... HDHS đọc – hiểu văn - Gv đọc mẫu đoạn Lắng nghe, theo dõi VB Đọc – tìm hiểu thích – tìm bố cục - Hướngdẫn cách đọc - Gọi hs đọc tiếp - Gv nhận xét, uốn nắn I- Đọc – hiểu văn 1, hs đọc * Đọc Lắng ... sử nào? Hoạt động 4: HDHS luyện tập Gọi hs đọcđọcthêm Gọi hs đọc y/c tập 2, < trao đổi nhóm 3’> - Nhận xét - bổ xung III- Luyện tập Đọc Bài tập 1/43 Đọc y/c tập Bài tập 2/43 Trao đổi nhóm, thống ... truyện xuất nhiều chi tiết kì ảo lưỡi chi tiết nào? gươm có chữ “Thuận Thiên” lưỡi gươm sáng rực góc nhà, chuôi gươm nằm đa phát sáng ? Các chi tiết có tác dụng gì? + Tăng sức hấp dẫn cho - Có gươm...
... thích sgk/143 Hoạt động 3: HDHS đọc - hiểu văn Gv đọc mẫu đoạn Gọi hs đọc tiếp văn Lắng nghe - theo dõi sgk Đọc tiếp văn II- Đọc - hiểu văn Đọc - tìm hiểu thích * Đọc Y/c hs giải thích thích 1, ... cười? Lắng nghe Giới thiệu Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác phẩm I- Giới thiệu tác phẩm Gọi hs đọc thích Đọc thích sgk/143 sgk/143 Nam ? Hãy nêu vài hiểu biết em truyện suy nghĩ - trả lời trung ... cảm chung thuỷ, ân học để đời nào? nghĩa (biết ăn tốt với người giúp đỡ mình) Đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: sgk Gọi hs đọc ghi nhớ Hoạt động 4: HDHS luyện tập Y/c hs nhập vai nhân Thực Hoạt động 5:...
... cảm) Tiết 111: Hướngdẫnđọcthêm : Lòng yêu nước I Hng dn chung: Tỏc giả: Tác phẩm: II Hướngdẫnđọc văn - tìm hiểu thích đại ý : 1.Thể loại: Hướngdẫnđọc : Tìm hiểu thích: Đại ý: III Hướngdẫn ... Tiết 111: HƯỚNGDẪNĐỌCTHÊM Lòng yêu nước I Ê- ren- bua Tiết 111: Hướngdẫnđọcthêm : Lòng yêu nước I ấ ren - bua I Hướngdẫn chung: Tác giả: - I- li- a Ê- ... cảm xúc - Lí lẽ cụ thể ,sát thực Tiết 111: Hng dn c thờm : Lòng yêu nước I ấ – ren - bua I Hướngdẫn chung: II Hướngdẫnđọc văn - tìm thích đại ý: III Hướngdẫn đọc- tìm hiểu văn bản: 1.Cội nguồn...
... trọng vẽ đẹp giá trị bình dị *, Ghi nhớ: SGK D Hớng dẫn häc bµi : - HƯ thèng bµi häc - Lµm tập lại - Ôn tập Tiếng Việt Ngày soạn 05 / 10 /2010 Tiết: 31 mã giám sinh mua kiỊu (TrÝch trun KiỊu - ... đánh đập, nhà cửa bị lục soát tịch thu cải Trớc tình hình đó, Kiều bán để cứu gia đình Đọc tóm tắt - Học sinh đọc - Học sinh tóm tắt gv gọi hs nhận xét - Vì kể tả việc mua Kiều MGS Có đau Kiều, ... lạ, tởng chừng nh lần cảm thấy tất vẽ đẹp giàu có ? Qua câu hỏi Nhĩ thái độ im lặng Liên, ngời đọc cảm thấy hình nh anh nhận điều thân? ? Với ngời vợ mình, anh cảm nhận nh chị? - Giáo viên: Chính...
... hậu Tiết 45: HƯỚNGDẪNĐỌCTHÊM CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG I Tiếp xúc văn bản: (Truyện ngụ ngơn) II Hướngdẫn tìm hiểu văn bản: CÁC NHÂN VT Cô Mắt Cậu Chân Cậu Tay Bác Tai Lão MiÖng Tiết 45: HƯỚNG ... D Tiết 45: HƯỚNGDẪNĐỌCTHÊM CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG (Truyện ngụ ngôn) IV Luyện tập: Bài tập -Hãy lấy ví dụ thực tế tương tự với truyện: “Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.” Tiết 45: HƯỚNGDẪNĐỌC ... Truyện BB Sai “Thầy bói xem voi” cho ta học gì? Tiết 45: HƯỚNGDẪNĐỌCTHÊM CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG (Truyện ngụ ngôn) I Tiếp xúc văn bản: Hướngdẫn đọc- Kể tóm tắt SV1: Cơ Mắt, cậu Chân, Tay,bác...
