... HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều 2 .H ớng dẫn viết: a HD tôchữ hoa: (6 phút) rộng, cỡ chữ GV: H ớng dẫn qui trình viết( Vừa n i vừa HIK thao tác ) HS: Tập viết vào bảng chữ. ( ... HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5 phút) HS: Đọc vần từ ứng dụng u i, ư i, i t, uyết, i u, yêu - Quan sát mẫu chữ nhận xét độ cao, n ichu i, tư i cây, viết đẹp, chiều rộng, cỡ chữ duyệt binh, hiếu ... ) HS: Viết dòng theo mẫu HD giáo viên ( M i dòng chữ) Củng cố, dặn dò: (2 ph) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm số h c sinh - Nhận xét, chữa l i trước lớp, GV: Nhận xét chung...
... ịnh phòng tránh bệnh n i II HOẠT ĐỘNG DẠY – H C: N I DUNG Gi i thiệu b i: (1phút) CÁCH THỨC TIẾN H NH - GV: nêu mụctiêuh c N i dung: a) Hiểu biết cách phòng tránh - GV: cho HS thảo luận theo ... viết II ĐỒ DÙNG DẠY -H C: HS : bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -H C: N I DUNG 1.Gi i thiệu b i: ( p h t) CÁCH THỨC TIẾN H NH Luyện viết chữhoaH 2.Huớng dẫn viế t bảng ( 13 phút ) a) Luyện viết chữ ... viết nhà HOẠT ĐỘNG NGO I GIỜ LÊN LỚP PHÒNG BỆNH TIÊU CHẢY CẤP VÀ BỆNH CHÂN TAY MIỆNG IMỤC TIÊU: - HS biết nguyên nhân cách phòn g tránh bệnh tiêu chả y cấp bệnh chân ta y miệng - Có ý thức th...
... sửa chữa, ghi B Dạy i m m i: - HS nghe gi i thiệu Gi i thiệu - GV gi i thiệu b i, ghi đề b i: lên bảng H ớng dẫn HS viết chữ a) Quan sát nêu quy - HS trả l i trìmh viết chữ H, N,V hoa: hoa (10 ... (10 phút) - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữhoa ? - HS nhắc l i, lớp theo d i, lắng nghe - Treo bảng chữ viết hoa g iHS nhắc l i quy trình viết h c - HS viết bảng - Viết l i mẫu chữ cho HS ... xét, sửa chữa - HS đọc H m Nghi - HS lắng a) Gi i thiệu từ ứng dụng: nghe - G iHS đọc từ Ư/D: H m Nghi - GV gi i thiệu tên riêng H m Nghi b) Quan sát nhận xét - HS trả l i - Bằng chữ o - Trong...
... viết chữhoa câu ứng dụng Mụctiêu : Hs viết chữhoaIchữ Ích *GV đính chữ mẫu hoaI -Hs quan sát, nhận xét cấu tạo chữ -GV viết mẫu chữI nêu cách -Theo d i. Viết bảng viết lượt -GV gi i thiệu ... K HOACH B IH C MÔN : TẬP VIẾT B I 10 : CHỮHOAIIMụC TIÊU: - Biết viết chữhoaI theo cỡ vừa nhỏ - Viết câu ứng dụng “Ích nước l i nhà” theo chữ cở nhỏ Viết mẫu, nét N ichữ qui định - Giáo ... ***** K HOACH B IH C MÔN : TẬP VIẾT B I 11 : CHỮHOAKIMụC TIÊU: - Biết viết chữhoaK theo cỡ vừa nhỏ - Viết câu ứng dụng K vai sát cánh” theo chữ cở nhỏ Viết mẫu, nét N ichữ qui định - Giáo...
... Tim đơn H nh Tuyến giản, chui sinh dục tuần h ch có ống hoàn k n dẫn Chân Mang Tin đơn Chui Tôm khớp đơn giản, hh ch sông giản tuần Tuyến có sinh h ch não có hoàn h Tin đơn Chui Tuyến Châu ... Thần h p hoàn kinh Động Chưa Chưa có Chưa vật phân Sinh dục Chưa phân hoá phân hoá nguyên hoá sinh Ruột Chưa Chưa có H nh Thuỷ khoang phân tức Tuyến mạng lư ihoá sinh dục ống dẫn Giun Giun đốt ... đơn giản mang da ph i ph i hoàn chỉnh + H tuần hoàn: chưa có tim tim chưa có ngăn tim có ngăn ngăn tim ngăn + H thần kinh từ chưa phân hoá đến thần kinh mạng lư i chuih ch...
