toan lop 8 hinh hoc tiet 57
Giáo án lớp 9 hình học tiết 29-35
... Giải ?2 a) Chứng minh OO’ đường trung trực AB b) Dự đoán vò trí điểm A đường nói tâm OO’ (hình 86 ) Tóm tắt: (O) (O’) tiếp xúc A => O, O’, A thẳng hàng (O) (O’) cắt A B OO’ ⊥ AB I IA = IB ?3 a) ... nghiên cứu bảng tóm tắt trang 121 SGK Bài tập: Cho đường tròn (O; R ) (O’; r) trongđó OO’ 105 = 8cm Hãy xác đònh vò trí tương đối hai đường tròn Đáp: Giáo án hình học Giáo viên: Lê Văn Luận ... = D , suy O’C // OD Tâm giác AOD có AO’ = OO’ O’C // OD nên AC = CD Hoạt động 2: Luyện tập BT 38: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (…) a) Tâm đường tròn có bán kính 1cm tiếp xúc với đường tròn...
- 13
- 677
- 2
ĐỀ THI KSCL HỌC KỲ II - MÔN TOÁN LỚP 8 Năm học 2012-2013 PHÒNG GD - ĐT ĐỨC THỌ
... là: 30 (giờ) 0,25 3x quảng đường AB là: (giờ) 180 x Thời gian xe quảng đường AB lại là: (giờ) 200 3x x Thời gian xe quảng đường AB là: + (giờ) 180 200 0,25 Thời gian xe 0,25 0,25 Vì xe đến B ... đến B trước xe tải 20 phút nên ta có phương trình x 3x x -( + )= 30 180 200 0,25 7 ⇔ x − − = ⇔ x = 200 ÷= 3⇔ x 600 30 180 200 Với x = 200 thỏa mãn KĐ Vậy quảng đường AB dài 200 km (3đ)...
- 3
- 5,483
- 159
Hình học tiết 57-57
... học Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Ngày soạn:06/2/2007 Ngày giảng: 10/02/2007 Luyện tập Tiết 57: I Mục tiêu: Học sinh đợc củng cố khắc sâu kiến thức tính chất tia phân giác góc Rèn kĩ áp ... hớng giải gv hớng dẫn học sinh trình bày lời giải Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN O C 98 D Giáo án Hình học Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An (Tr 93 - SGK) + Yêu cầu học sinh đọc đề bài,...
- 3
- 237
- 0
Tài liệu Đề thi HSG môn Toán lớp 8, năm học 2010-2011
... = – x = – - Nếu x + = x = – - Nếu x + = – 31 x = – 34 - Nếu x + = 31 x = 28 Vậy với x = – 4; x = – 2; x = – 34; x = 28 giá trị biểu thức A số nguyên 2011 0,5đ 0,5đ 0,5đ m=- ⇔ x = 0,5đ 0,5đ 1đ ... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI KHỐI 8, NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: Toán (Hướng dẫn chấm gồm có: 03 trang) Chú ý: Thí sinh có cách giải ... Vậy hai góc lại hai tam giác nhau: KAD =KIB o O ˆ ˆ ˆ ˆ Mà KAD = 60 Vậy KIB = 60 Ta suy BIC = 180 − KIB = 120o - Hết - 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ ...
- 3
- 1,790
- 16
ĐỀ THI GIAO LƯU HSG MÔN TOÁN LỚP 8 Năm học 2009 - 2010 ppt
... tô thứ ba 2(40 - x) = 80 - 2x ( phút) Ta thấy thời gian quãng đường AB ô tô thứ hai tổng thời gian quãng đường AB ô tô thứ ô tô thứ ba Ta có phương trình: 2x = (2x - 20) + 80 - 2x => x = 30 =>.Thời ... + +….+ =( + ) + ( + ) +… Học sinh viết m =2003.[ + +….+ ] n = 2003 (1) Trong a b số nguyên b= 6 68. 669….1334.1335 Mà 2003là số nguyên tố nên ( b; 2003)=1 1đ 1đ 0.5 đ Từ (1) suy b.m = 2003.a.n (2)...
