tiết 26 bài thực hành số 5

... ng 5: Hng dn hc bi (3): - Khc sõu kin thc bi hc - V nh lm bi 4, 5, 6/43 - Chun b bi tip theo Rỳt kinh nghim: Tit 12 QU TRèNH TO LP VN BN A- MC TIấU 1- Kin thc: 26 Giỏo ỏn Ng Nm hc 2014-20 15 ... (SgkT53) - Hin tng 33 Giỏo ỏn Ng Nm hc 2014-20 15 GV: Lờ Vn Danh Trng THCS Tõn Hip mờ tớn d oan Hot ng 3: HDHS Luyn (6) ? chn phng ỏn ỳng /53 ? - Gi HS c bi c thờm - chn phng ỏn ỳng - c bi /53 III ... t: - c vd/sgk 1- Vớ d: sgk /54 -55 ? T Nú tr ai? T Nú tr ai? - ch em gỏi tụi 2- Nhn xột: ? Nh õu em bit c ngha ca v ch g a.- Nú 1: Em tụi 34 Giỏo ỏn Ng Nm hc 2014-20 15 GV: Lờ Vn Danh Trng THCS...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 22:44

... hình 45% 20% 5% 20% 10% 0% 0% x 30% 20% 5% 20% 10% 10% 5% x 30% 40% 10% 5% 5% 10% 0% x 30% 45% 0% 15% 5% 5% 0% x 40% 35% 0% 10% 15% 0% 0% x 20% 35% 10% 15% 10% 5% 5% x 40% 25% 5% 15% 10% 5% 0% ... giảng 11 (55 %) ( 45% ) Đàm thoại 13 ( 65% ) ( 35% ) 13 (60%) ( 35% ) 10 (50 %) Dùng pp nêu giải (5% ) vấn đề Biểu diễn TN 10 (50 %) Phƣơng pháp Grap ( 25% ) 15 ( 75% ) sơ đồ tƣ Nghiên cứu ( 35% ) 13 ( 65% ) Thảo ... TN ĐC 7, 05 6,29 2, 15 1,81 1,47 1, 35 23,31 15, 15 Lê Quý Đôn 7, 85 7, 45 1,71 2,31 1,31 1 ,52 16,67 20,41 Sơn Tây Số ĐC Sơn Tây Số TN 7,43 6,62 2,16 1, 75 1,47 1,32 19,77 19,97 Lê Quý Đôn 7, 95 7,2 1,10...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

Ngày tải lên: 10/10/2014, 15:17

... 2.Ngày tháng năm sinh : Ngày tháng năm 1973 Nữ Địa : Số nhà 65 – Tổ – Khu phố – phường tân Hiệp Biên Hòa - Đồng Nai Điện thoại : NR : 0613 857 629 ĐTDĐ: 0916 037 839 E- mai : nguyenthitapnt@gmai.com ... phát huy nhiều phương pháp dạy học nêu giải vấn đề giảng , có áp dụng phương pháp tiết học dự tổ chuyên môn, tiết tra , hội giảng … Vì số lí sau : - Phương pháp dạy học nêu giải vấn đề đòi hỏi ... trò người thầy cố vấn, đạo diễn , dẫn dắt giúp đỡ em , thầy cô trọng tài công minh cho học sinh tiết học - Sẽ phát huy tư tích cực , tư lôgic , tư sáng tạo , tư khoa học học sinh - Rèn luyện...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:00

... thuyết : phenol có nhóm –OH -Gv hướng dẫn hs làm thí nghiệm kiểm chứng với C2H5OH, C6H5CH2OH phản ứng ,còn với C6H5OH có phản ứng -Hs nêu ý kiến, thảo luận… Kết luận vấn đề Phenol có nhóm –OH ... có tỉ lệ khối lượng 9:22 CTCT X là: A (CHO)2 B HCHO C CH3CHO D CH2(CHO)2 Tiến trình Câu hỏi Bài 55 :Phenol Nêu vấn đề phần trước xét tính chất hóa học benzen toluen, hai chất không làm màu nước ... ankan không có? - Tại xiclo ankan vòng 3,4 cạnh lại có phản ứng cộng mở vòng vòng 5, 6 cạnh không? Giải vấn đề Vòng 5, 6 cạnh bền CHƯƠNG VẬN DỤNG PPDH NÊU VÀ GQVĐ VÀO DH HÓA HỌC CHƯƠNG VẬN DỤNG PPDH...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:22

