... Trung Quốc.
Triết học của Mạnh Tử tuy còn nhiều yếu tố duy tâm, thần bí, nhất là
những quan niệm của ông về tự nhiên về lịch sử xà hội cũng nh về luôn lý đạo
đức, nhng trong học thuyết về chính ... nay về vấn đề luân lý, đạo đức, chính trị-
xà hội đó là những t tởng triếthọc của Nho Gia.
1-Những t tởng triếthọcNho gia
Nho gia xuất hiện vào khoảng thế kỷ VI trớc công nguyên, dới thời
Xuân ... lân
cận.
Kinh điển của Nhogiáo thờng kể tới là Tứ th (Luận ngữ, Đại học,
Trung dung, Mạnh Tử) và Ngũ Kinh (Th, Thi, Lễ, Dịch, Xuân Thu).
Những t tởng triếthọc bảnthể luận và những t tởng biến...
... các thành tựu khoa học kỹ thuật rầm rộ
MỤC LỤC
Trang
Lời nói đầu 1
Chương I. Bản chất conngười 3
I. Conngười sinh học 3
II. Conngười xã hội 3
Chương II. Vai trò của conngười trong quá trình ... ở conngười là đặc
trưng riêng của conngười và ngày càng phát triển hoàn thiện trong
xã hội loàI người Để hoàn thiện chính bản thân conngười phảI
cảI tạo mình .CảI tạo chính là conngườihọc ... mạng conngười biến
con người Việt Nam thành nguồn lực quyết định đưa sự nghiệp
công nghiệp hoá , hiện đại hoá đất nước đi đến thành công .
CHƯƠNG I
BẢN CHẤT CON NGƯỜI
I. Conngười sinh học...
... xã hội là phát triển
con người toàn diện, nâng cao năng lực và phẩm giá của con người, giải phóng con người,
loại trừ ra khỏi cuộc sống conngười mọi sự tha hoá để conngười sống với cuộc sống ... SỞ LÝ LUẬN
I . BẢN CHẤT CONNGƯỜI
Con người là sinh vật có tính xã hội. Đối với Mác conngười không phải là một tồn
tại trừu tượng, ẩn náu đâu đó ngoài thế giới”
(4)
. Đó là những conngười ... HĐH đất nước
tạp chí triếthọc số 1 (2/1996).
Nguyễn Thanh- Mục tiêuconngười trong sự nghiệp CNH, HĐH
tạp chí triếthọc số 5 (10/1996).
Đặng Hữu Toàn- Phát triển vì conngười trong quan niệm...
... trẻ,50,5% học sinh mẫu giáo, 0,3% học sinh tiểu học, 3,1 % học
sinh trung học cơ sở, 34,3% học sinh trung học phổ thông, 14,4% sinh viên đại
học) .
- - - - - -
Tiểu luậntriết học:
Vai ... xã hội là phát triển conngười toàn diện,
nâng cao năng lực và phẩm giá của con người, giải phóng con người, loại trừ ra
khỏi cuộc sống conngười mọi sự tha hoá để conngười sống với cuộc sống ... CHƯƠNG I
CON NGƯỜI - CƠ SỞ LÝ LUẬN
Con người là sinh vật có tính xã hội. Đối với Mác conngười không phải là
một tồn tại trừu tượng, ẩn náu đâu đó ngoài thế giới”
(4)
. Đó là những con người...
...
Tiểu luậntriếthọc - Vai trò của con người
trong các Doanh nghiệp Việt Nam hiện nay
MỤC LỤC
Trang
1
- Chất lượng giáo dục chưa đáp ứng kịp với yêu cầu: Phải khẳng định rằng
người Việt ... triển giáo
dục, đào tạo và khoa học công nghệ làm yếu tố cơ bản "coi đó là khâu đột phá".
11
Xét về chức năng thì tạo động lực là chức năng về quản lý con người, quản
lý conngười ... I: CÁCH NHÌN TỔNG THỂ VỀ THUYẾT
CON NGƯỜI
Con người là chủ thể sáng tạo ra mọi giá trị vật chất và tinh thần của xã
hội. Trong quá trình sản xuất ra của cải vật chất, conngười vừa là chủ thể...
... kính chào !
