0

tiết 1 toán t 9

Lớp 2 tuần 3.doc

Lớp 2 tuần 3.doc

Tiểu học

... loan Trống Thanh phách Mõ -Lớp gõ theo mô hình ti t t u -Trực quan : Mô hình ti t t u Thực hành :T ng em thực hành -H t lại bài, vỗ tay Củng cố : Nhận x t ti t học -T p h t gõ đệm Ho t động nối tiếp ... 3.Phần k t thúc :Nhận x t trò chơi.Ho t động nối tiếp : Giao nhà Ôn cách chào Ngày soạn: 10 /9/ 2008 Ngày dạy: 12 /9/ 2008 Ti t 1: Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2008 TOÁN ( T – 15 ) CỘNG VỚI M T SỐ : + ... bạnkhi cần thi t -Nhận x t ti t học Lớp B Trường THCS Kpă Klơng Dặn dò: Về nhà đọc lại câu chuyện, nhớ nội dung câu chuyện Ti t 4: Ti t 5: TOÁN ( T – 11 ) Kiểm tra ĐẠO ĐỨC( T – ) BI T NHẬN LỖI...
  • 31
  • 267
  • 0
Tiết 4 Thể Dục 6

Tiết 4 Thể Dục 6

Thể dục

... động t c thực trang 17 ) * Các t ôn toàn nội dung 12 ph độnh t c học b Bài TD : 2lần + Ôn động t c học + Học : * Động t c chân : 2x8nh * Động t c bụng : 2x8nh *Củng cố: nhóm biểu diễn nhận x t ... phân t ch kỹ thu t động t c - Cho HS làm theo - Điều khiển t p lần l t động t c - Ôn động t c học * Phân nhóm nam ,nữ luyện t p ( nhóm trởng điều khiển ) * Nhóm thực nhóm nhận x t -ĐH : * ... chạy 3ph g t chạm mông ph C / Phần k t thúc : - HS nhắc lại hệ thống nội dung học - GV nhận x t học - Thả lỏng khớp - Bài t p : + Ôn kỹ học ĐHĐN + Ôn động t c TD *Luyện t p theo đội hình...
  • 2
  • 468
  • 2
tiet 66/4 the duc - nhay cao - chay ben

tiet 66/4 the duc - nhay cao - chay ben

Thể dục

... dung: a Nhóm nam t p nhảy cao - T p với mức xà cao b Nhóm nữ t p TDNĐ: + Ôn t động ttác đến + Học động t c H/s nhóm vị trí t p Giáo viên nhóm sửa kỹ thu t Củng cố bài: T p TDLH nam TDNĐ nữ Chạy ... t GV gọi đến em lên thực GV học sinh quan s t nhận x t Phân công nam, nữ chạy riêng theo hàng dọc nhiên: Nam: 10 00m, nữ : 500m III Phần k t thúc - Thả lỏng, hồi t nh: Vơn thở, dũ tay chân t ch ... 1 Giáo viên t p chung lớp phân t ch thị phạm động t c cho học sinh - TD liên hoàn: t động t c 21 đến 30 - TDNĐ: động t c 5(Di chuyển ngang, 2lần x nhịp) */ Giáo viên phân công nhóm t p nội...
  • 3
  • 794
  • 1
Giáo án Thể dục lớp 4 -Tiết: bài thể dục - trò chơI ppsx

Giáo án Thể dục lớp 4 -Tiết: bài thể dục - trò chơI ppsx

Mầm non - Tiểu học

... ĐH trò chơi: hàng dọc -GV hướng dẫn lu t chơi,cách chơi - T chức cho học sinh chơi -Thưởng- ph t sau lần chơi K t thúc -Thả lỏng t ch cực động t c nhẹ, hệ thống lại học, nhận x t học ĐH k t thúc: ... x x Xoay khớp thể TC: T m người huy Phần 1. Nội dung thể dục x 24 p 4x 14 p x x X 2x ĐH thể dục: *Gọi HS sau cho lớp ôn lại động t c vươn thở tay Gv 2x x HS nhận x t x *Học động t c chân x 3x ... -Lớp trưởng hô, GV quan s t sửa sai 10 x -HS vừa t p vừa hô to nhịp p x x x -Biểu dương, gọi số HS lên x làm mẫu x -Phân chia nhóm t t ôn lại x x -Gọi HS hô để lớp t p 3p -Thi đua nhóm, t 2.Trò...
  • 5
  • 575
  • 0
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 33. thể dục rèn luyện Ttcb - trò chơI ppt

Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 33. thể dục rèn luyện Ttcb - trò chơI ppt

Mầm non - Tiểu học

... thể TC: Thi xếp hàng Phần 1. Các t p RLTTCB x 24 p x x X 14 p ĐH thực *Đi theo vạch kể thẳng tay cácbài t p: chống hông theo vạch kẻ tay dang ngang x x x x x x x x x Gv nhắc lại làm mẫu động t c ... x x x x x x v t x x x x x x -GV nhắc lại lu t chơi,cách chơi - T chức cho học sinh chơi -Thưởng- ph t sau lần chơi K t thúc -Thả lỏng t ch cực động t c nhẹ, hệ thống lại ĐH k t thúc: x x x x ... chậm T để HS quan x x x s t X -Hô t p để HS làm theo -Cho HS quan s t tranh động t c, Gv rõ cáchđi, ý ĐH phân nhóm t ôn nhấn mạnh t nh nhịp nhàng, uyển chuyển -Lớp trưởng hô, GV quan s t sửa...
  • 5
  • 688
  • 0
PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

Trung học cơ sở - phổ thông

... thể Đặc bi t tạo cho học sinh có t nh mạnh dạn, có t sáng t o t chức ho t động t p thể, ph t triển khả ho t động làm chủ ho t động trước t p thể, thể khả t t p luyện thể dục thể thao, đáp ứng ... ph t huy khả học sinh có t quản lý đạo t đánh giá nhận x t em Quan s t thực t t i thấy việc ph t huy h t vai trò đạo Ban cán lớp ti t học thể dục nên giáo viên thường m t mỏi đồng thời t o t m ... thơng báo đồng lo t, thơng tin t thầy đến trò, quan hệ giao tiếp chủ yếu thầy - trò Trong phương pháp học t p hợp t c giao tiếp thầy - trò lên mối quan hệ trò - trò Trong giáo dục việc học t p...
  • 18
  • 1,643
  • 10
: PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

: PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

Trung học cơ sở - phổ thông

... thể Đặc bi t tạo cho học sinh có t nh mạnh dạn, có t sáng t o t chức ho t động t p thể, ph t triển khả ho t động làm chủ ho t động trước t p thể, thể khả t t p luyện thể dục thể thao, đáp ứng ... ph t huy khả học sinh có t quản lý đạo t đánh giá nhận x t em Quan s t thực t t i thấy việc ph t huy h t vai trò đạo Ban cán lớp ti t học thể dục nên giáo viên thường m t mỏi đồng thời t o t m ... thơng báo đồng lo t, thơng tin t thầy đến trò, quan hệ giao tiếp chủ yếu thầy - trò Trong phương pháp học t p hợp t c giao tiếp thầy - trò lên mối quan hệ trò - trò Trong giáo dục việc học t p...
  • 18
  • 1,586
  • 3
PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN.

PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN.

