tiết thứ 42 ngày soạn 25 3 2014 dạy các lớp 11a1 2 3
Giáo án sinh học lớp 7 trọn bộ (hay)
... a dng ca ngnh Rut khoang - K sn bng v (trang 33 v 35 ) vo v ghi v giy nhỏp -Trang 24 - 7a giảng ngày tháng năm2014 7b giảng ngày tháng .năm 20 14 sĩ số 7a7b vắng:7a 7b Tit : A DNG CA NGNH ... cõu hi SGK - Nghiờn cu trc bi 13: Giun a -Trang 32 - 7a giảng ngày tháng năm2014 7b giảng ngày tháng .năm 20 14 sĩ số 7a7b vắng:7a 7b B: NGNH GIUN TRềN Tit 13 : GIUN A I MC TIêU - Thụng qua ... Nghiờn cu trc bi 11: Sỏn lỏ gan - K sn bng ( trang 42) vo v ghi v giy nhỏp -Trang 28 - 7a giảng ngày tháng năm2014 7b giảng ngày tháng .năm 20 14 sĩ số 7a7b vắng:7a 7b Chng CC NGNH GIUN A: NGNH...
- 125
- 2,997
- 2
Đánh giá thực trạng đầu tư phát triển tại công ty Cổ phần sản xuất và Thương mại bao bì C.N.D (2).DOC
... 0918.775 .36 8 Năm 20 05 20 06 20 07 20 08 Tổng vốn đầu tư PTNNL 32 .000 44.000 55.000 67. 030 Lượng tăng tuyệt đối định - 12. 000 23 . 000 35 . 030 - 12. 000 11.000 12. 030 - 37 ,5 71,88 109 ,38 - 37 ,5 25 21 ,87 ... 23 3 .2. 1.Nguồn vốn công ty 23 3 .2. 2.Cơ cấu vốn đầu tư công ty 24 3. 3.Tình hình đầu tư phát triển công ty tính theo nội dung 25 3. 3.1 Đầu ... vị:1000đ) Năm 20 05 20 06 20 07 20 08 Nhà xưởng 520 .450 - - - Máy móc thiết bị 3. 660.687 20 .086 484.866 734 . 922 Phương tiện vận tải 33 7.890 147. 121 - - Thiết bị văn phòng 60.678 - 15. 734 21 .586 Tổng...
- 75
- 972
- 4
The effects of clay a m e n d m e n t and composting on metal speciation in digested sludge liang qiao
... 10%* 20 % 20 %* 10% 10%* 20 % 20 %* 0% 10% 20 % Total Cr 35 38 45 51 37 37 46 51 1.7 2. 6 4.8 Total Cu 39 7 446 31 4 400 490 5 43 430 487 0.8 2. 5 2. 0 Total Ni 7 .3 10.6 5 .2 10 12 13 14 13 2. 2 3. 1 3. 4 Total ... that there are differences between the reported 24 2 25 4 22 1 27 7 21 2 20 0 20 4 21 1 20 1 23 4 21 7 25 9 * - Total Zn (mg/kg) 80 Ze [] [] IN II1 I~ 60 I- N 40 20 Exchangeable Carbonates Oxides bound Organic ... initial compost mixture Liang Qiao and Goen Ho 956 * 53 23 29 27 29 29 33 33 31 34 38 37 37 38 100 " - ~ * - Total Cr (mg/kg) ae 60 [] [] [] [] [] 40 20 m # ~ o o o o =E o o o o o =E o Exchangeable...
- 14
- 1,026
- 0
Một số giải pháp Marketing cho việc đa nhóm dây và cấp điện vào tiêu thụ trên thị trường cả nớc của Công ty thiết bị điện AC
... 6 23 1 427 000 20 1 430 00 621 128 4000 606 128 4000 150000000 Năm 20 00 1674 92 53 689 426 830 0 16706570689 16 433 570689 2 730 00000 Năm 20 01 2 9 424 785 728 30 87 920 0 2 939 3906 528 28 537 147605 518000000 179000000 5 728 0000 ... nhuận trớc 1999 10.645. 122 .477 179.000.000 20 00 10.557.900.000 31 8.000.000 20 01 10. 136 .2 83. 017 722 .4 02. 000 Đơn vị tính: đồng Các tiêu 1) Tổng doanh thu 2) Các khoản giảm trừ 3) Doanh thu 4) Giá vốn ... tiêu thụ tổng doanh thu Công ty ta xem bảng dới đây: Năm 1999 20 00 20 01 Tổng doanh thu 6. 23 1 . 427 .000 16.749 .2 53 .680 29 .39 3.906. 528 Nhìn vào bảng ta nhận thấy tình hình tiêu thụ hàng hoá Công...
