tiõt 101 bàn luận về phép học ngun thiõp

... dạy -học d Hướng dẫn thầy dạy học 2 Khẳng định quan điểm phương pháp học đắn: _ Khuyến khích mở rộng trường _ Ban phép học gồm: + Học từ thấp đến cao + Học rộng, nghĩ sâu, biết tóm lược điều + Học ... việc học Mục đích chân việc học Học hình thức Phê phán lối học sai trái Học hòng cầu danh lợi Khuyến khích mở rộng trường lớp Học mà tam cương ngũ thường Học theo trình tự Tác dụng việc học chân ... việc học chân chính: _ Nhiều người tốt Xã hội tốt _ Đất nước thái bình, thịnh trị III Tổng kết: Nội dung: * Yêu cầu thảo luận: Điền tiếp vào sơ đồ sau: Bàn luận phép học Quan điểm phương pháp học...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... Giống Nhau - Bàn luận phép học viết văn xuôi kết hợp với văn biền ngẫu 3 Bố cục Bàn luận phép học Bàn mục đích chân việc học (Từ đầu đến tệ hại ấy.) Văn có luận điểm nào? Luận Bàn phương điểm ... loại: - Bàn luận phép học viết theo thể tấu: thể văn nghị luận trung đại bề thần dân dâng vua bề để bày tỏ ý kiến viết văn xuôi, văn vần văn biền ngẫu Tấu Chiếu,hịch,cáo Dều thể văn nghị luận cổ ... trò trường học phủ, huyện, trư ờng tư, cháu nhà văn võ, thuộc lạỉơ trấn cựu triều, tuỳ đâu tiện mà học Phép dạy định theo Chu Tử Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... B.Lời kêu gọi binh sĩ học binh th yếu lợc D Mục đích ,vai trò việc học Tiết 101 : Bàn luận phép học (Luận học pháp) - La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp- Tiết 101 Bàn luận phép học -Nguyễn Thiếp I.Tác ... học nớc +Phần 2:"Cúi -> bỏ qua " Bàn phép học Tác phẩm: Trích từ tấu gửi vua +Phần 3:Còn lại Tác dụng việc học Quang Trung 8-1791 chân Tiết 101 Bàn luận phép học -Nguyễn Thiếp I.Tác giả ,tác ... ->Việc học cần đợc phổ biến rộng khắp => Học để làm ngời - Phép dạy : +Lấy Chu Tử làm chuẩn Tiết 101 Bàn luận phép học -Nguyễn Thiếp I.Tác giả ,tác phẩm II Đọc ,chú thích III Tìm hiểu văn -Học...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 19:00

... lo¹i: TÊu Bố cục: Gồm ba luận Luận 1: Từ đầu đến “ điều tệ hại ấy-> Bàn mục đích việc học Luận 2: Tiếp theo đến “ xin bỏ qua” >Bàn cách học Luận 3: Còn lại-> Tác dụng phép học * So s¸nh ChiÕu, HÞch, ... Tác dụng phép học Ban bố phép học học rộng hiểu sâu Học đôi với hành III Tỉng kÕt: Néi dung: NghƯ tht: LËp ln chỈt chÏ KÝnh chóc søc kh c¸c thÇy c« gi¸o ®Õn dù giê! Chúc em chăm ngoan, học giỏi ... học Bàn mục đích việc học Học để biết rõ đạo để làm người Học hình thức Phª ph¸n lèi häc sai tr¸i Học cầu danh lợi Khuyến khích mở rộng trường lớp Học mà tam cương ngủ thường Học theo trình tự lấy...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 14:00

... no? Học hìnhhc ú ó * Li thức: Học thuộc lòng câu chữ mà không gõy hiểu nội dung hu qu nhng Học máy móc, giáo điều no ? * Học cầu danh lợi: Học để có danh tiếng, trọng vọng Học để lấy nhàn nhã Học ... cú phi l học lệch lạc, sai trái) lun im * Đoạn 3:chớnh ca bi tiếp xin bỏ qua khụng ? (Khẳng định quan điểm phương pháp học) * Đoạn 4: lại (Tác dụng việc học chân chính) Tit 101 (Luận học pháp) ... đắn Tác dụng việc học chân Tit 101 (Luận học pháp) I Giới thiệu chung II.c-Hiu b1.n Đọc -Chú thích Bố cục III Phân tích 1/ Mục đích chân việc học 2/ Phê phán sai trái việc học 3/ Khẳng định...

