0

tiếp tuyến với đường cong đi qua điểm m

kinh nghiệm dạy bài tiếp tuyến với đường cong và bài toán liên quan

kinh nghiệm dạy bài tiếp tuyến với đường cong và bài toán liên quan

Toán học

... + m) ( x + m) ( x + m) 2 ( 2) N u y(x0) =0 x0 2mx +m x 2mx + m = x = 2mx + m =0 (3) x0 + m x0 + m x0 + m 2mx0 m + 2mx0 2m m x0 2m 2 x0 2m = = T (2), (3) k = x0 + m ( x + m) ... i hai ủi m v hai ti p n t i hai ủi m ủú vuụng gúc v i Giải a, Ta cú y = x 3m + 3m + m (Cm) cú ti p n x +m - Trang 16 - m0 (1) 3m + m m Khi ủú: x0 + 2mx0 2m m 3m + m 3m + m k ( x0 ... kd Bi Cho hm s y = 3x + mx+4 T m m ủ ti p n c a ủ th t i 4x +m ủi m cú honh ủ x = vuụng gúc v i ủ ng ti m c n Gi i G i M( 0;y0) l ủi m n m trờn ủ th hm s y0 = m m Ti p n t i ủi m M(0; ) cú d...
  • 25
  • 375
  • 0
skkn phương trình tiếp tuyến với đường cong

skkn phương trình tiếp tuyến với đường cong

Giáo dục học

... (Cm) đồ thị h m số: y = x − m x + Với m tham số Gọi M đi m thuộc (Cm) có hoành độ -1 T m m để tiếp tuyến (Cm) đi m M song song với đường thẳng 5x-y=0 Phân tích: T m tọa độ tiếp đi m M Dựa vào đường ... liên quan: - Viết phương trình tiếp tuyến với đường cong y=f(x) đi m Mo(x o,yo) thuộc đường cong: y- yo = k(x-xo) với k = f’(xo) hệ số góc tiếp tuyến đi m Mo - Viết phương trình tiếp tuyến với đường ... ý nghĩa hình học đạo h m suy m Tọa độ tiếp đi m M(-1; -m/ 2)  y ' = x − mx ⇒ x − mx =   y' = Theo giả thiết x=-1 m= 4 Kết luận: m= 4 tiếp tuyến đi m M (Cm) song song với đường thẳng 5x-y=0 Trang:...
  • 8
  • 613
  • 1
Luyện thi dại học 2011 cấp tốc   Tiếp tuyến với đường cong

Luyện thi dại học 2011 cấp tốc Tiếp tuyến với đường cong

Toán học

... Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) a)(C) y = 4x3-6x2+1 , biết tiếp tuyến qua đi m (-1,-9) b)(C) y= x4-2x2-1 , biết tiếp tuyến qua (0,-1) HD: a) Gọi (d) đường thẳng wua M( -1,-9) có hệ số ... phương trình tiếp tuyến với (C): y  f ( x)  x  x , biết tiếp tuyến có hai tiếp đi m phân biệt với đồ thị h m số HD : b) Ta có f '( x)  x  x Gọi a, b hoành độ A B Hệ số góc tiếp tuyến (C) A ... biết tiếp tuyến cắt Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) y  trục Ox, Oy A, B thoả m n OB  9OA Viết phương trình tiếp tuyến (C) y  2x  , biết khoảng cách từ đi m I(1;2) đến tiếp x 1 tuyến...
  • 3
  • 121
  • 0
ĐƯỜNG THẲNG TIẾP XÚC VỚI ĐƯỜNG CONG TẠI HAI TIẾP ĐIỂM PHÂN BIỆT pot