... ion H+ nên axit clohidric thể tính axit Chương Halogen 03/22/ 15 Bài Tình huống có vấn đề̀ Giải tình Hiđro Dựa vào hình 5. 5 Với tình GV y/c HS clorua Axit SGK GV đặt thảo luận nhóm để giải ... hóa bao nhiêu? HS: Có xu hướng nhường 1, 3, hay e nên thể số oxi hóa +1, +3, +5, +7 22 Chương Bài Halogen Clo 03/22/ 15 Tình huống có vấn đề̀ Giải tình Clo chất khí độc phá hủy niêm mạc đường ... Halogen 03/22/ 15 Bài Tình huống có vấn đề̀ Khái Cũng nguyên tố quát halogen nhóm hợp chất, halogen có flo thể số oxh -1 halogen khác số oxh -1 có khả thể số oxh +1, +3, +5, +7? Giải tình...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:53

... 45% 20% 5% 20% 10% 0% 0% x 30% 20% 5% 20% 10% 10% 5% x 30% 40% 10% 5% 5% 10% 0% x 30% 45% 0% 15% 5% 5% 0% x thác 40% 35% 0% 10% 15% 0% 0% x Phản ứng 20% 35% 10% 15% 10% 5% 5% x 40% 25% 5% 15% ... Diễn giảng 11 (55 %) ( 45% ) Đàm thoại 13 ( 65% ) ( 35% ) 12 (60%) ( 35% ) 10 (50 %) 15 ( 75% ) Dùng pp nêu giải 1( 5% ) vấn đề Sử dụng TN 10 (50 %) phƣơng tiện trực quan khác Phƣơng pháp Grap ( 25% ) sơ đồ tƣ ... 10% 15% 0% 0% x Phản ứng 20% 35% 10% 15% 10% 5% 5% x 40% 25% 5% 15% 10% 5% 0% x 20% 45% 5% 15% 5% 5% 5% x 30% 45% 0% 5% 5% 5% 10% x Sự hình thành liên kết phân tử ankan Phản ứng Cl2 CH4 Phản ứng...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:55

... (%) (SV) (%) (SV) (%) (SV) Giỏi 2.09 0 .51 0.79 Khá 13 5. 44 69 17. 65 19 5. 01 Trung bình 95 39. 75 157 40. 15 1 95 51. 45 Yếu 84 35. 15 100 25. 58 59 15. 57 Kém 42 17 .57 63 16.11 103 27.18 Tổng 239 100.00 ... Khóa 31 Khóa 32 Khóa 33 0.00 Giỏi 0.79 0 .51 10.00 2.09 Khá 27.18 16.11 17 .57 15. 57 20.00 5. 44 30.00 5. 01 17. 65 40.00 25. 58 50 .00 40. 15 39. 75 60.00 35. 15 51. 45 % Trung bình Yếu Kém Biểu đồ 2.1: Kết ... CƯƠNG 58 3.3 KIỂM NGHIỆM – ĐÁNH GIÁ 65 3.3.1 Phương pháp thực nghiệm sư phạm có đối chứng 65 3.3.1.1 Mục đích 65 3.3.1.3 Đối tượng 65 3.3.1.4...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 19:23

... (%) (SV) (%) (SV) (%) (SV) Giỏi 2.09 0 .51 0.79 Khá 13 5. 44 69 17. 65 19 5. 01 Trung bình 95 39. 75 157 40. 15 1 95 51. 45 Yếu 84 35. 15 100 25. 58 59 15. 57 Kém 42 17 .57 63 16.11 103 27.18 Tổng 239 100.00 ... liệu thu kết sau: Bảng 2.4: Sự hứng thú SV môn GDHĐC 50 Mức độ Số lượng Tỷ lệ % Rất hứng thú 5. 0 Hứng thú 25 13.9 Ít hứng thú 98 54 .4 Bình thường 26 14.4 Không hứng thú 22 12.2 Tổng 180 100.0 Từ ... Trường ĐH TDTT Tp HCM Hơn 35 năm qua, Trường đào tạo 7. 751 cán có trình độ thạc sĩ, cử nhân, cao đẳng Trung cấp TDTT, có 31 khóa ĐH quy; 57 khóa ĐH chức Đồng thời, từ năm 19 95 Trường bắt đầu đào tạo...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 16:11

... không gian Phần giao không gian hướng dẫn nghiên cứu tương tự + Kết hợp, hợp tác theo nhóm (3 -5 SV nghiên cứu) phần không gian sinh hệ vectơ, kiểm nghiệm qua ví dụ Có thể hướng dẫn qua bước ... theo nhóm khái niệm không gian sinh hệ vectơ, hệ sinh Phân tích ví dụ hệ sinh (ví dụ 1, trang 85, 86, 87) Giải pháp 4: Trong việc tự học, tự nghiên cứu cần kết hợp dạng thức nêu vấn đề với hình...