Ngày tải lên: 15/05/2015, 01:00

... häc) -PTBĐ :nghị luận ->VĐNL: Bàn luận phép học chân Y/cầu : Đọc với giọng điệu chân tình ,bày 2.Phân tích: a1-Mục đích chân việc học : tỏ thiệt hơn, vừa tự tin vừa khiêm tốn Tiết 101 : Văn A.Giới ... 2.Phân tích: a1.Mục đích chân việc học : (LUẬN HỌC PHÁP) -Nguyễn Thiếp- “Ngọc không mài không thành đồ vật ; người không học rõ đạo” Đạo lẽ đối xử ngày người Kẻ học học điều - Để biết rõ đạo ->Diễn ... phương pháp học tập đắn : Tiết 101 : Văn A.Giới thiệu chung: B.Tìm hiểu v/b: Đọc thích : 2.Phân tích: a1.Mục đích chân việc học : (LUẬN HỌC PHÁP) -Nguyễn Thiếp- Bày tỏ quan điểm : - Việc học phải...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 09:00

... B.Lời kêu gọi binh sĩ học binh thư yếu lược D Mục đích ,vai trò việc học Tiết 101 : Bàn luận phép học (Luận học pháp) - La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp- Tiết 101 Bàn luận phép học -Nguyễn Thiếp I.Tác ... nước +Phần 2:"Cúi -> bỏ qua " Bàn phép học Tác phẩm: Trích từ tấu gửi vua +Phần 3:Còn lại Tác dụng việc học Quang Trung 8-1791 chân Tiết 101 Bàn luận phép học -Nguyễn Thiếp I.Tác giả ,tác ... ->Việc học cần phổ biến rộng khắp => Học để làm người - Phép dạy : +Lấy Chu Tử làm chuẩn Tiết 101 Bàn luận phép học -Nguyễn Thiếp I.Tác giả ,tác phẩm II Đọc ,chú thích III Tìm hiểu văn -Học rộng...

Ngày tải lên: 15/11/2015, 21:03

... thịnh trị Tiết 101 BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) -Nguyễn ThiếpIII Tổng kết: 1.Nghệ thuật: Cách lập luận chặt chẽ, ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu, trọng tâm Nội dung: Bàn luận phép học giúp ta ... Tiết 101 BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) I Đọc, tìm hiểu thích -Nguyễn ThiếpII Tìm hiểu văn Phân tích a Mục đích chân việc học phê phán cách học sai lầm * Mục đích chân việc học: - Học để ... Củng cố Thảo luận Vẽ sơ đồ trình tự lập luận văn “ Bàn luận phép học Sơ đồ lập luận văn Mục đích chân việc học Học để làm người biết rõ đạo Phê phán cách học sai lầm - Học hình thức; - Học cầu danh...

Ngày tải lên: 16/03/2016, 21:33

... hiểu La Sơn Phuthêm Thiếp gì? luận Tử Nguyễn điều bàn đầy đủ dễ hiểu hôm Tiết 101 Vn bn Bàn luận phép học (luận học pháp) Bàn luận phép học (luậngiả, tác phẩm học pháp) I Tìm hiểu tác Em biết ... lý v hon cnh riờng bit 2 Tác phẩm (SGK trang 77-78) Em biết thể tấu? Em biết tác phẩm Bàn luận phép học La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp? 3.Đọc-chú thích a/Đọc b/Chú thích Em hiểu từ Em hiểu từ ... giả nêu mục a.Mục đích việc học chân đíchEm thấy tác giả giải thích việc học chân chính, học khái niệmlà gì? đạo nào? -Ngọc không mài không thành đồ vật,người không học rõ đạo lý: châm ngôn so...