... trưởng điều Đọc theo nhóm khiển nhóm tự đọc (cho Nhận xét cách đọc * Đọc - Giọng kể có kịch tính, bạn đọc lần – nhận bạn phân biệt rõ tình xét cách đọc bạn ) truyện, lời nhân Cho hs đọc , phân ... phẩm đời phẩm? dịch nhiều thứ tiếng, bạn đọc nhiều nước giới yêu thích Hoạt động 3: HDHS đọc – hiểu văn Gv đọc mẫu – HDHS đọc Lắng nghe II- Đọc – hiểu văn Đọc – tìm hiểu thích- tìm bố cục Cho hs ... Trả lời ý nghĩa của truyện Bài Nghe Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả - tác phẩm Gọi hs đọc thích Đọc thích /95 Tác giả: - Puskin (1799 - 1837) sgk/95 ? Trình bày hiểu biết I- Giới thiệu...
... Phòng giáo dục yên lạc Tiết 111 hướngdẫnđọcthêm Con cò Chế Lan Viên Người thực hiện: Hoàng Thị Thuỳ Dương Tiết 111 - Hướngdẫnđọcthêm cò ( Chế Lan Viên) I .Hướng dẫnđọc - hiĨu chó thÝch §äc ... tình yêu thương mẹ dành cho Tiết 111 - Hướngdẫnđọcthêm cò ( Chế Lan Viên) I Hướngdẫn đọc, hiểu thích Đọc Chú thích II Hướngdẫn tìm hiểu văn Tìm hỉêu chung Hướngdẫn phân tích: a Hình ảnh cò ... dắt nâng đỡ chặng đường đời Tiết 111 - Hướngdẫnđọcthêm cò ( Chế Lan Viên) I Hướngdẫn đọc, hiểu thích Đọc Chú thích II Hướngdẫn tìm hiểu văn Tìm hỉêu chung Hướngdẫn phân tích: a Hình ảnh cò...
... cầu chuẩn bị đọcthêm việc em thờng làm đọc tác phẩm Nh vậy, việc dạy tiết hớng dẫnđọcthêm nan giải Từ thực tiễn vào lí luận văn học, mạnh dạn đa vấn đề Một hớng dạy hớng dẫnđọcthêm chơng ... hệ thống hớng dẫnđọcthêm có đợc dạy trọn vẹn tiết, tiết nhng có lại dạy kèm tiết học văn thức Vậy làm để vừa đảm bảo yêu cầu chung, yêu cầu riêng tiết? Nếu đọcthêm đ ợc dạy kèm tiết với văn ... ông II Đọc - hiểu văn Đọc( phút ) - Giáo viên hớng dẫn em tự đọc nhà để có hiểu biết sơ lợc tác phẩm lớp giáo viên tổ chức cho học sinh tự đọc: đọc cá nhân, đọc theo nhóm, đọc thầm, đọc to, đọc...
... chất trí tuệ * Tác phẩm: Viết năm 1962 cò Tiết 111: Hướngdẫnđọc thêm: Con 2- Đọc: - PTBĐ: trữ tình - Thơ tự nhịp không cố định cò Tiết 111: Hướngdẫnđọc thêm: Con 3- Bố cục: đoạn - Phần I: Hình ... Tiết 111: Hướngdẫnđọcthêm Chế Lan viên Tiết 111: Hướngdẫnđọc thêm: Con I- Tìm hiểu chung: Tác giả- tác phẩm: * Tác giả : - Chế ... III: H/ảnh cò gợi nên suy ngẫm, triết lí t/giả ý nghĩa lời ru tình mẹ đời người cò Tiết 111: Hướngdẫnđọc thêm: Con II- T×m hiĨu chi tiÕt 1- Néi dung : * ý nghĩa biểu tượng hình tư ợng cò thơ...
