1
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
KIẾN TRÚC
& MÔI TRƯỜNG
ThS. KTS. LÝ KHÁNH TÂM THẢO
ĐẠI HỌC DÂN LẬP VĂN LANG
KHOA KIẾN TRÚC-XÂY DỰNG
thaolkt@gmail.com
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Dẫnnhập
Kiếnthứccủangườikiếntrúcsư
“Trướctrồng cau, sau trồng chuối”?
Nhà ViệtNam cósố gian thế nào?
Tháp chùa ViệtNam cósố tầng thế nào?
Cầu thang nhà mồ (Tây Nguyên) số bậcthế nào?
…
Kiếnthứcvăn hóa
–xãhội – nghệ thuật
Mondrian - Composition
De Stijl – Schroder House
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Dẫnnhập
Kiếnthứccủangườikiếntrúcsư
Thiếtkế dân dụng:
-Cấutạo-Kếtcấu
-Kỹ thuậtxâydựng
-Vậtliệu
-Kỹ thuật công trình (điện,
nước, nhiệt, chiếu
sáng…)…
Thiếtkế công nghiệp:
- Công nghệ, dây chuyền
sảnxuất
-Kỹ thuậtxâydựng đặcthù
- Đặcthùvậnchuyển-lưu
thông…
Thiếtkế quy hoạch:
- Điềukiệntự nhiên
-Kỹ thuậ
thạ tầng đôthị
-Chiếnlược phát triển đôthị…
Kiếnthức
khoa học–kỹ thuật
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Dẫnnhập
Kiến trúc trong bốicảnh hiệntạivàtương lai
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Dẫnnhập
Vai trò củakiếntrúcsư trong bốicảnh mới
-Làngườichủ trì chính nên phảicótầm nhìn bao
quát và cấptiến
-Làngườicókhả năng hiệnthựcnhững chiến
lược phát triển
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Dẫnnhập
Mộtsố ví dụ
Ken Yeang
Renzo Piano –
Postdamer Platz
Hồ cảnh quan
(thu nướcmưa–xử lý nước)
Năng lượng mặttrờitrênmái
2
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
N Ộ I D U N G
GiảngBài 6. Kiếntrúc sinh thái10
Thuyết trìnhThuyết trình BTL 4: Kiếntrúc tiết kiệm năng lượng9
GiảngBài 5. Lịch sử kiếntrúc xanh8
Thuyết trìnhThuyết trình BTL 3: Kiếntrúc trong bối cảnh môitrường xung quanh7
GiảngBài 4. Tính bền vững trong kiến trúc
Ra đề BTL 4. Kiếntrúc tiết kiệm năng lượng
6
GiảngBài 3. Các vấn đề môitrường do KT-XD và một số giải pháp khắc
phục trong KT-XD
Ra đề BTL 3. Kiếntrúc trong bối cảnh môitrường xung quanh
5
Thuyết trìnhThuyết trình BTL2: Các vấn đề môitrường TP 4
Thuyết trìnhThuyết trình BTL1: Kiếntrúc dân gian VN3
Nghỉ Tết Nguyên đán
GiảngBài 2. Đô thị hóa và những vấn đề môitrường đô thị
Ra đề BTL 2. Đánh giá các vấn đề môitrường đô thị TP.HCM
2
GiảngBài 1. Mở đầu – Khái niệm Môi trường
Ra đề BTL 1. Kiếntrúc dân gian Việt Nam phù hợp điều kiện địa phương (khí hậu,
vật liệu…)
1
Nội dungTuần
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Bài tập lớn
•Lớp chia thành 16-18 nhóm, mỗi nhóm 4 SV.
•Bao gồm 4 bài tập lớn, mỗi BTL có thời gian thực hiện
khoảng 2-3 tuần (theo kế hoạch). Các chủ đề cần được
GV thông qua 1 tuần sau khi ra đề.
• Các nhóm bốc thăm chọn BTL. Các nhóm có thể đổi cho
nhau và thống nhất danh sách ngay trong Tuần 1.
•BTL được trình bày bằng powerpoint; thời gian trình bày
mỗi nhóm 15-20 phút; thời gian trao đổi với lớp 10-15
phút.
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
•Dự lớp: ít nhất 80% giờ giảng
lý thuyết để đượcthi cuốihọc
kỳ.
•Bàitập lớn: tính như điểm thi
giữa kỳ (khoảng 35%)
•Thicuốihọckỳ: 65% điểm
cuốihọcphần
Đ Á N H G I Á
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Môi trường thiên nhiên
các nhân tố thiên nhiên, vật
lý, hóa học, sinh họctồntại
khách quan ngoài ý muốn
con người/ít chịusự chi phối
con người
Môi trường xã hội
tổng thể các môitrường quan
hệ giữa các cá thể con người
vớicộng đồng; từđótạo thành
các hình thái tổ chức, các thể
chế kinh tế-xã hội
Môi trường
Tài nguyên và Phát triển
Là tổng hợptấtcả các yếutố vậtchất bao quanh
và có ảnh hưởng tới đờisống và sự phát triểncủa
mọisinhvật
Môi trường
Môi trường nhân tạo
các nhân tố thiên nhiên, vật
lý, hóa học, sinh học do con
ngườitạo nên
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Môi trường
Tài nguyên và Phát triển
Ô nhiễmmôitrường
là sự thay đổitínhchấtcủamôitrường
theo hướng suy giảmchấtlượng môi
trường, gây ảnh hưởng xấu đến toàn
hệ thống và những cá thể và hoạt
động trong đó
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Môi trường
Tài nguyên và Phát triển
Tài nguyên
Là bao gồmtấtcả các nguồnvậtchấtcótrêntráiđấtvà
trong không gian vũ trụ liên quan mà con ngườicóthể
sử dụng phụcvụ cuộcsống và sự phát triểncủamình
phân loại
Tài nguyên
thiên nhiên
Tài nguyên
con người
Tài nguyên tái tạo được
(Renewable energy):
tự duy trì hoặctự bổ sung một
cách liên tục
-mặttrời, nước, gió, không khí
Tài nguyên không tái tạo
được (Unrenewable energy)
tồntạimộtcáchhữuhạn, sẽ
mất đihoặc hoàn toàn biến đổi
- khoáng sản, nhiên liệu khoáng
3
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Môi trường
Tài nguyên và Phát triển
Phát triểnkinhtế-xã hội
Gọitắtlàpháttriển, là quá trình
nâng cao điềukiệnsống về vật
chấtvàtinhthầncủa con người,
bằng phát triểnlựclượng sản
xuất, thay đổiquanhệ sảnxuất,
quan hệ xã hội, nâng cao chất
lượng hoạt động vănhóa.
