... 1 NGÀNH BẢO DƯỠNG CÔNG NGHIỆP 1. Trình độ đào tạo: Cao đẳng 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Chương trình đào tạo ngành Bảo dưỡng công nghiệp nhằm mục tiêu đào tạo ... viên bảo dưỡng các trang thiết bị, máy móc, hệ thống sản xuất Kỹ thuật viên cơ khí, cơ điện, nhiệt lạnh và điều hòa. Với thời gian tích lũy kinh nghiệm làm việc với việc được đào tạo bổ sung, ... Sinh viên tốt nghiệp có thể tiếp tục được đào tạo liên thông trình độ đại học trong lĩnh vực Cơ khí. 4.6. Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà nhà trường tham khảo: … 5. Nội dung chương...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40
... thành lập trên cơ sở Trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo; là cơ sở đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, hoạt động theo Điều lệ trường đại học. + Tên ... 3481. Đến nay, trường vận dụng xây dựng thành Bộ Chương trình chi tiết để đào tạo, bồi dưỡng cho các đối tượng: Các chương trình đào tạo 1. Đào tạo cử nhân KH và QLGD tiểu học; 2. Đào tạo cử nhân ... : 1. Đào tạo: - Đào tạo nhân lực Quản lý giáo dục có trình độ đại học( Mã ngành QLGD và một số mã ngành liên quan mật thiết với KH QLGD) - Đào tạo sau đại học về QLGD ( Thạc sỹ và Tiến sỹ). - Đào...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56
Cải cách trong quản trị trường đại học công lập nhằm nâng cao chất lượng đào tạo: những điều việt nam có thể học hỏi từ thực tiễn trên thế giới
... năng • Có trách nhiệm • Có thể thích nghi CẢI CÁCH TRONG QUẢN TRỊ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO: NHỮNG ĐIỀU VIỆT NAM CÓ THỂ HỌC HỎI TỪ THỰC TIỄN TRÊN THẾ GIỚI Nghiên ... l uận ‘Nếu công tác quản trị là việc điều khiển và điều hành thì công tác quản trị có hiệu quả sẽ bao gồm những kiến thức về các điều kiện khác nhau trong điều hành quản lý và nhu cầu về các ... Tương tự như vậy, trường học chỉ có thể học hỏi thật sự khi có sự liên hệ giữa các trường với nhau – bao gồm cả việc giao lưu với những trường nằm ngoài quận huyện của mình, và điều đó cũng đúng...
Ngày tải lên: 25/01/2013, 08:40
Một số kiến nghị và giải pháp trong công tác đào tạo và bồi dưỡng lực lượng lao động trong nền kinh tế thị trường
... dục đào tạo nh hiện nay cần xúc tiến sớm ban hành thuế đạo tạo buộc các doanh nghiệp có sử dụng lao động do nhà nớc đào tạo chia sẻ trách nhiệm với nhà nớc trong việc đầu t giáo dục - đào tạo ... phải có trách nhiệm đóng góp vào đào tạo lần đầu và đặc biệt đào tạo lại, đào tạo nâng cao số lao động trong doanh nghiệp. Đạo lý là vậy nhng cơ chế chính sách điều tiết cụ thể cha có. Về mặt ... thể đào tạo khoảng 128.000 ngời, các cơ sở dạy nghề dân lập, t nhân các làng nghề, phố nghề đào tạo khoảng 150.000 ngời giúp họ tự tạo đợc việc làm. ã Bớc sang cơ chế thị trờng công tác đào tạo...
Ngày tải lên: 26/03/2013, 08:39
công tác đào tạo và bồi dưỡng lực lượng lao động trong nền kinh tế thị trường
... dụng cán bộ cha tạo ra đợc động lực về vật chất để thúc đẩy ngời lao động tham gia đào tạo. 3. Công tác đào tạo giáo dục . Công tác đào tạo giáo dục ở các cơ sở giáo dục đào tạo cũng còn nhiều ... dục đào tạo nh hiện nay cần xúc tiến sớm ban hành thuế đạo tạo buộc các doanh nghiệp có sử dụng lao động do nhà nớc đào tạo chia sẻ trách nhiệm với nhà nớc trong việc đầu t giáo dục - đào tạo ... thể đào tạo khoảng 128.000 ngời, các cơ sở dạy nghề dân lập, t nhân các làng nghề, phố nghề đào tạo khoảng 150.000 ngời giúp họ tự tạo đợc việc làm. ã Bớc sang cơ chế thị trờng công tác đào tạo...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 19:07
Hợp tác quốc tế trong phát triển chương trình đào tạo ngành kĩ thuật môi trường ở Đại học Cần Thơ, Việt Nam
... một trường đại học đa ngành đa lĩnh vực, năm học 2005, trường đang có 52 ngành đào tạo khác nhau ở bậc đại học trong lĩnh vực nông nghiệp, kỹ thuật, kinh tế, luật và sư phạm. Bên cạnh việc đào ... trình đào tạo môi trường và các môn liên quan, ĐHCT có hai ngành chính như ở bảng 1. Bảng 1: Ngành học về môi trường ở ĐHCT Số Ngành học Bằng cấp Đơn vị đảm nhiệm 1 Kỹ thuật Môi trường (EE) ... môn Kỹ thuật Môi trường và Tài nguyên Nước, Khoa Công nghệ, trường Đại học Cần Thơ. KULeuven (Belgium) CAULES Tạo điều kiện phát triển chương trình Thạc sĩ Môi trường đa ngành “Thạc sĩ về...
