tiểu luận giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học

**Tóm tắt** **A. Phần mở đầu** * Lý do chọn đề tài: Đạo đức đóng vai trò quan trọng trong phát triển toàn diện của trẻ mầm non, nhưng vai trò của gia đình trong giáo dục đạo đức còn hạn chế. * Mục đích nghiên cứu: Đề xuất biện pháp giáo dục đạo đức cho trẻ trong gia đình. * Nhiệm vụ nghiên cứu: Nghiên cứu lý luận về giáo dục đạo đức, thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn trong gia đình, phân tích ưu, nhược điểm phụ huynh trong việc giáo dục đạo đức cho trẻ, đề xuất ý kiến giáo dục đạo đức cho trẻ trong gia đình tốt hơn. **B. Phần nội dung** **Chương 1: Cơ sở lý luận** * Khái niệm về gia đình, giáo dục gia đình, đạo đức và giáo dục đạo đức. * Ý nghĩa và tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức. **Chương 2: Thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ trong gia đình** * Qua điều tra, nhận thấy các bậc phụ huynh có hiểu biết hạn chế về giáo dục đạo đức, sử dụng nội dung giáo dục nghèo nàn, thường chỉ tập trung vào các quy tắc lễ phép. * Phương pháp giáo dục đạo đức trong gia đình còn đơn điệu, chủ yếu là trừng phạt hoặc dọa dẫm. **Chương 3: Biện pháp giáo dục đạo đức cho trẻ trong gia đình** * Đề xuất các biện pháp như tăng cường giải thích, khuyến khích lặp lại hành vi tốt, sử dụng gương của người lớn, động viên trẻ bằng cách khen ngợi và phê bình có kiểm soát. * Nhấn mạnh sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục đạo đức cho trẻ. **D. Phần kết luận và kiến nghị** * Kết luận: Thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ trong gia đình còn nhiều hạn chế. * Kiến nghị: Gia đình cần nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức giáo dục đạo đức, phối hợp chặt chẽ với nhà trường và trở thành tấm gương sáng trong việc hình thành đạo đức cho trẻ.

Ngày tải lên: 28/11/2015, 14:48

... NG CM QUYN đề tài : GIO DC O C, LI SNG CHO CN B, NG VIấN CA NG TRONG TèNH HèNH HIN NAY H NI - 5/2013 MC LC Tran g M U 1 Tm quan trng ca vic o c cỏch mng cho cỏn b, ng viờn 1.1 Vai trũ ca o c cỏch ... vic giỏo dc o c cỏch mng cho cỏn b, ng viờn Thc trng o c, li sng ca cỏn b, ng viờn hin 2.1 u im 2.2 Cỏc biu hin tiờu cc, hn ch v nguyờn nhõn Tng cng giỏo dc o c, li sng cho cỏn b, ng viờn 8 tỡnh ... hin 3.1 Phng hng tng cng giỏo dc o c, li sng cho cỏn b, 13 ng viờn ca ng thi gian ti 3.2 Mt s gii phỏp tng cng, nõng cao cht lng giỏo dc o 13 c, li sng cho cỏn b, ng viờn ca ng 14 KT LUN 19 DANH

Ngày tải lên: 24/03/2017, 15:55

... 1.3 Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS 1.3.1 Những nhiệm vụ công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, công tác giáo dục đạo đức nói chung ... tác giáo dục đạo đức cho học sinh - Đầu năm học GVCN phải nắm đặc điểm học sinh về: sức khỏe, đạo đức, lực học tập, động học tập, quan hệ học sinh với cha mẹ, 18 Tiểu luận Giáo dục đạo đúc cho học ... đạo đức hc sinh 13 Tiểu luận Giáo dục đạo đúc cho học sinh Nguyen Tuan Duy CHƯƠNG III BIệN PHáP GIáO DụC ĐạO Đức cho học sinh trờng thcs hoa th¸m Xuất phát từ thực trạng cơng tác giáo dục cho học

