toan lop 4 tuan 22 tiet 102

... = = 7 12 x4 x6 24 b) x = a) x = = = 11 11 11 7 x5 x2 2 c) x d) x = = 0x = = = 5 5 4 x Em có nhận xét hai phép nhân so với kết chúng ? PHIẾU BÀI TẬP BH MÔN : TOÁN – Tuần : 22 – Tiết 122 Bài : Luyện ... cố quy tắc nhân phân số biết nhận xét để rút gọn Bài 4: Tính rút gọn: Bài tập yêu cầu ta làm gì? x = x x = 20 15 Rút = 20 : 15 : 5 x 4gọn x 4 Hoặc: x = = 1= x x = Thứ tư ngày tháng năm 2011 Toán: ... phân số biết nhận xét để rút gọn Đọc xem lại làm 4b,c trang 133 Chuẩn bị mới: Luyện tập trang 1 34                   TẬP THỂ LỚP 4A XIN  CHÀO QUÝ THẦY CÔ         ...

Ngày tải lên: 30/04/2015, 07:00

... phân số 20 20 : = = 45 45 : 28 28 : 14 = = 70 70 : 14 , + HS lắng nghe nhắc lại làm NTN? + GV yêu cầu HS làm + HS thực hiện: phân số tối giản 18 6:3 = = * Phân số 27 27 : 14 14 : = = * Phân số ... thực + Gọi HS nêu yêu cầu tập 32 15 36 25 ; ; + Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào a) b) 24 24 45 45 sửa TUẦN : 22 -5- Giáo Viên: Dương Văn Lý Trường Tiểu Học Tân Thượng Giáo án –Lớp c) a) Bài + GV ... sai) + HS đọc + HS ý theo dõi + HS tự làm nêu kết quả: “ Mai ăn 15 bánh.Hoa ăn 40 16 16 bánh tức ăn ;vì lớn 40 40 15 40 bánh tức ăn 3.Củng cố, dặn dò: + GV nhận xét tiết học dặn HS làm nhà nên Hoa...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... thuộc vào vị trí của số Bài 4: Phân tích số sau thành tổng: - Đọc đề, xác định yêu cầu - Làm vào 6750; 8675 04; abc 6750=6000+700+50 857 540 =800000+60000+ 7000+500 +4 abc =a00+b0 +c *Lưu ý học sinh ... học sinh nêu cách làm Củng cố: - Nhắc: Đọc, viết số theo lớp, hàng Dặn dò: Ra tập nhà tương tự 4, 5,6 - Làm a) 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21 b) 1; 5; 10; 17; 26; 37 a) Mỗi số tổng hai số liền trước b)...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 06:00

... cộng Dặn dò - Ra tập nhà tương tự 2,3 ,4 a.b Tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng c Trừ số cho tổng Làm c 340 0 – 345 – 55 = 340 0 – ( 345 + 55) = 340 0 – 40 0 = 3000 Làm theo yêu cầu bên - Dạng ... để tính Yêu cầu hs làm vào Lưu ý hs chọn cặp số mà cộng tạo thành số tròn chục, tròn trăm, … Bài 4: Chu vi hình chữ nhật 100m, chiều dài chiều rộng 20 m Tính chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 07:00

... dấu > < = 1kg 3hg…1300g 30kg 4g…3004g 3kg 7g…3053g 146 00g…14kg 600g - Các bước tiến hành tương tự - Yêu cầu hs làm vào vở, em lên bảng làm giải thích lại điền dấu Bài 4: Ghi đề: Trên ruộng thứ thu ... vị đo cần đổi nhân với phân số cho - Làm theo yêu cầu bên 1kg 3hg = 1300g 30kg 4g > 3004g 3kg 7g < 3053g 146 00g = 14kg 600g - Dạng toán trung bình cộng - Tính số thóc thu ruộng thứ hai - Đáp số: ... 5kg 5g = … g 4tấn 125kg = …kg = …kg kg = … g Các bước tiến hành tương tự - Yêu cầu hs nêu cách làm câu a câu...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 11:00

... cách tìm thành phần chưa biết phép chia để làm Số bò chia 43 2 Số chia 42 3 Thương 144 141 96 04 15355 2001 1071 - Hỏi : làm để tìm số 144 ô trống - Ô trống thứ vò trí thương NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO ... VBT a) 41 29 + 41 29 = 41 29 x = 8258 b) 1052 +1052 + 1052 = 1052 x = 3156 c) 2007+ 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x = 8028 - Chữa hỏi: + Vì em lại viết tổng 41 29 + 41 29 thành phép - Vì tổng 41 29 + 41 29 ... lấy 43 2 chia cho 144 - Hỏi tương tự với số lại - Ô trống thứ vò trí số bò chia phép chia Muốn tính số bò chia ta lấy thương nhân với số chia, lấy 141 nhân với 42 3 Bài - Có thùng, thùng chứa 1025 ...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:00

... 1.GT bµi 2.HDHS lun tËp Bµi 1:( Bµi 186-tr 34- BTT4) -HS nªu y/c -GV treo b¶ng phơ -HS lµm bµi - NX, chèt kq -Vµi HS ch÷a bµi Bµi 2: ( Bµi 188 –tr 34- BTT4) - GV nªu y/c -HS nh¾c l¹i y/c ?Nh¾c l¹i ... 180 – tr 33 –BTT4) - HS ®äc y/c - y/c HS nh¾c l¹i c¸c bíc quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè - HS lµm bµi 3HS ch÷a bµi - HS ®ỉi chÐo vë kiĨm tra kq - NX bµi Bµi 4( bµi 181 –tr 33- BTT4) - HS lµm bµi ... B.Bµi míi 15 45 1.GT bµi 2.HDHS lµm bµi tËp Bµi 1: ( Bµi 177 – BTT4 – tr 33) - HS nªu y/c - GV treo b¶ng phơ - HS lµm bµi - GV NX, chèt bµi - Vµi HS ch÷a bµi Bµi ( Bµi 178 – tr 33- BTT4) - HS ®äc...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... môn: II CƠ BẢN: Nội dung: Trò chơi: 3’ -4 1-2’ - Chạy chậm theo hàng Đội hình hàng dọc dọc đòa hình tự nhiên 2-3’ - Tập TDPTC - Trò chơi”Kết bạn” 1 822 3 -4 4- 5’ Đội hình hàng ngang Bài tập RLTTCB ... 1 14- SGV thể dục 4) chân - Tiến hành tiết 43 “Đi qua cầu” ( Xem SGV thể - Tổ thực dục –trang 27) tổ thắng GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp khu Cèc Trêng tiĨu häc Nam tiÕn Chạy bền: III.KẾ T THÚ C: 4- ... cầu” 3’Khởi 4 độn g: 1- - Chạy chậm theo hàng Chun 2’ dọc đòa hình tự g: nhiên 2- - Tập TDPTC Chuy 3’ - Trò chơi”Kéo cưa lừa ên xẻ” môn : II CƠ 18 BẢN : 22 ’ 3- Bài tập RLTTCB : Nội 4 - Ôn nhảy...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 17:10

... Bài 2: rút gọn phân số - so sánh - HS làm vào - 6/10 = 3/5 3/5 < 4/ 5 nên 6/10 < 4/ 5 - 6/12 = 2 /4 3 /4 > 2 /4 Củng cố - dặn dò: Nên 3 /4 > 6/12 - HS nhắc lại cách so sánh phân số khác mẫu số - GV nhận ... so sánh 2/8 2 /4; 1/5 2/3; 7 /4 9/5; 1/2 2 /4 Bài 2: Rút gọn phân số so sánh phân số sau - HS tiếp tục làm bảng - HS nêu cách rút gọn phân số cách thực toán 3/7 9/21 1 /4 5/20 2/5 4/ 10 6/12 3/6 Bài ... sánh 4/ 5 4/ 7 Ta có: 4/ 5 = 28/35, 4/ 7 = 20/35 Vì 28/35 > 20/35 nên 4/ 5 > 4/ 7 Nhận xét: hai phân số(khác 0) có tử số nhau, phân số có mẫu số bé phân số lớn - Tơng tự câu b làm Bài 4: viết phân số theo...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 01:10

... so sánh tử số hai phân số mớ i HS nhắc lại 3 /4 4/5 5/6 7/8 15 16 〈 20 20 40 42 〈 48 48 15 20 〈 50 50 2/5 3/10 6/10 4/ 5=3/5 4/ 5 6/10 < 4/ 5 ¾ 6/12=3 /4 va2/3 ¾ > 6/12 Mai ăn bánh tức ăn bánh Hoa ... 30 45 70 Học sinh thực bảng lớp Bài 2: Tìm phân số cho phân số Bài 3: Quy đồng mẫu số phân số Lưu ý HS nên chọn mẫu số chung nhỏ Bài 4: HS quan sát hình vẽ SGK để chọn nhóm 34 34 = = 51 51 14 ... 11/10 GV tổ chức cho HS tự làm chữa 13/17 < 15/17 25/19 > 22/ 19 HS làm bảng Bài 2: So sánh phân số cho với 1 /4 7/3> 14/ 15< 16/16=1 14/ 11> Bài 3: Viết phân số theo thứ tự từ lớn đến bé Khi...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:48

... 837 647 096 b )43 5260 - 92753 - 43 5 260 92 753 342 507 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 Toán : Luyện tập Đặt tính tính: b) 26387 + 140 75 + 9210 26387 + 140 75 9210 49 672 542 93 + 619 34 + 7652 542 93 ... + 15 = 789 + (285 + 15) = 789 + 300 = 1089 44 8 + 5 94 + 52 = ( 52 + 44 8 ) + 5 94 = 500 + 5 94 = 10 94 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 Toán : Luyện tập Bài 4: Một xã có 5256 người Sau năm số dân tăng ... Đặt tính tính: b) 26387 + 140 75 + 9210 26387 + 140 75 9210 49 672 542 93 + 619 34 + 7652 542 93 + 619 34 7652 123879 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 Toán : Luyện tập Tính cách thuận tiện nhất: a) 96 +...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 03:11

... gian Triều Người vua sáng lập 968980 Nhà Đinh 9801009 Tiền Lê 1009 - Nhà Lý 1226 1226 140 0 Nhà Trần 140 0- Nhà Hồ 140 7 Thế Hậu Lê kỷ XV Tên nước Kinh đô Sự kiện bật Thời Triều Người Tên gian vua ... 1226 Đại Việt Nhà Lý Công Lý Uẩn Thăng - Dời đô Thăng Long Long( năm 1010) ( Đại - Kháng chiến La) chống quân Tống lần 2( năm 10751077) Thời Triều Người Tên gian vua sáng lập nước 1226 - Nhà 140 0 ... 1226 - Nhà 140 0 Trần Trần Cảnh Đại Việt 140 0- Nhà 140 7 Hồ Hồ Qúy Ly Đại Ngu Lê Lợi Đại Việt Thế kỷ XV Hậu Lê Kinh đô Sự kiện bật - Nhà Trần thành Thăng lập( năm 1226 ) Long - Kháng chiến chống quân...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 12:11

... Câu ( đ) Một mảnh vờn hình chữ nhật có chu vi 24m, chiều dài chiều rộng m Tính diện tích mảnh vờn Câu ( 2đ) Trung bình cộng số số chẵn lớn ... hai chữ số Trung bình cộng số thứ hai số thứ ba 56 Tìm số thứ Câu 10:( 1đ) Ngời ta dùng 228 chữ số để đánh trang sách Hỏi sách dày trang ? Trả lời : Cuốn sách dày trang  ...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 12:11

... 13 24 x 20 -Có thể nhân 13 24 x 20 NTN ? -GV hướng dẫn : 20 = 10 x 13 24 x 20 = 13 24 x (10 x 2) = (13 24 x 2) x 10 =2 648 x 10 -HS rút nhận xét: Khi thực nhân =2 648 0 13 24 x 20 ta việc thực 13 24 x ... nêu cách thực hiện-GV làm bảng -Ta có: 13 24 x 20 = 2 648 0 13 24 -Ta đặt tính nhân x 20 246 80 -Vài HS nhắc lại cách nhân Viết thêm vào bên phải tích 13 24 x chữ số b/HĐ2: Nhân số tận chữ số GV ghi ... phép nhân -So sánh giá trị biểu thức: -2 HS tính so sánh kết (2 x 3) x x (3 x 4) ( 24) GV kết luận (2 x 3) x = x ( x 4) -Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhân -HS tính giá trị nêu kết Yêu cầu HS...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 00:11

Ngày tải lên: 23/10/2013, 09:11

... 30 : 545 45 45 : 28 28 : 14 34 34 : 17 = = ; = = 70 70 : 14 51 51 : 17 *Bài tập -Cho lớp làm vào vở, cho HS lên bảng làm 6:3 = = 27 27 : 14 14 : 10 10 : + 63 = 63 : = ; 36 = 36 : = 18 14 +Các ... bảng lớp: Mai ăn ăn bánh tức ăn 15 40 bánh Hoa -Cả lớp giải vào học, nêu 16 16 15 kết quả, lớp nhận xét tức ăn 40 bánh 40 > 40 nên Hoa ăn nhiều bánh hơn” 4. Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học ... giải vào bảng Kết là: câu a,b,c,d 11 13 15 25 22 > ; < ; < ; > 5 10 10 17 17 19 19 *Bài tập -Cho HS lên bảng làm (mỗi lần HS) -GV sửa cho HS 14 16 14 < 1; < 1; > 1; > 1; < 1; = 1;

Ngày tải lên: 30/10/2013, 00:11

Ngày tải lên: 08/11/2013, 15:11

... 20 28 34 ; ; ; 30 45 70 51 12 30 28 70 - HS cú th rỳt gn dn qua nhiu bc trung gian Bi : Trong cỏc phõn soos di õy phõn = = 12 : = ; 30 : 28 : 14 = ; 70 : 14 20 45 34 51 = = 20 : = 40 : 34 : 17 ... phõn s bi vo v bi a/ v 3 ì5 15 4 4 a) = ì5 = 20 ; = 4 = 16 20 Vỡ b/ v 15 20 < 16 20 nờn < 5 v 5 x 20 7 x3 21 ; = = b/ = x4 = 24 8 x3 24 20 21 vỡ < nờn < 24 24 c/ v 10 2 x2 c/ = x 18 = 10 v ... 5 x3 15 = = ; = = sau ú i chộo v kim tra bi ln 3x8 24 8 x3 24 4 x9 36 5 x5 25 = = ; = = v b / v c / v 12 5 x9 45 4 x 16 = = 9 x 36 ; 9 x5 45 7 x3 21 = = 12 12 x3 36 Cng c- dn dũ - GV nhc li ni...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 13:11

... vào -Hai học sinh làm bảng 3 X 15 4 X 16 = = = ; = 4 X 20 5 X 20 15 16 < Ta có nên < 20 20 b/ so sánh : 5 X 40 X 42 = = = ; = 6 X 48 X 48 40 42 < Ta có nên < 48 48 C / so sánh : 10 2 X 10 20 3X ... hạn : 20 20 : = = 45 45 : 28 28 : 14 = = 70 70 : 14 -Yêu cầu em khác nhận xét bạn + GV nhắc HS HS không rút gọn lần rút gọn dần để phân số tối giản 12 12 : = = 30 30 : 34 34 : 17 = = 51 51 : ... + Gọi HS chữa bảng + Cách : - Quy đồng phân số : - So sánh : 7 X 49 8 X 64 = = = ; = 7 X 56 X 56 49 64 < - Ta có : ( 49 < 64 ) nên < 56 56 + Cách : - Ta có : > ( tử số lớn mẫu số ) mà 7 8

Ngày tải lên: 23/11/2013, 00:11

... HS làm GV chấm điểm nhận xét HS làm 3 x5 15 4 x4 16 = = = = 4 x5 20 5 x4 20 15 16 < < 20 20 5 5x4 20 7 x3 21 b/ = = = = 6 x4 24 8 x3 24 20 21 < < 24 24 2 x2 c/ = = giữ nguyên 5x2 10 10 3 > > 10 ... trình bày lớp làm PHT 8 x8 64 7 x7 49 = = = = 7 x8 56 8 x7 56 64 49 Vì > nên > 56 56 8 > ; < nên > 8 9 x8 72 5 x5 25 b/ = = = = 5 x8 40 8 x5 40 a/ Vì 72 25 > nên > 40 40 9 > ; < nên > 8 HS nhận ... xétù làm bảng => tự đối chiếu sửa vào phiếu - HS đọc yêu cầu tập 4x8 5x3 32 15 a/ = = = = 24 24 3x8 8x3 4x9 x 25 36 b/ = = = 45 5x9 x 45 lại => Phân số  Bài tập a, b, c : HS làm vào Học sinh nêu...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 10:11