to chuc tro choi mon dao duc lop 4

... gây nghiện T11-trang24 Ai nhanh, đúng? Củng cố giá trị dinh dưỡng thuốc cách sử dụng thuốc an toàn T18-trang 38 Ứng xử khôn khéo HS biết cách ứng xử bị xâm hại T20,21-trang 42 Ai nhanh, đúng? Củng ... Mục đích trò chơi T1-trang4 Bé ai? HS nhận ra, trẻ em có đặc điểm giống bố, mẹ T2,3-trang6 Ai nhanh, đúng? HS biết phân biệt đặc điểm mặt sinh học xã hội nam nữ T6-trang 14 Ai nhanh, đúng? HS hiểu ... mơn khoa học lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học, giúp em phát triển toàn diện từ bậc học Nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu 4.1 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu vấn đề chung khoa học lớp - Nghiên

Ngày tải lên: 24/04/2020, 18:25

... tra Giáo viên lớp Giáo viên lớp Tổng số phiếu điều tra 04 04 ý kiến a 04/ 04 04/ 04 Vũ Thị Giang Lớp k30A Giáo dục Tiểu học b 0/ 04 0/ 04 28 Khoá luận tốt nghiệp Dựa vào phiếu điều tra ta thấy ... Khoá luận tốt nghiệp 10 Chơng 2: Môn toán 4, cách tổ chức trò chơi dạy học nội dung hình học 2.1 Môn toán lớp 4, 2.1.1 Vị trí vai trò toán 4, Ta nhận thấy toán mở đầu cho giai đoạn học sinh Tiểu ... Tiểu học 34 Khoá luận tốt nghiệp c) Diện tích tam giác ADC hai diện tích tam giác ABD Kết thu đợc nh sau: Bảng số Đáp án Bài 1: Câu trả lời Kết 5A2 Kết 5A3 43 /45 32 /45 42 /45 35 /45 a Diện

Ngày tải lên: 23/03/2016, 22:15

... nghiém Thiet ki mot 56 bid choi ding ơdÍ to lớn giáo dục toàn diện, dạy đủ các môn học, tăng cường giáo dục thể chất, thầm mỹ Tuy nhiên hiệu quả của việc dạy học môn đạo đức trong trường Tiểu Học ... Các trò chơi này chủ yếu là được thực hiên trong tết 2- Thực hành cũng cố Trong thời gian dạy từ đầu năm đến nay ở mỗi bài dạy tôi đều thiết kế tro choi déng vai Cách tiến hành như sau: - Giáo ... Thiet ki mot 56 bid choi ding ơdÍ B NHAN THUC MOI - GIẢI PHÁP MỚI L NHÂN THÚC MỚI Như ta đã biết mục tiêu giáo dục tronh thời kỳ đổi mới là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo

Ngày tải lên: 03/12/2016, 17:05

... 6 4- Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 17 Phần III- KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 18 Tài liệu tham khảo 21 DANH MỤC CÁC CHỮ ĐƯỢC VIẾT TẮT ST T CHỮ VIẾT TẮT CHỮ ĐƯỢC VIẾT TẮT GV G K TB GK1 GK2 GK3 GK4 SGKTV4 ... : Ghép dòng thơ thành Trong phân mơn tập đọc lớp có trò chơi mang tính khích lệ em có hứng thú học tập số trò c sau: Mục đích: Rèn kĩ đọc nhanh thuộc thơ học tro SGK lớp 4; Luyện tác phong nhanh ... khảo Ting Vit 4(tập + 2) Nguyễn Minh Thuyết ( Chủ biên) NXB GD Sách giáo viên Tiếng Việt lớp 4(tập + 2) , Nguyễn Minh Thuyết ( Chủ biên) NXB GD, 3.Phương pháp dạy học Tiếng Việt 4, Nguyễn Minh

Ngày tải lên: 28/06/2018, 08:17

... tra 4A1 39 20 51.3% 23.06% 10 25.64% Trước 4A2 39 20 51.3% 11 28.3% 20.5 áp 4A3 38 18 47.4% 11 28.9% 23.7% dụng 4A 37 15 40.5% 12 32.5% 10 27% 4B 39 19 48.7% 13 33.3% 18% 4A1 39 25 64.1% 13 33.4% ... 13 33.3% 18% 4A1 39 25 64.1% 13 33.4% 2.5% 4A2 39 26 66.7% 13 33.3% 4A3 38 23 60.5% 14 36.9% sáng kiến 2.6% 18 Sau 4A 37 18 48.65% 18 48.65% 4B 39 24 61.5% 15 38.5% 2.7% áp dụng sáng kiến 10.2 ... theo ý kiến tác giả Qua việc áp dụng biện pháp giáo dục đạo đức lớp 4A1, 4A2, 4A3 trường Tiểu học Đống Đa học sinh lớp 4B, 4C trường Tiểu học Đồng Tâm học kỳ I đến học kỳ II năm học 2016- 2017,