- 3
- 712
- 0
đề thi olympic toán lớp 8 năm học 2010-2011
... 13 x − 11 + = + 20 08 2010 2012 2014 2 x − 17 x − 15 x − 13 x − 11 ⇔ −1 + −1 = −1+ −1 20 08 2010 2012 2014 x − 17 − 20 08 x − 15 − 2010 x − 13 − 2012 x − 11 − 2014 ⇔ + = + 20 08 2010 2012 2014 2 ... 2010 2012 2014 2 2 x − 2025 x − 2025 x − 2025 x − 2025 ⇔ + − − =0 20 08 2010 2012 2014 1 ⇔ ( x − 2025) + − − ÷= 20 08 2010 2012 2014 ⇔ x − 2025 = ⇔ x = ±45 Vậy ph trình có nghiệm x1 ... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI OLYMPIC TOÁN LỚP 8, NĂM HỌC 2010-2011 Bài Nội dung a) (2.0đ) x − x − = x − x + − 12 = ( x − 2) − 12 Bài 4.0 điểm...
- 3
- 1,067
- 5
BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 8 NĂM HỌC 20142015
... + + =6 86 84 82 x − 214 x − 132 x − 54 ⇔ ( − 1) + ( − 2) + ( − 3) = 86 84 82 x − 300 x − 300 x − 300 ⇔ + + =0 86 84 82 1 ⇔ (x-300) + + = ⇔ x-300=0 ⇔ x=300 VËy S = { 300} 86 84 82 a, ... =(a =(a )( ) ) ( ) + 8a + 22 a + 8a + 120 ) + 8a + 12 ) ( a = ( a + 2) ( a + 6) ( a 2đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ = a + 8a + a + 8a + 15 + 15 2 + 8a + 11 − 2 ) + 8a + 10 ) + 8a + 10 Giả sử: ( x − ... x − 166 −1+ −2+ −3+ −4=0 17 19 21 23 x − 2 58 x − 2 58 x − 2 58 x − 2 58 + + + =0 17 19 21 23 1 1 ⇔ ( x − 2 58 ) + + + ÷ = 17 19 21 23 ⇔ x = 2 58 Bài 3: 2 ( 2009 − x ) + ( 2009 − x ) ( x −...
- 42
- 1,186
- 1
Đề thi năng khiếu môn Toán lớp 8 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Quỳnh Lưu, Nghệ An
... 3(x + 1) = ⇔ (x + 1)(x2 – x – 2) = ⇔ (x - 2)(x + 1)2 = ⇔ x = 2; x = - P = x2 + 5y2 + 2xy – 4x – 8y + 2015 P = (x2 + y2 + 2xy) – 4(x + y) + + 4y2 – 4y + + 2010 P = (x + y – 2)2 + (2y – 1)2 + 2010...
- 3
- 3,513
- 27
Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 8 năm học 2014 - 2015 Phòng GD-ĐT Tân Châu, Tây Ninh
... = cm Vậy CE = cm Nêu định nghĩa bất phương trình bậc ẩn 0.5đ Cho ví dụ 0.5đ BÀI TẬP a) 8x – = 5x + 12 8x – 5x = 12 + 3x = 15 x = Vậy tập nghiệm S = { } = b) ( Điều kiện: x # -3, x ... – 10 ( 1) x + = x − 10( x ≥ −2) − x − = x − 10( x < −2) x = 12( x ≥ −2) 3x = 8( x < −2) 0.25đ x = 12( x ≥ −2) (Thõa mãn) x = ( x < −2) (Không thõa mãn) Câu (1 điểm) ... chất tia phân giác: 0.25đ 0.25đ AB BD BD DC = = => AC DC AB AC DB DC BD + DC BC 10 = = = = = 6 +8 14 14 0.25đ 0.25đ BD 30 = ⇒ BD = ≈ 4, 29cm 7 0.25đ Từ DC 40 = ⇒ DC = ≈ 5, 71cm 7 (Lưu ý: Nếu học...
- 4
- 2,323
- 6
Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 8 năm học 2014 - 2015 Phòng GD-ĐT Tân Châu, Tây Ninh
... = cm Vậy CE = cm Nêu định nghĩa bất phương trình bậc ẩn 0.5đ Cho ví dụ 0.5đ BÀI TẬP a) 8x – = 5x + 12 8x – 5x = 12 + 3x = 15 x = Vậy tập nghiệm S = { } = b) ( Điều kiện: x # -3, x ... – 10 ( 1) x + = x − 10( x ≥ −2) − x − = x − 10( x < −2) x = 12( x ≥ −2) 3x = 8( x < −2) 0.25đ x = 12( x ≥ −2) (Thõa mãn) x = ( x < −2) (Không thõa mãn) Câu (1 điểm) ... chất tia phân giác: 0.25đ 0.25đ AB BD BD DC = = => AC DC AB AC DB DC BD + DC BC 10 = = = = = 6 +8 14 14 0.25đ 0.25đ BD 30 = ⇒ BD = ≈ 4, 29cm 7 0.25đ Từ DC 40 = ⇒ DC = ≈ 5, 71cm 7 (Lưu ý: Nếu học...