Ngày tải lên: 18/10/2013, 12:15
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
... 2 2 5 3 Công Nghệ Phần Mềm TH221 4(2,1,1) 5 4 Lập trình hướng đối tượng TH301 4.5(2,1,1.5) 5 5 Hệ Điều Hành TH302 3(2,1,0) 5 6 Phân tích thiết kế hệ thống TH321 4.5(2,1,1.5) 5 7 Tự chọn 1 TH341 ... quả điểm Chun đề 5 được phép thay thế cho Đồ án 1, chun đề 6 được phép thay thế cho đồ án 2 trong trường hợp sinh viên dừng chương trình thực tập và trở về học tại trưịng. ...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 19:15
GIỚI THIỆU ĐỂ TÀI HOÀN THIỆN ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC NGÀNH TÀI CHÍNH
... đình đánh giá nhu cầu đào tạo Lập kế hoạch đào tạo bồi dưỡng Tổ chức thực hiện kế hoạch kế hoạch đào tạo bồi dưỡng Giám sát, điều chỉnh Kết quả đào tạo bồi dưỡng công chức ngành tài chính Đối tượng ... giữa quy trình đào tạo bồi dưỡng và kết quả đào tạo bồi dưỡng công chức ngành tài chính. Giả định 1 : Bước xác định nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng có ảnh hưởng tới kết quả đào tạo bồi dưỡng Giả định ... hoạch đào tạo bồi dưỡng có tác động tích cực tới kết quả đào tạo bôi dưỡng. Giải định 3 : Tổ chức thực hiện kế hoạch kế hoạch đào tạo bồi dưỡng có ảnh hưởng trực tiếp tới kết quả đào tạo, bồi dưỡng. Giả...
Ngày tải lên: 05/11/2013, 10:20
Đánh giá chất lượng đào tạo ngành công nghệ may của trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội
... hoá các ngành nghề ñào tạo và ñể phục vụ sự phát triển của nền công nghiệp nói chung, nhà trường ñã nghiên cứu xây dựng ñào tạo thêm nhiều ngành nghề mới. Hiện nay, trường ñào tạo các ngành nghề ... ra, nhà trường còn liên kết với các trường ñại học ñào tạo ở trình ñộ ñại học tại chức, liên thông; bồi dưỡng nâng cao trình ñộ quản lý, kỹ thuật cho công nhân ở doanh nghiệp; ñào tạo sơ cấp ... 10. Tỉ lệ giảng viên ñược tham dự các khoá ñào tạo bổ sung, bồi dưỡng hằng năm 6 2.1.2 Chất lượng ñào tạo Trong lĩnh vực ñào tạo chất lượng ñào tạo với ñặc trưng sản phẩm là “Con người lao...
Ngày tải lên: 22/11/2013, 10:51
Giải pháp liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo ngành may ở các trường cao đẳng kỹ thuật trên địa bàn thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên: 18/12/2013, 19:59
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành hệ thống điện ở trường cao đẳng điện lực thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:19
Quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo ngành tin học tại trường đại học sư phạm đại học đà nẵng
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51
Quản lý quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường đại học kiến trúc hà nội
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15
Chất lượng đào tạo ngành Việt Nam học ở Trường Đại học An Giang – Thực trạng và giải pháp
Ngày tải lên: 24/05/2014, 10:06
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ ĐOÀN CƠ SỞ.DOC
... kinh phí cho việc tổ chức đào tạo. Cơ chế chính sách đào tạo cán bộ Đoàn thời gian qua đà đợc sự quan tâm tạo điều kiện của các cấp uỷ, chính quyền, công tác đào tạo bồi dỡng sử dụng cán bộ ... hoạch, đào tạo, bồi dỡng và nguồn bổ sung với chất lợng thấp, ít đợc đào tạo cơ bản, cha có sự chỉ đạo và cơ chế thống nhất từ Trung ơng đến cơ sở. Về công tác đào tạo bồi dỡng cán bộ Đoàn, cha tạo ... động nào còn khó khăn vớng mắc thì giúp cho cơ sở hiểu sâu hơn về vấn đề qua tập huấn. - Thứ 2: Xem nhu cầu đào tạo của các cán bộ Đoàn cơ sở, cần đợc đào tạo những nội dung chơng trình nào. -...
Ngày tải lên: 01/09/2012, 16:40
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: