trường đại học bách khoa tp hcm khoa cơ khí bộ môn cơ điện tử
Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI BỘ MÔN : ĐIỆN KHÍ HOÁ XÍ NGHIỆP LỚP ĐO docx
Ngày tải lên :
25/01/2014, 10:20
... 560 58.6 Thí Nghiệm Cơ Sở Truyền Động Điện ω M IV NHẬN XÉT, SO SÁNH VÀ KẾT LUẬN Từ số liệu đo ta tính giá trị Mđt ω công thức : Lương Văn Huân Thí Nghiệm Cơ Sở Truyền Động Điện n ; 9,55 có giá ... ĐỘNG CƠ: Pđm=1,7 KW, Uđm=220/380V, Iđm=7,45/4,3A, Lương Văn Huân Thí Nghiệm Cơ Sở Truyền Động Điện Nđm=1430V/phút, E2đm=192V, I2đm=8A R1=3,16 Ω, R2’=2,14 Ω, X1=4,03 Ω, X2’=6,7 Ω, Xη=103 Ω CÁC ĐIỆN ... với lý thuyết học: Với đặc tính giảm từ thơng :khi dòng kích từ giảm đường đặc tính xoay đứng Với đặc tính biến trở :khi điện trở lớn đường đặc tính dốc Với đặc tính hãm động năng: điện trở lớn...
- 13
- 1K
- 0
Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI BỘ MÔN : ĐO LƯỜNG VÀ TIN HỌC CÔNG docx
Ngày tải lên :
25/01/2014, 10:20
... PHÁT 13 LÂM THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI BỘ MÔN : ĐO LƯỜNG VÀ TIN HỌC CÔNG NGHIỆP Khi đặt điện áp U0 vào tụ điện làm xuất điện dung ký sinh làm độ nhạy giảm + Chuyển đổi điện dung chia ... PHÁT 11 LÂM THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI BỘ MÔN : ĐO LƯỜNG VÀ TIN HỌC CƠNG NGHIỆP lò xo hình bầu dục Cơ cấu chuyển động hiệu chỉnh điểm kim thị thang đo lò xo phản hồi Bộ phận ống kim ... THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI BỘ MÔN : ĐO LƯỜNG VÀ TIN HỌC CÔNG NGHIỆP + Vỏ bảo vệ cặp nhiệt điện thường làm hợp kim chịu nhiệt độ cao có độ bền học nhiệt độ thay đổi Cách ly với điện...
- 31
- 1.2K
- 0
HỘI NGHỊ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ LẦN THỨ 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG TP.HCM
Ngày tải lên :
15/01/2013, 09:13
... Nguyễn Huy Tuấn(3) Khoa Toán Tin , trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên TP. HCM (2) Khoa Toán, trường Đại Học Padova, Italy (3) Khoa Toán-tin, trường Đại Học Tơn Đức Thắng, TP. HCM (1) TĨM TẮT Trong ... Xn Trường( 1) , Nguyễn Thành Long(2) Bộ mơn Tốn, Khoa Khoa học Cơ bản, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh E-mail: lxuantruong@gmail.com (2) Khoa Tốn- tin học, Đại học Khoa học Tự nhiên Tp ... NEURO-FUZZY Lê Minh Cảnh, Trường Cao đẳng Điện Lực TP. HCM, lmcanh@yahoo.com Nguyễn Sĩ Dũng, Trường Đại học Công nghiệp TP HCM, nsidung@yahoo.com Ngô Kiều Nhi, Trường Đại học Bách khoa TP HCM ngokieunhi@yahoo.com...
- 26
- 774
- 1
Một số kinh nghiệm về đào tạo cơ điện tử ở khoa cơ khí trường đại học bách khoa Tp. HCM
Ngày tải lên :
26/10/2013, 22:15
... điện tử khoa khí - Đại học bách khoa tp. hcm 2.1 Quá trình Từ năm 1993, đổi nội dung chơng trình đào tạo nhóm ngành Cơ khí xuất ngành học mới, Cơ điện tử (Mechatronics) Chúng nhận thấy ngành học ... chuyên Cơ điện tử Điều nói lên Cơ điện tử hớng phát triển mạnh mang tính ứng dụng công nghiệp ngành Cơ khí, Điện iện tử Công nghệ Thông tin Trong tơng lai có nhiều ngành mang tính hợp nh Cơ điện tử ... thành viên đại diện từ Khoa nh Cơ khí, Điện- Điện tử, Công nghệ thông tin Phòng đào tạo, Phòng Quản lý Khoa học sau Đại học Nhóm họp bàn nhiều lần phân công phụ trách biên soạn đề cơng môn học Vì...
- 4
- 722
- 1
Đánh giá chất lượng đào tạo đại học từ góc độ sinh viên trường đại học Bách Khoa TP.HCM
Ngày tải lên :
22/09/2014, 17:14
... thực bốn trường đại học Bách Khoa TP. HCM, đại học Khoa Học Tự Nhiên, đại học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn Đại Học Kinh tế TP. HCM Đây bốn trường đại học lâu đời, có truyền thống đào tạo đại diện ... trình học tập nhà trường ứng dụng vào thực tế công việc Đánh giá chất lượng đào tạo bốn trường đại học Bách Khoa TP. HCM, đại học Khoa Học Tự Nhiên, đại học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn Đại Học Kinh ... (8 thành viên) với cựu sinh viên bốn trường đại học Bách Khoa TP. HCM, đại học Khoa Học Tự Nhiên, đại học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn, đại học Kinh Tế TP. HCM Sau nghiên cứu định tính, thang đo...
- 104
- 1.6K
- 6
Một số giải pháp quản lý công tác kiểm định chất lượng đào tạo theo tiêu chuẩn AUN (asean university network) ở khoa cơ
Ngày tải lên :
15/12/2015, 11:45
... CHẤT LƯỢNG CỦA KHOA CƠ KHÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP. HCM THEO TIÊU CHUẨN AUN 2.1 Đặc điểm Khoa Cơ khí Trường Đại học Bách Khoa TP. HCM Khoa Cơ khí trường Đại học Bách khoa TP. HCM thành lập từ ... nâng cao chất lượng đào tạo Khoa Cơ khí Trường ĐHBK TP. HCM 5.2 Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu số lớp khóa học từ năm 2007 khoa Cơ khí Trường Đại học Bách Khoa TP. HCM Phương pháp nghiên cứu ... trường Đại học Bách khoa TP. HCM Nghiên cứu đặc điểm tâm lý sinh viên ưu điểm để tìm cách thức đồng nhất, nhanh vận dụng tiêu chuẩn đào tạo chất lượng vào Khoa Cơ khí trường Đại học bách khoa TP. HCM...
- 100
- 461
- 0
Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của học viên về chất lượng dịch vụ đào tạo sau đại học tại trường đại học bách khoa ĐHQG TP HCM
Ngày tải lên :
05/05/2016, 00:51
... TH O LU N 4.1 Gi i thi u v tr ngăđ i h c Bách Khoa ậ HQG Tp. HCM 4.1.1.Gi i thi u t ng quan v tr Tr ngă i h c Bách Khoa Tp. HCM ng đ i h c Bách Khoa Tp. HCM đƣ tr i qua h n 55 n m hình thƠnh phát ... SÁT VÀ TH O LU N 39 4.1 Gi i thi u v tr ng đ i h c Bách Khoa ậ HQG Tp. HCM 39 4.1.1 Gi i thi u t ng quan v tr ng i h c Bách Khoa Tp. HCM 39 4.1.2 Gi i thi u đôi nét v 30 n m đƠo t o sau ... C T IăTR NGă I H C BÁCH KHOA - HQG TP. HCM CHUYÊN NGÀNH: QU N TR KINH DOANH Mã chuyên ngành: 60.34.01.02 LU NăV NăTH C S KINH T H NG D N KHOA H C: PGS.TS HÀ NAM KHÁNH GIAO TP. HCM, tháng 11/2015...
