tich luy chuyen mon lop 3

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... + (z – 1)2 + (x + y + z – 3) + (xy2 + yz2 +zx2 – 3) ≥ (**) p dụng bất đẳng thức Cosi cho số dương với ý xyz = 1, ta có: x + y + z ≥ 3 xyz = xy2 + yz2 +zx2 ≥ 3 (xyz )3 = Từ suy (**) bất đẳng thức ... + yz + xz Đây bất đẳng thức áp dụng bất đẳng thức Cosi cho số dương ta có: xy + yz + xz ≥ 33 (xyz)2 = 3xyz = 1/ b c a + + ≤ 1; a + 2b b + 2c c + 2a 2/ Suy điều chứng minh 2/ Có thể chứng minh ... Ví dụ 3: Cho a, b, c số thực dương có tích Chứng minh rằng: 1 + b(c + 1) + c(a + 1) ≥ a( b + ) (1) x y...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... cht 27- 33 S dng d kin: A: Cõy cao a: Cõy thp Mi gen nm trờn nhim sc th B: Qu trũn b: Qu bu 27 Phộp lai P: AaBb x aaBb cho F1 cú t l kiu gen: A (1:2:1)2 B 1:2:1:1:2:1 C 3: 3:1:1 D 9 :3: 3:1 E 1:1:1:1 ... gen l 0.6 AA : 0 .3 Aa : 0.1aa hóy tỡm t l kiu gen qua ln t th phn -t l kiu gen Aa = 0 .3 x =3. 75% -t l kiu gen aa = 0.1+ 0.15 x (1- )= 23. 125% -t l kiu gen AA=0.6 + 0.15 x ( 1- ) = 73. 125% Tn s alen ... 2n = 31 45728 : 262144 = 12 (NST) - Số đợt nguyên phân tế bào mầm: 2k = 262144 = 218 k = 18 (đợt) - Môi trờng cung cấp số NST: 12 (218-1) = 31 45716 (NST) - Số NST hợp tử là: 91: ( 23- 1) = 13( NST)...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:26

