tích lũy chuyên môn vật lý thpt

Đề thi học sinh giỏi trường môn vật lý THPT chuyên nguyễn đình chiểu

Đề thi học sinh giỏi trường môn vật lý THPT chuyên nguyễn đình chiểu

Ngày tải lên : 17/08/2013, 10:00
... Câu 6 : (Quang h ọ c – 3 đ i ể m) . Đặt một vật phẳng nhỏ AB trước một thấu kính ta được ảnh A / B / . Nếu tịnh tiến vật ra xa thấu kính thêm một khoảng a thì ảnh tịnh tiến một...
  • 2
  • 2.2K
  • 16
Tích hợp GDMT môn Vật lý

Tích hợp GDMT môn Vật lý

Ngày tải lên : 01/06/2013, 08:47
... thông qua nhiều môn học. Pp tích hợp gdmt môn vật lí 2.2. Mục tiêu của môn Vật lí Dạy học môn Vật lí trong nhà trường phổ thông nhằm giúp HS : 2.2.1. Có được một hệ thống kiến thức Vật lí phổ thông, ... động một cách cục bộ. Pp tích hợp gdmt môn vật lí 2. Môn Vật lí có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo của giáo dục phổ thông. Việc giảng dạy môn Vật lí có nhiệm vụ cung ... PT Việt Nam 11/1998). Pp tích hợp gdmt môn vật lí 2.2.1.2. Các nguyên tắc tích hợp nội dung GDMT: 1. Không làm mất tính đặc trưng của môn học. Không biến bài học Vật lí thành bài học GDMT. 2....
  • 41
  • 1.9K
  • 29
Thi ĐH - Môn Vật lý - THPT Ba Đình

Thi ĐH - Môn Vật lý - THPT Ba Đình

Ngày tải lên : 19/06/2013, 01:25
... MÃ đề 102 Sở GD & ĐT Thanh Hóa Đề thi thử đH cĐ lần 1 năm học 2008-2009 Tr ờng THPT Ba Đình Môn vật - Thời gian 90 phút Câu 1. Một đĩa mỏng, phẳng, đồng chất có bán kính 2m có thể quay ... 36rad Câu 16. Một vật rắn khối lợng 1,5kg có thể quay quanh một trục nằm ngang. Dới tác dụng của trọng lực, vật dao động điều hoà với chu kì 0,5s. Khoảng cách từ trục quay đến khối tâm của vật là 10cm, ... thẳng đứng dao động điều hoà, khi vật ở vị trí cách VTCB một đoạn 4cm thì vận tốc của vật bằng không và lúc này lò xo không bị biến dạng, (lấy g = 2 ). Vận tốc của vật khi qua VTCB là: A. 6,28cm/s....
  • 5
  • 395
  • 0
TICH LUY CHUYEN MON

TICH LUY CHUYEN MON

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:26
  • 1
  • 3.1K
  • 9
TICH LUY CHUYEN MON

TICH LUY CHUYEN MON

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:26
  • 2
  • 1.5K
  • 9
TICH LUY CHUYEN MON

TICH LUY CHUYEN MON

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:26
... tương đương với phương trình: 1 1 1 3 x 1 y 1 z 1 2 + + = + + + . Quy đồng mẫu số, khai triển các tích và rút gọn với chú ý xyz = 1) ta được phương trình: (xy + yz + zx) – (x + y + z) = 0 <=> ... SỐ Đối với một số bài toán chứng minh đẳng thức hoặc bất đẳng thức của các biến số thực a, b, c có tích bằng 1, sẽ dễ dàng hơn khi ta biến đổi về dạng đẳng thức hoặc bất đẳng thức của các biến số ... nếu a, b, c dương thì x, y, z cũng dương. Ví dụ minh hoạ: Ví dụ 1: Cho a, b, c là các số thực có tích bằng 1. Chứng minh rằng: 1/ 1 1 a ab+ + + 1 1 b bc+ + + 1 1 c ca+ + = 1 (1) 2/ 1 a 1 b ...
  • 3
  • 1.3K
  • 6
tích lũy chuyên môn

tích lũy chuyên môn

Ngày tải lên : 02/07/2013, 01:26
... hậu môn. - Ruột già không tiết dịch tiêu hoá mà chỉ tiết chất nhày để bảo vệ niêm mạc. Ở đây có hệ vi sinh vật rất phát triển. Tại đây có 1 số vi sinh vật tổng hợp vitamin B12, K. Vi sinh vật ... bỏ vùng hang vị và môn vị, thân dạ dày được nối trực tiếp với đầu tá tràng 2. Táo bón - Táo bón nghĩa là sự vận động chậm chạp của phân qua ruột già, thường kèm theo sự tích lũy 1 lượng lớn phân ... hoặc vài cặp tính trạng tương phản. B. Sử dụng thuyết, xác suất và toán học thống kê trong việc phân tích kết quả nghiên cứu. C. Sử dụng lai phân tích để kiểm tra kết quả. D. Làm thí nghiệm...
  • 43
  • 1.3K
  • 0
TÍCH LŨY CHUYÊN MÔN (CÓ BỔ SUNG)-CÁT GN