- 124
- 517
- 0
Đánh giá chất lượng dịch vụ của phòng Đào Tạo dành cho sinh viên của trường Đại học Bách khoa Tp.HCM
Ngày tải lên :
24/09/2016, 18:03
... (Hồ Tấn Đạt, 2004), dịch vụ Chương 2: Cơ sở lý luận mơ hình nghiên cứu siêu thị (Nguyễn Thị Mai Trang & Nguyễn Đình Thọ, 2003),chất lượng đào tạo Đại học Đại học An Giang (Nguyễn Thành Long, 2006), ... bàn Tp. HCM theo thang đo SERVPERF sau: Chương 2: Cơ sở lý luận mơ hình nghiên cứu Hình 2.2: Mơ hình SERVPERF nghiên cứu mối quan hệ chất lượng dịch vụ cửa hàng tiện lợi thỏa mãn khách hàng Tp. HCM ... cửa hàng tiện lợi Tp. HCM tốt 2.7 TÓM TẮT CHƯƠNG Chương trình bày sở lý thuyết dịch vụ tổng quan cửa hàng tiện lợi Tp. HCM, dịch vụ dành cho khách hàng cửa hàng tiện lợi Chương 2: Cơ sở lý luận mơ...
- 71
- 634
- 0
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 13:15
... MATRE, vào ngày N GAY có học hay khơng: COMAT =1 (có mặt); COMAT =0 (vắng) DAN HGIA cho biết ngày trẻ sinh hoạt tiếp thu học Có bậc đánh giá: A, B, C N ếu trẻ vắng mặt trường DAN HGIA khơng có ... 5.NGAY_TD (NGAY, MATD, KHOI) Tân từ: Một liệu cho biết vào ngày N GAY, nhà ăn trường áp dụng thực đơn có mã MATD cho khối KHOI Trường áp dụng mã thực đơn cho toàn khối ngày Các khối khác dùng thực đơn ... quan hệ thống co mã tên 4/ ĐIỂM_BÁN (MAĐB, TÊNĐB, ĐIẠCHỈ, ĐIỆN THOAI, MÃQH) Tân từ: Mỗi điểm bán có mã số nhất, tên điểm bán, địa chỉ, điện thoại thuộc vào quận huyện 5/ HÌNH_THỨC_KM (MÃHT, TÊNHT)...
- 3
- 773
- 0
Tài liệu Trường Đại học Kinh tế Tp.HCM Khoa Toán - Đề thi thử ĐH pptx
Ngày tải lên :
23/02/2014, 07:20
... tuyến tính 20/ Cho L A1 , A2 , A3 , A4 M L Khi đó, M gọi hệ độc lập tuyến tính tối đại (hoặc cực đại) L : a Mọi vec tơ L tổ hợp tuyến tính vec tơ M b rank (M ) c M độc lập tuyến tính ... nghịch đảo A A d Hạng A n 16/ Cho A1 (1,2,3), A2 (0,3,1), A3 (0,1,2) Hệ L độc lập tuyến tính trường hợp sau đây? a L 2 A1 , A2 , A3 c L A1 , A1 A3 , A3 b L 2 A2 , A2 , A3 ...
- 3
- 1.1K
- 1
CƠ HỌC LÝ THUYẾT TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP. HỒ CHÍ MINH pdf
Ngày tải lên :
07/03/2014, 08:20
... nhiều lực Chương 1: CƠ SỞ CỦA TĨNH HỌC 1.1 Các định nghĩa tĩnh học 1.1.1 Ba định nghĩa tĩnh học Design By Học CƠ HỌC LÝ THUYẾT 1: Tĩnh Học và Động haughtycool Phần I: Tĩnh học PGS Copyright By ... Design By Học CƠ HỌC LÝ THUYẾT 1: Tĩnh Học và Động haughtycool Phần I: Tĩnh học PGS Copyright By Focebk.com TS Trương Tích Thiện Tựa Hình 1.28-c Design By Học CƠ HỌC LÝ THUYẾT 1: Tĩnh Học và ... gọi tương đương với học hai hệ lực gây kết học vật Ký hiệu: ( F j ) ~ (Qk ) j 1, n k 1, m Design By Học CƠ HỌC LÝ THUYẾT 1: Tĩnh Học và Động haughtycool Phần I: Tĩnh học PGS Copyright...