- 4
- 1,729
- 4
Đề thi năng khiếu môn Toán lớp 8 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Quỳnh Lưu, Nghệ An
... 3(x + 1) = ⇔ (x + 1)(x2 – x – 2) = ⇔ (x - 2)(x + 1)2 = ⇔ x = 2; x = - P = x2 + 5y2 + 2xy – 4x – 8y + 2015 P = (x2 + y2 + 2xy) – 4(x + y) + + 4y2 – 4y + + 2010 P = (x + y – 2)2 + (2y – 1)2 + 2010...
- 3
- 887
- 2
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 8 TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=196 583 6 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 a, x-101 x-103 x-105 + + =3 86 84 82 ( b, x − ) = 12x + c, x4 + x2 + 6x – = d, 1 + + = 18 x + 9x + 20 x ... : N¨m häc : .… Thêi gian: 120 ‘ Hä vµ tªn : líp : 8A §iĨm NhËn xÐt cđa gi¸o viªn http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=196 583 6 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=196 583 6 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ®Ị thi sè : N¨m häc : …………… Thêi gian: 120 ‘ Hä vµ tªn : …………………………… líp : 8A §iĨm NhËn xÐt cđa...
- 102
- 2,129
- 0
Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 8 năm học 2014 - 2015 Phòng GD-ĐT Tân Châu, Tây Ninh
... = cm Vậy CE = cm Nêu định nghĩa bất phương trình bậc ẩn 0.5đ Cho ví dụ 0.5đ BÀI TẬP a) 8x – = 5x + 12 8x – 5x = 12 + 3x = 15 x = Vậy tập nghiệm S = { } b) ( Điều kiện: x # -3, x # ... 1) x x 10( x 2) x x 10( x 2) 0.25đ x 12( x 2) 3 x 8( x 2) x 12( x 2) x ( x 2) Câu (1 điểm) 0.25đ (Thõa mãn) (Không thõa mãn) ... 0.25đ AB BD BD DC => AC DC AB AC Theo T/C tỉ lệ thức suy được: DB DC BD DC BC 10 6 8 14 14 0.25đ 0.25đ BD 30 BD 4, 29cm 0.25đ Từ DC 40 DC 5, 71cm 7 (Lưu ý: Nếu học...
- 3
- 1,080
- 0
Đề thi năng khiếu môn Toán lớp 8 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Quỳnh Lưu, Nghệ An
... 3(x + 1) = (x + 1)(x2 – x – 2) = (x - 2)(x + 1)2 = x = 2; x = - P = x2 + 5y2 + 2xy – 4x – 8y + 2015 P = (x2 + y2 + 2xy) – 4(x + y) + + 4y2 – 4y + + 2010 P = (x + y – 2)2 + (2y – 1)2 + 2010...
- 3
- 582
- 0
hinh hoc tiet 57
... góc: AA' ⊥ AD AA' ⊥ AB AD & AB ⊂ mp( ABCD ) ⇒ AA' ⊥ mp( ABCD ) -HS làm ?1 trả lời 1 28 -GV theo bảng phụ hình 84 cho HS làm ?1 -GV nhận xét làm HS giới thiệu khái niệm đ/t vuông góc với mp -HS ... Pitago) BC = 32 + = 5(cm) Diện tích xung quanh Sxq = (3+4+5).9 1 08 (cm2) Diện tích đáy: .3.4 = 12(cm ) diện tích toàn phần: Stp = 1 08 + 12 = 120 (cm2) V Hoạt động 4: củng cố -Hs thảo luận nhóm 23 ... động 6: Hướng dẫn nhà Hs học khái niệm Làm bt 38, 39 SGK -Hết - 141 GV: Trần Văn Dũng Trường: THCS Mỹ Lương Giáo án Hình Học Tuần :Tiết 66 Bài 8: I/Mục tiêu : - DIỆN TÍCH XUNG QUANH CỦA HÌNH...
- 25
- 460
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu