toan lop 6 phan so
Tóan lớp 4 - PHÂN SỐ BẰNG NHAU (Tiết 100)
... hãy so sánh mẫu số của phân số thứ nhất với mẫu số của phân số thứ hai. - Làm thế nào để từ phân số 43 có được phân số 8 6 ? 43 = 2423xx= 8 6 - Làm thế nào để từ phân số 8 6 ... 43? 48 6 = 2:82 :6 = 43. - Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì ta được một phân số như thế nào so với phân số đã cho ? 43 = 8 6 - HS ... cố và dặn dò : - Nêu tính chất cơ bản của phana số - Nêu nhận xét của bài tập 2 - Về học thuộc tính chất cơ bản phân số và nhận xét ở bài tập 2 48 6 chia cho 2. - Nếu nhân cả tử số và...
- 5
- 15,678
- 144
Tóan lớp 4 - PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tt) trang 109 (Tiết 98)
... Phân số 44 như thế nào so với 1. - GV ghi 44 = 1 Khi nào phân số bằng 1, Cho ví dụ, Cho ví dụ - Em có nhận xét gì về tử số và mẫu số của phân số 41? - So sánh phân số 41 với ... gia trò chơi. - Phân số 6 7 chỉ phần tô màu của hình 1 - Phân số 127 chỉ phần tô màu của hình 2 Bài 3 : Cho Hs làm bài rồi chữa - Các em hãy so sánh phân số với 1 rồi dùng dấu ... viết thành một phân số được không ? - Muốn so sánh một phân số với một ta phải làm thế nào ? - Trò chơi : đố bạn - HS A đưa ra một phân số thì HS B so sánh phân số đó với 1, Hs lại đưa ra phân...
- 8
- 7,072
- 32
Tóan lớp 4 - Phân số
... số là loại số gì? Tử số cho biết điều gì ? - Cho H/s quan sát các hình ở ví dụ sgk/1 06 và - 01 hs đọc lại - 02 hs nêu lại - Mẫu số là số tự nhiên viết dưới dấu ... tử số cho biết số phần tử bằng nhau được tô màu (3 phần) - Hs quan sát Môn : TOÁN (Tiết 96) Tên bài dạy : PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Giúp Học sinh - Bước đầu nhận biết về...
- 6
- 2,736
- 33
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 6 PHẦN SỐ HỌC docx
... ; (m, n) = 1 ; m ≤ n. Vì vậy : ab = 6m.6n = 36mn => ab = 2 16 tương đương mn = 6 tương đương m = 1, n = 6 hoặc m = 2, n = 3 tương đương với a = 6, b = 36 hoặcc là a = 12, b = 18. Bài toán ... mn. 16 2 = 240. 16 suyy ra mn = 15. Bài toán 2 : Tìm hai số nguyên dương a, b biết ab = 2 16 và (a, b) = 6. Lời giải : Lập luận như bài 1, giả sử a ≤ b. Do (a, b) = 6 => a = 6m ; b = 6n với ... một lúc 9 => 2004200 chỉ có thể tận cùng là 1 26, 251, 3 76, 501, 62 6, 751, 8 76. Do 2004200chia hết cho 8 nên chỉ có thể tận cùng là 3 76. Từ phương pháp tìm hai và ba chữ số tận cùng đã...
- 19
- 1,315
- 21
Một số kinh nghiệm giúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải toán lớp 5 phần Số học
... 3,80 để có: 9, 46 3,80 13, 26 Chuyển 69 thành 69 ,00 để có : 69 ,00 7,85 61 ,15 2.5. Bỏ sót chữ số “0” ở thương trong phép chia Ví dụ : 46, 827 : 9 ( SGK Toán 5 trang 64 )Phép tính đúng ... hơn … Ví dụ : Khi so sánh 96, 4 và 96, 38 ta so sánh phần nguyên trước, vì phần nguyên bằng nhau nên ta so sánh tiếp sang hàng phần mười, vì 4310 10 nên 96, 4 > 96, 38 - Luôn đặt hai ... lại rồi lần lượt viết vào từng tử số.) 65 78 = 48 35 56 56 + Bước 4 : Cộng hai tử số, giữ nguyên mẫu số. 65 78 = 48 35 56 56 = 83 56 Trường hợp MS của phân số này chia...