- 469
- 3.7K
- 39
Báo cáo khoa học: Ghi nhận hoạt động mặt trời trong tháng 9 năm 2005 bằng kính thiên văn tại trường Đại học Sư phạm Tp. HCM pptx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 11:20
... chùy tối phần rìa đặc trưng SỬ DỤNG KÍNH THIÊN VĂN ĐỂ GHI NHẬN HOẠT ĐỘNG MT Năm 2002 Khoa Vật lý, ĐHSP TP. HCM Đài thiên văn Gunma ( Nhật) tặng số dụng cụ thiên văn Đó hệ thống gồm thân kính hệ ... tiến hành ban ngày với thao tác kỹ thuật phức tạp Tháng 9/2005, lúc thực đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường “Khảo sát độ HĐ MT chu kỳ thứ 23”, ngày 15/9/2005 tiến hành chụp ảnh VĐMT Kính sử ... chụp máy ảnh Nikon Bản quyền thuộc ĐHQG -HCM Trang 13 Science & Technology Development, Vol 12, No.17 - 2009 Hình Một số hình ảnh vết đen Mặt trời chụp ĐHSP TP HCM Những hình ảnh chúng tơi chụp hồn...
- 4
- 375
- 0
Báo cáo khoa học: Biện pháp quản lý chất lượng dạy học tiếng Anh giao tiếp thương mại theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Kinh tế TP.HCM
Ngày tải lên :
16/11/2014, 14:36
... mại theo học chế tín trường ĐHKT TPHCM phải thực đồng Về phía sinh viên em phải rèn luyện tính tự chủ học tập, có phương pháp học tập nâng cao nhận thức khả tự học Về phía giảng viên phải học tập ... tiếng Anh - Cho phép trường đại học Kinh tế tuyển sinh theo khối A D - Quan tâm đầu tư cho trường ĐHKT TPHCM nhiều hơn, giúp nhà trường xúc tiến dự án xây dựng hệ thống phòng học đa chức năng, phù ... động dạy học - Đa dạng hóa chương trình học phù hợp với nhiều trình độ khác TÀI LIỆU THAM KHẢO Điều lệ trường đại học Bộ Giáo dục Đào tạo Hà Nội, 2003 Đổi quản lý hệ thống giáo dục Đại học giai...
- 12
- 732
- 0
Tình hình môi trường và ý thức bảo vệ môi trường của sinh viên trường đại học bách khoa tp hồ chí minh
Ngày tải lên :
24/11/2014, 08:56
... cập đến khía cạnh nhỏ vấn đề tình hình mơi trường ý thức bảo vệ môi trường sinh viên trường Bách khoa tp. Hồ Chí Minh Vậy mơi trường ? Tại lại bảo vệ mơi trường ? Theo luật bảo vệ môi trường nước ... vệ môi trường nhiệm vụ cần thiết tất người nói chung với sinh viên nói riêng Tình hình mơi trường trường đại học Bách Khoa Tp. Hồ Chí Minh nào? Nguyên nhân dẫn đến tình trạnh này: từ nhà trường ... thực trạng cảnh quan mơi trường, bảo vệ môi trường trường khu vực quanh trường: Mục đích: đưa sinh viên thâm nhập thực tế địa phương, trường học, … để phản ánh trạng mơi trường có kiến nghị, đề...