- 54
- 475
- 2
Đặc trưng của các tính chất (d n d z) và (wd z) trong lớp các không gian frechet
... (D N D Z ) v ( W Z ) D 25 lp cỏc khụng gian frechet 2. 1 Cỏc tớnh cht (DNDZ ) v (W ) DZ 25 2. 2 c trng ca cỏc tớnh cht (DNDZ ) 27 2 .3 c trng ca cỏc tớnh cht (W ) DZ 35 2. 4 Tớnh n nh ca cỏc tớnh ... Ê (1 + 2Da (2k + 1) ) x a (2k + 1) Ê (1 + 2Da (2k + 1) ) x a (2k + 1) sup e i j ổ 1ử ữ Ê ỗ(1 + 2Da (2k + 1) )ồ k ữ x ỗ ữ ỗ ữ ỗ ố j j ứ % Ê Da (2k + 1) ) x a (2k + 1) - ka j j 1 jk a (2k + 1) ... k=a n a 2n % + T ij(k ) - T ij(k ) +Ơ Ê k = a 2n Da 2ne Ê (Da 2ne (1+ n ) a j a 2n - k ) +Ơ + - k = Da 2ne k = a 2n (1+ n ) a j (1+ n ) a j +Ơ - k +Ơ + k = a 2n 2- k k = a 2n +Ơ + 1) 2- k < +...
- 55
- 566
- 0
tổng hợp một số dẫn xuất của N-(2,3,4,6-tetra-O-acetyl--D-galactopyranosyl)thiosemicarbazid
... 3 ,4’-CH2O2 2 -OH,5’-Br 3 -OCH3 2 -OCH3 4’-Cl 3 -OCH3, 4’-OH 3 -OC2H5, 4’-OH 4’-CH3 4’-F 4’-Br 3 -OH, 4’-OCH3 2 -OH 4’-OH 4’-(CH3)2CH 2 -Cl 156-157 21 8 -21 9 2 23 - 22 4 190-191 1 73- 174 24 6 -24 7 20 4 -20 5 ... số 1 23 7 cm–1 Các kết thu từ phổ IR chứng tỏ phản ứng xảy 39 100 95 90 85 80 75 70 25 1746 20 122 9 30 137 0 1614 33 53 3 32 8 35 1 525 1484 15 4000 30 00 20 00 W avenum bers (cm -1) 520 595 557 820 40 ... 3 -OCH3, 4’-OCH3 3 -NO2 2 -NO2 4’-NO2 4’-(CH3)2N 21 2 -2 13 169-170 196-197 157-158 21 7 -21 8 43 Hiệu suất (%) Phương pháp Phương pháp 70 60 70 66 77 49 97 40 74 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 ,4’-CH2O2...
- 79
- 722
- 0
tổng hợp một số dẫn xuất của N-(2,3,4,6-tetra-O-acetyl-B-D-galactopyranosyl)thiosemicarbazid bằng cách ngưng tụ hợp chất này với benzaldehyd thế khác nhau.
... mạ 3. 5 .3 Đánh giá khả chống ăn mòn vật liêu sau mạ 3. 6 Xác định nguyên tố có thành phần lớp mạ 3. 6.1 Xử lý mẫu 3. 6 .2 Xác định hàm lượng Ce3+ lớp mạ phương pháp trắc 24 25 29 31 31 32 33 34 34 34 ... 32 33 34 34 34 34 39 42 42 42 quang 3. 6 .3 Xác định Ni2+ lớp mạ phương pháp F-AAS 3. 6.4 Xác định Zn2+ lớp mạ phương pháp chuẩn độ 45 47 complecxon KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO 49 51 CÁC KÝ HIỆU VIẾT ... THẢO LUẬN 3. 1 Thiết bị hóa chất 3. 1.1 Thiết bị 3. 1 .2 Hóa chất 3. 2 Khảo sát phổ hấp thụ phân tử phức Ce 3+ -arsenazo III 6 11 11 13 13 15 15 15 16 16 16 16 17 17 19 19 19 19 19 20 20 20 20 22 phương...