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Môi trường
Tài nguyên và Phát triển
Phát triểnkinhtế-xã hội (tt)
-Làxuthế tự nhiên củamỗi con ngườihoặccộng đồng
-Mỗimộtquốcgiacómộtmụctiêupháttriểnnhất định,
tiêu biểuchomứcsống vậtchất-tinh thầncủangười dân
quốcgiađó
-Các mụctiêupháttriểntùythuộc vào hoàn cảnh kinh tế,
chính trị, tôn giáo và hoàn cảnh lịch sử từng quốcgia
-Các mụctiêuđượccụ thể hóa bằng những chỉ tiêu như:
lương thự
c, nhà ở, năng lượng, vănhóa, nghệ thuật, tự
do chính trị…
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Môi trường
Tài nguyên và Phát triển
Quan hệ giữamôitrường và phát triển
HỆ THỐNG KINH TẾ-
XÃ HỘI
HỆ THỐNG MÔI TRƯỜNG
TÀI NGUYÊN
CHẤT THẢI
CHẤT THẢI
XỬ LÝ
sử dụng lại
thảibỏ
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Môi trường
Tài nguyên và Phát triển
Quan hệ giữamôitrường và phát triển (tt)
Phát triểnBềnvững (Sustainable Development)
là phát triển đáp ứng nhu cầucủahiệntại mà không
làm giảm đikhả năng thỏamãnnhucầucủathế hệ
tương lai (WCED 1987, Our Common Future)
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Hệ thống dễ tổnthương và Hệ thống bềnvững của
mộtsiêuđôthị, đốivới dòng lưu chuyển đối ngoại
và đốinội
Nhu cầucaovề
tài nguyên
Ô nhiễmnặng
Nhu cầuítvề
tài nguyên
Ô nhiễmnhẹ
Hệ thống dễ tổnthương
Hệ thống bềnvững
Môi trường
Tài nguyên và Phát triển
Quan hệ giữamôitrường và phát triển (tt)
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Môi trường
Tài nguyên và Phát triển
Quan hệ giữamôitrường và phát triển (tt)
Hội nghị Rio de Janiero (1992)
Những quan điểmchủ yếu:
-Kếthợphàihòagiữamôitrường và phát triển
-Tiếntớilốisảnxuấtvàtiêuthụ lâu bền
-Sử dụng hợplýcóhiệuquả tài nguyên thiên nhiên
-Giảiquyếtvấn đề ô nhiễmvàbảovệ môi trường
Môi Trường có 3 chứcnăng:
1. là nơisinhsống của con người
2. là nơichứa đựng tài nguyên cầnthiếtchođờisống và sảnxuất
3. là n
ơitiếpnhậnphế liệuthảiratừ quá trình sinh sống và sản
xuất
4
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Tài liệuthamkhảo
-NguyễnKhắcCường 2003, MôiTrường trong Xây Dựng, NXB.
ĐạiHọcQuốcGiaTP.HCM.
-Lý Khánh Tâm Thảo 2003, Public Space in Hochiminh City:
Toward Sustainability. MSc Thesis, Wageningen University.
-WCED 1987, Our Common Future. World Commission on
Environment and Development, Oxford University Press.
KIẾN TRÚCVÀMÔI TRƯỜNG
Bài tập lớn 1.
Kiến trúc dân gian Việt Nam phù hợp điều kiện địa phương
1. Các giải pháp kiến trúc, phân tích ví dụ cụ thể…kiến
trúc dân gian (truyền thống) Việt Nam phù hợp điều
kiện đặc thù của địa phương:
–Khíhậu
–Thổ nhưỡng (đất đai), thủy văn…
–Vật liệu địa phương (đất, đá, tre, gỗ…)
–Tập quán sinh hoạt
–…
ở góc độ:
- Công trình;
-Cụm công trình, làng xã…
2. Phương pháp:
–sưu tầm tài liệu;
– phân tích/đánh giá…
. đôthị…
Kiếnthức
khoa học–kỹ thuật
KIẾN TRÚC VÀ MÔI TRƯỜNG
Dẫnnhập
Kiến trúc trong bốicảnh hiệntạivàtương lai
KIẾN TRÚC VÀ MÔI TRƯỜNG
Dẫnnhập
Vai trò củakiếntrúcsư. trị…
KIẾN TRÚC VÀ MÔI TRƯỜNG
Môi trường
Tài nguyên và Phát triển
Quan hệ giữamôitrường và phát triển
HỆ THỐNG KINH TẾ-
XÃ HỘI
HỆ THỐNG MÔI TRƯỜNG
TÀI NGUYÊN
CHẤT