Tiết 101 : Bàn luận về phép học

Báo cáo chuyên đề đổi phương pháp dạy học Người báo cáo: Nguyễn Thị Thúy Nga Tổ Văn Sử Năm học 2010-2011 Kiểm tra cũ Câu hỏi: a Em đọc thuộc lòng văn "Nước Đại Việt ta" Nguyễn Trãi ? b.Nội dung văn là? A.Khát vọng dời đô xây dựng đất nước phồn thịnh C Khẳng định độc lập chủ quyền dân tộc tộc B.Lời kêu gọi binh sĩ học binh thư yếu lược D Mục đích ,vai trò việc học Tiết 101 : Bàn luận phép học (Luận học pháp) - La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp- Tiết 101 Bàn luận phép học -Nguyễn Thiếp I.Tác giả ,tác phẩm II Đọc ,chú thích Đọc 1.Tác giả : Nguyễn Thiếp (1723-1804) Chú thích tự Khải Xuyên ,hiệu Lạp Phong Cư Sĩ III Tìm hiểu văn -Quê :Mật Thôn - Nguyệt Ao -La Sơn - Hà 1.Cấu trúc Tĩnh -Thể loại : Tấu -Có thiên tư sáng suốt học rộng hiểu sâu ,làm quan triều Lê từ quan dạy học -Phương thức biểu đạt : Nghị luận - Bố cục : phần +Phần 1:"Ngọc -> điều tệ hại ấy" Mục đích - Sau Quang Trung mến tài mời giúp chân việc học nước +Phần 2:"Cúi -> bỏ qua " Bàn phép học Tác phẩm: Trích từ tấu gửi vua +Phần 3:Còn lại Tác dụng việc học Quang Trung 8-1791 chân Tiết 101 Bàn luận phép học -Nguyễn Thiếp I.Tác giả ,tác phẩm II Đọc ,chú thích III Tìm hiểu văn *Phê phán lối học lệch lạc, sai trái -Học hình thức - Học cầu danh * Tác hại : - Chúa tầm thường , thần nịnh hót Cấu trúc: Phân tích a Mục đích chân việc học * Mục đích : - > Nước nhà tan - Ngọc không mài không thành đồ vật người b Bàn phép học không học không rõ đạo -> Châm ngôn dễ hiểu , so sánh điệp từ phủ - Thầy trò trường phủ,huyện, trường tư tuỳ định để khẳng định :Ai cần phải học đâu tiện mà học để hiểu đạo ->Việc học cần phổ biến rộng khắp => Học để làm người - Phép dạy : +Lấy Chu Tử làm chuẩn Tiết 101 Bàn luận phép học -Nguyễn Thiếp I.Tác giả ,tác phẩm II Đọc ,chú thích III Tìm hiểu văn -Học rộng , tóm lược cho gọn -Học đôi với hành Cấu trúc: -> Lời lẽ chân tình bày tỏ thiệt ,vừa Phân tích khiêm tốn ,vừa chặt chẽ : Khẳng định phép dạy đắn mang tính a Mục đích chân việc học thực tiễn b Bàn phép học - Thầy trò trường phủ ,huyện ,trường tư c Tác dụng việc học chân tuỳ đâu tiện mà học - Người tốt nhiều ->Việc học cần phổ biến rộng khắp - Triều đình ngắn Tác dụng to lớn - Phép dạy : - Thiên hạ thịnh trị +Lấy Chu Tử làm chuẩn Tổng kết + Học tiểu học bồi lấy gốc a Nghệ thuật +Tuần tự tiến lên Tiết 101 Bàn luận phép học -Nguyễn Thiếp I.Tác giả ,tác phẩm II Đọc ,chú thích III Tìm hiểu văn Cấu trúc: Phân tích a Mục đích chân việc học b Bàn phép học c Tác dụng việc học chân - Người tốt nhiều - Triều đình ngắn Tác dụng to lớn - Thiên hạ thịnh trị Tổng kết a Nghệ thuật -Lập luận chặt chẽ - Lời văn ngắn gọn , thuyết phục b Nội dung -Mục đích việc học có đạo đức ,tri thức - Phải có phương pháp phù hợp,học rộng nắm gọn ,học đôi với hành * Ghi nhớ :(Sgk-T79) Củng cố Hãy điền tiếpđể hoàn thành sơ đồ trình tự lập luận văn "Bàn phép học "? Sơ đồ lập luận văn Mục đích chân việc học Phê phán lối học lệch lạc, sai trái Khẳng định quan điểm phương pháp đắn Tác dụng việc học chân Hướng dẫn -Học kĩ nội dung ,vẽ lại sơ đồ trình tự lập luận -Xem trước Luyện tập xây dựng trình bày Tiết học đến kết thúc,kính chúc sức khoẻ thày cô giáo , chúc em chăm ngoan , tiến ! [...]...Sơ đồ lập luận của văn bản Mục đích chân chính của việc học Phê phán lối học lệch lạc, sai trái Khẳng định quan điểm phương pháp đúng đắn Tác dụng của việc học chân chính Hướng dẫn -Học kĩ nội dung bài ,vẽ lại sơ đồ trình tự lập luận -Xem trước Luyện tập xây dựng và trình bày Tiết học đến đây là kết thúc,kính chúc sức khoẻ thày cô giáo , chúc các ... B.Lời kêu gọi binh sĩ học binh thư yếu lược D Mục đích ,vai trò việc học Tiết 101 : Bàn luận phép học (Luận học pháp) - La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp- Tiết 101 Bàn luận phép học -Nguyễn Thiếp I.Tác... ->Việc học cần phổ biến rộng khắp => Học để làm người - Phép dạy : +Lấy Chu Tử làm chuẩn Tiết 101 Bàn luận phép học -Nguyễn Thiếp I.Tác giả ,tác phẩm II Đọc ,chú thích III Tìm hiểu văn -Học rộng... dạy học -Phương thức biểu đạt : Nghị luận - Bố cục : phần +Phần 1:" Ngọc -> điều tệ hại ấy" Mục đích - Sau Quang Trung mến tài mời giúp chân việc học nước +Phần 2:" Cúi -> bỏ qua " Bàn phép học