trò chơi nghe giai điệu đoán tên các nhạc cụ

... triển khai kế hoạch làm đồ dùng đồ chơi cách cụ thể chủ đề có đồ chơi phục vụ cho trình giảng dạy vui chơi cho cháu vào hoạt đông chơi góc để trẻ tạo nhừng đồ chơi làm cây, giấy vụn , hột hạt vẽ ... luyện tai nghe cho trẻ nhằm phát triển thính giác âm vị ( Cho trẻ nghe hát , câu chuyện, ca dao ) tạo điều kiện cho trẻ tập trung ý luyện khả thính giác thông qua tập trò chơi: ( Tai thính, đoán giỏi) ... cho trẻ nghe , xem để trẻ biết cách sử dụng giữ gìn đồ chơi 2.2.5 Phối hợp với phụ huynh: - Tôi trao đổi vận động phụ huynh cố gắng dành thời gian để tâm với trẻ lắng nghe trẻ nói, trò chuyện...

Ngày tải lên: 26/12/2012, 10:05

... mặt” Cụ thể với thao tác vệ sinh tay bao gồm bước: Xắn cao tay áo, đưa tay hứng vòi nước từ cổ tay xuống cho ướt hết tay Lấy xà phòng xoa khắp bàn tay cổ tay Đưa tay phải cầm cổ tay trái xoay tròn ... tròn ngước lại tay trái xoay tròn cổ tay phải Tay phải lau mu NguyÔn ThÞ HiÒn MN T©y HiÕu - Th¸i Hoµ tay trái đổi tay trái lau mu tay phải Sau tay cầm ngón tay xoay tròn cho 10 ngón Rồi lồng tay ... tai phải Hai tay cầm múi khăn lau lỗ mũi Sau bỏ khăn vào chậu Thực trạng vấn đề Mới nghe dài phức tạp, người lớn nghe qua khó nhớ nói trẻ mẫu giáo bé khả nhận thức tư thấp sớm, chiều mà nhớ hết...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 08:32

... đình, kể đồ chơi yêu thích bé thường hướng dẫn theo bước: * Tôi gợi ý cho trẻ - Ở nhà có nhiều đồ chơi không? Con thích đồ chơi nhất? Đồ chơi nào? Con chơi đồ chơi nào? * Tôi kể mẫu đồ chơi mà ưa ... nhịp điệu âm điệu bài, qua trẻ hiểu nghĩa từ cách đọc diễn cảm nhịp điệu với động tác tranh minh hoạ, cách lật tranh, hết thơ, ý thơ cô chuyển lật tranh sang tranh khác trẻ ý từ rèn cho trẻ cách ... gợi ý trẻ nói tên thơ với đề tài dễ, đơn giản Với thơ khó cô đọc diễn cảm, thơ đọc âm điệu, nhịp điệu thơ, đặt câu hỏi mở kích thích trẻ suy nghĩ đặt tên thơ Cô ghi tên thơ lưu ý cách cầm bút,...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 18:32

... Lý c Cỏc cụng th c hay d ng bi gi i toỏn Húa h c cú r t nhi u nh ng ph m vi ỏp d ng cho m i cụng th c l i khỏ h p v ũi h i r t nhi u i u ki n, ch c n bi toỏn thay i m t d ki n nh l cụng th c ... p c th y thi t k r t cụng phu, c s c v khỏc bi t Nh ú, cỏc em hon ton cú th trỡ vi c h c cỏc th y cụ khỏc cỏc trung tõm khỏc m khụng s b trựng l p n i dung hay u ng phớ cụng s c, nhiờn cỏc em ... ng bi hay cụng th c tớnh nh Toỏn hay Lý, cựng l ph ng phỏp gi i toỏn y nh ng t vo m t bi toỏn c th v i nh ng ph n ng Húa h c c th thỡ cỏch tớnh s khỏc, ch khụng th mỏy múc thay s vo cụng th c...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 02:15

... Lý c Cỏc cụng th c hay d ng bi gi i toỏn Húa h c cú r t nhi u nh ng ph m vi ỏp d ng cho m i cụng th c l i khỏ h p v ũi h i r t nhi u i u ki n, ch c n bi toỏn thay i m t d ki n nh l cụng th c ... p c th y thi t k r t cụng phu, c s c v khỏc bi t Nh ú, cỏc em hon ton cú th trỡ vi c h c cỏc th y cụ khỏc cỏc trung tõm khỏc m khụng s b trựng l p n i dung hay u ng phớ cụng s c, nhiờn cỏc em ... ng bi hay cụng th c tớnh nh Toỏn hay Lý, cựng l ph ng phỏp gi i toỏn y nh ng t vo m t bi toỏn c th v i nh ng ph n ng Húa h c c th thỡ cỏch tớnh s khỏc, ch khụng th mỏy múc thay s vo cụng th c...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:21

