toán 10 nâng cao đại số chương 1
bai tap nang cao dai so chuong 1, 2
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... )
2
1
0
3
2
2 5
1 1
) 0 ,1 2 :2
7 49
c C
= + ì ì
ữ
d)
6 5 9
2 2
4 12 11 2
4 .9 6 .12 0 1 1
3 . . 81 .
8 .3 6 243 3
D
+
= +
e)
( )
5 3
1 1
1 1 1
4.2 : 2 .
1 1
16
1 1
1 2 1 ... 2
E
= + +
ữ
+
+
h)
( )
0 2
2
3
1 1 1
2 3. . .4 2 : :8
2 2 2
+ +
ữ ữ
5 9 10 1
2 3 4 5 6 7 8 97 98 99 10 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
) .3 .3 .3
3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
i
... + + +
B i 26. ( 28/ 14 ). Cho 10 0 hữu tỉ trong đó tích của bất kì 3 số nào cũng là 1 số âm. Chứng minh rằng:
a) tích của 10 0 số đó là 1 số dơng?
b) tất cả 10 0 số đó đều là số âm.
Bài 27. ( 57...
- 7
- 2.6K
- 38
Đại sồ chương 1 toán 10 (cực hay)
Ngày tải lên :
03/09/2013, 02:10
... tập hợp sau,đâu là
tập hợp số tự nhiên,tập hợp số
nguyên ,số hữu tỉ ,số vô tỉ:
♦{…,-3,-2, -1, 0 ,1, 2,3,…}
♦{0 ,1, 2,3,4,…}
Số thập phân hữu hạn hoặc vô
hạn tuần hoàn.
Số tập phân vô hạn không tuần ... A = {1, 2,3,7,6 ,14 , 21, 42}
A = {x/x là ước nguyên dương của 42}
VD4 : Cho B = {x∈Z / 2x
2
+ 5x + 3 = 0}
Hãy liệt kê các phần tử của B
Ngày soạn: 4/09/2008
Số tiết : 02
Tiết pp : 1, 2
Chương 1 : ... vừa Đ vừaS .
VD1 : ♦ Kim Tự Tháp nằm ở Mỹ (là 1 mđ sai)
♦ Số 2 là một số chẳn (là 1 mđ đúng)
♦ Bạn học bài chưa? (không là mđ)
- Xét câu :”n chia hết cho 3”
♦ Câu kđịnh có chứa biến số gì?
♦ Ta...
- 5
- 639
- 2
Ôn tập học kỳ 1 môn toán 10 (nâng cao)
Ngày tải lên :
05/06/2013, 01:26
... (m là tham số)
C©u 16 . Điểm nào sau đây nằm trên đường thẳng
1 0x y+ − =
:
(A).
( )
1; 0−
; (B).
( )
1; 1
; (C).
( )
1; 2
; (D).
( )
0 ;1
.
C©u 17 . Chọn kết quả đúng. Hàm số
2
2 3 1y x x= + +
(A). ... Cho hàm số
( )
1
1
f x
x
=
−
. Điều kiện xác định của hàm số là:
(A).
0 1 vµ x x≥ ≠ −
; (B).
0 1 vµ x x> ≠ −
;
(C).
0 1 vµ x x≥ ≠
; (D).
x∈¡
C©u 8. Tập giá trị của hàm số
( )
1 0
1 0
nÕu ... Các tập hợp số:
1) Ví dụ minh họa về tập hợp số tự nhiên, tập hợp số nguyên, tập hợp các số hữu tỉ, tập
hợp các số thực.
5, Số gần đúng Sai số:
2) Thế nào là số gần đúng?
3) Sai số tuyệt đối...
- 8
- 2K
- 25
Bài tập nâng cao Đại số 7 chương III và IV
Ngày tải lên :
19/06/2013, 01:26
... Chiều cao của 40 học sinh lớp 7C được ghi trong bảng (đơn vị đo : cm)
14 0 14 3 13 5 15 2 13 6 14 4 14 6 13 3 14 2 14 4
14 5 13 6 14 4 13 9 14 1 13 5 14 9 15 2 15 4 13 6
13 1 15 2 13 4 14 8 14 3 13 6 14 4 13 9 15 5 13 4
13 7 14 4 ... “tần số ghép lớp” và tính số trung bình cộng
( Chia các lớp: Trên 10 0 -12 0, trên 12 0 - 14 0, trên 14 0 - 16 0, , trên 240 - 260)
10 2 17 5 12 7 18 5 18 1 246 18 0 216
16 5 18 4 17 0 13 2 14 3 18 8 17 0 232
15 0 15 9 ... x
2n -1
+ + x
2
- x + 1 ( x∈N)
g(x) = -x
2n +1
+ x
2n
- x
2n -1
+ +x
2
- x + 1 (x ∈ N)
Tính giá trị của hiệu f(x) - g(x) tại
10
1
=
x
Bài 4: Cho f(x) = x
8
- 10 1 x
7
+ 10 1 x
6
- 10 1 x
5
+ + 10 1 x
2
...
- 10
- 13.9K
- 310
Bài tập nâng cao Dại số 9 Chương II, III,IV
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:27
... 0).
2
Bài 1: Cho phương trình 2x
2
- 3x + 1 = 0
Gọi x
1
, x
2
là các nghiệm của phương trình. Không giải phương trình;
hãy tính giá trị các biểu thức:
a/
21
11
xx
+
; b/
2
2
1
1
11
x
x
x
x
−
+
−
c/ ...
2
2
2
1
xx
+
; d/
11
1
2
2
1
+
+
+ x
x
x
x
Bài 2: Gọi x
1
và x
2
là hai nghiệm của phương trình
(k - 1) x
2
- 2kx + k - 4 = 0. Không giải phương trình hãy tìm một hệ thức
liên hệ giữa x
1
... trình có nghiệm x
1
, x
2
thỏa mãn hệ thức:
0
2
5
1
2
2
1
=++
x
x
x
x
Bài 6: Cho phương trình bậc hai: x
2
- 2(m + 1) x + 2m + 10 = 0 (m là
tham số) .
a/ Giải và biện luận về số nghiệm của phương...
- 8
- 6.3K
- 139
Bai tap nang cao Dai so 7 chuong III va IV
Ngày tải lên :
25/08/2013, 02:10
... Chiều cao của 40 học sinh lớp 7C được ghi trong bảng (đơn vị đo : cm)
14 0 14 3 13 5 15 2 13 6 14 4 14 6 13 3 14 2 14 4
14 5 13 6 14 4 13 9 14 1 13 5 14 9 15 2 15 4 13 6
13 1 15 2 13 4 14 8 14 3 13 6 14 4 13 9 15 5 13 4
13 7 14 4 ... x
2n -1
+ + x
2
- x + 1 ( x∈N)
g(x) = -x
2n +1
+ x
2n
- x
2n -1
+ +x
2
- x + 1 (x ∈ N)
Tính giá trị của hiệu f(x) - g(x) tại
10
1
=
x
Bài 4: Cho f(x) = x
8
- 10 1 x
7
+ 10 1 x
6
- 10 1 x
5
+ + 10 1 x
2
... lập bảng “ tần số ghép lớp” theo các cột sau:
Cột 1: Chiều cao (theo các lớp sau: Trên 13 0cm - 13 5cm; trên 13 5cm - 14 0cm; trên 14 0 cm - 14 5cm;
trên 14 5cm - 15 0 cm; trên 15 0cm - 15 5cm)
Cột 2: Giá...
- 8
- 3.5K
- 95
Kiểm tra Toán 10 (nâng cao)
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:45
... điểm là 20) kết quả đợc cho trong bảng sau:
Điểm 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Tần số
1 1 3 5 8 13 19 24 14 10 2
N =10 0
a. Tính số trung bình và số trung vị.
b. Tính phơng sai và độ lệch chuẩn.
Câu ... luận.
Câu 1 (2.5đ): Giải phơng trình và bất phơng trình sau:
a,
2
2 5 4 20 25x x x
+ = +
. b,
2
2 4
1
3 10
x
x x
>
Câu 2 (1. 0 đ): Có 10 0 học sinh tham dự kỳ thi học sinh giỏi môn toán
(thang ... trình
( )
4 2 2
1 2 1 0x m x m
+ + =
có bốn nghiệm phân
biệt khi m thoả mÃn điều kiện nào sau đây:
A.
1m
>
B.
5
4
m >
C.
5
4
m <
D.
5
1
4
m< <
.
Câu 2 (1
đ
) : Trong...
- 4
- 721
- 7
Kiểm tra Toán 10 (nâng cao)
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:25
... >
= >
2
7 10 0
4
0
1
3 10
0
1
m m
m
m
m
m
+ >
>
+
>
m
(-
; -
10
3
)
(1; 2)
Vậy: f(x) = 0 có 2 nghiệm dơng phân biệt là: m
(-
; -
10
3
)
(1; 2)
* BPT f(x) ... >
= >
2
7 10 0
4
0
1
3 10
0
1
m m
m
m
m
m
+ >
>
+
>
m
(-
; -
10
3
)
(1;
2)
Vậy: f(x) = 0 có 2 nghiệm dơng phân biệt là: m
(-
; -
10
3
)
(1; 2)
* BPT f(x) ... 0 (d
1
)
(d
1
) Là tiếp tuyến của đờng tròn (I) khi và chỉ khi: d(I, d
1
) = R
Hay
2.6 6
2
5
c +
=
10
c = - 6
10
2
Vậy có 2 tiếp tuyến là: 2x - y - 6 + 10
2
= 0
và 2x - y - 6 - 10
2
...
- 16
- 479
- 3
bai tap nang cao hinh hoc chuong 1
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... 3
M
N
P
Q
B
20
0
40
0
?
A
B
C
D
E
13 3
0
11 2
0
?
Hình 1
Hình 2
B
D C
A
E
F
Q
P
11 9
0
11 9
0
Hình 4
N
Q P
M
R
S
K
H
10 8
0
72
0
Hình 5
b
a
M
N
1
1
Hình 6
2
2
O
A
B
M
D
C
12 0
0
12 0
0
Hình 7
... Nâng cao Hình học 7
Tuần
Kí duyệt
Đờng thẳng song song. Tính góc.
Bài 1. (4,5 /11 9- ktcb)Trong hình 1 cho MN // PQ. Tìm số đo góc B?
Trong hình 2 cho AB // DE. Tìm số đo góc C?
B i 2 . 3 /11 9. ... MN // PQ
( 1/ 126)
Bài 4. ( 24,25 / 17 ôt hh)
a) Trong hình 6 cho a // b
và
ả
ả
ả
ả
0
1 1 2 2
50 . ính M &M N T N =
b) Trong hình 7 cho biết :
AB // CD // OM
và
à
à
0
12 0A C= =
.
Hỏi...
- 3
- 15.9K
- 345
giao an dai so chuong 1
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:27
... Giáo án Đại số 9 ****** Trang 11
c) Tìm căn bậc hai của số không âm và nhỏ hơn 1
Ví dụ: Tìm
0 016 8,0
Ta biết 0,0 016 8 = 16 ,8 : 10 0 00
Do đó
04099, 010 0 :099, 410 0 00:8 ,16 0 016 8,0
==
Chú ý : Xem SGK
Hoạt ... hai của số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 10 0
Ví d 1: Tìm
68 ,1
Tại giao của hàng 1, 6 và cột 8 ta thấy số 1, 296. Vậy
68 ,1
1,296
Ví dụ 2: Tìm
18 ,39
. Tại sao giao của hàng 39, và cột 1,
ta thấy số 6,253. ... 2 trong SGK
Ví dụ2: Trục căn thức ở mẫu
a)
3
6
5
3.2
35
3.32
35
32
5
===
b)
)13 (5
13
)13 (10
)13 ) (13 (
)13 . (10
13
10
=
+
=
+
c)
)35(3
35
)35(6
)35)(35(
)35(6
35
6
+=
+
=
+
+
=
- Trong ví...
- 25
- 435
- 0
đáp án toán 10 nâng cao
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:28
... giá trị nhỏ nhất của biểu thức A =
2
tan tan 1
tan 1
α α
α
+ +
+
1
A =
1
tan 1 1 2 1 1
tan 1
α
α
+ + − ≥ − =
+
Đẳng thức xãy ra
1
tan 1 tan 0
tan 1
α α
α
⇔ + = ⇒ =
+
hoặc
tan 2
α
= −
mà
α
... THANG ĐIÊM MÔN TOÁN 10 NÂNG CAO - HỌC KỲ I - 08 – 09
Câu Nội dung Điểm
1. 1/ Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số: y = x
2
+ 2x – 3 1, 50đ
+ TXĐ: R 0,25
+ Bảng biến thiên:
x -
∞
-1 +
∞
y +
∞
... đỉnh S( -1; -4) và nhận
đường thẳng x = -1 làm trục đối xứng ; Cắt trục tung 0y tại điểm (0;-3) ;
Cắt trục hoành 0x tại (1; 0) và (-3;0).
x
y
1
0,50
1. 2/ Bằng đồ thị biện luận theo m số nghiệm...
- 3
- 459
- 0
Các bài tập nâng cao Đại số 8
Ngày tải lên :
19/08/2013, 15:10
... 2n
2
+
là số nguyên
6. Chứng minh rằng:
a. 11
10
- 1 chia hết cho 10 0
b. 9 . 10
n
+ 18 chia hết cho 27
c. 16
n
- 15 n - 1 chia hết cho 255
7. Tìm tất cả các số tự nhiên n để 2
n
- 1 chia hết ... 6
3
1
2
−=
1
5
)13 (2
4
19
3
2 )1( 5
−
+
=
−
−
+−
xxx
5
5
)2(4
10
5,95
4
)2(3
+
+
=
−
+
−
xxx
a
y
a
y
a
ya
a
y
+
−
−
−
−
=
−
−
+
−
−
1
1
1
12
1
)1( 2
1
1
44
2
3
2
2
)1( )1(
)12 (
1
313
+
+
+
+
+
+
=
+
a
a
aa
xa
a
ab
x
a
ab
...
222
24
x - 1) (x
1) -(x - x
+
+
1 - 1) (x x
1) - (x - x
22
222
+
+
24
22
1) (x - x
1 - 1) -(x x
+
b. B =
1 x xy
x
++
+
1 yyz
y
++
+
1 z xz
z
++
với xyz = 1
2. Cho
a
1
+
b
1
+
c
1
=...
- 13
- 1.7K
- 15
Bai tap nang cao Dai so 9
Ngày tải lên :
20/08/2013, 22:10
... 5: So sánh:
a)
6 20 và 1 6+ +
b)
17 12 2 và 2 1+ +
c)
28 16 3 và 3 2
Bài 6: Rút gọn a)
11 0 70
22 14
+
+
b)
42 6
21 18
c)
12 18 6
2 6 2
+
+
d)
( )
2
10 1 3
10 3 1
+
Bài 7: Tính a) ... −
+
m)
1 1 1
x y z 2
1 1 1
y z x 3
1 1 1
z x y 4
+ =
+
+ =
+
+ =
+
n)
*
2
2
2
2
2
2
2x
y
1 x
2y
z
1 y
2z
x
1 z
=
+
=
+
=
+
o)
*
x y z 9
1 1 1
1
x y z
xy ... <
+
c)
2 2 2 1 2 2 2 1 1,9+ + >
d)
5 1 5 1 1
3 4 2 0,2 1, 01 0
3
1 5 3 1 3 5
+
+ + >
ữ ữ
ữ ữ
+ + +
e)
17 12 2 2 3 1+ >
f)
2 3 1 2 3 3 3 1
3 2 0
2 6 2 6 2 6 2 6 2
...
- 15
- 2.3K
- 39
- giáo án toán lớp 10 nâng cao đại số
- chương trình đại số lớp 10 nâng cao
- toán 10 nâng cao đại số chương 4
- toán 10 nâng cao đại số chương 5
- toán 10 nâng cao đại số chương 3
- toán 10 nâng cao đại số chương 2
- toán 10 nâng cao đại số chương 6
- giai bai tap toan dai so lop 10 nang cao chuong 1menh de tap hop
- bài tập toán đại số lớp 10 nâng cao chương 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2