Trung học cơ sở - phổ thông

... thể Đặc bi t tạo cho học sinh có t nh mạnh dạn, có t sáng t o t chức ho t động t p thể, ph t triển khả ho t động làm chủ ho t động trước t p thể, thể khả t t p luyện thể dục thể thao, đáp ứng ... ph t huy khả học sinh có t quản lý đạo t đánh giá nhận x t em Quan s t thực t t i thấy việc ph t huy h t vai trò đạo Ban cán lớp ti t học thể dục nên giáo viên thường m t mỏi đồng thời t o t m ... thơng báo đồng lo t, thơng tin t thầy đến trò, quan hệ giao tiếp chủ yếu thầy - trò Trong phương pháp học t p hợp t c giao tiếp thầy - trò lên mối quan hệ trò - trò Trong giáo dục việc học t p...
  • 18
  • 1,215
  • 6
Tiet 16: The duc 10

Tiet 16: The duc 10

Thể dục

... b môn hoc lp trng cho c lp ng - Giáo viên nhn x t v cho im hoc sinh - T p bổ trợ chuyên môn + Chạy bớc nhỏ + Nâng cao đùi + Đạp sau + T ng t c Kiểm tra cũ: TDNĐ II - Phần bản: Thể dục nhịp điệu: ... ca lp Cả lớp chúc thầy giáo khoẻ i hình hp xGV xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx -Yêu cu hc sinh ng t ch cc - m bo tng nhp mch,ỏp ng lng ng -Chia nh lp theo cỏc hng b tr t ch cc - S dng cán ... Nội dung phơng pháp t chức dạy học SL I - Phần chuẩn bị: TG 10 p Giáo viên nhận lớp: Phổ biến nội dung - Yêu cầu: Khởi động: - T p thể dục - Xoay khớp + ép dây chằng 4l8n Lp trng ch ng chung, báo...
  • 3
  • 681
  • 0
tiết 21 thể dục 10

tiết 21 thể dục 10

Thể dục

... vòng sân - T p thể dục - Xoay khớp + ép dây chằng - T p bổ trợ chuyên môn T p lăng t , b t tạ II - Phần bản: Đẩy t : a Xây dựng khái niệm: + T : - Là t hình tròn - Có trọng lợng kích thớc phù ... Có trọng lợng kích thớc phù hợp với giới t nh lứa tuổi + Đẩy t : - Là dùng sức tay k t hợp với sức mạnh x x x x x x x x x x x x x x x x x 4l8n GV t x10l xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx x x x x 30p ... LVĐ Nội dung phơng pháp t chức dạy học SL I - Phần chuẩn bị: TG 10 p Giáo viên nhận lớp: - Lớp trởng t p hợp hàng ngang, báo cáo sĩ số Cô trò chúc sức khoẻ - Giáo viên nói ngắn...
  • 3
  • 383
  • 0
tiet 67: The Duc - Nhay  Cao - Chay Ben

tiet 67: The Duc - Nhay Cao - Chay Ben

Thể dục

... kỹ thu t GV gọi đến em lên thực T p TDLH nam t đến 40 TDNĐ nữ t đến GV học sinh quan s t nhận x t Phân công nam, nữ chạy riêng theo hàng dọc Chia lớp thành đội GV cử cán lớp làm trọng t i ... viên t p chung lớp phân t ch thị phạm động t c cho học sinh - TD liên hoàn: t động t c 31 đến 40 - TDNĐ: động t c 6(Động t c lng, 2lần x nhịp) */ Giáo viên phân công nhóm t p nội dung t p luyện ... hình t p thể dục xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx Cán Chuyển nội dung: a Nhóm nam t p nhảy cao - T p với mức xà cao b Nhóm nữ t p TDNĐ: + Ôn t động ttác đến + Học động t c Củng cố bài: H/s nhóm vị trí t p...
  • 3
  • 716
  • 0
tiết 2 thể dục 10

tiết 2 thể dục 10

Thể dục

... chân chỗ * Động t c 1: - TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả lỏng t nhiên, căng ngực, m t nhìn thẳng - Nh 1: Giậm chân trái, đồng thời hai tay đưa trước ngực, bàn tay sấp, m t nhìn thẳng - Nh 2: Giậm ... chân t ch cực H t thở sâu - Rung nhẹ tay chân , gập thân… 2- Nhận x t buổi t p a)Nhận x t: T chức kỉ lu t lớp học buổi t p - Tinh thần học sinh buổi t p - Biểu dương học sinh làm t t, nhi t tình ... đồng thời hai tay hạ xuống (H .1) * Nhịp lần đứng thẳng, hai tay chống hông, căng ngực, m t nhìn thẳng * Động t c 2: Tay chân k t hợp với di chuyển (4x8 nhịp) - TTCB: Như t nhịp k t thúc động t c...
  • 6
  • 900
  • 1
Tiết 3 thể dục 6