16
Tiểuluậntriếthọc Cao học khóa 21-Chuyên ngành Địa lý học
Tài liệu tham khảo:
* Giáo trình triếthọc dùng cho học viên cao học va nghiên cứu sinh,Nhà xuất bản lí luận
chính trị-Hà ... của conngườivề hệ mặt trời không phải chỉ
mới xuất hiện vào thế kỉ XVIII,mà những nhận thức về hệ mặt trời xuất hiện từ thời cổ
1
Tiểuluậntriếthọc Cao học khóa 21-Chuyên ngành Địa lý học
vật ... quanh trục và chuyển động quanh Mặt Trời, conngười và đồ
9
Tiểuluậntriếthọc Cao học khóa 21-Chuyên ngành Địa lý học
giản là một cách thức toán học và không có ý định phủ định cho thực tế....
... Dung - Lớp: KV17
Tiểuluận Triết
Tiểu luậntriết học:
Quy luật về sự phù hợp giữa quan hệ sản xuất với
tổ chức và trình độ của lực
Nguyễn Thị Dung - Lớp: KV17
Tiểuluận Triết
Thứ hai, ... Dung - Lớp: KV17
Tiểuluận Triết
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Giáo trình Triếthọc Mác - Lê nin (NXB Chính trị Quốc gia)
2. Đề cương bài giảng triếthọc Mác - Lênin - Trường Đại học Khoa
học Xã hội và ... văn.
3. Tạp chí triếthọc - Viện triết học
4. Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học - NXB Chính trị Quốc gia
5. Giáo trình kinh tế chính trị Mác - Lênin - NXB Quốc gia
6. Học thuyết Mác về hình thái...
... CÁCH CONNGƯỜI VIỆT
NAM
.
Phật giáo là một tôn giáo, như các tôn giáo khác, Phật giáo cũng gồm có
giáo lý và hoạt động tín ngưỡng. Giáo lý là một hệ thống các quan điểm về
thế giới và con người, ... Hạnh phúc của conngười là do conngười xây đắp nên. Conngười
thấm nhuần giáo lý Phật, conngười vị tha, từ bi, hỉ, xả sẽ kiến lậ
p một xã hội
hoà bình, an lạc, công bằng, mọi người sống vì ... duyên hoà hợp thì conngười sinh, khi nhân duyên tan rã thì con
20
Trái lại, conngười ích kỷ chỉ biết mình, hại người, conngười sống tàn bạo,
độc ác thì cái gì trong tay conngười cũng sẽ...
... nhiều vấn đề vềtriết
học: Bản thể luận, nhận thức luận v.v…
Chúng ta đi xét những tư tưởng triếthọc cơ bản của trường phái Phật
giáo. Phật giáo là một trường phái triếthọc – tôn giáo điển hình ... Ấn Độ,
TIỂULUẬNTRIẾTHỌC
TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ VÀ ẢH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN VĂN HOÁ - XÃ HỘI VIỆT NAM
6
của Phật giáo; cũng thể hiện khát vọng nhân bản của nó muốn hướng con
người đến ... Phật giáo.
Thế kỷ
VII – VIII, tăng sĩ Việt Nam có nhiều người có trí thức uyên
thâm về Phật giáo. Nhiều người giỏi cả Phạn ngữ, đã tham gia giải kinh Phật.
Tiểu luận
Triết học phật giáo...
... công cụ hoàn toàn mới sử dụng cơ bắp con người. Do đó conngười ó
Bùi xuân Khởi - CH5 KTT 5
Trờng ĐHCSND - TiểuluậnTriết học
chuyn mt phn cụng việc năng nhọc cho máy móc có điều kiện để phát ... TiểuluậnTriết học
Danh mục tài liệu tham khảo
1. Tài liệu Lênin toàn tập - tập 38 - NXB Matxcơva 1977
2. Giáo trình triếthọc Mác-LêNin (Nhà xuất bản Chính trị quốc gia).
3. Tạp trí triếthọc ... tm
Bùi xuân Khởi - CH5 KTT 21
Trờng ĐHCSND - TiểuluậnTriết học
Bùi xuân Khởi - CH5 KTT 26
Trờng ĐHCSND - TiểuluậnTriết học
Mc Lc
M u
Xó hội loài người đã trải qua năm phương thức sản xuất...