Ngày tải lên: 15/06/2015, 15:00

... khối lượng kim loại cộng với khối lượng gốc axit: ttlmuối = ĩĩlkimloại "I" ĩĩlgốcaxit = 20 + 35, 5.1 — 55 ,5( g) 2.3.2 Xây dựng tình có vấn đề hướng GQVĐ khỉ dạy học chưong Oxi itsUi

Ngày tải lên: 11/07/2015, 21:33

... OH- 50 Formatted: Indent: First line: 0 .5" , Tab stops: 0. 35" , Left Formatted: Tab stops: 0. 35" , Left Formatted: Indent: First line: 0 .5" , Tab stops: 0. 35" , Left Formatted: Tab stops: 0. 35" , Left ... Cacbon Kiến thức hợp Formatted: Line spacing: Multiple 1 .55 li, Tab stops: 0. 35" , Left Formatted: Line spacing: Multiple 1 .55 li, Tab stops: 0. 35" , Left Biết đƣợc: chất - Vị trí bảng tuần hoàn, cấu ... nguyên tố dinh dƣỡng định Formatted: Tab stops: 0. 35" , Left Formatted: Level 1, Indent: First line: 0 .5" , Line spacing: Multiple 1 .55 li, Tab stops: 0. 35" , Left 2.1.1.2 Nhóm cacbon CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 18:09

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:28

... đề 45 2.4.4 Tiến trình dạy học kiến thức “Phương trình trạng thái khí lý tưởng Quá trình đẳng áp” theo phương pháp dạy học nêu giải vấn đề 51 2 .5 Kết luận chương 58 Chương ... NGHIỆM SƯ PHẠM .59 3.1 Mục đích, nhiệm vụ nội dung thực nghiệm sư phạm .59 3.1.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 59 3.1.2 Nội dung thực nghiệm sư phạm 59 3.2 Đối tượng thực ... kiểm tra 45 phút cuối chương…… 77 Bảng 3. 15 Bảng phân bố tần suất tích lũy điểm kiểm tra 45 phút cuối chương……………………………………………………………… 78 Bảng 3.16 Bảng giá trị thống kê điểm kiểm tra 45 phút cuối...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:28

... Mun tỡm lng mui thỡ ly lng kim loi cng vi lng gc axit: mmui = mkim loi + mgc axit = 20 + 35, 5.1 = 55 ,5( g) 2.3.2 Xõy dng tỡnh cú v hng GQV dy hc chng Oxi Trờn c s cỏc ni dung kin thc ca chng ... mc v nhm phỏt huy tớnh tớch cc ca HS SV: Tr-ơng Thị Thanh Thủy 26 Lớp K33D - Hóa Đại học S- phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp 1.2 .5 S dng PPDH nờu dy hc hoỏ hc ph thụng hin Hoỏ hc l mt mụn khoa ... Iụt cú hin tng thng hoa m ngi li cú th xỏc nh c chớnh xỏc nhit núng chy, nhit sụi: t 0s = 1 85, 5 ; t0nc = 113,6? GQV cn hng HS chỳ ý ti: - iu kin ta tin hnh thớ nghim v s thng hoa ca I2 - Mun...

Ngày tải lên: 17/12/2015, 06:14

... hình 45% 20% 5% 20% 10% 0% 0% x 30% 20% 5% 20% 10% 10% 5% x 30% 40% 10% 5% 5% 10% 0% x 30% 45% 0% 15% 5% 5% 0% x 40% 35% 0% 10% 15% 0% 0% x 20% 35% 10% 15% 10% 5% 5% x 40% 25% 5% 15% 10% 5% 0% ... giảng 11 (55 %) ( 45% ) Đàm thoại 13 ( 65% ) ( 35% ) 13 (60%) ( 35% ) 10 (50 %) Dùng pp nêu giải (5% ) vấn đề Biểu diễn TN 10 (50 %) Phƣơng pháp Grap ( 25% ) 15 ( 75% ) sơ đồ tƣ Nghiên cứu ( 35% ) 13 ( 65% ) Thảo ... TN ĐC 7, 05 6,29 2, 15 1,81 1,47 1, 35 23,31 15, 15 Lê Quý Đôn 7, 85 7, 45 1,71 2,31 1,31 1 ,52 16,67 20,41 Sơn Tây Số ĐC Sơn Tây Số TN 7,43 6,62 2,16 1, 75 1,47 1,32 19,77 19,97 Lê Quý Đôn 7, 95 7,2 1,10...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 06:20