- 65
- 603
- 0
Đ.A THI HSG TINH. TIENG ANH12(08-N A,)
... discuss this again II (15 points) Grammar & Vocabulary 30 % Style 40% Content 30 % TOTAL: 100 / = 20 K× thi chän HSG tØnh 20 08 -20 09 – TiÕng Anh 12 THPT – B¶ng A (Page of 5) ...
- 2
- 266
- 0
ĐỀTHI HKI (08-09 có Đ-ÁN) TỈNH VĨNH LONG
... 3x − 11) ( x − 27 ) = log 1000 Điể m 3. 0 2. 0 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 1.0 0.5 0.5 2. 0 1.0 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 1.0 0 .25 0 .25 ⇔ ( 3x − 1) ( x − 27 ) = 1000 ⇔ 3x − 92x − 7 03 = Giải ta ... 37 ( nhâ ̣n ) , x = - ( loa ̣i ) a 0 .25 0 .25 2. 0 1.0 0.5 Go ̣i I là trung điể m BC Chứng minh đươ ̣c BC ⊥ ( SAI ) Suy : BC ⊥ SA b S∆ABC = a2 SI = AI.tan 600 = V= a3 3a 0.5 1.0 0 .25 0.5 0 .25 ... : 2. 22x + 8 .2 x − 10 = Đă ̣t t = 2x ( t > ) PT trở thành 2t2 +8t -10 = Giải ta đươ ̣c : t = ( nhâ ̣n ) , t = -5 ( loa ̣i ) Với t = ta có : 2x = ⇔ x = ĐK : x > 27 PT trở thành : log ( 3x...
- 3
- 360
- 0
ĐỀ THI HSG BẬC THPT(có Đ.ÁN) 08-09 TỈNH VĨNH LONG
... a + b2 0.75 0.75 Ta có : ( a + b ) > a + b2 ⇒ a + b > a + b2 ⇒ a + b + a + b2 > a + b2 1 ⇒ < a + b + a + b2 a + b2 a + b2 ab a + b2 c ⇒r= < = Mă ̣t khác : ab ≤ a + b + a + b2 a + b2 c2 Suy ... : C3C5C8 cách ̀ 2 Cho ̣n HS giỏi , HS khá , HS trung binh có : C3 C5 C8 cách ̀ 3 Cho ̣n HS giỏi , HS khá , HS trung binh có : C3 C5C8 cách ̀ 2 3 Vâ ̣y có : C3C5 C8 + C3C5 C8 + C3 C5 ... C5 C8 + C3 C5C8 = 7560 cách 2. 0 1.0 3. 0 Đă ̣t BC = a , AC = b , AB = c , ta có a2 b2 2 2 2 AE = m = b + và BF = n = a + 4 5c Suy : m + n = 4 ⇒ = (1) m +n 5c a+b+c S∆ABC = pr ⇔ ab = r 2 ab ab...
- 4
- 439
- 0
ĐỀ THI HK I KHỐI 11 (có Đ.ÁN) 08-09 TỈNH VĨNH LONG
... π π 2x − = − + k2π ⇔ 2x − π = π + π + k2π 4 x = kπ ⇔ x = 3 + kπ b π π cos 2x − sin 2x = ⇔ cos 2x + ÷ = cos 3 π π 2x + = + k2π ⇔ 2x + π = − π + k2π 3 x ... tam giác SAB ) AB // CD ( ABCD là hình bình hành ) Suy : MN // CD b 0.5 0 .25 1.0 0.5 0 .25 0 .25 1.0 0 .25 0.50 0 .25 0.50 0.75 Trong mp( SAC ) ,gọi K ∈ SO K ∈ SO ⇒ { K} = SO ICM ⇒ K ... ∈ KN CM được ( CMN ) I( SAD ) = DM …………………………… HẾT ………………………… 20 C Điểm 2. 0 1.0 025 2. 0 0.50 a c 18 C 0.50 0 .25 0.75 0.50 0 .25 ...