Tiết 3 thể dục 6

Thể dục

... Điểm số : + T đến h t + T 1- 2; 1- 2;Đến h t - Đứng nghiêm , nghỉ - Quay trái, phải , quay đằng sau - Báo cáo, chào trớc lên lớp Bài thể dục : ( Học động t c ) + Động t c thở : 12 ph 2x8nh ... thở : 12 ph 2x8nh 2x8 nh + Động t c tay : 2x8nh + Động t c ngực : 2ph - GV làm mẫu phân t ch kỹ thu t động t c điều khiển HS luyện t p * Phân t nhóm luyện t p ( T trởng điều khiển ) - GV đến ... * T p theo đội hình lớp -Đội hình : ********** ********** ********** ********** (*) * GV làm mẫu phân t ch kỹ thu t động t c - Cho HS t p theo - T p lần l t động t c * Phân nhóm luyện t p...
  • 2
  • 342
  • 0
Bài 4 Thể dục lop 4

Bài 4 Thể dục lop 4

Tiểu học

... buổi học t p nhà - Xuống lớp Giáo viên thực hiện: Đơn vị: lớp t p luyện - T p luyện theo t cán t điều khiển GV quan s t sửa sai - Trình diễn theo t GV nhận x t đánh giá GV nêu t n trò chơi, ... 6-8 b Trò chơi vận động: - Trò chơi “Nhảy nhảy nhanh” - 6’ - 2’ - 2’ - 2’ Phần k t thúc - Hồi t nh thả lỏng - Hệ thống lại + Những lỗi sai thực động t c quay sau cách k t hợp lệnh - Nhận x t cuối ... chơi thử lần sau cho cán lớp điều khiển HS chơi - Các em cúi người thả lỏng, rủ tay chạy nhẹ chỗ h t thở sâu - Giáo viên hệ thống củng cố cho học sinh - Giáo viên thực - Giải t n Nguyễn Nam Trường...
  • 2
  • 1,342
  • 1
bai 7 tiet 4 CHLB Duc

bai 7 tiet 4 CHLB Duc

Địa lý

... cao hệ thống phúc lợi xã hội t t bảo hiểm t t, giáo dục đào t o ưu tiên ph t triển 10 Ti t Cộng hoà Liên Bang Đức II Dân cư xã hội Quan s t hình 9 .10 tháp dân số CHLB Đức Em r t nhận x t? - Cơ ... ph t triển công nghiệp Cảnh quan đa dạng TIỂU K T I - CHLB Đức nằm trung t m châu Âu thuận tiện giao lưu thông thương với nước - Có vai trò chủ ch t đầu t u xây dựng ph t triển EU - Cảnh quan thiên ... x t? - Cơ cấu dân số già ,t lệ gia t ng t nhiên thấp - Dân số t ng chủ yếu nhập cư -Thiếu nguồn lao động -Nảy sinh mâu thuẫn người nhập cư người địa, tr t tự an ninh 11 Ti t Cộng hoà Liên Bang Đức...
  • 12
  • 474
  • 0
Bài soạn Giáo án lớp 4  thể dục HKI (HẠNH)

Bài soạn Giáo án lớp 4 thể dục HKI (HẠNH)