... loại hướngdẫnđọcthêm Về nguyên tắc Coi trọng yếu tố hướngdẫn - tự học loại hướngdẫnđọcthêm có ý nghĩa việc rèn luyện kĩ năng, tiến đến hình thành, xây dựng phương pháp tự học - văn hoá đọc, ... 2: Hướngdẫnđọc tìm hiểu chung thơ Trờng THCS Xuân Thủy Hồ Thị Minh Ngọc Một vài kinh nghiệm dạy - học loại hớng dẫnđọcthêm II c v tỡm hiu chung v văn Đọc - GV hướngdẫn HS giọng đọc : Đọc ... hớng dẫnđọcthêm Qua trình hướngdẫn phương pháp đọc tác phẩm cần phải tuân theo qui trình sau: - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên định hướng phương pháp đọc cho tất em học sinh - Học sinh đọc -...
... thống hướngdẫnđọcthêm có dạy trọn vẹn tiết, tiết có lại dạy kèm tiết học văn thức Vậy làm để vừa đảm bảo yêu cầu chung, yêu cầu riêng tiết? Nếu đọcthêm dạy kèm tiết với văn khác, nên đưa đọcthêm ... II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Đọc( phút ) - Giáo viên hướngdẫn em tự đọc nhà để có hiểu biết sơ lược tác phẩm lớp giáo viên tổ chức cho học sinh tự đọc: đọc cá nhân, đọc theo nhóm, đọc thầm, đọc to, đọc ... ý kiến dạy đọcthêm chủ yếu cho học sinh đọc, tóm tắt nội dung.Còn em học sinh, giáo viên yêu cầu chuẩn bị đọcthêm việc em thờng làm đọc tác phẩm Nh vậy, việc dạy tiết hớng dẫnđọcthêm nan giải...
... loại hướngdẫnđọcthêm Qua trình hớng dẫn phơng pháp đọc tác phẩm cần phải tuân theo qui trình sau: - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên định hớng phơng pháp đọc cho tất em học sinh - Học sinh đọc ... nghiệm dạy - học loại hướngdẫnđọcthêm d Híng dÉn học sinh tiếp tục học nhà Phần loại hớng dẫnđọcthêm có ý nghĩa quan trọng, giúp em nắm điều đợc hớng dẫn lớp, sở sâu tìm hiểu thêm vấn đề cha đợc ... hớng dẫnđọcthêm Trờng THCS Xuân Thủy Hồ Thị Minh Ngọc Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2006 - 2007 Mt vi kinh nghiệm dạy - học loại hướngdẫnđọc thờm Về nguyên tắc Coi trọng yếu tố hớng dẫn -...
... thưa thớt, đậm sắc CẢNH Sông Hồng màu đỏ nhạt, rộng thêm LẬP THU Vòm trời cao Bãi bồi màu vàng thau xen với màu xanh non đậm sắc cảm nhận rộng thêm TÌNH cảm xúc tinh tế cao (TÂM THẾ) da thịt, thở ... khát khao Nhưng cậu ta khơng hiểu ước muốn cha, làm cách miễn cưỡng lại bị hút vào trò chơi hấp dẫn gặp đường, để lỡ chuyến đò ngang ngày Ý NGHĨA CỦA NHỮNG TÌNH HUỐNG NGHỊCH LÍ Nguyễn Minh Châu ... vòng chùng chình.” Những giá trị vẻ đẹp đích thực đời sống gần gũi, bình thường mà bền vững Tiết “Những hoa lăng thưa thớt giống hoa nở, màu sắc nhợt nhạt Hẳn có lẽ vỡ hết mựa, hoa vón trờn...
... loại: Thơ tự Hoạt động 2: Hướngdẫn đọc, tìm hiểu văn GV hướngdẫn học sinh đọc: đọc giọng II Đọc, tìm hiểu văn tha thiết, ý điệp khúc GV đọc mẫu HS theo dõi giọng đọc GV: Về đặc sắc nội dung ... thầy giáo không làm thay b Hướngdẫn học sinh tiếp tục học nhà Đối với loại hướngdẫnđọcthêm phần có ý nghĩa quan trọng, giúp em nắm điều hướngdẫn lớp, sở sâu tìm hiểu thêm vấn đề chưa thầy giáo ... Về nguyên tắc Coi trọng yếu tố hướng dẫn- tự học loại hướngdẫnđọcthêm ý nghĩa việc hướngdẫn kĩ năng, tiến đến hình thành, xây dựng phương pháp tự học- 1văn hóa đọc, làm sở cho q trình học văn...