TÍCH LŨY CHUYÊN MÔN (CÓ BỔ SUNG)-CÁT GN

Ngày tải lên : 03/07/2013, 21:51
... nguyên.  4 TÍCH LŨY CHUYÊN MÔN I PHÉP ĐẾM Trong những giai đoạn sơ khai của loài người, con người hầu như chưa biết đếm. Họ chỉ phân biệt được tập hợp hai vật và ba vật, mọi tập hợp nhiều vật hơn ... Muxa Al – Khôredơmi (thế kỉIV) đã coi là người sáng lập ra môn đại số như môn khoa học riêng. Danh từ Algebra là tên gọi quốc tế của môn đại số chính là xuất phát từ chữ “al – đơgiép” ở tên bài ... mẫu là lũy thừa của 10. Đó là phân số thập phân. Người đầu tiên đưa ra phân số thập phân là nhà bác học người Xamaccan Ghiaxetddin Djemsit al – Kasi. Sau đó, ở châu Âu nhà bác học Hà Lan Ximông...
  • 6
  • 841
  • 2
TICH LUY CHUYEN MON

TICH LUY CHUYEN MON

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:27
... + ) Cacbocation (A) bền hơn (B) vì điện tích dơng nằm đối xứng nên giải toả trên toàn bộ phân tử. Phan Thanh Nam THPT Trần Phú 23 tài liệu tích luỹ chuyên môn a. Cơ chế S N : thờng gặp dẫn xuất ... cấu trúc của X và cấu hình của sản phẩm tạo thành. Giải : Phan Thanh Nam THPT Trần Phú 16 tài liệu tích luỹ chuyên môn 1. Cơ sở lí thuyết về cơ chế phản ứng: 1.1. Phân loại phản ứng hoá hữu ... ứng nucleophin (N). 1.2.Các cơ chế phản ứng trong hoá hữu cơ: Phan Thanh Nam THPT Trần Phú 1 tài liệu tích luỹ chuyên môn CH 3 CH = CH 2 ( CH 3 CH 2 CH 2 ) 3 B NaOH H 2 O 2 CH 3 CH 2 CH 2 OH B 2 H 6 Cơ...
  • 33
  • 1.4K
  • 10
TAI LIEU TICH LUY CHUYEN MON (tiep)

TAI LIEU TICH LUY CHUYEN MON (tiep)

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:27
... đầy đủ, hợp có hớng dẫn giải giúp học sinh có thêm t liệu để tự bồi dỡng nâng cao kiến thức Hóa học cho bản thân, tạo điều kiện, định hớng cho học sinh tìm tòi, khám phá, tích lũy kiến thức ... thích tố thực vật : axit2,4-điclophenoxi axetic (2,4D) g. Thuốc trừ sâu :4,4-điclođiphenyltriclometylmetan(DDT). Bài 6 : Phan Thanh Nam THPT Trần Phú 31 Tài liệu bồi dỡng học sinh giỏi THPT CH 3 CH 2 OH CH 3 CH 2 Br HCHO CH 2 ... khử LiAlH 4 hay NaBH 4 Phan Thanh Nam THPT Trần Phú 8 R - CHO + C 2 H 5 OH 2 H + R - CH OC 2 H 5 OC 2 H 5 + H O 2 Tài liệu bồi dỡng học sinh giỏi THPT CH 2 = CH - CH 2 CH 3 - CH - CH 2 Cl Cl CH 3 ...
  • 33
  • 1.4K
  • 6
Chương trình tích hợp GDBVMT môn vật lý THCS

Chương trình tích hợp GDBVMT môn vật lý THCS

Ngày tải lên : 16/07/2013, 01:25
... từ vật này sang vật khác. + Thực vật sử dụng ánh sáng mặt trời để quang hợp tạo ra glucoza và các chất hữu cơ khác. Động vật ăn thực vật. Đến lượt mình, con người lại sử dụng thực vật và động vật ... 16. Cơ năng - Khi một vật có khả năng sinh công, ta nói vật có cơ năng. - Khi một vật chuyển động, vật có động năng. Vận tốc và khối lượng của vật càng lớn thì động năng của vật càng lớn. - Khi ... sắc các vật dưới ánh sáng trắng và dưới ánh sáng màu - Khi nhìn thấy vật màu nào thì có ánh sáng màu đó đi từ vật đến mắt ta. - Vật màu trắng có khả năng tán xạ tất cả các ánh sáng màu. - Vật màu...
  • 20
  • 6K
  • 86
Phương pháp tích hợp GDBVMT môn vật lý

Phương pháp tích hợp GDBVMT môn vật lý

Ngày tải lên : 20/07/2013, 01:25
... GDMT thông qua các môn học, còn có thêm hình thức giáo dục xuyên các môn học. Đây chính là giờ học có liên quan đến nhiều môn học một lúc thậm chí là cả các giờ học của nhiều môn học kết hợp với ... chức thực hiện). 40 II. PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GDMT MÔN VẬT LÍ Việc phân chia cái toàn thể thành các bộ phận để nhận thức từng phần qua đó nhận thức toàn thể sự vật, hiện tượng sẽ giúp con người ... lượng dành cho các môn học khác (vật lí, toán…) giảm đi để giảm tải cho học sinh. Với tinh thần đó, nội dung giáo dục môi trường chỉ có thể nghiên cứu tích hợp với các môn học khác. 1.2. Dựa...
  • 5
  • 1.4K
  • 31
Kế hoạch chuyên môn Vật Lý 10 ban cơ bản

Kế hoạch chuyên môn Vật Lý 10 ban cơ bản

Ngày tải lên : 22/07/2013, 01:27
... HÌNH 1.Phân biệt được vật rắn tinh thể và vật rắn vô định hình dựa trên cấu trúc vi mô và những tính chất vĩ mô của chúng. 2.Phân biệt được vật rắn đơn tinh thể và vật rắn đa tinh thể dựa ... điều kiện cân bằng của một vật có mặt chân đế. 2. Kỹ năng: Xác định được dạng cân bằng của vật. Biết cách xác định mặt chân đế của vật. Vận dụng điều kiện cân bằng của vật có mặt chân đế để giải ... định nghĩa khí tưởng . 2. Vận dụng được các đặc điểm về khoảng cách phân tử, chuyển động phân tử, tương tác phân tử để giải thích các đặc điểm về thể tích và hình dạng của vật chất ở thể...
  • 8
  • 2K
  • 61
Tích lũy chuyên môn

Tích lũy chuyên môn

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:25
... Thanh Mai 45 Tích luỹ chuyên môn Giáo viên: Đặng Anh Dũng – THCS Thanh Mai 46 Tích luỹ chuyên môn Biểu thức cuối cùng này có số hạng thứ nhất chia hết cho 24. Còn số hạng thứ hai là tích của 4 ... đồng qui Giải: (Cách 1 Dùng định ceva) Giáo viên: Đặng Anh Dũng – THCS Thanh Mai 13 Tích luỹ chuyên môn Mà KOEOKOEOKBOEBO =⇒=⇒= (đpcm) 2.Dựng hình (2đ) a) Phân tích: Giả sử dã dựng được đường ... bài toán chỉ có một nghiệm hình. Đề thi thuyết GVG môn Toán THCS. Thời gian : 150 phút. Giáo viên: Đặng Anh Dũng – THCS Thanh Mai 6 Tích luỹ chuyên môn Suy ra x 3 – 3x 2 - 3x -1 chia hết...
  • 82
  • 1.9K
  • 3
Các bài thực hành thí nghiệm môn vật lý THPT

Các bài thực hành thí nghiệm môn vật lý THPT

Ngày tải lên : 16/08/2013, 20:21
... luận: Tham khảo thêm: SGK Vật 10 ( Nâng cao) GVBS: Huỳnh Quốc Lâm - page11 - Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vật THPT 6. Xác định vị trí ban đầu s 0 của trụ thép : Đặt vật trụ kim loại lên đầu ... ……………………. ( ) Số liệu tham khảo Tham khảo thêm: SGK Vật 10 ( Cơ bản) GVBS: Huỳnh Quốc Lâm - page5 - Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vật THPT Bài 2: ĐO HỆ SỐ MA SÁT I. Mục đích thí nghiệm ... ggg ∆±= =…………………….( ) Số liệu tham khảo : Tham khảo thêm: SGK Vật 10 ( Cơ bản) GVBS: Huỳnh Quốc Lâm - page3 - Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vật THPT Bài 4 : TỔNG HỢP HAI LỰC I. Mục đích : - Kiểm...
  • 13
  • 19.5K
  • 165

Xem thêm