ĐƯỜNG THẲNG TIẾP XÚC VỚI ĐƯỜNG CONG TẠI HAI TIẾP ĐIỂM PHÂN BIỆT pot

Mầm non - Tiểu học

... nghi m: Trước giảng dạy đến dạng tập này, tơi thực tương tự lời giải sách tham khảo Ưu đi m cách giải gọn gàng, học sinh n m vững cách viết phương trình tiếp tuyến với đường cong (C) qua đi m cho ... có tham gia ch m Những học sinh giải thiếu xác chỗ bị trừ đi m nặng II Biện pháp thực hiện: Sau dạy xong bày “ Viết phương trình tiếp tuyến với đường cong (C) qua đi m cho trước” tơi l m theo ... 1: Cho đường cong (C) : y  Viết phương trình tiếp tuyến với (C) x 1 qua A(1, -4) Bài 2: Cho đường cong (C): y=x4-2x2 Viết phương trình tiếp tuyến với (C) qua A(0, -1) Bài 3: Cho đường cong...
  • 20
  • 942
  • 0
TIẾP TUYẾN CỦA ĐỒ THỊ ĐI QUA MỘT ĐIỂM ĐÃ CHO

TIẾP TUYẾN CỦA ĐỒ THỊ ĐI QUA MỘT ĐIỂM ĐÃ CHO

Tư liệu khác

... (d) -Tiếp tuyến (d) qua đi m B(0 ; m) nên tọa độ đi m B thỏa m n phƣơng trình (d) : m = (-4 + )(0 m= 3 (*) -Để từ đi m B (0 ;m) kẻ đƣợc tiếp tuyến phƣơng trình (*) phải có nghi m (T m m để phƣơng ... tập :T m trục Oy đi m mà từ kẻ đƣợc tiếp tuyến với đồ thị h m số y = -x4 + 2x2 + (C) Lời giải : H m số : y = -x4 + 2x2 + (C) TXĐ : R - Gọi B(0 ;m) đi m trục Oy m từ kẻ đƣợc tiếp tuyến với đồ ... h m số y = -x4 + 2x2 + Ta t m giá trị m (Tức t m tọa độ đi m B) -Tiếp tuyến đồ thị h m số y = -x4 + 2x2 + đi m M0(x0;y0) có phƣơng trình : y = f ’(x0)(x- x0) + y0 Tức : y = (-4 + )(x (d) -Tiếp...
  • 2
  • 456
  • 0
skkn SKKN: ĐƯỜNG THẲNG TIẾP XÚC VỚI ĐƯỜNG CONG TẠI HAI TIẾP ĐIỂM PHÂN BIỆT

skkn SKKN: ĐƯỜNG THẲNG TIẾP XÚC VỚI ĐƯỜNG CONG TẠI HAI TIẾP ĐIỂM PHÂN BIỆT

Giáo dục học

... tham khảo Ưu đi m cách giải gọn gàng, học sinh n m vững cách viết phương trình tiếp tuyến với đường cong (C) qua đi m cho trước l m dạng tốn Nhược đi m lớn cách giải thiếu xác, từ thân c m thấy ... h m số y=f(x) có đồ thị (C) T m đi m M để từ vẽ tiếp tuyến phân biệt đến đường cong (C).” Tơi xin đơn cử ví dụ sau đây: x2 + • Ví dụ: “ Cho đường cong (C): y = T m đi m trục Ox để từ vẽ x • tiếp ... Gọi (d) đường thẳng qua M0 có hệ số góc trình tiếp tuyến với đường k.(d): y= k(x-x0) +y0 cong (C): y= f(x) qua (d) tiếp xúc với (C) hệ phương trình sau có đi m M0(x0,y0) cho trước nghi m: ...
  • 10
  • 441
  • 0
Bài toán về tiếp tuyến của đường cong

Bài toán về tiếp tuyến của đường cong

Tư liệu khác

... trình tiếp tuyến đồ thị h m số y=f(x) đi m : M t số dạng tập có liên quan Bài tập1:Lập phương trình tiếp tuyến với parabol(P) : đi m mà (P) cắt trục hoành Bài tập Lập phương trình tiếp tuyến với ... – biết tiếp tuyến song song với đường thẳng (d): Bài tập3:Cho đường cong: (C):y= viết phương trình tiếp tuyến đường cong (C) biết : a) hệ số góc tiếp tuyến b) tiếp tuyến song song với đường ... Bài tập4:Cho đường cong (C):y= Viết phương trình tiếp tuyến đường cong : a) Tại đi m M(-1;-1) b) Tại đi m có hoành độ c) biết hệ số góc tiếp tuyến Phương pháp tính tích phân số h m hữu tỉ *CÁCH...
  • 5
  • 7,272
  • 38
tiếp tuyến của đường cong