Tư liệu khác

... t Trường Tiểu học Lý Đònh lượng (6 – 10 ph t) 1 2 ph t 1 2 ph t 10 0m – 200m 1 2 ph t 1 2 ph t (18 – 22 ph t) 12 – 14 ph t 1 2 ph t 4–6 ph t 2–3 ph t 2–3 ph t – 10 ph t Tổ chức lớp *LT * * * * ... * *LT ph t 4–6 ph t ph t 3–4 lần 1 2 ph t 1 2 ph t *LT Giáo viên: Lê Thò Hạnh Thường Ki t TUẦN 11 : Giáo án: lớp Trường Tiểu học Lý Môn: Thể dục Ti t 21 Bài: ÔN NĂM ĐỘNG T C ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ ... 11 / 2 010 Ngày dạy: Thứ sáu: 5/ 11 / 2 010 + TI T TRONG NGÀY MÔN LỚP BÀI Thể dục 4a1 Thể dục 4a2 Động t c nhảy thể dục ph t triển chung Trò chơi: “ Mèo đuổi chu t Động t c nhảy thể dục ph t triển...
  • 78
  • 678
  • 2
Tiết 2 Thể dục lớp 6

Tiết 2 Thể dục lớp 6

Thể dục

... lỏng: rũ tay chân, thở thả lỏng t p điều hoà - Nhận x t đánh giá buổi t p - BTVN: + T p động t c bổ trợ ph t triển sức nhanh + Luyện t p chạy bền -> Gọi HS khác nhận x t -> GV nhận x t chung đánh ... t p GV quan s t sửa sai x x x x x 1L/HS 1L/HS x x x x x 5' Chú ý: Chạy ngợc mũi kim đồng hồ HS lên thực 1- 2' * Củng cố: Thực động t c nghiêm nghỉ, quay trái, phải, đằng sau ? K t thúc ph t Thả ... viên cho học sinh ôn t p t c quay phải trái, đằng sau - GV quan s t sửa sai 15 ' Chạy nhanh - M t số động t c bổ trợ )sức nhanh) ph t triển sức nhanh + Chạy bớc nhỏ x x x x 3L x 10 m x x x x + Chạy...
  • 3
  • 606
  • 0
Tiet 16-The duc 9_Ly thuyet chay ben

Tiet 16-The duc 9_Ly thuyet chay ben

Thể dục

... Ti t :16 Lý thuy t chạy bền M t số hớng dẩn t p luyện sức bền (tiếp theo) A: Mục đích yêu cầu Giúp học sinh có kiến thức hiểu bi t sức bền phơng pháp t p luyện đơn giản Bi t số nguyên t c, ... có sức bền t t Thờng xuyên luện t p hàng ngàyVào sáng sớm chiều m t Tập phơng pháp nguyên t c, khoa học Khi t p cần ý vệ sinh an toàn lúc t p Phải t p t nhẹ đến nặng dần, t p theo sức Câu ... có nguyên t c t p luyện sức bền sau: Nguyên t c 1: - T p phù hợp với sức khoẻ ngời Nguyên t c 2: - T p t nhẹ đến nặng dần Nguyên t c 3: - T p thờng xuyên hàng ngày 3-4 lần/tuần, kiên trì không...
  • 22
  • 450
  • 0
Tiet 17 - The duc 9_ Nhay cao, chay ben

Tiet 17 - The duc 9_ Nhay cao, chay ben

Thể dục

... chm t cỏch g t chõn trc 15 20 cm, thõn ngó trc, hai tay buụng t nhiờn, trung chỳ ý chun b chy K thut chy K thut chy Chy gm cú hai phn: Phn th nht gm mt s bc u, phn th hai gm bc cui trc ... v trc t g t bn chõn vo im gim nhy chun b gim nhy K thut t chõn v gim nhy Khi t chõn vo im gim nhy tip t bng g t sau ú c bn, tip th l chựng gi to th co c gim nhy, gim nhy dựng ht sc p tht mnh, ... nhy - Phn th nht tng dn di bc chy v tc bng cỏch t ch cc p sau kt hp nõng thõn, sau ú trỡ tc cho n gim nhy Mt s bc chy ban u chy bng na bn chõn trc Riờng ba bc cui t chõn bng g t bn chõn...
  • 12
  • 616
  • 1

Xem thêm