Đề thi năng khiếu môn Toán lớp 8 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Quỳnh Lưu, Nghệ An

PHÒNG GD&ĐT QUỲNH LƯU KHẢO SÁT NĂNG KHIẾU HỌC SINH LỚP 8 NĂM HỌC 2014 - 2015 Đề thi môn: Toán Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (2,5 điểm). Cho biểu thức 2 22 1 3 x 1 A: 3 x 3x 27 3x x 3             a) Nêu điều kiện xác định rồi rút gọn A. b) Tìm giá trị của x để giá trị của A < -1. Câu 2 (2,5 điểm). a) Giải phương trình: x 3 – 3x – 2 = 0. b) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: P = x 2 + 5y 2 + 2xy – 4x – 8y + 2015. Câu 3 (1,0 điểm). Cho các số: x, y, x thỏa mãn: x 2 + y 2 + z 2 = xy + yz + zx và x 2014 + y 2014 + z 2014 = 3. Tính giá trị của biểu thức: P = x 25 + y 4 + z 2015 . Câu 4 (3,0 điểm). Cho hình vuông ABCD có AC cắt BD tại O. M là điểm bất kỳ thuộc cạnh BC (M khác B, C). Tia AM cắt đường thẳng CD tại N. Trên cạnh AB lấy điểm E sao cho BE = CM. a) Chứng minh: ∆OEM vuông cân. b) Chứng minh: ME // BN. c) Từ C, kẻ CH  BN (H  BN). Chứng minh rằng ba điểm O, M, H thẳng hàng. Câu 5 (1,0 điểm). Cho S = 1.2.3 + 2.3.4 + 3.4.5 + + k(k + 1)(k + 2) (với k  N * ). Chứng minh rằng: 4S + 1là bình phương của một số tự nhiên. Hết Họ và tên thí sinh: SBD: ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN Câu Nội dung Điểm 1a. ĐKXĐ: x ≠ -3;0;3 A = 22 3 9 3 9 3 : 3 ( 3) 3(3 )(3 ) x x x x x x x x x x          0,5 1 1b Với x ≠ {-3;0;3} ta có: 33 1 1 0 0 x Ax xx            Kết hợp với điều kiện ta có 0 < x ≠ 3 thì A < -1 0,5 0,5 2a. x 3 - 3x - 2 = 0  (x 3 + 1) – 3(x + 1) = 0  (x + 1)(x 2 – x – 2) = 0  (x - 2)(x + 1) 2 = 0  x = 2; x = - 1 0,5 0,5 2b. P = x 2 + 5y 2 + 2xy – 4x – 8y + 2015 P = (x 2 + y 2 + 2xy) – 4(x + y) + 4 + 4y 2 – 4y + 1 + 2010 P = (x + y – 2) 2 + (2y – 1) 2 + 2010  2010 => Giá trị nhỏ nhất của P = 2010 khi 31 ; 22 xy 0,5 0,5 0,5 3. Ta có: x 2 + y 2 + z 2 = xy + yz + zx <=> 2(x 2 + y 2 + z 2 ) = 2(xy + yz + zx) <=> (x - y ) 2 +( y – z) 2 + (z – x) 2 = 0 <=> x = y = z Thay vào biểu thức: x 2014 + y 2014 + z 2014 = 3 => x = y = z =  1 Với x = y = z = 1 thi P = 3 Với x = y = z = -1 thì P = -1 0,25 0,25 0,25 0,25 4a Xét ∆OEB và ∆OMC Vì ABCD là hình vuông nên ta có OB = OC Và 0 11 45BC BE = CM ( gt ) Suy ra ∆OEB = ∆OMC ( c .g.c) 0,5 H' 1 1 3 2 1 E N H M O D C B A  OE = OM và 13 OO Lại có 23 OO 0 90BOC  vì tứ giác ABCD là hình vuông  21 OO 0 90EOM  kết hợp với OE = OM  ∆OEM vuông cân tại O 0,5 4b Từ (gt) tứ giác ABCD là hình vuông  AB = CD và AB // CD 0,25 + AB // CD  AB // CN  AM BM MN MC  ( Theo ĐL Ta- lét) (*) 0,25 Mà BE = CM (gt) và AB = CD  AE = BM thay vào (*) 0,25 Ta có : AM AE MN EB   ME // BN ( theo ĐL đảo của đl Ta-lét) 0,25 4c Gọi H’ là giao điểm của OM và BN Từ ME // BN 'OME OH B ( cặp góc đồng vị) Mà 0 45OME  vì ∆OEM vuông cân tại O 0 1 ' 45MH B C    ∆OMC ∆BMH’ (g.g) 0,25 ' OM MC BM MH  ,kết hợp 'OMB CMH ( hai góc đối đỉnh) 0,25  ∆OMB ∆CMH’ (c.g.c) 0 ' 45OBM MH C   0,25 Vậy 0 ' ' ' 90BH C BH M MH C   'CH BN Mà CH  BN ( H  BN)  H  H’ hay 3 điểm O, M, H thẳng hàng (đpcm) 0,25 5 Ta có: k(k + 1)(k + 2) = 1 4 k (k + 1)(k + 2). 4= 1 4 k(k + 1)(k + 2).   ( 3) ( 1)kk   = 1 4 k(k + 1)(k + 2)(k + 3) - 1 4 k(k + 1)(k + 2)(k - 1) 0,5 => 4S =1.2.3.4 - 0.1.2.3 + 2.3.4.5 - 1.2.3.4 + . . . + k(k + 1)(k + 2)(k + 3) - k(k + 1)(k + 2)(k - 1) = k(k + 1)(k + 2)(k + 3) => 4S + 1 = k(k + 1)(k + 2)(k + 3) + 1 0,25 Mặt khác k(k + 1)(k + 2)(k + 3) + 1 = k( k + 3)(k + 1)(k + 2) + 1 = (k 2 + 3k)(k 2 + 3k +2) + 1 = (k 2 + 3k + 1) 2 Suy ra đpcm. 0,25 (Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa) . PHÒNG GD&ĐT QUỲNH LƯU KHẢO SÁT NĂNG KHIẾU HỌC SINH LỚP 8 NĂM HỌC 2014 - 2015 Đề thi môn: Toán Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (2,5 điểm) phương của một số tự nhiên. Hết Họ và tên thí sinh: SBD: ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN Câu Nội dung Điểm 1a. ĐKXĐ: x ≠ -3;0;3 A = 22 3 9 3 9 3 : 3 ( 3). trình: x 3 – 3x – 2 = 0. b) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: P = x 2 + 5y 2 + 2xy – 4x – 8y + 2015. Câu 3 (1,0 điểm). Cho các số: x, y, x thỏa mãn: x 2 + y 2 + z 2 = xy + yz +