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:47

... Bồi dưỡng vốn từ cho học sinh Chuẩn bị: - Bảng cài lớn: Thẻ chữ: 24 Chữ ghi: o: 4, n: 4, g: 4, ô: 5 10 15 20 25 30 35 40 (8)- HS có bảng phấn viết, giẻ lau bảng Luật chơi: * Nội dung: ... 1, đỏ 1, vàng Bảng cài lớn: Bảng cài nhỏ: Thẻ chữ: 24 Chữ ghi: b: 12, d: 4, đ: 4, p: Luật chơi: * Nội dung: 5 10 15 20 25 30 35 40 (5)- Chọn thẻ ghi chữ d đ thẻ mang chữ gần giống ... cơng phu sáng tạo II CƠ SỞ THỰC TIỄN, THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG MÂU THUẪN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC HIỆN NAY. Trong nhiều năm qua, đổi phương pháp dạy học Tiếng Việt số giáo viên

Ngày tải lên: 29/03/2021, 19:34

... học sinh khối sau: 12 Tổng số 75 Giỏi ( Tỉ lệ) 10 ( 13,3 %) Khá ( Tỉ lệ) 16 (21,3 %) TB( Tỉ lệ) 44 ( 58,7%) Yếu( Tỉ lệ) 5( 6,7 %) Kết cuối học kì II học sinh khối sau: Tổng số Giỏi ( Tỉ lệ) Khá ... nhân thấy vấn đề nêu cần thiết thực tiết dạy GDCD nên mạnh dạn nêu lên để quý đồng nghiệp 14 tham khảo Rất mong nhận đóng góp ý kiến chân thành quý đồng nghiệp để thân ngày giảng dạy tốt Kiến nghị ... xây dựng kịch phân cơng sắm vai Bước 2: Thể kịch (tình huống) Bước 3:Giáo viên đặt câu hỏi Bước 4: Học sinh trả lời nhận xét Bước 5: Giáo viên nhận xét đánh giá, rút học * Một số ví dụ minh họa

Ngày tải lên: 03/04/2021, 07:37

... học sinh khối sau: 12 Tổng số 75 Giỏi ( Tỉ lệ) 10 ( 13,3 %) Khá ( Tỉ lệ) 16 (21,3 %) TB( Tỉ lệ) 44 ( 58,7%) Yếu( Tỉ lệ) 5( 6,7 %) Kết cuối học kì II học sinh khối sau: Tổng số Giỏi ( Tỉ lệ) Khá ... nhân thấy vấn đề nêu cần thiết thực tiết dạy GDCD nên mạnh dạn nêu lên để quý đồng nghiệp 14 tham khảo Rất mong nhận đóng góp ý kiến chân thành quý đồng nghiệp để thân ngày giảng dạy tốt Kiến nghị ... xây dựng kịch phân cơng sắm vai Bước 2: Thể kịch (tình huống) Bước 3:Giáo viên đặt câu hỏi Bước 4: Học sinh trả lời nhận xét Bước 5: Giáo viên nhận xét đánh giá, rút học * Một số ví dụ minh họa

Ngày tải lên: 04/04/2021, 20:01

... học sinh khối sau: 12 Tổng số 75 Giỏi ( Tỉ lệ) 10 ( 13,3 %) Khá ( Tỉ lệ) 16 (21,3 %) TB( Tỉ lệ) 44 ( 58,7%) Yếu( Tỉ lệ) 5( 6,7 %) Kết cuối học kì II học sinh khối sau: Tổng số Giỏi ( Tỉ lệ) Khá ... nhân thấy vấn đề nêu cần thiết thực tiết dạy GDCD nên mạnh dạn nêu lên để quý đồng nghiệp 14 tham khảo Rất mong nhận đóng góp ý kiến chân thành quý đồng nghiệp để thân ngày giảng dạy tốt Kiến nghị ... xây dựng kịch phân cơng sắm vai Bước 2: Thể kịch (tình huống) Bước 3:Giáo viên đặt câu hỏi Bước 4: Học sinh trả lời nhận xét Bước 5: Giáo viên nhận xét đánh giá, rút học * Một số ví dụ minh họa

Ngày tải lên: 06/04/2021, 11:52

... tên trò choi, nội dung cách thức choi, yêu cầu vai (thể hành động thái độ phù hợp) quy tắc choi, luật choi, thời gian choi - Giáo viên phân vai cho học sinh- Học sinh nắm đuợc yêu cầu choi nhập ... hoạt động vui choi để thiết kế trị choi đóng vai phù hợp với nội dung Các trò choi chủ yếu đuợc thực hiên tết 2- Thực hành cố Trong thời gian dạy từ đầu năm đến dạy tơi thiết kế trị choi đóng vai ... sinh Tiểu Học em thích hoạt động vui choi qua việc “Choi mà học” Các em sẻ nhận thức hành vi chuẩn mực đạo đức cách có hiệu quả, thơng qua trị choi Đặc biệt trị choi đóng vai, em vừa phát triển tính

Ngày tải lên: 01/12/2021, 10:43

... luanvanchat@agmail.com Tổng số 75 Giỏi ( Tỉ lệ) 10 ( 13,3 %) Khá ( Tỉ lệ) 16 (21,3 %) TB( Tỉ lệ) 44 ( 58,7%) Yếu( Tỉ lệ) 5( 6,7 %) Kết cuối học kì II học sinh khối sau: Tổng số Giỏi ( Tỉ lệ) Khá ... thực tiết dạy GDCD nên mạnh dạn nêu lên để quý đồng nghiệp 14 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com tham khảo Rất mong nhận đóng góp ý kiến chân thành quý đồng nghiệp để thân ... xây dựng kịch phân cơng sắm vai Bước 2: Thể kịch (tình huống) Bước 3:Giáo viên đặt câu hỏi Bước 4: Học sinh trả lời nhận xét Bước 5: Giáo viên nhận xét đánh giá, rút học * Một số ví dụ minh họa

Ngày tải lên: 02/11/2022, 15:13

... chơi đóng vai tiết môn đạo đức lớp 4Thiết kế số trò chơi đóng vai tiết môn đạo đức lớp Kế hoạch thực hiện: Thờigian nghiên cứu đề tài sáng kiên từ tháng năm 2004-> tháng năm 2005 Phần II: Nội dung ... cập giáo dục (Tháng năm 1991) giáo dục Tiểu Học đà có khởi sắc, đạt đợc nhiều thành tựu to lớn giáo dục toàn diện, dạy đủ môn học, tăng cờng giáo dục thể chất, thẩm mỹ Tuy nhiên hiệu việc dạy ... míi – Gi¶i pháp Giải pháp I) Nhận thức Nh ta đà biết mục tiêu giáo dục tronh thời kỳ đổi đào tạo ngời Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, có sức khoẻ thẩm mĩ nghề nghiệp trởng

Ngày tải lên: 06/10/2023, 16:55

... 4: Mức độ thiết kế TCHT trong dạy học môn Đạo đức lớp 4 Bảng 1.4 Mức độ thiết kế TCHT trong dạy học môn Đạo đức lớp 4 STT Mức độ thiết kế Số lượng Tỉ lệ (%) Nhìn chung, GV thiết kế các TCHT trong ... của TCHT trong tiết Đạo đức lớp 4 ND 4: Mức độ được tham gia TCHT trong tiết Đạo đức của HS ND 5: Thời điểm HS thích được tham gia trong TCHT ND 6: Hình thức HS thích được tham gia trong TCHT ... lớp 4 ND 2: Đánh giá của GV về sự cần thiết của việc thiết kế TCHT trong dạy học môn Đạo đức lớp 4 ND 3: Đánh giá của GV về tác dụng của trò chơi học tập trong dạy học môn Đạo đức lớp 4 ND 4:

Ngày tải lên: 09/03/2024, 08:29

... các con vật trong tranh (tuần 16, T134). - Trong sách giáo khoa TV 2, tập 2: + Nói tên các loài chim trong tranh (tuần 22, T35). + Tìm các từ ngữ có tiếng "biển" (tuần 25, T 64). + Kể ... (tuần 6- T52); Đồ dùng trong nhà (tuần 11, 13 – T90, 108)_ TV2 tập 1. Các con vật nuôi (tuần 21, 22 T27, 35); các loai thú (tuần 23, 24 T45, 55); Các loái cá (tuần 25, 26 T64, 73); Các loài cây ... thi ghép tiếng thành từ (mỗi nhóm khoảng 4; 5 học sinh ); Cử nhóm trưởng điều hành và vào ban giám khảo. 9 VD: Có 4 bộ quân bài- lập 4 nhóm thi- cử 4 nhóm trưởng tham gia vào ban giám khảo

Ngày tải lên: 11/08/2015, 15:55

... cao hiệu quả của phương pháp trò chơi học tập trong môn khoa học lớp 5. - Kế hoạch thực hiện đề tài tiến hành trong năm học 2009-2010. VI . Điểm mới trong kết quả nghiên cứu. - Cùng với sự hướng ... đã tiến hành điều tra cụ thể về tình hình học sinh, sự mong muốn và khả năng tham giai trò chơi học tập trong môn khoa học nói riêng và trong các môn học khác nói chung. Kết quả như sau: * Tổng ... T11-trang24 Ai nhanh, ai đúng? Củng cố về giá trị dinh dưỡng của thuốc và cách sử dụng thuốc an toàn. T18-trang 38 ứng xử khôn khéo HS biết cách ứng xử khi bị xâm hại. T20,21- trang42 Ai nhanh,

Ngày tải lên: 24/05/2015, 08:00

... số” Nguyễn Thị Mỹ 14 Thiết kế và tổ chức trò chơi trong giờ học Lịch sử cho học sinh lớp 4 4 Trò chơi “Mặt cười mặt mếu” a Mục đích - Sử dụng dạy bài mới trong từng hoạt động ... lớp 4 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Sách giáo khoa Lịch sử lớp 4 2 Thiết kế bài giảng môn Lịch sử lớp 4 3 Hỏi đáp về đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học - PTS Đỗ Đình Hoan - NXB GD 2005 4 ... trong giờ học Lịch sử cho học sinh lớp 4 2 Trò chơi “Ong tìm chữ” a Mục đích: - Dùng để... giảng cũng như khi tiến hành bài dạy Nguyễn Thị Mỹ 23 Thiết kế và tổ chức trò chơi trong

Ngày tải lên: 31/08/2016, 21:26

... lượng đấu năm học 2013 – 20 14, học sinh lớp 8/1 sau: Tổng số Giỏi ( Tỉ lệ) Khá ( Tỉ lệ) 35 ( 11 ,4 %) 10 (28,6 %) Giải pháp biện pháp thực hiện: TB( Tỉ lệ) Yếu( Tỉ 15 ( 42 ,9%) lệ) 6( 17,1 %) 3.1 ... kì I học sinh lớp 8/1 sau: Tổng số 35 Giỏi ( Tỉ lệ) ( 22,9 %) Kh ( Tỉ lệ) 16 (45 ,7 %) TB( Tỉ lệ) Yếu( Tỉ 11 ( 31 ,4% ) lệ) ( 00 %) VII/ KẾT THÚC VẤN ĐỀ: Việc vận dụng phương pháp giáo dục đòi hỏi ... Cơ sở lí luận: Đáp ứng yêu cầu mục tiêu giáo dục Đảng Nhà nước: " Nâng cao chất lượng giáo dục to n diện đổi nội dung, phương pháp dạy học…”, giảng dạy môn GDCD, không đơn giản truyền thụ tri...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 20:38

... 2003-20 04 thực nghiệm lớp Năm học 20 04- 2005, thực nghiệm lớp Năm học 2005 - 2006 thực nghiệm lớp 3, thấy có nhiều kết khả quan Học sinh nắm đợc kiến thức học biết vận dụng tốt vào thực tế sống Trong ... sinh chuẩn mực đạo đức Môn học có tác dụng to lớn việc hình thành nhân cách cho học sinh Vậy mà việc dạy học môn Đạo đức trờng phần coi nhẹ, cứng nhắc Trong học giáo viên chủ yếu sử dụng phơng ... song với việc cải tiến nội dung chơng trình việc đổi phơng pháp dạy học đợc cấp ngành quan tâm Trong năm gần có nhiều đợt học tập, sinh hoạt chuyên môn, hội thảo, thao giảng cấp trờng, cấp huyện,...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13