tiếp tuyến của đường cong

Toán học

... Cho h m số y = (C).T m đi m M ∈ Ox cho qua đi m M vẽ x −1 tiếp tuyến với đồ thị (C) Chúý: Những đi m trục hoành kẻ đến đồ thị (C) tiếp tuyến giao đi m ti m cận với 0x giao đi m đồ thị (C) với ... T m đi m M(xM ; yM) từ kẻ tiếp tuyến với đồ thị hàmsố (C) soa cho hai tiếp tuyến vuông góc vơí PHƯƠNG PHÁP : Gọi M = (x0 ; y0) toạ độ tiếp đi m Tiếp tuyến (d) qua M có dạng : yM =f/(x0) (xM ... 43 Tiếp tuyến đồ thi Giáo viên :TRẦN KHẮC HẢI Tiếp tuyến (d) qua đi m M(xM ; yM) nên ta có: yM = f / (x0) (xM – x0) + y0 (2) Qua đi m M kẻ n tiếp tuyến ⇔ (2) có n nghi m x BÀI TOÁN : Cho hàm...
  • 8
  • 1,391
  • 4
Chuên đề tiếp tuyến của đường cong(lớp 12)

Chuên đề tiếp tuyến của đường cong(lớp 12)

Toán học

... 13: Cho h m số y = x2 (C) x T m đờng thẳng y=4 đi m mà từ kẻ đợc tiếp tuyến với (C) cho tiếp tuyến tạo với góc 45o Bài 14: Cho h m số y = x x + (C) T m Ox đi m từ kẻ đợc tiếp tuyến với (C) Bài ... h m số y = x 3x + (C) x T m đờng thẳng x=1 đi m từ kẻ đợc tiếp tuyến với (C) cho tiếp tuyến vuông góc BS:Lê văn M nh x + x (C) x+2 Bài 12: Cho h m số y = T m ox đi m từ kẻ đợc tiếp tuyến với ... Cho h m số y = x (C) T m M thuộc (C) cho tiếp tuyến M vuông góc với đờng thẳng qua M t m đối xứng đồ thị Bài 5: Cho h m số y = x3 mx + m Viết phơng trình tiếp tuyến đồ thị giao đi m với trục...
  • 3
  • 843
  • 3
Chuên đề K/sát h/số - Tiếp tuyến của đường cong

Chuên đề K/sát h/số - Tiếp tuyến của đường cong

Toán học

... M đi m thuộc (C) Viết phơng trình tiếp tuyến (d) (C) M b) Gọi A , B lần lợt giao đi m (C) với ti m cận đứng ti m cận xiên (C) T m toạ độ A , B từ CMR : M trung đi m AB c) CMR : diện tích tam ... vị trí đi m M x + 2x + Bài 18: Cho h m số y = có đồ thị (C) T m đi m M thuộc (C) để tiếp tuyến M x +1 cắt Ox , Oy A, B cho tam giác OAB vuông cân * Bài 19 : Cho h m số y = x3 3x T m đi m đờng ... ti m cận (C) số Bài T m m để khoảng cách từ đi m M (1; - 2) đến ti m cận xiên đồ thị h m số x + mx y= x Bài T m m để ti m cận xiên đồ thị h m số y = Đáp số tập ti m cận Bài m = Bài m = ; m...
  • 3
  • 467
  • 1
Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

Cao đẳng - Đại học

... PLT Phương trình ti p n PLT Phương trình ti p n PLT Phương trình ti p n PLT Phương trình ti p n M TS BÀI T P HAY V TI P TUY N Bài 1: HD: Bài 2: HD: PLT Phương trình ti p n Bài 3: HD: Bài 4: HD:...
  • 30
  • 1,844
  • 5
MỘT SỐ KHÓ KHĂN VÀ SAI SÓT CỦA HỌC SINH KHI GIẢI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG

MỘT SỐ KHÓ KHĂN VÀ SAI SÓT CỦA HỌC SINH KHI GIẢI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG

Toán học

... m ( x m) Tip tuyn vi (Cm) ti im trờn (Cm) cú honh bng song song vi ng thng d: y = - x + m m nờn ta cú f 'm (2) m 3m m 1, m 2 (2 m) Vy m = -1, m = -2 l cỏc giỏ tr cn t m x 10 ... mt tip tuyn song song vi d l y = 9x 25 (m 1) x m2 xm nh m tip tuyn vi (Cm) ti im trờn (Cm) cú honh bng song song vi ng thng d: y = -x+3 Vớ d 2: Cho (Cm): y = f m ( x) Hc sinh gii: m m ... 10 m2 m 3m y ' m 1, m 2m 3m Vy m = -1, m = -1/5 l cỏc giỏ tr cn t m Thc : + m = -1 ta c tip tuyn ti A l y = x + (trựng ng thng d) SKKN Nguyn Nghi (2008 2009) -4- + m =...
  • 10
  • 991
  • 0
các dạng tiếp tuyến của đường cong ppsx

các dạng tiếp tuyến của đường cong ppsx

Cao đẳng - Đại học

... www.VNMATH.com Phương trình ti p n http://www.vnmath.com PLT www.VNMATH.com Phương trình ti p n http://www.vnmath.com PLT www.VNMATH.com Phương trình ti p n http://www.vnmath.com PLT www.VNMATH.com ... http://www.vnmath.com PLT www.VNMATH.com Phương trình ti p n http://www.vnmath.com PLT www.VNMATH.com Phương trình ti p n http://www.vnmath.com PLT www.VNMATH.com Phương trình ti p n http://www.vnmath.com ... http://www.vnmath.com PLT www.VNMATH.com Phương trình ti p n Bài 40: HD: 28 http://www.vnmath.com PLT www.VNMATH.com Phương trình ti p n Bài 41: HD: Bài 42: HD: 29 http://www.vnmath.com PLT www.VNMATH.com...
  • 30
  • 376
  • 0
CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG ppsx

CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG ppsx

Cao đẳng - Đại học

... PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG Trang 2/30 Phương trình ti p n ệu i T iL ưu S m T CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG Trang 3/30 Phương trình ti p n ệu i T iL ưu S m T CHỦ ĐỀ: ... PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG Trang 4/30 Phương trình ti p n ệu i T iL ưu S m T CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG Trang 5/30 Phương trình ti p n ệu i T iL ưu S m T CHỦ ĐỀ: ... PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG Trang 6/30 Phương trình ti p n ệu i T iL ưu S m T CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG Trang 7/30 Phương trình ti p n ệu i T iL ưu S m T CHỦ ĐỀ:...
  • 30
  • 1,278
  • 7
Sáng kiến: Kinh nghiệm giảng dạy chuyên đề tiếp tuyến của đường cong YF(x) vào bài toán liên quan

Sáng kiến: Kinh nghiệm giảng dạy chuyên đề tiếp tuyến của đường cong YF(x) vào bài toán liên quan

Toán học

... + m) ( x + m) ( x + m) 2 ( 2) N u y(x0) =0 x0 2mx +m x 2mx + m = x = 2mx + m =0 (3) x0 + m x0 + m x0 + m 2mx0 m + 2mx0 2m m x0 2m 2 x0 2m T (2), (3) k = = = x0 + m ( x + m) ... i hai ủi m v hai ti p n t i hai ủi m ủú vuụng gúc v i Giải a, Ta cú y = x 3m + 3m + m (Cm) cú ti p n x +m - Trang 16 - m0 (1) 3m + m m Khi ủú: x0 + 2mx0 2m m 3m + m 3m + m y=1 k ( ... kd Bi Cho hm s y = 3x + mx+4 T m m ủ ti p n c a ủ th t i 4x +m ủi m cú honh ủ x = vuụng gúc v i ủ ng ti m c n Gi i G i M( 0;y0) l ủi m n m trờn ủ th hm s y0 = m m Ti p n t i ủi m M(0; ) cú d...
  • 25
  • 2,639
  • 3
TIẾP TUYẾN của ĐƯỜNG CONG

