toán 5 chương 3 bài 17
Bài tập Toán 8 Chương 3 (dạy thêm)
... a)2x 35 3 2x5−=−b) 9x861123x10++=+c)+−=+x 5 13 5 5 3 x2d) 6 5, 1x20)9x(5x87+=−−e) 5 x16x261x7−=+−f) 3 6x5)x5, 15, 0(4−−=−g)x2 3 5 61x322x3+=+−+h) ... 121x2 3 1x6 3 3x245x−+−=−−+v) 30 x 15 8x63x2101x5−−=++−w)1x 5 23xx7 15 5x34x2+−−−=−− 5. a) 5 7)1x2(241x762)1x (5 −+=−−+−b) 5 )2x10(210x72124 15 )30 x (3 x+−=−+−c) 3 )7x(22x3 5 )3x(22114−−=+−d)12x1276)1x(3x24)1x2 (3 31x++++=+++e) 5 )2x3(21101x34)1x2 (3 +=++−−f)23x10)x21( 34 7)1x2( 17 3 x−+−=−−g)6 5 )1x (3 10 5, 10x44)3x (3 ++=−+−h)102x3 5 )1x3(2 5 41)1x3(2+−−=−++ Bài ... a))x2)(1x( 15 2x 5 1x1−+=−−+b)2x2)x3)(2x(x5x3x1++−+=−+c))x3)(1x(83x41x6−−=−−−d))2x(x2x12x2x−=−−+e)x 5 )3x2(x 3 3x21=−−−f)5xx3x41x7)5x)(3x4()1x(x 33 −−+−=−+−−g))3x)(1x(413x5x21x1x3+−−=++−−−h))3x)(3x(67x21)7x2)(3x( 13 +−=+++−i))x5)(2x(x35xx2xx3−−=−−−j))3x)(2x(1)1x)(3x(2)2x)(1x( 3 −−=−−+−−Bài...
- 15
- 15,005
- 509
Bài kiẻm tra toán 5 lần 3
... 18%. B. 30 %.C. 40%. D .60%.Câu 2: LÃi suất tiết kiệm là 0 ,5% một tháng, một ngời tiết kiệm 5. 000.000 đồng. Sau một tháng số tiền lÃi là:A. 250 đồng. B. 250 .000 đồng.C. 25. 000đồng. D. 2 .50 0.000đồng. ... vuông ABCD là:A. 13, 76 cm2B. 114,24 cm2.C. 50 ,24 cm2.D. 136 ,96 cm2.Phần II: Tự luân.Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật, có chiều dài 8m, chiều rộng 5, 5m, chiều cao 3, 8 m. Nếu mỗi ... đợc 1,2 điểm. Kết quả là:1. Khoanh vào D. 2. Khoanh vào C. 3. Khoanh vào A. 4. Khoanh vào B. 50 % đá bóng 25% cầu lông12% đá cầu 13% cờ vua 4 cm6 cm4 cm8cmBAD C0...
- 2
- 454
- 0
Bài kiểm tra toán 5 lần 3
... 5. Khoanh vào A.Phần II : (3 ,5 điểm) Bài giảiThể tích của phòng học là:8 x 5, 5 x 3, 8 = 167,2 (m 3 ) (1điểm)Số ngời làm việc trong phòng là:(167,2 2) : 5 = 33 ( ngời) (1điểm)Số ... 2) : 5 = 33 ( ngời) (1điểm)Số học sinh nhiều nhất là: 33 1 = 32 ( học sinh) (1điểm)Đáp số: 32 học sinh (0 ,5 điểm)Trình bày sạch đẹp : 0 ,5 điểm...
- 2
- 516
- 0
bài 5: Từ bài toán đến chương trình,bài 6: câu lệnh điều kiện
... BC%J$:B4U$B$4'((BB4B*!$4VB5W.X64B%! 5 64VB5W.X64B%! 5 64ATHBYB 5 WW6B!$BYB 5 WW64DB%!4R% ... *!$4VB5W.X64DB%! 5 64VB5W.X64DB%! 5 64ATHB>:(.R!$B>:(.4VB!5W!$!(X>:64DB%!4R%+!2 ... &(J&-@74U$B$4'>:(ABB4B*!$4VB5W.X64DB%! 5 64VB5W.X64DB%! 5 64>:(.4ATHB>:(.4VB!5W!$!(X>:64DB%!4R%9-J&-@74U$B$4'>:(ABB4B@R:!$B:!@/@1;8!,@+...