- 4
- 432
- 0
“Tæ chøc trß ch¬i trong khi d¹y tËp ®äc ë ph©n m«n TiÕng ViÖt líp mét”
... nói ầm ĩ Cách 2: (HS 1) Hay nói ầm ĩ vịt bầu (HS 2) : vịt bầu (HS 3) : Hay hỏi (HS 2) : Hay hỏi chó vện (HS 4): chó vện (HS 5): Mồm thở gió (HS 3) : Hay dây điện nhện (HS 1): quạt hòm (HS 2) : Không ... chức trò chơi dạy tập đọc Lớp Ví dụ 2: Đọc thơ Kể cho bé nghe (Sách Tiếng Việt1 - Tập 2) Khi nghe trọng tài hô Bắt đầu ngời số (đầu hàng bên phải họăc bên trái) phải đọc đầu dòng thơ thứ (hoặc dòng ... minh Sách Tiếng Việt 1- Tập 2- Trang 79 Khi nghe trọng tài hô Bắt đầu ngời số đọc câu thứ cách rõ ràng, xác nhanh Dứt tiếng cuối câu thứ nhất, ngời số hai đọc tiếp câu thứ hai nh ngời cuối nhóm...
- 5
- 502
- 0
Bài 33.D điện xoay chiều.có mô hình quay
... dẫn kín mạnh lên yếu E cả cách E Tất Tất cáccác cách BÀI 33 : DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I-Chiều dòng điện cảm ứng 1-Thí nghiệm +Mục đích: +Dụng cụ,bố trí: +Tiến hành: N S BÀI 33 : DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ... Đèn LED Không sáng Sáng + Ghi nhớ: SGK – 92 + Về nhà: Học thuộc SgK, ghi Trả lời lại câu C1, C2, C3, C4 Làm tập sách tập (Đều tương tự tập làm lớp) Soạn 34 (về cấu tạo, nguyên tắc hoạt động, ứng ... đích: +Dụng cụ,bố trí: +Tiến hành: S BÀI 33 : DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I-Chiều dòng điện cảm ứng 1-Thí nghiệm +Mục đích: +Dụng cụ,bố trí: +Tiến hành: S BÀI 33 : DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I-Chiều dòng điện...
- 12
- 383
- 0
Nghe viet: Ngoi nha chung.Phan biet l-n ; v-d
... Thứ ba ngày 29 tháng năm 20 06 Chính tả Nghe viết : Ngôi nhà chung Phân biệt : l-n; v-d Ngôi nhà chung Trên ... vệ hòa bình, bảo vệ môi trường sống, đấu tranh chống đói nghèo, đói nghèo bệnh tật Thứ ba ngày 29 tháng năm 20 08 Chính tả Ngôi nhà chung Trên giới có hàng trăm nước, hàng nghìn dân tộc khác Mỗi ... chỗ trống l hay n Làm nương n Xen vào đám đá tai mèo, ương n đỗ, ương ngô xanh um trông ô bàn cờ Các n n bà chị lưng đeo gùi tấp ập đil àm ương Những bò vàng bước thong thả Chốc chốc, l điệu hát...
- 10
- 1,688
- 4
chuyen de Mét vµi biÖn ph¸p d¹y häc nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng ghi nhí c¸c tri thøc to¸n häc cho häc sinh
... khoa Toán 9, tập 1) a) So sánh: 25 + 25 + b) Với a > b>0 Chứng minh : a + b < a + b Ta có lời giải sau: a) Ta có: 25 + = 34 25 + = + = = 64 Có : 34 < 64 25 + < 25 + b) Với a > b > ta có: ab > ... theo hai cách sau: Cách 1: Hàm số y = 2x + 3k có hệ số a = b = 3k Hàm số y = (2m + 1)x + 2k -3 có hệ số a' = 2m + b' = 2k - Các hàm số cho hàm số bậc nhất, hệ số a a' phải khác tức là: 2m + suy ... theo cách sau: Gọi đồ thị hàm số y = 2x + 3k đờng thẳng d Đồ thị hàm số y = (2m+1)x + 2k - đờng thẳng d' m 2m + a)d d ' 2m + m m 2m +1 m ' b) d // d = 2m +1 m = 2 3k 2k...
- 10
- 503
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25