... T20 -M i đ i diện nhóm trình bày -GV theo d i nhóm sáng tạo qua l i tho i nêu nguy hiểm bệnh thấp tim -K t luận: Thấp tim bệnh tim mạch mà lứa tu iHS thường mắc ph i Bệnh để l i di chứng nặng ... cho van tim, cu i gây H 3: suy tim Thảo luận -Nguyên nhân: Do bị viêm h ng, nhóm viêm a-mi -đan k o d i hoạc viêm (12 phút) khớp cấp không chữa trị k p th i, dứt i m -Quan sát, thảo -Mục tiêu: .K ... tim mạch mà em biết? bệnh huyết áp cao, bệnh nh i máu tim -Bệnh tim mạch thường gặp trẻ -Bệnh thấp tim em bệnh gì? -GV n i: Bệnh thấp tim bệnh tim mạch thường gặp nguy hiểm trẻ em H 2: -Mục tiêu: ...
... 2 Kiểm tra cũ - K tên số sinh vật sống cạn, nước thể ngư i? - Nêu nhiệm vụ sinh h c? B i Hoạt động 1: I SỰ PHONG PHÚ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt - HS ... câu hi + Thảo luận câu hi (theo thứ tự cho nhóm SGK trang 11 - GV quan sát nghe) + bạn ghi chép n i nhóm nhắc nhở dung trả l i nhóm hay g i ý cho nhóm có h c lực yếu VD: + Thực vật sống n i Tr i ... quan sát h nh 3. 1 động cá nhân và: t i3. 4 SGK trang 10 Quan sát tranh, ghi nhớ tranh ảnh mang theo kiến thức Chú ý: N i sống thực vật, tên thực vật - - Hoạt động nhóm ngư i Phân công nhóm: + bạn...
... ? * ChữH viết nét : + Nét 1: cong tr ik ́t h p nét lượn ngang + Nét 2: K t h p nét khuyết dư i, khuyết móc ph i + Nét 3: thẳng đứng Ôn chữhoaH Ôn chữhoaH Ôn chữhoaH Ôn chữhoa Vua H m ... H m Nghi (1872 - 19 43) H Ôn chữhoaH Đèo Hi Vân Vịnh H n Ôn chữhoaH Ôn chữhoa Tư ng i viết - Lưng thẳng không tì ngực vào bàn - Ngô i cu i - Mắt cách khoảng 25- 30 cm - Tay pha i cầm bút ... KIỂM TRA B I CŨ Tiết tập viết tuần trước em Hãy viết hoa một luyện viết chữhoa Bạn nhắc l i ? đượcchữvà câu ứng từ Gh từ dụng đó? Ghềnh Ráng Ôn chữhoaH Ôn chữhoaH * ChữH viết nét...
... GV giúpHS hiểu n i dung câu ứng dụng - HS tập viết bảng chữHi Vân, H n H ng, vịnh H n Hoạt động 2: H ớng dẫn viết vào - GV nêu yêu cầu: viết cỡ chữ nhỏ Chữ H: dòng Chữ N,V: dòng ChữH m ... dòng ChữH m Nghi: 2dòng Câu ứng dụng: 2lần Đ i v iHS gi i viết đúng, đủ dòng tập viết - HS viết vào - GV chấm sửa C Củng cố, dặn dò: Luyện viết thêm phần nhà Chuẩn bị Ôn chữhoaI ... viết từ ứng dụng: H m Nghi - HS đọc từ ứng dụng: - GV gi i thiệu từ ứng dụng - HS tập viết bảng c) Luyện viết câu ứng dụng: Hi Vân bát ngát nghìn trùng / H n H ng sừng sững đứng vịnh H n - HS...
... h: H b v dũng dũng dũng dũng dũng HH Hai Hai Hai sng mt Thi vit ch p Vit tờn a danh sau theo c nh: hi hu Tng s: 35 Vng: Bi v nh:Hon thnh nt bi vit Vit phn Luyn vit thờm trang sau b v dũng H ... u hi ln, chm vo thnh gúc nhn - khong cỏch gia nột khuyt va phi Tng s: 35 Vng: T nm ng ỏn 10 nm 2010 Tp t Tit 10 C h: H Hai sng mt nng Em hiu cõu ng dng cú ngha Khong cỏch giamy ch?ghi cỏc ch ... Tiết 10 C h: H Nột l kt hp ca nột bản- cong tr i v lượn ngang Nột l k t h p nét bản- khuyt ngc, khuyết xu i móc ph i Nét nét thẳng đứng ( nằm đoạn n i nét khuyết) Ch H c vit bi my nột? Ch H vit...
... b i: Thấy thông minh, nhanh trí Sẻ B Đồ dùngdạy – h c: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa - HS: SGK, đọc trước nhà C Các hoạt động dạy – h c: N i dung I Kiểm tra cũ Cách thức tiến h nh (3, ) - HS ... giúpHS luyện n i ( cá nhân, * Thấy thông minh, nhanh trí nhóm) Sẻ - HS đọc l i toàn Nghỉ gi i lao * Trò ch i: Xếp ô chữ thành câu n i - GV nêu câu hi SGK câu hi g i mở h ớng dẫn h c sinh trả ... l i câu Sẻ hi tìm hiểu ND - HS phát biểu Củng cố dặn dò (3 ) - H+ GV: Nhận xét, bổ sung, chốt l i - GV nêu yêu cầu trò ch i - GV: HD h c sinh xếp mẫu - HD h c sinh ch i theo đ i - Thi xếp nhanh,...
