trường tiểu học lý thường kiệt biên hòa đồng nai

báo cáo thực tập  trường tiểu học lý thường kiệt

báo cáo thực tập trường tiểu học lý thường kiệt

... và học trường Tiểu Học Thường Kiệt GVHD: Nguyễn Thị Như Hoa SVTT: Trần Thị Tuyết Trang 3 BÁO CÁO THỰC TẬP TRƯỜNG: TIỂU HỌC THƯỜNG KIỆT tuổi các thầy đã được dùng đặt tên cho các trường ... NHẬN CỦA BGH TRƯỜNG TIỂU HỌCLÝ TRƯỜNG KIỆT 16 Lời mở đầu Trong thời gian thực tập sư phạm ở trường Tiểu Học Thường Kiệt nhờ có sự quan tâm ân cần giúp đỡ nhiệt tình của BGH nhà trường, cùng ... Của Trường. 1.Đặc điểm tình hình: Tên đơn vị: Trường Tiểu Học Thường Kiệt. Địa điểm trụ sở chính: Thôn 1B, xã EaMnang, huyện CưMgar, tỉnh ĐăkLăk. Trường TH Thường Kiệt được tách ra từ Trường...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:35

16 6,2K 6
Quản Lý Công Tác Giáo Dục Kĩ Năng Sống Thông Qua Hoạt Động Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh Ở Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt – Hà Nội

Quản Lý Công Tác Giáo Dục Kĩ Năng Sống Thông Qua Hoạt Động Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh Ở Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt – Hà Nội

... TRƢỜNG TIỂU HỌC THƢỜNG KIỆT, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI 51 2.1. Vài nét về trường tiểu học Thường Kiệt, Hà Nội 51 2.2. Đặc điểm giáo dục tiểu học của trường tiểu học Thường Kiệt - cơ sở ... QUẢN GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC THƢỜNG KIỆT, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI 2.1 Vài nét về trƣờng tiểu học Thƣờng Kiệt, Hà Nội 2.2. Đặc điểm giáo dục tiểu học của trƣờng tiểu học ... trường tiểu học 42 1.8. Đặc điểm của học sinh tiểu học 43 1.9. Đặc điểm phong trào Đội của các trường tiểu học 44 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CỦA VIỆC QUẢN GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Ở TRƢỜNG TIỂU...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 12:06

30 1,4K 3
Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh ở Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt - Hà Nội

Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh ở Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt - Hà Nội

... TRƢỜNG TIỂU HỌC THƢỜNG KIỆT, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI 51 2.1. Vài nét về trường tiểu học Thường Kiệt, Hà Nội 51 2.2. Đặc điểm giáo dục tiểu học của trường tiểu học Thường Kiệt - cơ sở ... lệ trường tiểu học Điều 2, tr 5, Điều lệ trường tiểu học cũng đã nêu rõ: " Trường tiểu học là cơ sở giáo dục tiểu học, bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân. Trường tiểu học ... (CBQL), GV, HS, phụ huynh học sinh (PHHS) trường tiểu học Thường Kiệt và một số trường tiểu học thuộc quận Đống Đa. 15. Phƣơng pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu luận Nghiên cứu các...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:57

124 2,2K 9
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 51 trường tiểu học võ thị sáu cẩm mỹ - đồng nai

skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 51 trường tiểu học võ thị sáu cẩm mỹ - đồng nai

... TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHO HỌC SINH LỚP 51 TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU - CẨM MỸ - ĐỒNG NAI Nămhọc 2012 - 2013 2.1. Nội dung Ngoài nhiệm vụ chính rèn đọc cho học sinh ... tỉnh Đồng Nai 5. Điện thoại: 0613713227 / ĐTDĐ: 0197843066 6. Fax: E-mail: 7. Chức vụ: Giáo viên 8. Đơn vị công tác: Trường tiểu học Võ Thị Sáu - Cẩm Mỹ - Đồng Nai II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học ... Sách Giúp em học tốt môn Tiếng Việt của PGS -TS Nguyễn Trí - Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học, Lê Phương Nga (chủ biên) , NXB Đại học Sư Phạm 2010. - Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:01