- 23
- 2,512
- 20
Toán Lớp 4: Phân số và phép chia số tự nhiên
... : 8 ; 6 : 19 ; 1 : 37 : 9 ; 5 : 8 ; 6 : 19 ; 1 : 355 : 8 = ;8 6 6 : 19 = ;1911 : 3 = 3Bài 2Bài 2. Viết theo mẫu:. Viết theo mẫu:Mẫu: 36 : 9 ; 88 : 11 ; 0 : 5 ; 7 : 7 MÉu: 36 : 9 ... bài. LuyÖntËpLuyÖntËp 6 6 = ;199 = 111 = ;12727 = ;100 = ;133 = 1Bài 3: a) Viết mỗi số tự nhiên d ới dạng một phân số có mẫu số là 1 (theo mẫu)Mẫu: 6 = ; 1 = … ; 27 = … ; ... mẫu:Mẫu: 36 : 9 ; 88 : 11 ; 0 : 5 ; 7 : 7 MÉu: 36 : 9 ; 88 : 11 ; 0 : 5 ; 7 : 7 2424 : 8 = = 38 36 36 : 9 = = 4;988 88 : 11 = = 8;1177 : 9 = ;90 0 : 5 = = 0;57 7 : 7 = = 1;7 Thứ...
- 7
- 980
- 1
Toan lop 4 Phan so
- 12
- 559
- 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ docx
... ba là thương của phép chia nào? Điều kiện của b? GV: vậy thế nào là phân số? GV: vậy so với khái niệm phân số đã học ở tiểu học thì phân số ở đây HS: 43 HS: là thương ... nguyên thì có phải là phân số không? Khái niệm phân số được mở rộng như thế nào? Làm thế nào để so sánh, cộng hai phân số? … đó là những nội dung chúng ta học trong chương này? Hoạt động 2:...
- 6
- 798
- 4
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : PHÂN SỐ BẰNG NHAU pot
... baèng nhau. 31 = 6 2 HS: 1 .6 = 2.3 HS: HS: khi ad = cd Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 1. Nêu định nghĩa phân số? BT 4 sgk /6 2. BT: bài 6 SBT GV: nhận ... 43; 75 = 75; 92 = 92; 1011 = 1011 HS: 23 = 4 6 ; 6 3 = 42; 32 = 6 4; 3 6 = 24 HS: ba = dc; ca = db; ab = cd; ac = bd ... GV: gọi 1 HS lấy hai phần bôi đen và so sánh. Từ đó có nhận xét gì về 2 phân số 31 và 6 2 GV: nhận xét gì về 2 tích 1 .6 và 2.3? GV: hãy tìm 1 ví dụ khác về hai phân số...
- 6
- 2,663
- 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc
... phân số cho –1 HS: 175=175; 114=114; ba=ba HS: 43= 8 6 =129= 16 12. Có thể viết được vô số phân số như vậy. của phân số: sgk/10 ba= mbma.. ... cùng tìm hiểu. GV: có 21= 6 3. Hãy nhận xét xem ta đã nhân cả tử và mẫu của phân số thứ 1 với bao nhiêu để được phân số thứ 2? .(-3) GV: 21= 6 3 .(-3) GV: vậy ta rút ... phân số bằng nhau? GV: nhận xét cho điểm. HS1: trả lời ba = dc nếu ad=bc 21= 6 3 vì (-1).( -6) = 2.3; 84=21 vì (-4).(-2) = 1.8; 105=21 vì (-1).(-10) = 2.5; HS2:...
- 7
- 3,868
- 13
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : RÚT GỌN PHÂN SỐ pps
... = 11:5511:22 = 52 a. 24.85.3 = 3.8.85.3 = 8.85= 64 5 b. 81 63 = 9:819 :63 = 97 b. 16 2.85.8 = 2.8)25.(8 = 38 c. 14020 = 20:14020:0.2 ... 105=21; 3318=11 6 ; 5719=31; 12 36 =13= -3 Hoạt động 3: phân số tối giản GV: vì sao ở BT ?1 ta lại dừng ở các kết quả: 21; 11 6 ; 31; 13? GV: các ... Nội dung ghi bảng Hoạt động 5: hướng dẫn về nhà Học bài Làm các BT còn lại SGK, bài 25, 26 SBT Oân lại định nghĩa hai phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, rút gọn Phân số...
