trường phái kiến trúc

Ngày tải lên: 08/06/2014, 17:53

Ngày tải lên: 06/04/2014, 11:52

... vi khí hậu, hạn chế ô nhiễm và nâng cao chất lợng thẩm mỹ của khu vực nghỉ cũng nh cảnh quan kiến trúc chung. Tổ chức cây xanh, có thể bố trí theo kiểu tạo thành các không gian đóng, nửa đóng, ... điều kiện vi khí hậu khu vực và đặc điểm công nghệ sản xuất. Việc tổ chức không gian cảnh quan kiến trúc XNCN là một trong những việc làm không thể thiếu trong quá trình thiết kế XNCN. Và các ... lại cùng với sân bÃi để xe kết hợp với cây xanh, thảm cỏ trong giải pháp tổ chức không gian kiến trúc cảnh 6 hợp của xí nghiệp và đảm bảo an toàn giao thông. Tại khu vực không gian này, việc...

Ngày tải lên: 03/09/2012, 13:05

... năng xuất và hiệu quả lao động. Elton Mayo(1880-1949) là đại diện chủ yếu của trờng phái này. Trờng phái Mayo chú trọng nhân tố con ngời, nghiên cứu hành vi cá thể và hành vi quần thể của ... nớc mạnh, xà hội công bằng, dân chủ văn minh. c- Những đại diện của trờng phái Quan hệ con ng ời Đại diện của trờng phái này có: Mary Parker Follet(1868-1933), quan tâm đến khía cạnh tâm lý ... mục tiêu lợi ích của các doanh nghiệp Việt Nam với việc nghiên cứu về thuyết quản lý của trờng phái Quan hệ con ngời và sự vận dụng vào các doanh nghiệp Việt Nam, để tìm ra những mặt đợc và...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 12:18

... chức kiến trúc cảnh quan (KTCQ)- xí nghiệp công nghiệp(XNCN) ( cho ví dụ ). $ $ $ Khi bắt đầu thiết kế kiến trúc công nghiệp, một công việc không thể không đ- ợc quan tâm là thiết kế kiến trúc ... các công trình kiến trúc đỡ khô cứng hơn mà nó còn có một ý nghĩa vô cùng quan trọng nữa, đó chính là hạn chế khả năng ô nhiễm, bảo vệ môi trờng. Tổ chức KTCQ không chỉ khi làm kiến trúc công nghiệp ... nghiệp chúng ta mới quan tâm, trong tất cả các lĩnh vực thiết kế kiến trúc KTCQ luôn là một yếu tố không thể thiếu. Ngời kiến trúc s thiết kế KTCQ phải làm sao cho các công trình mình thiết kế...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 08:07

... hoạch phơng Tây. Về phong cách kiến trúc đà có sự vận dụng linh hoạt từ kiến trúc thuần túy Pháp đến các phong cách kiến trúc kết hợp khai thác các đặc điểm của kiến trúc truyền thống Việt Nam và ... mạnh mẽ đến đời sống kinh tế xà hội mà còn để lại nhiều dấu ấn rõ trên bộ mặt kiến trúc đô thị. Cha bao giờ bộ mặt kiến trúc đô thị Hà Nội biến đổi nhanh đến thế, một sự biến đổi đem lại nhiều điều ... dòng. Toàn bộ các công trình kiến trúc mà Pháp đà xây dựng ở Hà Nội giai đoạn đầu đều mang tính thực dụng, dựa trên tinh thần của chủ nghĩa công năng, đơn giản trong kiến trúc. SVTH : Võ Quốc Bình...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 15:22

... nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh. c- Những đại diện của trường phái “Quan hệ con người” Đại diện của trường phái này có: Mary Parker Follet(1868-1933), quan tâm đến khía cạnh tâm ... tăng năng xuất và hiệu quả lao động. Elton Mayo(1880-1949) là đại diện chủ yếu của trường phái này. Trường phái Mayo chú trọng nhân tố con người, nghiên cứu hành vi cá thể và hành vi quần thể ... yếu của nền kinh tế thị trường hiện nay. C- KẾT LUẬN Trong những năm đổi mới cùng với sự phát triển của nền kinh tế thị trường thì việc vận dụng thuyết quản lý trường phái “ Quan hệ con người” vào...