TIẾP TUYẾN của ĐƯỜNG CONG

Toán học

... T M PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN DẠNNGG 1: 1: TIẾ TIẾPP TUYẾ TUYẾNN CỦ CỦAA (C) (C) TẠ TẠII M M TT ĐI ĐI M M DẠ DẠNNGG 2: 2: TIẾ TIẾPP TUYẾ TUYẾNN CỦ CỦAA (C) (C) ĐI ĐI QUA QUA M M TT ĐI ĐI M M ... viết pt tiếp tuyến (C) M • Phương trình tiếp tuyến : y - f(x ) = f ' (x )( x − x ) DẠNG 2: TIẾP TUYẾN CỦA (C) ĐI QUA M T ĐI M Cho đường cong (C) : y = f(x) Hãy viết pt tiếp tuyến (C) qua đi m A(x ... 1: Cho đường cong (C) : y = x − 3x + Viết phương trình tiếp tuyến (C) Tại đi m có hoành độ x = Đi qua đi m A(2; 1) Song song với đường thẳng (d) : y = 9x + 1.fig BT2 Pt tiếp tuyến (C) đi m có hoành...
  • 10
  • 330
  • 0
SKKN PHÂN LOẠI một số bài TOÁN TIẾP TUYẾN của ĐƯỜNG CONG PHẲNG

SKKN PHÂN LOẠI một số bài TOÁN TIẾP TUYẾN của ĐƯỜNG CONG PHẲNG

Giáo dục học

... thiết đi m A phải thuộc (C), ta cần viết tiếp tuyến qua đi m A ( xuất phát từ đi m A), lúc A tiếp đi m không tiếp đi m Nếu toán dạng có cho đi m A thuộc (C) không dùng cách giải dạng 1,vì l m nghi m ... ý: Đối với dạng toán số học sinh hay nh m lẩn với dạng toán 1, đặc biệt đề cho đi m A thuộc đồ thị(C) Cần phân biệt toán dạng tiếp tuyến đi m M M tiếp đi m, M phải đi m thuộc (C) Đối với toán ... thị (C) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị h m số biết toạ độ tiếp đi m 1) Biết toạ độ tiếp đi m M(xo;yo) 2) Biết hoành độ tiếp đi m xo 3) Biết tung độ tiếp đi m yo Cách giải: 1)Tính f’(x) ...
  • 32
  • 510
  • 0
Chương I - Bài 3: Đường thẳng đi qua hai điểm

Chương I - Bài 3: Đường thẳng đi qua hai điểm

Toán học

... Vẽ đường thẳng qua hai đi m A, B • • B A Tiết : ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐI M Vẽ đường thẳng Để vẽ đường thẳng qua hai đi m A, B trên, bạn vẽ ? Tiết : ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐI M Vẽ đường thẳng G ... chì vạch qua hai đi m A B Đặt cạnh thước theo thước Tiết : ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐI M Vẽ đường thẳng • A • B Ta vẽ đường thẳng qua đi m A B ? Tiết : ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐI M Vẽ đường thẳng ... thẳng qua đi m A Theo em, ta vẽ đường thẳng ? Vẽ vô số đường thẳng qua A •A KI M TRA BÀI CŨ – Cho đi m B khác đi m A, vẽ đường thẳng qua hai đi m A B • • B A – Theo em ta vẽ đường thẳng ? Vẽ đường...
  • 16
  • 1,368
  • 6
Duong thang di qua hai diem

Duong thang di qua hai diem

Toán học

... qua hai đi m Bài tập 21 Xem hình 23 đi n vào chỗ trống ? Hai đường thẳng giao đi m Ba đường thẳng giao đi m đường thẳng giao đi m n đường thẳng có nhiều giao đi m ? đường ... Tiết đường thẳng qua hai đi m A B C Đường thẳng AB CB trùng A Đường thẳng AB AC cắt A giao đi m x z y t Đường thẳng xy zt song song Tiết đường thẳng qua hai đi m Đường thẳng qua hai đi m vẽ ... Ki m tra cũ Vẽ hai đi m A, B ? Vẽ đường thẳng a cho A a ? Tiết đường thẳng qua hai đi m 1.Vẽ đường thẳng A B Tiết đường thẳng qua hai đi m Đường thẳng qua hai đi m vẽ : SGK-Tr 107...
  • 7
  • 693
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25