Ngày tải lên: 01/03/2020, 20:26

... sát Giáo dục đạo đức cho học sinh vấn đề nhức nhối đạo đức phận học sinh (đặc biệt học sinh trung học phổ thông) trở nên “suy thoái” Một biểu rõ rệt xảy cách phức tạp tình trạng: bạo lực học ... thức đạo đức phản ánh quan hệ đạo đức dạng quy tắc, chuẩn mực phù hợp với quan hệ đạo đức Trong thành phần ý thức đạo đức có hai hệ thống gồm tri thức đạo đức tình cảm đạo đức Ý thức đạo đức tiêu ... tạo nên chất đạo đức người, tạo nên đồng cảm hành vi đạo đức Hành vi đạo đức người thực hóa ý thức đạo đức đời sống, tạo nên thực tiễn đạo đức Không có thực tiễn đạo đức ý thức đạo đức trở nên

Ngày tải lên: 01/09/2021, 05:06

... cho học sinh giáo viên môn Đầu năm học Ban giám hiệu nhà trường quán triệt hội đồng giáo viên trách nhiệm giáo dục đạo đức cho học sinh nhiệm vụ thành viên nhà trường, giáo dục đạo đức cho học sinh ... tài giáo dục đạo đức cho học sinh giúp cho đội ngũ giáo viên CBQL xác định tầm quan trọng công tác giáo dục đạo đức học sinh nhà trường để có kế hoạch hồn chỉnh, có quan tâm mực việc giáo dục học ... quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh 3.2 Hiệu trưởng tổ chức, đạo thực kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh 3.3 Hiệu trưởng tổ chức lựa chọn bồi dưỡng đội ngũ giáo viên

Ngày tải lên: 09/01/2022, 18:25

... II GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thông Giáo dục sinh viên đại học a Sự cần thiết khách quan giáo dục đạo đức cho sinh viên b Nội dung giáo dục ... dung giáo dục đạo đức cho sinh viên 12 c Hình thức giáo dục đạo đức cho sinh viên 13 Giáo dục đạo đức lối sống pháp luật cho học sinh nhà trường 15 Vấn đề giáo dục đạo đức nếp sống văn ... đức .4 a Ý thức đạo đức và thực tiễn đạo đức 4 b Quan hệ đạo đức 5 c Đạo đức xã hội và đạo đức cá nhân 5 II GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC 6 1 Giáo dục đạo đức ở học sinh

Ngày tải lên: 12/11/2015, 16:20

... thường xuyên giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng mặt, trước hết đạo đức cách mạng Đạo đức cách mạng theo Hồ Chí Minh đạo đức khác chất với đạo đức cũ giai cấp phong kiến, đạo đức xoá ... hệ đức tài "có đức mà khơng có tài có tài mà khơng có đức vơ dụng Thời đức tài tôn trọng, đức gốc." Tăng cường công tác giáo dục đạo đức lối sống cho cán bộ, đảng viên xuất phát từ vai trị giáo ... mực đạo đức lối sống cho cán bộ, đảng viên Do tăng cường giáo dục đạo đức lối sống cho cán đảng viên thường xuyên nội dung công tác xây dựng ,chỉnh đốn Đảng Đặc biệt điều kiện mà suy thoái đạo đức,

Ngày tải lên: 02/12/2016, 19:42

... tổ chức cho học sinh tự học ở nhà theo nhóm đối với môn Toán có làm nâng cao kết quả học tập môn Toán của học sinh Tiểu học? - Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc tổ chức cho học sinh tự học ở nhà ... thường xuyên cho giáo viên Tiểu học chu kì III (2003- 2007). - Giải pháp thay thế: Vấn đề nảy sinh là việc tổ chức cho học sinh tự học theo hình thức cá nhân và tổ chức cho học sinh tự học theo ... chức cho học sinh tự học ở nhà theo hình thức nhóm đối với môn Toán có làm nâng cao kết quả học tập của học sinh Tiểu học không? -Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc tổ chức cho học sinh tự học

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:22

... dung đánh giá học sinh tiểu học toàn diện bao gồm chuẩn kiến thức, kỹ năng, năng lực, phẩm chất cần thiết nhất của học sinh tiểu học. Theo dự thảo thông tư, đánh giá học sinh tiểu học bao gồm đánh ... luyện của học sinh; góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục tiểu học; giúp học sinh có khả năng tự đánh giá, tham gia đánh giá; tự học, tự điều chỉnh cách học; giao tiếp, hợp tác; có hứng thú học tập ... hướng dẫn sẽ đưa vào đầu năm học mới để kịp triển khai. Bộ GD-ĐT lấy ý kiến về Quy định đánh giá học sinh tiểu học: Không chấm điểm học sinh tiểu học Ngày 16-7, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã

Ngày tải lên: 19/07/2014, 21:29

... môn Tin học của HS tiểu học. .. dành cho môn Tin học và phương pháp học) tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học của HS tiểu học 3 Ý nghĩa ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC LÊ TH Ị KIM OANH CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN KẾT QUẢ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIN H ỌC CẤP THÀNH PHỐ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC (NGHIÊN ... thi học sinh giỏi môn. .. thuận giữa phương pháp học tập dành cho môn Tin học của HS với mức độ đáp ứng kỳ vọng kết quả thi HSG môn Tin học của HS tiểu học

Ngày tải lên: 24/08/2014, 05:45

... CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HUYỆN HOÀ AN, TỈNH CAO BẰNG Chuyên ngành: Sinh học thực nghiệm Mã số: 60 42 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: ... CỨU VÀ BÀN LUẬN 33 3.1 Một số chỉ số sinh học của học sinh 33 3.1.1 Chiều cao đứng của học sinh 33 3.1.2... của học sinh thành phố Hà Nội và học sinh nông ... Chiều cao đứng của học sinh nam 33 Bảng 3.2. Chiều cao đứng của học sinh nữ 35 Bảng 3.3. So sánh chiều cao của học sinh nam và học sinh nữ 37 Bảng 3.4. Cân nặng của học sinh nam 40 Bảng

Ngày tải lên: 21/07/2015, 17:04

... chung học -Học sinh nhắc tựa -Học sinh đọc đề ,nêu yêu cầu + Học sinh thảo luận theo nhóm +Đại diện nhóm trình bày ,nhóm khác nhận xét -Học sinh đọc đồng bảng từ hoàn chỉnh làm vào tập -Học sinh ... Thiếu nhi +là măng non đất nước -Học sinh làm vào tập +Chúng em học sinh tiểu học +Chích bạn trẻ em -Học sinh trình bày,HS nhận xét -Học sinh đọc đề nêu yêu cầu -Học sinh làm vào tập +Cái hình ảnh ... Chăm -Giáo viên hướng dẫn + Học sinh trình bày ,học sinh nhận xét -Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu + Học sinh nói lên vài cặp sự vật được so sánh với nhau + Học sinh thảo luận nhóm

Ngày tải lên: 13/01/2016, 19:09

... toàn diện cho học sinh trong nhà trường tiểu học Mong được sự đóng góp ý kiến để sáng kiến có hiệu quả cao hơn ! GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2 1 Cơ sở lý luận Trong hệ thống giáo dục, giáo dục tiểu học đóng ... cho các em học sinh tiểu học là nhằm nâng cao trong giáo dục toàn diện cho học sinh Hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho các em học sinh tiểu học là một nội dung lớn để thực hiện có hiệu quả phong ... kết năm học 11 T6 Giáo dục cho giáo viên và học sinh có kĩ năng tham gia các hoạt động Tổ chức long trọng buổi bàn giao học sinh về sinh hoạt tại địa phương trong dịp hè, tổ chức cho giáo viên

