũ Phƣơng Liên (2012) giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh trung...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

... thi môn Hoá học, mã ñề: 210 Trang: /4 1 TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ðÁP ÁN TRẮC NGHIỆM Download tại Ebook.here.vn DÙNG CHO THI THỬ ðẠI HỌC ðỢT 1 MÔN THI: HOÁ HỌC Thời gian: 90 phút (không ... CẢ THÍ SINH ( 40 câu, từ câu 1 ñến câu 40 ) Câu 1: Cấu hình electron nguyên tử nào là của nguyên tố kim loại chuyển tiếp (nguyên tố nhóm B) trong Bảng tuần hoàn? A. 1s 2 2s 2 2p 4 B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 ... ðề thi môn Hoá học, mã ñề: 210 Trang: /4 2 Câu 18: Cho 16,2 gam kim loại M (có hoá trị n không ñổi) tác dụng...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 07:21

... trong dung dịch Y là A. 81,63%. B. 81,12%. C. 52,63% D. 51,79%. Câu 24 : Nguyên tử của nguyên tố nào có số electron ñộc thân nhiều nhất ? A. Co (Z = 27) B. Ni (Z= 28) C. ... Hoà tan 17 gam hỗn hợp X gồm K và Na vào nước ñược dung dịch Y và 6,72 lít khí H 2 (ñktc). ðể trung hoà một nửa dung dịch Y cần dung dịch hỗn hợp H 2 SO 4 và HCl (tỉ lệ mol 1:3). Khối lượng...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 09:23

Ngày tải lên: 21/10/2014, 03:03

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:48

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:05

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:18

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:21

Ngày tải lên: 27/03/2015, 11:13

Ngày tải lên: 07/07/2015, 09:29