trường trung học cơ sở mai hóa

Xây dựng trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia ở huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hoá

Xây dựng trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia ở huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hoá

... a) Trường trung học sở; b) Trường trung học phổ thông. 3. Các trường phổ thông nhiều cấp học gồm: a) Trường tiểu họctrung học sở; b) Trường trung học sởtrung học ... lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học . Ngày 26/02/2010 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành“Qui chế công nhận trường trung học sở, trường ... c) Trường tiểu học, trung học sởtrung học phổ thông”. [5,3] Như vậy, giáo dục THCS là bậc học sau tiểu học và trước bậc học trung học phổ thông. THCS cùng với tiểu họctrung học...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

131 888 4
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

... LƯỢNG DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ” Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa họcsố : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... lý của khí Oxi, kí hiệu hóa học. Cơng thức hóa học, ngun tử khối , phân tử khối của khí Oxi ? • Hãy nêu tính chất vật lý của khí Oxi, kí hiệu hóa học. Cơng thức hóa học, ngun tử khối , phân ... việc dạy và học môn hóa họctrường THCS. 3. Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu sở lý luận về: + Đổi mới PPDH. + Những PPDH tích cực thích hợp với dạy và học bộ môn Hóa họctrường THCS...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

151 1,1K 4
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

... Thí nghiệm hóa học 1.4. Đổi mới phương pháp dạy học hoá học 1.4.1. Đổi mới PPDH Hóa học theo hướng dạy học tích cực: Bản chất của việc đổi mới PPDH là tổ chức cho người học được học tập trong ... học Hóa học: Các phương tiện dạy học bản phổ biến trong nhà trường gồm ba loại - Phương tiện kĩ thuật dạy học gồm: phương tiện nghe nhìn bao gồm máy tính, máy chiếu, các phần mềm tin học, ... nghiệm ý nghĩa to lớn và giữ vai trò bản trong việc thực hiện những nhiệm vụ của việc dạy học hóa học. Đặc biệt, k hi bắt đầu học hóa học thì việc dạy học phải xuất phát từ trực quan sinh...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

241 1,5K 7
THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG  DẠY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH  CÀ MAU

THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH CÀ MAU

... tiêu GD THCS, là: “Giáo dục trung học sở nhằm giúp cho học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục tiểu học; học vấn phổ t hông ở trình độ sở và những hiểu biết ban đầu ... chất lượng GD. 1.2.5. Khái quát về trường THCS 1.2.5.1. Nhiệm vụ, quyền hạn của trường THCS Điều 3, Điều lệ trường trung học quy định: Trường trung học những nhiệm vụ và quyền hạn ... nhà trường. Do đó, muốn nâng cao chất lượng GD của nhà trường, phải quản lý tốt đội ngũ GV v à công tác giảng dạy của GV. THCS là cấp học sở của bậc Trung học, là cầu nối giữa Tiểu học...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28

87 990 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN  MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH HƯNG-TỈNH LONG AN  VÀ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH HƯNG-TỈNH LONG AN VÀ GIẢI PHÁP

... Vị trí, vai trò của trường THCS. Vị trí trường THCS được xác lập trong điều 2 của điều lệ trường trung học: Trường trung học sở sở giáo dục của bậc trung học, bậc học nối tiếp - Các ... [1] Trường học là bộ phận của cộng đồng và trong guồng máy của hệ thống giáo dục quốc dân , nó là đơn vị sở .[1 ] Trường học là nơi tiếp nhận học sinh, vận động học sinh bỏ học đến trường ... Năm). 1.5. Học sinh. Học sinh là người đi học trong các nhà trường, trong các sở giáo dục khác để được học tập và rèn luyện để trở thành những công dân ích cho xã hội mai sau. Học sinh...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04

113 4,6K 41
Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

... quả của giáo dục tiểu học; học vấn phổ thông ở trình độ sở và những hiểu biết ban đầu về kỹ th uật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề hoặc đi vào ... giải quyết, trong đó việc nâng cao chất lượng dạy và học cũng như năng lực quản lý nhà trường. Giáo dục trung học sở (THCS) là cấp sở của giáo dục phổ thông, tạo tiền đề cho phân luồng ... chức thư viện, viên chức thí nghiệm của trường trung học đư ợc tổ chức thành tổ chuyên môn theo môn học hoặc từng nhóm môn học ở từng cấp học THCS, trung học phổ thông. Mỗi tổ chuyên môn tổ...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52