Ngày tải lên: 01/05/2015, 04:00

Ngày tải lên: 05/05/2015, 05:00

... việc học học để làm người + GV giảng mở rộng: Ngày trường học đề hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” nghóa muốn học tốt văn hoá trước hết phải học đạo đức, học làm người sau học tới văn hoá có học ... phút - GV: Với cách lập luận chặt chẽ bàn luận phép học giúp em hiểu mục đích việc học để làm gì? Và cần phải có cách học tập nào? - HS: trả lời Dặn dò: phút - HS học bài, học ghi nhớ, làm phần ... hành VD: Học kó thuật nuôi gà em nắm kó lí thuyết em biết cách nuôi gà tốt không ngược lại - GV: Bài tấu có đoạn bàn phép học phép học nào? Từ thực tế việc học em , em thấy phương pháp học tốt...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

... C D Học có phương pháp Học rộng phái tóm lược cho gọn Học rộng mà không cần sâu Học đôi với hành Hãy hoàn thành sơ đồ khái quát trình tự lập luận đoạn trích: Bàn phép học Mục đích việc học Phương ... Tự Nghị luận B D Biểu cảm Thuyết minh  “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, rõ đạo.” Câu hỏi thảo luận (3 phút) Em hiểu lối học hậu ? Theo em ngày học sinh tồn lối học không ... đích chân việc học ? A B C D Học để làm người có đạo đức Học để trở thành người có tri thức Học để góp phần làm hưng thịnh đất nước Gồm A, B C Câu 2: Ý sau không với phương pháp học mà Nguyễn...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ thư , ngũ kinh, chư sử Học rộng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm *PHỔ BIẾN RỘNG VIỆC HỌC *HỌC CƠ BẢN  NÂNG CAOTÓM LƯC *HỌC ... việc học chân GHI NHỚ: Với cách lập luận chặt chẽ, BÀN VỀ PHÉP HỌC giúp ta hiểu mục đích việc học để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thònh đất nước, để cầu danh lợi Muốn học ... pháp học tập: - …thầy trò phủ, huyện, trường tư…tùy đâu chọn mà học - học tiểu học để bồi lấy gốc học rộng tóm lược cho gọn - … theo điều học mà làm Quan điểm tiến bộ, hữu dụng CÂU HỎI THẢO LUẬN:...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... trái đất Hầu hết kiện động đất xảy đường ranh giới đĩa kiến tạo chia đá trái đất (các nhà khoa học thường dùng kiện vị trí trận động đất để tìm ranh giới này) Những trận động đất xảy ranh giới ... gần bề mặt áp suất chất lỏng, đặc biệt vụ thử hạt nhân lòng đất Ngoài phải kể đến hoạt động âm học, đặc biệt kỹ thuật âm địa chấn Tâm chấn động đất toàn cầu Các vụ động đất lớn Nhật: Vụ động ... chấn • Năng lực động đất trải dài diện tích lớn, trận động đất lớn trải hết toàn cầu Các nhà khoa học thường định điểm mà sóng địa chấn bắt đầu Điểm gọi tiêu điểm Phóng điểm mặt đất từ điểm gọi...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:25

... văn bản: " Bàn luận phép học" ? A Tự C Nghị luận B.Biểu cảm D Thuyết phục • Câu 2: Các "phép học" mà Nguyễn Thiếp bàn luận tấu phép học nào? A .Học từ điều đơn giản tới điều phức tạp B .Học rộng nắm ... RỘNG VIỆC HỌC *HỌC CƠ BẢNNÂNG CAOTÓM LƯC *HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH 3 Quan điểm phương pháp học tập: - …thầy trò phủ, huyện, trường tư…tùy đâu chọn mà học - học tiểu học để bồi lấy gốc học rộng ... BÀI 25 BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) Nguyễn Thiếp • Cung điện vua Quang Trung I- Tim hiểu tác giả- tác phẩm:...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:25