11 2,6K 6
Một số giải pháp quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan  ở trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, Biên Hòa, Đồng Nai

Một số giải pháp quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, Biên Hòa, Đồng Nai

... giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, Biên Hòa, Đồng Nai. Nguyễn Thị Minh Huệ 26 Năm học Tổng số học sinh Tổng số HS vi phạm ATGT Tổng số HS bị xử lý ... Một số giải pháp quản giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, Biên Hòa, Đồng Nai. Nguyễn Thị Minh Huệ 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN GIÁO DỤC HỌC SINH CHƢA NGOAN Ở ...    Một số giải pháp quản giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, Biên Hòa, Đồng Nai. Nguyễn Thị Minh Huệ 2 SƠ LƢỢC LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 23:19

31 1,1K 0
Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng viết chính tả cho học sinh dân tộc Tày trường tiểu học xã Thượng Lâm, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng viết chính tả cho học sinh dân tộc Tày trường tiểu học xã Thượng Lâm, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang

... hài hòa. Mục tiêu của giáo dục tiểu học nhằm hình thành cho học sinh cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về trí tuệ, thể chất, tình cảm và các kĩ năng cơ bản. Giáo dục tiểu học ... cho HSDT Tày nói riêng và học sinh trường tiểu học Thượng Lâm nói riêng. Bởi đây là một trong những trường thuộc địa bàn miền núi, trình độ dân trí còn thấp, số lượng học sinh DTTS chiếm khá ... cho HS tiểu học. Trong đó cách không có ý thức thường được sử dụng đối với các lớp đầu cấp, cách có ý thức thường sử dụng ở các lớp cuối cấp. 1.1.3.2. Cơ sở ngôn ngữ học Từ cơ sở tâm lí học đã...

Ngày tải lên: 30/09/2014, 18:06

59 2,9K 10
skkn một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường thpt nguyễn hữu cảnh, biên hòa, đồng nai

skkn một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường thpt nguyễn hữu cảnh, biên hòa, đồng nai

... ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH, BIÊN HÒA, ĐỒNG NAI Người thực hiện : NGUYỄN THỊ MINH HUỆ Lĩnh vực nghiên cứu : Quản giáo dục :  Phương pháp dạy học bộ môn : ... kinh nghiệm năm 2011 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH, BIÊN HÒA, ĐỒNG NAI I. DO CHỌN ĐỀ TÀI: =c,-8=j MQ ... ;X;1L'1[-c'apMột số giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, Biên Hòa, Đồng Nai i :1K3 3`: 9O...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:32

27 509 0
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học tại trường thpt nguyễn hữu cảnh biên hòa – đồng nai

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học tại trường thpt nguyễn hữu cảnh biên hòa – đồng nai

... Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản và dạy học. - 1 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh – Biên HòaĐồng Nai. Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG ... TRONG QUẢN VÀ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH BIÊN HÒAĐỒNG NAI Người thực hiện: MAI THỊ THU HUYỀN Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản giáo dục : ………………………… - Phương pháp dạy học bộ ... trong quản và dạy học tại trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh -Tp. Biên Hòa- Đồng Nai II. TÌNH HÌNH THỰC TẾ. II.1. Giới thiệu khái quát về đơn vị. * Mạng lưới trường lớp: Khối Số lớp Số lượng học sinh 10...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:02

19 783 1
Chỉ đạo và quản lý ứng dụng CNTT trong giảng dạy tại trường Tiểu học Phú Nhiêu, huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình_Tiểu luận cuối khóa lớp QLGD

Chỉ đạo và quản lý ứng dụng CNTT trong giảng dạy tại trường Tiểu học Phú Nhiêu, huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình_Tiểu luận cuối khóa lớp QLGD