145 1,5K 8
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

... 1.2.3. Quản lý hoạt động dạy học trên lớp ở trường THCS - Theo Từ điển giáo dục học: Trường THCS là sở giáo dục phổ thông tiếp nối bậc tiểu học và mở đầu bậc trung học, với bốn năm từ lớp 6 ... bảo quản lý trường học một cách tối ưu vì đây là phương pháp quản lý khoa học, nó quy định rõ nề nếp quản lý, báo cáo của các bộ phận trong trường học, đảm bảo độ tin cậy cao làm sở cho việc ... điều chỉnh hoặc ra quyết định trong quản lý trường học. - Trong đề tài khoa học cấp nhà nước: sở lý luận của việc đánh giá trong quá trình dạy họctrường phổ thông” của Lê Đức P húc (12/1995),...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05

121 594 3
Quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Thạch, thành phố Cần Thơ

Quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Thạch, thành phố Cần Thơ

... sở lý luận quản lý HĐGD của HT trường Trung học sở. (Tác giả đã trình bày ở chương 1). 3.1.3 sở thực tiễn: thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của HT các trường Trung học sở ... quả của giáo dục tiểu học; học vấn phổ thông ở trình độ sở và những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc ... dục TH, trên sở đó thực hiện nhiệm vụ của mình, xây dựng những bước đầu của giáo dục Trung học phổ thông, THCS mang tính chất liên thông với Trung học chuyên nghiệp và Trung học nghề. Như...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24

83 493 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH  PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ

... Khuyến học cấp học bổng cho 40 con em nhà nghèo hiếu học. Nhiều em được giúp đỡ từ khi học cấp một cho tới lúc học xong Đại học. Phong trào nhà nhà hiếu học, họ tộc hiếu học, xứ đạo hiếu học đã ... vai trò của môn Toán ở trường Trung học sởtrường THCS, môn Toán giữ một vị trí hết sức quan trọng: - Môn Toán là môn học công cụ: do tính trừu tượng cao độ, Toán học tính thực tiễn ... Lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở trường Trung học sở 1.3.1. Khái niệm về quản lý hoạt động dạy học môn Toán 1.3.1.1. Quản lý hoạt động dạy học a) Khái niệm về quản lý Thuật...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24

90 1,1K 8
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH  TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... Đại họcTrung học chuyên nghiệp, Tổng cục dạy nghề phối hợp với các tổ chức liên quan xây dựng chương trình chính khóa và ngoại khóa nhằm bồi dưỡng cho học sinh những kiến thức khoa học ... phụ huynh muốn học sinh tập trung vào việc học không muốn con bị phân tâm vào những việc khác. Đề nghị của học sinh: Đề nghị nhiều nhất của học sinh là “cần phòng tư vấn học đường” (48.5 ... 6), còn tỉ lệ trung bình học sinh học là 57.9%. Đặc biệt ở bài 3 (Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai) chỉ 24. 5% học sinh cho rằng mình học bài này, đây là một tỉ lệ quá thấp....

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24

84 1,9K 16
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

... trờng Trung học sở 8 Chơng 2 Thực trạng tình hình đạo đức học sinh và các hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh 1 Đôi nét về địa phơng và trờng sở tại 8 2 Thực trạng đạo đức của học sinh 8 2.1- ... giáo dục. 5- Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong trờng Trung học sở Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong trờng Trung học sở là tổng hợp các cách thức của hiệu trởng tác động đến ... giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trởng trờng Trung học sở Tuyên Quang, tháng 10 - 2008 - Chất lợng đầu vào của nhà trờng rất thấp, số lợng học sinh khá giỏi ở tiểu học và con em các...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38

16 869 4
Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở

Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở

... trực quan trong giảng dạy môm hoá học lớp 9 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh (cấp huyện) + Phơng pháp tiến hành các thí nghiệm hoá học ở trờng trung học sở ( cấp huyện ). 1 SKKN:Sử ... hoá học c. Thí nghiệm ngoại khoá hoá học Trong dạy học hoá học không những chỉ yêu cầu HS tiếp thu kiến thức cụ thể một cách vững chắc về sở khoa học , mà còn yêu cầu các em từng bớc ... tài Giỏi Khá T.bình Không đạt Số học sinh đạt từ TB trở lên là 94 HS (60%) 45% 30% 20% 5% Số học sinh yếu kém là 62 HS (40%) 70 học sinh 47 học sinh 31 học sinh 8 học sinh 23 SKKN:Sử dụng đồ...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

22 2,1K 12
w