... cách conngười Việt Nam.
Phật giáo là một tôn giáo, như các tôn giáo khác, Phật giáo cũng gồm có giáo lý và
hoạt động tín ngưỡng. Giáo lý là một hệ thống các quan điểm về thế giới và con
người, ...
Hạnh phúc của conngười là do conngười xây đắp nên. Conngười thấm nhuần giáo
lý Phật, conngười vị tha, từ bi, hỉ, xả sẽ kiến lập một xã hội hoà bình, an lạc, công
bằng, mọi người sống vì ... nhưng conngười ở kiếp
sau không phải là conngười ở kiếp trước nhưng cũng không khác với conngười ở
kiếp trước. Conngười không phải là một thực thể trường tồn mà chỉ là một giả hợp
luận...
... nhiều vấn đề vềtriết học: Bản thể luận,
nhận thức luận v.v…
Chúng ta đi xét những tư tưởng triếthọc cơ bản của trường phái Phật
giáo. Phật giáo là một trường phái triếthọc – tôn giáo điển hình ... Jaina, Lokayata và Phật giáo (Buddha).
Triết học ấn Độ có nhiều nét đặc thù về tư tưởng
So với các nền triếthọc cổ đại khác, nền triếthọc ấn Độ biểu hiện ra là một
nền triếthọc chịu ảnh hưởng ... tưởng của Nho giáo.
Cùng tồn tại với Phật giáo, nhưng nhogiáo thời Ly Trần có xu hướng phát
triển ngược lại với Phật giáo, Nhogiáo đã đào tạo một tầng lớp trí thức để làm
quan. Nhogiáo từ...
... Tạng luận: Gồm những bài bình chú, giải thích vềgiáo pháp của Phật
giáo. Tạng luận gồm bảy bộ thể hiện một cách toàn diện các quan điểm về
giáo pháp của Phật giáo.
T tởng triếthọc Phật giáo ... Phật giáo hiện nay tơng đối đợc mở rộng, ngoài
việc nghiên cứu giáo lý, kinh điển, lịch sử của Phật giáo ra còn đề cập đến
các lĩnh vực Triết học, Sử học, Tâm lý học, Khảo cổ học, XÃ hội học, ... Đại học chỉ nhận đợc rất ít kiến thức sơ bộ về
Phật giáo thông qua bộ môn lịch sử triếthọc Phơng Đông, trừ những khoa
chuyên ngành Triết học. Vì thế phần lớn những hiểu biết của chúng ta về
Phật...
...
giáo. Nhng xét về bản chất thì Phật giáo là một tôn giáo, một lý
thuyết thần bí về sự giải thoát con ngời và do đó gọi là một tôn
giáo đúng hơn là một trào lu văn hoá. Nếu nói rằng Phật giáo ... trị và hạn chế của Phật giáo trong phơng
pháp t duy của ngời Việt Nam.
Phật giáo là một tôn giáo, nhng trong đó hai yếu tố tôn
giáo và triếthọc quện vào nhau, làm cơ sở luận chứng cho nhau.
ở ... lên bản thể luận, nhận thức luận là những
vấn đề cơ bản của triết học. Trong thế giới quan phức hợp nhiều
thành phần của ngời Việt Nam thì Phật giáo là thành phần có ý
nghĩa triếthọc nhiều...
... Kỳ Sơn - Lịch sử Triếthọc ( NXB chính trị quốc gia -
1999)
6. Lý Khôi Việt - Hai nghìn năm Việt Nam và Phật giáo.
7. Viện triếthọc - Lịch sử Phật giáo Việt Nam ( NXB khoa học xà hội
Hà Nội ... mà Phật giáo đà mang lại. Đặc trng hớng nội của
Phật giáo giúp con ngời tự suy ngẫm về bản thân, cân nhắc các hành động của
mình để không gây ra đau khổ bất hạnh cho ngời khác. Nó giúp con ngời ... đạo đức Phật giáo đà tách con ngời ra
khỏi điều kiện thực tiễn của con ngời xà hội, làm cho con ngời có thái độ chấp
nhận chứ không phải là cải tạo thế giới. Đạo đức xuất thể của Phật giáo là
chạy...