... chuyên môn -Trình độ đào tạo(cơ cấu bậc thợ,cơ cấu ngành nghề v.v )III-Đặc điểm kinh tế kỹ thuật chủ yếu của tổng công ty Dệt May và sự cần thiết phải nâng cao trìnhđộchuyênmôn của lao động1.Đặc ... lực.Nguyễn Kiều Hng 38 Chuyên đề tốt nghiệp Ngành công nghiệp dệt-may của họ có trìnhđộ công nghệ tiên tiến, trìnhđộ quản lý khá cao, năng xuất lao động cao, nên tiền lơng của lao động dệt-may cao ... Công ty em xin chọn đề tài Các giải pháp nâng cao trình độ chuyênmôn lực lợng lao động ở Tổng Công ty Dệt-May Việt Nam Nguyễn Kiều Hng 3 Chuyên đề tốt nghiệpcông ăn việc làm, tạo sự ổn định...
... trạng vấn đề trìnhđộchuyênmôn người lao động và công tác đào tạo nâng cao trìnhđộ cho người lao động tại Công ty Dược phẩm Trung ương I.1. Đặc điểm về trìnhđộ người lao động Hiện nay ... các cán bộ công nhân viên có trìnhđộchuyênmôn được đào tạo( trừ phòng bảo vệ) trong công ty.Bảng 3 : trìnhđộ của người lao động trong công ty năm 2005 Trình độ ĐH và trên ĐHTrung cấp Sơ ... người ta dựa vào trìnhđộ lành nghề, kỹ năng, chuyênmôn nghiệp vụ và năng suất lao động của họ. Nó biểu hiện ở mặt chất, mặt lượng trìnhđộ đào tạo công việc trước và sau quá trình đào tạo.Tuỳ...
... chuyên môn -Trình độ đào tạo(cơ cấu bậc thợ,cơ cấu ngành nghề v.v )III-Đặc điểm kinh tế kỹ thuật chủ yếu của tổng công ty Dệt May và sự cần thiết phải nâng cao trìnhđộchuyênmôn của lao động1.Đặc ... Nguyễn Kiều Hưng47 Chuyên đề tốt nghiệp -Nguồn lao động: bao gồm những người trong độ tuổi lao động và có khả năng lao động. -Lực lượng lao động: Là bộ phận của nguồn lao động bao gồm những ... 0,02 0,84 Ngành công nghiệp dệt-may của họ có trìnhđộ công nghệ tiên tiến, trìnhđộ quản lý khá cao, năng xuất lao động cao, nên tiền lương của lao động dệt-may cao mà giá thành sản phẩm vẫn...
... trạng lao động có trình độ chuyênmôn kỹ thuật cao ở nớc ta hiện nayI. Cung và các nhân tố tác động tới cung lao động có trình độchuyênmôn kỹ thuật cao.Cung lao động có trìnhđộchuyênmôn kỹ ... cần 402.1. Số lợng đội ngũ lao động có trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật cao 192.2. Cơ cấu lực lợng lao động có trìnhđộ cao 192.3. Chất lợng lao động có trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật cao 21II. ... động có trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật cao. Mà nguồn cung ứng lao động có trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật cao chủ yếu là nguồn cung từ đào tạo.1. Thực trạng về đào tạo nguồn lao động có trình độ...
... nghề nghiệp, một chuyênmôn nào đó. Trìnhđộ lành nghề có liên quan chặt chẽ với lao động phức tạp. Lao động có trìnhđộ lành nghề là lao động có trình độ cao hơn, là lao động phức tạp. Trong ... hiện. 2.3Chỉ tiêu biểu hiện trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật nguồn nhân lực Trìnhđộchuyênmôn kỹ thuật là trạng thái hiểu biết khả năng thực hành về một chuyênmôn nghề nghiệp nào đó đợc biểu ... và thế giới.2.Sự cần thiết phải nâng cao trìnhđộchuyên môn Nguyễn Kiều Hng 27 Chuyên đề tốt nghiệpChơng ISự cần thiết nâng cao trìnhđộchuyên môn I-Nguồn nhân lực và vai trò của nguồn...
... quản trị có trìnhđộ đại học và một số có trìnhđộ sau đại học. Đối với lao động trực tiếp đòi hỏi tính chuyênmôn hóa cao, nên để họ tham gia vào các khóa học nâng cao trìnhđộchuyênmôn nghiệp ... nhằm nâng cao trìnhđộchuyên môn cho đội ngũ nhân viên của khách sạn quốc tế Bảo Sơn.Chương 3- Một số biện pháp để đẩy mạnh công tác đào tạo nhằm nâng cao trình độchuyênmôn cho đội ngũ nhân ... dịch vụ, vậy nên lao động trong khách sạn chủ yếu là lao động dịch vụ, khó có khả năng cơ khí hoá, tự động hoá. Bên cạnh đó tính chuyênmôn hoá lại cao nên khó thay thế lao động. Chính vì thế...
... hiểm. Tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng chỉ còn 5%. Tỷ lệ lao động được đào tạo chuyênmôn kỹ thuật đạt 30% tổng nguồn lao động. Tỷ lệ lao động thiếu việc làm chỉ còn 10 – 12%. Giảm thiểu các tệ nạn ... độ tuổi, 100% số trường học trong huyện đạt chuẩn quốc gia. Phấn đấu đạt tỷ lệ huy động trẻ em trong độ tuổi vào nhà trẻ giai đoạn 2006 – 2010 là 30% và giai đoạn 2011 – 2020 là 70%, huy động ... doanh thu từ hoạt động du lịch phụ thuộc lớn vào mức độ chi tiêu và thời gian du khách nghủ lưu lại qua đêm tại địa bàn và các hoạt động vui chơi giải trí, tiêu khiển của các hoạt động dịch vụ....
... lao động để hoànthành những công việc có trìnhđộ phức tạp nhất định, thuộc mộtnghề nghiệp, một chuyênmôn nào đó. Trìnhđộ lành nghề có liênquan chặt chẽ với lao động phức tạp. Lao động có trình ... hiệu quả nhất.II-Nhân tố ảnh hưởng đến trìnhđộchuyên môn. 1 .Trình độ lành nghề của nguồn nhân lực thể hiện mặt chấtlượng của sức lao động. Trìnhđộ lành nghề của nguồn nhân lực biểu hiện ... lao động được đào tạo; + Cấp đào tạo (sơ cấp, trung cấp, cao cấp); + CN kỹ thuật và cán bộ chuyên môn; + Trìnhđộ đào tạo (Cơ cấu bậc thợ, cơ cấu ngành nghềv.v ) Chỉ tiêu trìnhđộchuyên môn...
... 29% -Lao động phổ thông: 65%( Theo nguồn báo Công nghiệp1998) Có thể thấy lao động phổ thông chiếm phần lớn trong cơ cấu lao động của ngành dệt-may. Lực lượng lao động có trìnhđộ trung cấp ... 66%. Trìnhđộ chung của ngành dệt-may còn thấp, đến 70% lao động mới chỉ tốt nghiệp phổ thông cơ sở. Đây sẽ là một khó khăn rất lớn cho công tác đào tạo nguồ nhân lực. Trong khi đótrìnhđộ trên ... người có trìnhđộ bậc 5. Một vấn đề ảnh hưởng không nhỏ tới công tác đào tạo của các doanh nghiệp dệt-may thuộc Tổng Công ty là tình trạng biến động loa động thường xuyên, mức biến động thông...