Ngày tải lên: 31/07/2013, 10:42

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:10

Ngày tải lên: 26/10/2013, 12:17

Ngày tải lên: 29/11/2013, 10:34

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:45

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48

... Nguyễn Xuân Trường 15/04/91 A 1 2,5 6,5 3,75 14,5 DDK.A 15468 Phạm Nam Trường 31/01/91 A 2NT 3,5 6 3 13,5 KTA.A 6375 Nguyễn Văn Trường 28/03/90 A 2 2,75 6 4,75 14 KTA.A 6390 Vũ Xuân Trường 14/08/91 ... 10,5 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số báo danh Phái Ngày sinh Khối Đối tượng Khu vực ĐM1 ĐM2 ĐM3 Tổng điểm DHT.V ... DHY.B 65102 Trương Thế Trường 15/10/91 B 2NT 5,5 3,25 5,25 15 DHY.B 65148 Tăng Khắc Trường 10/10/90 B 06 1 6 2,25 4,5 15,5 NLS.B 37219 Nguyễn Văn Trường 20/12/90 B 2NT 5,5 3,5 4,25...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 20:15

... 1 KIẾN TRÚC VÀ MÔI TRƯỜNG KIẾN TRÚC & MÔI TRƯỜNG ThS. KTS. LÝ KHÁNH TÂM THẢO ĐẠI HỌC DÂN LẬP VĂN LANG KHOA KIẾN TRÚC-XÂY DỰNG thaolkt@gmail.com KIẾN TRÚC VÀ MÔI TRƯỜNG Dẫnnhập Kiếnthứccủangườikiếntrúcsư “Trướctrồng ... đôthị -Chiếnlược phát triển đôthị… Kiếnthức khoa học–kỹ thuật KIẾN TRÚC VÀ MÔI TRƯỜNG Dẫnnhập Kiến trúc trong bốicảnh hiệntạivàtương lai KIẾN TRÚC VÀ MÔI TRƯỜNG Dẫnnhập Vai trò củakiếntrúcsư trong bốicảnh ... G GiảngBài 6. Kiến trúc sinh thái10 Thuyết trìnhThuyết trình BTL 4: Kiến trúc tiết kiệm năng lượng9 GiảngBài 5. Lịch sử kiến trúc xanh8 Thuyết trìnhThuyết trình BTL 3: Kiến trúc trong bối cảnh môi trường...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 17:20

... NÔ ̣ I 2.1. Giới thiệu chung về Trƣờng Đại học Kiến trúc Hà Nội 2.1.1. Khái quát về trường Đại học Kiến trúc Hà Nôi Trường Đại học Kiến trúc được Hội đồng chính phủ thành lập theo Quyết ... vừa làm vừa học; Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. Content. 1. Lý do chọn đề tài Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội được thành lập theo Quyết định số 181/CP ngày 17/9/1969. Là Trường đại học ... & ĐT”, 2008. 20. Trƣờng Đại học Kiến trúc Hà Nội. Báo cáo tự đánh giá, Tháng 6/2007 21. Trƣờng Đại học Kiến trúc Hà Nội. Đề án phát triển Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Giai đoạn 2012- 2015....

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

... tín chỉ ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. - Đề xuất giải pháp đổi mới quản lý quá trình đào tạo ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. ... tín chỉ ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. Đề xuất giải pháp đổi mới quản lý quá trình đào tạo ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. ... ngành Kiến trúc công trình ở Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo theo phương thức tín chỉ đối với ngành Kiến trúc công trình ở Trường...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15

... PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA KHU VỰC VỚI XUNG QUANH 1.BÁO CÁO HIỆN TRẠNG 1.1.4) Về kiến trúc: + Về hình khối kiến trúc: Do không đƣợc quản lý khâu thiết kế nên mỗi công trình là một kiểu, đối ... 2. BẢN VẼ HIỆN TRẠNG 2.2) MẶT ĐỨNG HIỆN TRẠNG:

Ngày tải lên: 11/02/2014, 02:14

... TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG 2.1. Khái quát về trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 2.1.1. Sơ lược quá trình hình thành và phát triển trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng. Trường Đại học Kiến trúc ... tăng theo tỉ lệ thuận với việc tăng quy mô đào tạo ở nhà trường. Là một trường Kiến trúc nhưng đào tạo đa ngành nên SV trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng đều có ý thức tốt trong học tập, rèn luyện ... tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 4.1. Khách thể nghiên cứu: Biện pháp quản lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 4.2...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 10:20

Ngày tải lên: 01/03/2014, 10:03