... Rèn tính cẩn thận cho HS II Đồ dùng dạy – h c: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - h c: N i dung Cách thức tiến h nh A.Kiểm tra cũ: (3 phút) HS: Viết bảng ... - Viết: i n, i u, i t, anh GV: Gi i thiệu qua KTBC B.B i m i: 1.Gi i thiệu b i: GV: Nhận xét, đánh giá (1 phút) Luyện tập: HS: Nhắc l i cách viết - Viết bảng chữ a)Luyện viết bảng (14 ph) H+ GV: ... mẫu HD Chấm chữa b i: (4 phút ) giáo viên GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút Củng cố, dặn dò: (2 ph) GV: Chấm số h c sinh - Nhận xét, chữa l i trước lớp, GV: Nhận xét chung h c HS: Viết...
... TRÌNH TỔ CHỨC HI NGHỊ - Mã t i liệu: HC-17-BM02 Phiên bản: Ver 1.0 Ngày ban h nh: 15/02/08 Các ban, phòng, đơn vị liên quan: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Ban T i ... T i chính: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Tổng Giám đốc: ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (Ban, phòng, đơn vị trình) ... ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (Ban, phòng, đơn vị trình) Ngư i lập Trưởng ban, phòng K toán trưởng Phê duyệt Tổng Giám đốc ...
... nhà C Các hoạt động dạy – h c: N i dung I Kiểm tra cũ Cách thức tiến h nh (3, ) - HS đọc trước lớp + TLCH - Bàn tay mẹ - HS+ GV nhận xét, đánh giá II Dạy - GV gi i thiệu tranh (SGK) ghi Gi i thiệu ... Biết nghỉ sau dòng thơ Hiểu nghĩa từ : bống bang, mưa ròng, - H c sinh biết k đơn giản việc em thường làm để giúp đỡ cha mẹ B Đồ dùngdạy – h c: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa - HS: SGK, đọc ... HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều 2 .H ớng dẫn viết: a HD tôchữ hoa: (6 phút) rộng, cỡ chữ GV: H ớng dẫn qui trình viết( Vừa n i vừa C D Đ thao tác ) HS: Tập viết vào bảng chữ. (...
... a kho u v i kho cd n kho n s ti n ti t ki m, t kho n vay 150% t ng giá tr ti t ki m Kho n vay linh ho t không t n t i c l p, th a thu n l ik ho ch hoàn tr khách h ng vi ph m th o thu n c a kho ... Trách nhi m hoàn n tùy thu i vay, t t i s d ng v n m t cách có trách nhi n Không h có m t h nh th c trách nhi m i không g p r c r i vi c hoàn i nào, ch ng h t không h ph i ch u trách nhi m ph i ... ng c a c nhi u chí phí nhân s phát sinh Theo s li u th ng k ta th y, kho ng 30 % chi nhánh m i thành l u tiên, không chi nhánh thua l T l ng n gi m 15 i c n ph i có s cân nh c k gi hay t p trung...
... cho chủ thể hoạt động kinh doanh Vai trò toán: thực toán cho h ng h a dịch vụ khách h ng ngân h ng Vai trò bảo lãnh: h trợ cho khách h ng cách giúp trả khoản nợ khách h ng khả tự chi trả th i ... định, chi hoah ng đ i lý, v.v 2.2 .3 Bảo hiểm thương m i Kh i niệm Bảo hiểm thương m i 17 Lý thuyết t i tiền tệ Bảo hiểm thương m i hay hoạt động kinh doanh bảo hiểm thực tổ chức kinh doanh bảo ... cấp chương trình tiết kiệm ngư i đ i diện đầu tư mang l i l i tức cho khách h ng Đ i v i doanh nghiệp, tham gia bảo hiểm giúp doanh nghiệp v i việc bỏ khoản phí bảo hiểm ổn định nhỏ hoán chuyển...
... H+ GV: Nhận xét, chữa l i GV: Nêu rõ yêu cầu, h ớng dẫn viết dòng Chấm chữa b i: (4’) HS: Viết dòng theo mẫu HD giáo viên ( M i dòng chữ) Củng cố, dặn dò: (2’) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm ... mẫu chữ nhận xét độ cao, ngoan ngoãn, đoạt gi i, hoa sen, chiều rộng, cỡ chữ nhoẻn cư i, xanh, xoong HS: Tập viết vào bảng vần từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD tô, viết vào ’ (18 ) H+ GV: ... GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm số h c sinh - Nhận xét, chữa l i trước lớp, GV: Nhận xét chung h c HS: Viết hoàn thiện chuẩn bị h c sau ...