... cho Ví dụ: 534 vừa chia hết cho (chữ số tận 4) vừa chia hết cho (5 + + = 12, 12 M nên 534 M 3) /3 / 3) Số 544 không chia hết cho 544 M (5 + + = 13; 13 M Số a chia hết cho số b1, b2, b3 … (đôi nguyên ... chia hết cho 25 hai chữ số tận tạo thành số 50 chia hết cho 25 + Số 7 132 không chia hết cho 25 hai chữ số tận tạo thành số 32 không chia hết cho 25 V LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN SỐ ÂM Từ kỉ II trước công ... Cập, người ta tìm cuộn giấy dai chế tạo cách đặc biệt Cuộn giấy gọi di cảo cố đại, di cảo rộng 33 cm, dài 544cm viết cách 4000 nămvà đặt bảo tàng thủ đô Luân Đôn nước Anh Ngoài có nhiều di cảo...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... CH3 CH3 CH3 C H2O CH2Br SN1, E1 CH3 CH3 C CH2 CH2 CH3 C CH3 CH3 CH3 OH CH3 C CH3 C CH2 CH2 CH3 CH CH3 + CH2 C CH3 CH3 CH3 CH3 C CH2 CH3 CH3 CH3 CH3 CH3 CH2 CH3 CH3 CH2 C C CH2 CH3 OH CH2 CH3 ... - Br OH CH3 CH3 CH3 - C (+) + Cl - nhanh OH CH3 CH3 - C - Cl CH3 CH3 CH3 - C (+) + HOH nhanh OH CH3 CH3 - C - OH + H+ CH3 CH3 CH3 - C (+) + CH3OH nhanh CH3 CH3 - C - O - CH3 + H+ CH3 OH Bài : ... (CH3)2CHCH2Br Giải : CH3 I- + CH3 a CH3I + (CH3)2CHO- CH OCH3 CH3OH + I- + CH2 b CH3O- + (CH3)2CHI CH CH3 c CH3 CH3 C CH3 CH3 CH3 C CH2 OC2H5 + I- CH2I + C2H5O- CH2 CH3 CH3 (Phụ) C CH3 + C2H5OH + I CH2...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... CH3 CH3Cl HONO2 H+ k AlCl3/t OH NH2 HONO t 0C CH3 CH3 CH3 Fe/t0 NH2 NO2 NO2 CH3 CH3 6H (Fe+HCl) HONO2 H+ m CH3 (CH3CO)2O NO2 HN - CO -CH3 NH2 CH3 CH3 CH3 Br2/CH3COOH Cl Cl 6H (Fe+HCl) Cl2 CH3 ... THPT a D2O Al4C3 CD4 Cl2 as H+ CaCO3 CH3Br Mg ete CD3Cl 13 b CD4 Mg ete CD3H CO2 13 CH3MgBr CO2 H3O+ 13 CH3COOMgBr (CH3CH2)CBr - CH2D Mg ete khan 13 CH3COOH (CH3CH2)2C CH2D MgBr (CH3CH2)CTCH2D C6H5Br ... phẩm H3C + CH3CH2CH2Cl CH3 CH3CH2CH3 CH AlCl3 + -HCl (chính) CH3CH2CH2 - Cl: + AlCl3 (phụ) - + CH3CH2CH2 Cl AlCl3 + CH3CH2CH2 + AlCl4 H + CH3 - CH - CH2 chuyển vị + H3C + CH3 - CH (bền hơn) CH3 -...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... 1002.1005 10 03. 1004 1.2 .3 2006 1.2 .3 2006 1.2 .3 2006 1.2 .3 2006 = 2007( + + + + ) 1.2006 2.2005 1002.1005 10 03. 1004 = 2007( 2 .3 2005 +1 .3. 4 2004.2006 + +1.2 .3 1001.10 03. 1004.1006 2006 +1.2 .3 1002.1005 ... *Nhiều học sinh giải sau a M = x + x + + ( x + 3) ( x − 3) x − x − + ( x + 3) ( x − 3) = = x + 3. ( x + + ( x − 3) x − ( x − + ( x + 3) x + x 3 1 x +3 x 3 x y y x (x+ y )2 ≥ => x2 + y ≥ (y+ b Ta có ... môn Chương I: phép nhân phép chia đa thức Câu 1: P = 734 3: 7126= 7127= 74 .31 +3 = 74k +3( k =31 )= (74)k.72 mà 74= 2401 nên) (74)k tận Còn 73= 2 43 tận Do P tận Câu 2: Cách 1: z2 + y(2x- y)- x2= z2+...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... công tác 3. Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kĩ sư phạm: 3. 1.Lập kế hạch dạy học, biết cách soạn giáo án theo hướng đổi 3. 2.Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp, phát huy tính động, sáng tạo HS 3. 3 Công ... 2.2.Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học Tiểu học 2 .3. Kiến thức kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luy n HS 2.4.Kiến thức phổ thông trị, xã hội nhân văn; kiến thức liên quan ... lớp, tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp 3. 4 Thực thông tin chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá mang tính giáo dục 3. 5 Xây dựng, bảo vệ sử dụng có hiệu hồ sơ...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 23:10

... công tác 3. Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kĩ sư phạm: 3. 1.Lập kế hạch dạy học, biết cách soạn giáo án theo hướng đổi 3. 2.Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp, phát huy tính động, sáng tạo HS 3. 3 Công ... 2.2.Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học Tiểu học 2 .3. Kiến thức kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luy n HS 2.4.Kiến thức phổ thông trị, xã hội nhân văn; kiến thức liên quan ... lớp, tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp 3. 4 Thực thông tin chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá mang tính giáo dục 3. 5 Xây dựng, bảo vệ sử dụng có hiệu hồ sơ...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 03:10

... tuần = tiết = 30 phút - tuần = tiết = 35 phút - Cả năm 32 tiết - Cả năm 35 tiết - - 10 + “Quốc ca” - Học hát - Học hát - Tập đọc nhạc - Phát triển khả âm nhạc - Âm nhạc thường thức Câu3:Dạy học âm ... TĐN b.2- Tập nói tên nốt nhạc b .3- Luy n tập cao độ b.4- Luy n tập tiết tấub b.5- Tập đọc câu b.6- Tập đọc b.7- Ghép lời ca b.8- Củng cố, kiểm tra Mối liên hệ luy n tập tiết tấu TĐN cần thiết ... cũ - CT cũ Mỗi tuần tiết, tiết 30 phút, năm 32 tiết Có hát Mỗi hát dạy tiết Có phân môn: Học hát, TĐN, Âm nhạc thường thức - CT Mỗi tuần tiết, tiết 35 phút, năm 35 tiết Có 10 hát Mỗi hát dạy 2tiết...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 11:10

... (CTTH mới) Chẳng hạn phép tính trừ: 53- 28 , ta có cách thực phép trừ “có nhớ” sau: 53 -3 không trừ cho 8, lấy 13 trừ 5, viết 5, nhớ -28 -Nhớ: Cách 1: thêm 3, trừ ,viết 25 Cách 2: trừ 4, trừ 2, ... quan trọng *Câu 4: Nội dung phương pháp dạy-học tiết “ luy n tập, luy n tập chung, thực hành, ôn tập” thể SGK Toán nào? Tiết luy n tập, luy n tập chung, thực hành , ôn tập gồm tập, câu hỏi xếp ... Nam Anh Thời lượng dành cho thực hành, luy n tập (ở lớp) Toán chiếm khoảng 80% tổng số thời lượng dạy- học Toán lớp Nội dung thực hành, luy n tập luy n tập, luy n tập chung, thực hành, ôn tập mà...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 19:10

... (CTTH mới) Chẳng hạn phép tính trừ: 53- 28 , ta có cách thực phép trừ “có nhớ” sau: 53 -3 không trừ cho 8, lấy 13 trừ 5, viết 5, nhớ -28 -Nhớ: Cách 1: thêm 3, trừ ,viết 25 Cách 2: trừ 4, trừ 2, ... quan trọng *Câu 4: Nội dung phương pháp dạy-học tiết “ luy n tập, luy n tập chung, thực hành, ôn tập” thể SGK Toán nào? Tiết luy n tập, luy n tập chung, thực hành , ôn tập gồm tập, câu hỏi xếp ... Nam Anh Thời lượng dành cho thực hành, luy n tập (ở lớp) Toán chiếm khoảng 80% tổng số thời lượng dạy- học Toán lớp Nội dung thực hành, luy n tập luy n tập, luy n tập chung, thực hành, ôn tập mà...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10

... tớch; 137 ngi b thng; hn 57,9 nghỡn h gia ỡnh phi s tỏn; gn nghỡn ngụi nh b v trụi; 18. 833 ha lỳa ngp, h hi; 37 .473ha mu b ngp; 35 .415 tn lng thc b t v l cun; tng thit hi v vt cht 4. 434 t ng ... ụng, phỏ hu nng n Tõy Nht Bn v khin 3. 770 ngi thit mng 1 935 Mt trn ng t 7,4 Richter khin 3. 276 ngi cht 37 Trờng THPT Tân Kỳ I Sổ Tích lũy Môn: Địa Lý 1/9/19 23 Trn ng t kinh hong Great Kanto, tõm ... hn 8.000 ngi khỏc b thng 1/5/2003Hn 160 ngi thit mng ú cú 83 tr em trn ng t xy ti khu vc ụng nam Th Nh K 35 Trờng THPT Tân Kỳ I Sổ Tích lũy Môn: Địa Lý 24/2/2003Hn 260 ngi thit mng v khong 10.000...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 03:10

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 00:10

Ngày tải lên: 30/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 10/10/2013, 10:11

Ngày tải lên: 10/10/2013, 11:11