Ngày tải lên: 18/06/2016, 14:27

... hưởng ứng học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Phòng giáo dục, Sở giáo dục cũng có phát động và tổ chức hội thi Qua 2 năm thực hiện chuyên đề giáo dục đạo đức cho học sinh thông ... chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ngoài việc giảng dạy các bộ môn văn hóa, học tập các kiến thức về khoa học, xã hội, lịch sử trên lớp, học sinh còn phải tu dưỡng và rèn luyện về đạo đức, kỹ ... nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh một cách toàn diện. IV- NHỮNG KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT. Qua 2 năm triển khai đề tài giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường...

Ngày tải lên: 27/03/2014, 21:26

... thế hệ cách mạng cho đời sau” và trong sự nghiệp giáo dục phải đặc biệt chú trọng giáo dục đạo đức. 2. Giáo dục đạo đức là gì? Ngày nay giáo dục đạo đức cho học sinh là giáo dục lòng trung thành với ... Đó là đạo đức Xã hội chủ nghĩa là đạo đức của cá nhân, tập thể và chủ nghĩa nhân đạo mang tính tích cực, khác với đạo đức vị kỷ, cá nhân. Giáo dục đạo đức cho học sinh gắn chặt với giáo dục tư ... nhân, tổ chức thực hiện công tác giáo dục đạo đức và các học sinh trong rèn luyện hạnh kiểm, đạo đức. Và đây ta cũng phải nhìn lại rằng: “Việc giáo dục đạo đức của học sinh nói chung và các thanh...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 01:45

... nghĩa là đạo đức của cá nhân, tập thể và chủ nghĩa nhân đạo mang tính tích cực, khác với đạo đức vị kỷ, cá nhân. Giáo dục đạo đức cho học sinh gắn chặt với giáo dục tư tưởng – chính trị, giáo dục ... nhân, tổ chức thực hiện công tác giáo dục đạo đức và các học sinh trong rèn luyện hạnh kiểm, đạo đức. Và đây ta cũng phải nhìn lại rằng: “Việc giáo dục đạo đức của học sinh nói chung và các thanh ... trường để thực hiện công tác giáo dục đạo đức học sinh. - Thường xuyên tổ chức và đổi mới các nội dung, hình thức giáo dục học sinh nhằm thu hút các giáo viên, học sinh tham gia thực hiện và rèn...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

... "phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng" cho học sinh. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh, không đơn thuần trên lý thuyết, truyền thụ trang bị cho các em nguồn tri thức khoa học về tự nhiên ... truyền, giáo dục cho cán bộ giáo viên thấy đợc trách nhiệm của mình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Ngời giáo viên không chỉ thực hiện nội dung bài giảng mà phải rèn cho học sinh biết ... trờng. Học sinh vừa đợc học bài Lễ phép vâng Sáng kiến kinh nghiệm Qun lý ch o Nâng cao chất l ợng giáo dục đạo đức cho học sinh ở tr ờng tiểu học A/ t vn I .Cơ sở lý luận . Phẩm chất đạo...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... về giáo dục đạo đức 02 02 Mục đích của việc giáo dục đạo đức 02 03 Nhận thức về giáo dục đạo đức 02 04 Phơng pháp rèn luyện đạo đức 03 05 Hình thức giáo dục đạo đức 03 06 Tự đánh giá kết quả giáo ... khảo Giáo dục học Trờng Đại học s phạm I Hà Nội 1997. Giáo dục học - Trờng Đại học s phạm Huế - 2004. Bài giảng : Đổi mới phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học - Khoa tiểu học ... Đề tài khoa học Đổi mới phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Dự án phát triển giáo viên tiểu học Bộ giáo dục. Giáo trình: Giáo dục tâm lý lứa tuổi Trờng Đại học s phạm...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24