- 30
- 5.6K
- 20
Cải tiến phương pháp giảng dạy nhằm hình thành kỹ năng giải quyết vấn đề cho sinh viên khoa may thời trang thuộc trường đại học công nghiệp tp HCM
Ngày tải lên :
22/08/2015, 19:19
... Trang thuộc Trường Đại học Công Nghiệp TP. HCM 2.1 Giới thiệu sơ lược Trường Đại học Công Nghiệp TP. HCM - Khoa May Thời Trang 2.2 Phân tích thực trạng phương pháp giảng dạy giáo viên Khoa May Thời ... số học sinh sinh viên tốt nghiệp trường 62.000 người Ngày 24/12/2004 Trường nhận quyết định Thủ tướng Chính phủ nâng cấp trường thành Trường Đại học Công nghiệp TPHCM Năm học 2005 – 2006 năm học ... viên Khoa May Thời Trang thuộc Trường Đại học Công Nghiệp TP. HCM 4.3 Đề xuất cải tiến phương pháp giảng dạy nhằm hình thành kỹ giải vấn đề sinh viênviên Khoa May Thời Trang thuộc Trường Đại học...
- 86
- 593
- 0
HỢP tác GIÁO dục với các DOANH NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH ở KHOA KIẾN TRÚC nội THẤT THUỘC TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP HCM
Ngày tải lên :
16/09/2015, 18:16
... Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập giáo dụ với nh nghiệp huyên ng nh (hoặ liên ng nh) ... nhìn to n ảnh nhu ầu sử dụng bếp ng y h m n y 107 Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập - Buổi sinh hoạt ngoại khó ng y tháng 10 với hủ đề ... ngtiếp thu kiến thứ ngo i họ l ần thiết T nh thụ 108 Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập đ ng ũng l r o ản khiến sinh viên ngại ngần tìm hiểu...
- 5
- 354
- 0
cải tiến chương trình giảng dạy vật lý lý thuyết cho sinh viên khoa vật lý, trường đại học sư phạm tp hcm
Ngày tải lên :
03/12/2015, 07:25
... thuyết cổ điển Điện từ học đại cƣơng, quang học đại cƣơng, học đại cƣơng điện động lực học 10 Cơ học lƣợng tử vật lý nguyên tử hạt nhân 12 Vật lý thống kê nhiệt học đại cƣơng ... lý nguyên tử hạt nhân Theo chƣơng trình thức khoa Vật lý, trƣờng Đại học Sƣ phạm TP. HCM, môn học vật lý nguyên tử hạt nhân đƣợc bố trí thành môn học chuyên đề, theo tinh thần môn học đại cƣơng, ... thống khoa học môn học mà sinh viên cần phải đƣợc trang bị nhằm mục đích thực tốt cơng việc sau tốt nghiệp đại học Theo định nghĩa chƣơng trình học vấn khoa Vật lý, trƣờng Đại học Sƣ phạm TP HCM...
- 88
- 419
- 0
Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học cho viện nghiên cứu giáo dục trường đại học sư phạm tp HCM
Ngày tải lên :
03/12/2015, 11:08
... xuất Máy tính SINGPC Trường Đại học Sư phạm TP. HCM Hôm nay, ngày 20 tháng 12 năm 2003, Viện Nghiên cứu Giáo dục thuộc Trường Đại học Sư phạm TP HCM, gồm: Bên A (Bến bán): CN CƠNG TY TNHH SẢN XUẤT ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP. HCM VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC BÁO CÁO THỰC HIỆN DỰ ÁN (THIẾT BỊ NĂM 2003) DỰ ÁN “Tăng cường lực nghiên cứu khoa học cho Viện Nghiên cứu Giáo dục Trường Đại Học Sư Phạm TP. HCM ... Vụ Khoa học Cơng Nghệ Bộ Giáo Dục & Đào Tạo Chúng xin báo cáo số mục thông tin thiết bị bị Dự án “Tăng cường lực nghiên cứu khoa học cho Viện Nghiên Cứu giáo dục - Trường Đại Học Sư Phạm TP. HCM ...
- 35
- 428
- 0