... Thể loại: Bố cục: Ba luận điểm Văn có luận điểm phần ứng với ba nào? Luận điểm văn làm đoạn trích? rõ Bàn luận phép học luận điểm nhỏ? Bàn mục đích chân việc học Bàn cách học đắn (Từ đầu đế tệ ... tuỳ đâu tiện thấp mà học với việc học + Học từ lên cao Trung thực học tiểu Phép dạy định theo Chu Tử Lúc đầu hiệnnào? học để bồi lấy + Học rộng tóm gọn sách gì? học gốc Học đôi với hành đến tứ ... thành với việc học đưa cách học + Gĩư đạo vua nào? I Đọc- tìm hiểu thích II Đọc-hiểu văn bản: Mục đích chân việc học: Bàn cách học: Tác dụng việc học: - Tạo nhiều người tốt Đạo học thành người...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

... theo lời dạy cảu La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp phương pháp học hữu ích áp dụng vào thời điểm : khứ, tương lai Các bạn thấy có không? ...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10

... T ìm hiểu nội dung: a/ Bàn mục đích việc học Học để làm người b- Bàn cách học +Quan điểm: Tuỳ đâu tiện mà học + Các phương pháp học tập( phép dạy): - Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc - Gắn ... cục: phần a Từ đầu => điều tệ hại Bàn mục đích việc học b Tiếp => xin bỏ qua Bàn cách học c Tiếp => thiên hạ thịnh trị Tác dụng phép học Văn bản: ( Luận học pháp ) I đọc hiểu thích Tác ... bản: ( Luận học pháp ) I đọc hiểu thích Ii đọc hiểu văn T ìm hiểu cấu trúc: T ìm hiểu nội dung: a/ Bàn mục đích việc học Học để làm người b- Bàn cách học + Quan điểm: Tuỳ đâu tiện mà học +...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 02:10

... đại Trong văn trích Bàn luận phép học này, tác giả từ mục đích chân việc học, phê phán quan điểm học tập tiêu cực, thực trạng học sai trái đưa khẳng định quan điểm, phương pháp học đắn, cuối thuyết ... người ý thức việc học học đâu: "Thầy trò trường học phủ, huyện, trường tư, cháu nhà văn võ, thuộc lại trấn cựu triều, tuỳ đâu tiện mà học" Sau bàn đến cách học, Nguyễn Thiếp cho học phải theo trình ... "Lúc đầu học Tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên " Nghĩa người học phải kiến thức sở, tảng Học rộng cần thiết song cần phải biết suy nghĩ để thâu tóm tinh tuý, cốt lõi Đặc biệt, học phải...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:10

... người học -Phương pháp học: + Trình tự học : từ thấp đến cao + Học rộng , nghĩ sâu, biết tóm lược điều bản, cốt yếu + Học phải biết kết hợp với hành - Cách lập luận chặt chẽ, ý mạch lạc rõ ràng (LUẬN ... lối học lệch lạc, sai trái: (LUẬN HỌC PHÁP) -Nguyễn Thiếp- “Ngọc không mài không thành đồ vật ; ngườii không học không biếtt rõ đạo” ngườ khô g n biế rõ Đạo lẽ đối xử ngày người Kẻ học học ... nước - Phê phán lối học lệch lạc, sai trái: Lối học hình thức, cầu danh lợi, khơng biết đến tam cương, ngũ thường ->G©y hËu qu¶ nghiªm träng cho ®Êt n­íc 2 .Bàn cách học - Việc học phải phổ biến...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 11:10