... bé, bế búp bê, bé bồng bé bế, búp bê ngoan Có trò chơi phát triển vốn từ cho trẻ Ví dụ: Trò chơi đố kêu, đố kể nhiều nhất, đố nhanh, đố nói giỏi, chơi nói ngược… Tháng + 2: Vẫn xuyên suốt hai ... cho trẻ - Dựa vào chủ đề triển khai kế hoạch làm đồ dùng đồ chơi cách cụ thể chủ đề có đồ dùng đồ chơi phục vụ cho trình giảng dạy vui chơi trẻ tháng cháu sử dụng vật liệu có sẵn giấy vụn, loại ... thính giác âm vị ( cho trẻ nghe hát, câu chuyện, đồng dao…) Tôi tạo điều kiện để trẻ tập trung ý luyện khả ý thính giác cho trẻ thông qua tập trò chơi ( Tai tinh, đoán giỏi…), cố gắng phát âm...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... Trẻ chơi trò chơi • Cô kể lần sa bàn * Trò chơi: “Ai thông minh hơn, nhanh hơn” - Cô chuẩn bị mổi đội tranh minh họa câu chuyện Nhưng tranh không xếp theo thứ tự nội dung (Các đội chơi lên chơi ... triển khai kế hoạch làm đồ dùng đồ chơi cách cụ thể chủ đề có đồ chơi phục vụ cho trình giảng dạy vui chơi cho cháu vào hoạt đông chơi góc để trẻ tạo nhừng đồ chơi làm cây, giấy vụn, hột hạt vẽ ... phát triển thính giác âm vị (Cho trẻ nghe hát, câu chuyện, ca dao ) tạo điều kiện cho trẻ tập trung ý luyện khả thính giác thông qua tập trò chơi: (Tai thính, đoán giỏi) sửa sai cho trẻ lỗi phát...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 19:04

... thực Bốn giai đoạn, học sau chịu ảnh hưởng nhiều từ cơng việc cụ thể học trước Giai đoạn dạy học cần đến phối hợp thật hài hòa hai đối tượng tham gia Thầy Trò Có điều vai trò đối tượng giai đoạn ... Phước Lộc rõ: Một dạy (giờ lên lớp) chia làm bốn giai đoạn: Giai đoạn mở đầu tiết học Giai đoạn nghiên cứu tài liệu Giai đoạn củng cố kiến thức Giai đoạn giao nhiệm vụ nhà - Trong thực tế giảng ... giai đoạn khác Ở giai đoạn ba, Có thể cần người Thầy Nhưng giai đoạn hai bốn , có thầy mà khơng có hợp tác tích cực học sinh học khơng có hiệu Qua nghiên cứu lý luận dạy học cách thức phối hợp...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:26

... Hồ Chí Minh Đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức người cách mạng, nên đạo đức Người đạo đức cách mạng, đạo đức mới, chống lại đạo đức phản động, lỗi thời giai cấp thống trị, song biết tiếp nhận có chọn ... sinh viên, quân nhân nhiệm vụ cụ thể Ở lĩnh vực, Người xác định chuẩn mực phẩm chất cụ thể sở đạo đức chung yêu, ghét, trung thành, chân thành, hết lòng dân tộc, cách mạng Giáo dục tư tưởng đạo ... nghĩa có nhân cách đẹp Thế hệ trẻ chủ nhân tương lai đất nước Nếu nhân cách tốt em thực tốt trách nhiệm thân, gia đình, cộng đồng đất nước Hơn nữa, với lứa tuổi học sinh trung học, em giai đoạn hình...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:26

... Khi tham gia trò chơi, học sinh tư nghĩa giáo viên qua tạo “thách thức” định Các hình thức trò chơi phổ biến trò chơi ô chữ, trò chơi ghép hình, đóng vai … với môn hoá học có thêm trò chơi lắp ghép ... thường khoảng phút Do đó, Các trò chơi tổ chức cho học sinh phải đơn giản, nhanh gọn phải hiệu Có thể chia trò chơi thành hai nhóm là: nhóm trò chơi tạo hưng phấn nhóm trò chơi kích thích tư Với ... Do mà trò chơi kiểu không sử dụng nhiều, tổ chức nhằm mục đích thu hút tập trung người học vào giáo viên quản lý lớp học Nhóm trò chơi thứ hai trò chơi xây dựng dựa nội dung học Với trò chơi kiểu...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:18