... 18/10 51 ,4 7/4 20,0 Giai đoạn 35/ 19 3/2 8,6 Giai đoạn 35/ 19 4/3 11,4 8/4 22,8 17/9 48,7 6/3 17,1 Giai đoạn 35/ 19 6/4 17,1 11/6 31,4 14/7 40,0 4/2 11,4 3.7 Kết ḷn nghiên cứu: Qua thực tế ... TSHS GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH ́U TS TL TS TL TS TL TS TL 2/2 35/ 19 5, 7 6/4 17,1 19/11 54 ,3 8/2 22,9 Bên cạnh khó khăn đã nêu trên, thực tế giảng dạy bản thân tơi cũng nhận thấy rõ mợt ... cực tìm hiểu mơn Sinh học máu 5ml Chất chớng đơng Để lắng động tự nhiên 3-4giờ Phần trên:lỏng, vàng nhạt, chiếm 55 % thể tích Phần dưới:đặc qch, đỏ thẫm, chiếm 45% thể tích Màu hồng, hình đĩa,...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 20:21

... đáo Những TV thương mại hóa TV hình trắng đen với kích thước nhỏ (5, 9,12 inch) Lúc này, chưa có xuất điều khiển từ xa, đến năm 1 950 điều khiển từ xa đời phải kết nối dây Modify: Thay phải tùy chỉnh ... nút bấm trực tiếp TV, với ĐKTX, việc tùy chỉnh thuận lợi Thuộc tính nút bấm thay đổi Đến năm 1 955 , ĐKTX không dây đời với nút sử dụng flashlight để hoạt động Eliminate: Một thành phần ĐKTX loại ... 2.3 Phép thích ứng – Adapt 2.4 Phép điều chỉnh – Modify 2 .5 Phép thêm vào – Put 10 2.6 Phép loại bỏ - Eliminate 11 2.7 II Phép thay...

Ngày tải lên: 22/05/2015, 01:03

... viên giảng Tỷ lệ (%) 26, 5 Kết điều tra cho thấy, số tiết học huy động tham gia tích cực học sinh chiếm tỉ lệ cao so với tiết học mà giáo viên phải độc diễn Chỉ có khoảng 5, 5% số tiết học đợc điều ... tiết học trờng phổ thông cho thấy nh sau: Đặc điểm học Số tiết 12 - Học sinh chép - Giáo viên giảng + Đặt câu hỏi - Học sinh trả lời + Ghi chép - Giáo viên hớng dẫn - Học sinh tự làm việc 5, 5 ... thức thông qua việc suy nghĩ, trả lời câu hỏi Điều đáng ý có 26, 5% số tiết học giáo viên sử dụng phơng pháp dạy học chủ yếu Tham dự tiết học này, thấy giáo viên cần hớng dẫn, nêu lên tình học...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... viên giảng + Đặt câu hỏi 15 1 45 - Học sinh lắng nghe + Ghi chép 29 ,5 Nguồn: Nhóm sinh viên thực tập lớp 47A – Địa lý - Đại học Vinh Từ kết điều tra cho thấy, số lượng tiết học theo kiểu “đọc – ... lý tự nhiên chia làm chương, gồm 21 bài, gồm 22 tiết (trong có 19 tiết lí thuyết tiết thực hành) nội dung phần rộng Cấu trúc phần sau: Chương Số tiết Lý thuyết Thực hành Bản đồ Vũ trụ Hệ chuyển ... Trong - Phần hai: Địa lý KT – XH chia làm chương, 21 bài, 22 tiết (trong có 18 tiết lí thuyết tiết thực hành) Cấu trúc phần sau: Chương Số tiết Lý thuyết Thực hành Địa lý dân cư Cơ cấu kinh tế 1 Địa...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58