- 7
- 1,028
- 10
Chương 3.Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác
... nội dung tính chất ba đường phân giác trong một tam giác.•- Btvn: 37 ; 38 ;39 ; 40; 41; 42 / 72- 73 (sgk)•Hướng dẫn bài 38 / 73 (sgk)•a/ Tính góc KOL ta phải tính góc OKL và góc OLK.•b/ Tính ... IH (gt)• =>………………………………………. ( 3) •Từ (1), (2) và (3) => ……………………………………………. • Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác • 3/ Bài tập• Bài tập 1: Cho tam giác DEF, điểm I ... giác góc DEF … ( 2)•Tương tự IK = IH (gt)• =>……… I thuộc tia phân giác góc DFE. ( 3) •Từ (1), (2) và (3) => …I là điểm chung của ba đường phân giác của tam giác DEF………………. •1/ Đường...
- 16
- 2,630
- 5
Chương I - Bài 17: Ước chung lớn nhất
... tìm được ƯCLN 30 = 2 .3 .5 15 = 3 .5 12 = 22 .3 Học bài Làm bài tập 140, 141, 142 trang 56 SGK Làm thêm Bài 176 (SBT)HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Bài tập 139 Tìm ƯCLN của a )56 và 140 b) ... 180c) 60 và 180 d) 15 và 19a) 56 và 140140 = 22 .5. 7ƯCLN (56 , 140) = 22.7 = 28b) 24, 84, 180 56 =2 3 .7.24 = 2 3 .3 84 = 22 .3. 7 180 = 22 .3 2 .5 ƯCLN(24, 84, 180) = 22 .3 = 12c) 60 và ... các tập hợp: Ư(12); Ư (30 ); ƯC(12 ;30 ) Giải{ })a A B meo∩ ={ }) 1;4b A B∩ ={ })c A B∩ = ∅Ư(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}Ư (30 ) = {1;2 ;3 ;5; 6 ;10; 15; 30 }ƯC(12 ;30 ) = {1;2 ;3; 6}Tìm giao của hai...
- 11
- 1,515
- 4
chuong 3 - bai 15
... của cacbonCacbon đơn chất:Kim cươngThan chìFulerenCacbon vô định hình Ch ng 3: ươ CACBON - SILIC Bài 15: CACBONI. Vị trí của cacbon trong bảng tuần hoàn, cấu hình electron của cacbonVị...
- 39
- 286
- 0
Kiểm tra Toán 8 Chương 3
- 1
- 407
- 0
GA Toán 5 (tiết 146 đến 175)
... 1: a). 857 93 - 36 841 + 38 26 = 48 952 + 38 26 = 52 778b). 84/100 - 29/100 + 30 /100 = 55 /100 + 30 /100 = 85/ 100c) .3 25, 97 + 86 ,54 + 1 03, 46 = 412 ,51 + 1 03, 46 = 51 5,97* .Bài 2: a). X + 3 ,5 = 4,72 ... tiết dạy.* .Bài 2: Tìm X.a). X + 5, 84 = 9,16 b). X - 0, 35 = 2 ,55 X = 9,16 - 5, 84 X = 2 ,55 + 0, 35 X = 3, 32 X = 2,9* .Bài 3: Diện tích đất để trồng hoa là: 54 0,8 - 3 85, 5 = 155 ,3 (ha)Tổng diện ... phải.* .Bài 1: Tính. a). 12/7 : 6 = 12/42 16 : 8/11 = 16 ×11/8 = 176 /8 =229 : 3 /5 × 4/ 15 = 45/ 3 ×4/ 15 = 180/ 45= 4 b). 72 : 45 = 1,6 15 : 50 = 0 ,3 281,6 : 8 = 35 , 2 912,8 : 28 = 33 ,67 30 0,72...
- 43
- 1,034
- 0
Đề kiểm tra HSG toán 5 (đề 3)
... KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI TOÁN 5 BÀI SỐ 3 Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề)Họ và tên HS: Lớp 5 Bài 1 a) Tính bằng cách hợp lí nhất: 492 + 492 × 1 35 – 36 × 492 ... + 492 × 1 35 – 36 × 492 b) Tìm x là số tự nhiên biết: 25 38 19 50 × 17 33 17 69+≤≤x Bài 2: An , Hoà và Bình có một số hòn bi. Nếu An cho Hoà 12 hòn bi, Hoà ... Giải Bài 3 Cho phân số 63 31. Hãy tìm số tự nhiên sao cho khi đem cả tử số và mẫu số cùng trừ đi số số tự nhiên đó thì được phân số mới có giá trị là 7 3 . ...
- 2
- 398
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008