... cho HS tư mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề cách hệ thống, khoa học, tất HS ôn tập kiến thức cách hào hứng, giúp học sinh học tập cách chủ động, tích cực, huy động tối ... kiến thức cũ cách hiệu Tấm đồ tư công cụ giúp học sinh ôn thi môn cách có hệ thống hiệu Những từ khóa nhánh chính, nhánh phụ bán cầu não trái ghi nhận dễ dàng nhờ ý tưởng liên kết cách chặt chẽ ... đường thẳng, số Với cách ghi chép này, sử dụng nửa não - não trái, mà chưa sử dụng kỹ bên não phải, nơi giúp xử lý thông tin nhịp điệu, màu sắc, không gian mơ mộng Hay nói cách khác, thường sử...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:14

... Bốn tường im nghe Bác lật trang sách gấp, Tưởng bên ngoài, đất nước đợi mong tin ” Những tư tưởng vĩ đại Lênin Cách mạng tháng Mười Nga có ý nghĩa quan trọng tiến trình cách mạng giới cách mạng ... Bắc, lược đồ Cách mạng tháng Tám năm 1945 để tìm hiểu nơi diễn khởi nghĩa Kiến thức Chính trị: Luận cương trị, Cương lĩnh trị, sách lược cách mạng, chiến lược cách mạng, thời cơ, vai trò quần chúng, ... Cao đẳng năm (từ 2000 đến 2013) Các tài liệu đọc, tạp chí, trang báo mạng Internet Các chương trình thời Đài Truyền hình, Đài Tiếng nói Việt Nam 10 Phim tư liệu Cách mạng tháng tám, Chiến dịch...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:17

... giáo dục mầm non Ngôn ngữ công cụ để giao tiếp, học tập, vui chơi, ngôn ngữ giữ vai trò định phát triển tâm lý trẻ em Bên cạnh ngôn ngữ phương tiện để giáo dục trẻ cách toàn diện bao gồm phát triển ... văn học, vốn từ nghệ thuật trẻ mở rộng, trẻ làm quen với cách dùng từ, cách đặt câu, cách diễn đạt, lời nói có vần, nhịp, nói có ngữ điệu Qua môn văn học giúp trẻ phát triển lực tư duy, óc tưởng ... kết cao b.Phương pháp quan sát : Quan sát lắng nghe trẻ trò chuyện với thông qua hoạt động vui chơi d Phương pháp trực quan: Sử dụng hình ảnh, đồ chơi , tranh ảnh, quan sát, xem phim, tham quan…giúp...

Ngày tải lên: 07/03/2016, 17:13

... THCS  Biết cách lựa chọn phương pháp tổ chức dạy học Sinh học có tích hợp nội dung GDSDNLTKHQ cách có hiệu  Biết cách thiết kế giáo án Sinh học có tích hợp nội dung GDSDNLTKHQ  Biết cách tổ chức ... GDSDNLTKHQ II Nội dung  Các bước chuẩn bị cho việc thiết kế giáo án Sinh học có tích hợp nội dung GDSDNLTKHQ  Tổ chức dạy học Sinh học có tích hợp nội dung GDSDNLTKHQ cách có hiệu  GDSDNLTKHQ ... thể người + Lớp 9: Di truyền, Sinh thái Nêu tên số chương học, học chương trình Sinh học THCS có nội dung liên quan với nội dung GDSDNLTKHQ? Đó là: … Các mức độ tích hợp nội GDSDNLTKHQ môn Sinh...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:44

... dẫn tới bi kịch chiêu an Hành động TG giải thích đặc điểm tính cách phù hợp với tính cách ông ta b Lâm Xung Sự phát triển tính cách cách logic thể tác giả khắc họa nhân vật Lâm Xung Lâm Xung quan ... chân lí sống “quan dân phản” c “Thủy hử” không mô tả tính cách nhân vật rõ nét, tính cách tính cách tuyệt không giống mà tả sâu tính cách này, nhiều mặt thấy họ giống song họ có cá tính riêng(thể ... đó, tác giả miêu tả cách ăn mặc qua mắt Sử Tiến… Tác giả không đứng thuật lại thân thế, tính cách họ Nhưng hành động tiếp nối họ hoàn cảnh lúc dàn dần bộc lọ tính cách họ Tính cách kiên chống lại...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:17