- 8
- 2,231
- 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ ppt
... ngoặc, chuyển vế các tính chất phép nhân, bội và ước của số nguyên. Làm các BT 161 , 162 , 163 , 165 , 168 SBT/ 75, 76. Chuẩn các BT còn lại trong SGK Tiết sau luyện tập tiếp BT : 17 c,e ... 2014=107 Vậy phân số không bằng các phân số còn lại là: 2014 HS: 32= 60 40; 43= 60 45; 54= 60 48; 6 5= 60 50 Hoạt động 3: hướng dẫn về nhà Xem lại các kiến thức ... 915=35 95 60 =1912 vậy các cặp phân số bằng nhau là: 339=113 ; 915=35;95 60 =1912 HS: 427= 6 1; 1812=32; 183= 6 1; 549= 6 1; 1510=32;...
- 6
- 7,015
- 31
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc
... động theo nhóm) Ta có : 135= 26 10=3915=5220= 65 25=9135 Vậy có 6 phân số thoả mản đề bài. HS: 2821= 43 Ta có : 43=8 6 =129= 16 12 Vậy có 4 phân số thoả đề bài ... Giải: CD=43AB=43.12=9; EF= 6 5AB= 6 5.12=10 GH= 21AB= 21.12 =6; IK= 45AB= 45.12= 15 HS: vẽ các đoạn thẳng có đô dài tương ứng. HS: 84 36 =73 viết tập hợp ... sbt/ 8 GV: cách làm tương tự bài 25 . GV: gọi 1 HS làm bài GV: nhận xét và cho điểm 4. bài 26 SBT/ 7 GV: nếu xem một đoạn nhỏ là 1 DVCD đoạn thẳng AB dài bao nhiêu? GV: yêu cầu HS tính...
- 5
- 1,174
- 12
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ ppt
... 3017; - tìm BCNN(12,30) = 60 - tìm thừa số phụ: 60 :12 = 5 60 :30=2 - nhân tử và mẫu với thừ số phụ tươnng ứng: 125= 5.125.5= 60 25; 3017= 2.302.17= 60 34 Hoạt động ... 3017; - tìm BCNN(12,30) = 60 - tìm thừa số phụ: 60 :12 = 5 60 :30=2 - nhân tử và mẫu với thừ số phụ tươnng ứng: 125= 5.125.5= 60 25; 3017= 2.302.17= 60 34 ... nào?(mấy bước) GV: yêu cầu HS làm b. 21= 60 .2 60 .1= 120 60 ; 53= 24.524.3= 12072; 32= 60 .240.2= 12080; 85= 15.815.5= 12045;...
- 6
- 1,790
- 3
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : SO SÁNH PHÂN SỐ docx
... nguyên âm. -25, -18, -9, -1, 3,12 Hoạt động 2: so sánh hai phân số cùng mẫu: GV: so sánh hai phân số 43; 45. GV: làm thế nào em có thể so sánh được? GV: yêu cầu HS nêu quy tắc ... thành mẫu dương rồi so sánh. HS: nhân cả tử và mẫu cảu phân số với -1 43 < 45.; 43 < 41 Hoạt động 3: so sánh hai phân số không cùng mẫu GV: để so sánh hai pâhn số ... pâhn số không cùng mẫu ta làm thế nào?. GV: so sánh: 43 và 54 HS: quy đồng biến đổi hai phân số đó cùng mẫu rồi so sánh. 2. so sánh hai phân số không cùng mẫu: biến đổi các...
- 7
- 768
- 0
- toan lop 6 phan so
- toan lop 6 phan so bang nhau
- giai toan lop 6 phan so
- giao an mon toan lop 6 phan so hoc
- sach giao khoa toan lop 6 phan so hoc
- giai sach giao khoa toan lop 6 phan so hoc
- toan lop 6 phan so hoc
- bai tap toan lop 6 phan so nguyen bai tap 57 58 59 60
- 15 phút toán lớp 6 phân số
- giai dap toan nang cao lop 6 phan so
- giai bai toan lop 6 bai so sanh phan so
- giai bai tap toan lop 6 bai so sanh phan so
- bai tap toan lop 6 phan so
- giai toan lop 6 bai so sanh phan so
- máy fx500ms toán lớp 6 phấn số
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25