... nói chung và trường Tiểu học Phú Nhiêu, huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình (Sau này chỉ viết: trường tiểu học Phú Nhiêu) không còn là vấn đề mới mẻ. Mỗi giáo viên trường Tiểu học Phú Nhiêu đều thấy ... Nhiêu_______________________________________ 4 ______________________________________________ _Tiểu luận cuối khóa lớp QLGD 2.2. Thực trạng của việc ứng dụng CNTT trong quản lí và dạy học ở trường Tiểu học Phú Nhiêu. Trường Tiểu học Phú Nhiêu chỉ có 8 lớp, trong ... dạy học nói chung và phần mềm dạy học nói riêng. Nhờ có sử dụng các phần mềm dạy học này mà học sinh trung bình, thậm chí học sinh trung bình yếu cũng có thể hoạt động tốt trong môi trường học...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 18:15

24 3,2K 63
skkn biện pháp nâng cao chất lượng học phần môn lịch sử ở lớp 5b trường tiểu học Lý Tự Trọng

skkn biện pháp nâng cao chất lượng học phần môn lịch sử ở lớp 5b trường tiểu học Lý Tự Trọng

... nâng cao chất lượng học phân môn lịch sử tại lớp 5B trường TH Tự Trọng”. Đề tài nghiên cứu trong phạm vi học sinh lớp 5B trường Tiểu học Tự Trọng, Bình Lâm, Hiệp Đức, Quảng Nam. Đối tượng ... quý báu của Hội đồng khoa học các cấp và đồng nghiệp để đề tài này được hoàn thiện và đạt kết quả cao hơn, đồng thời áp dụng rộng rãi trong việc dạy học phân môn Lịch sử ở Tiểu học. VIII. KIẾN ... nâng cao chất lượng học tập phân môn Lịch sử 5 cho học sinh. So với đầu năm kĩ năng nhận thức học tập của học sinh được nâng lên, chất lượng học sinh hoàn thành chương trình học phân môn môn Lịch...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 14:13

16 486 0
CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG THƯỢNG

CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG THƯỢNG

... CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG THƯỢNG. I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG: 1. Thuận lợi: Trường Tiểu học Khương Thượng nằm trên địa bàn phường Trung Tự, gồm các khu tập thể: Đại học Y Khoa, Đại học ... 01 Một số các đồng chí giáo viên trẻ đang theo học các lớp đại học tại chức tiểu học và sau đại học. 8 CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG THƯỢNG Người ... thêm 12 đồng chí giáo viên tốt nghiệp đại học tiểu học, 10 đồng chí tốt nghiệp cao đẳng tiểu học. Số giáo viên đạt chuẩn và trêu chuẩn chiếm 100%. Mỗi đồng chí giáo viên đều coi việc học tập,...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:19

27 2,8K 6
Vai trò của ban giám hiệu trong chỉ đạo và quản lý bán trú- Nguyễn Thị Xuân Lan- Hiệu trưởng trường tiểu học Khương Thượng- Đống Đa - Hà Nội.

Vai trò của ban giám hiệu trong chỉ đạo và quản lý bán trú- Nguyễn Thị Xuân Lan- Hiệu trưởng trường tiểu học Khương Thượng- Đống Đa - Hà Nội.

... khoẻ của học sinh bán trú qua các đợt khám sức khoẻ định kỳ đầu năm học và cuối năm. Đánh giá chất lợng về đạo đức và học tập của học sinh cuối học kỳ 1, học kỳ 2 và cả năm qua 6 năm học từ: ... nhỏ nhng đối với học sinh tiểu học rất cần thiết, các cô phải dạy các cháu từng ly từng tý, đúng nh câu thành ngữ: Dạy con từ thủa còn thơ và câu Học ăn, học nói, học gói, học mở. Do nắm vững ... Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng A. Phần mở đầu I. do chọn đề tài: Trờng tiểu học Khơng Thợng Quận Đống Đa là trờng đầu tiên trong quận đợc xây dựng là trờng học 2 buổi/ ngày và có...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:22

36 2,4K 23

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w