tiêu chuẩn 1 chiến lược phát triển của trường trung học phổ thông
HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI NAM ĐỊNH GIAI ĐOẠN 2010-2015
... ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CỦA MỘT TỔ CHỨC 1. 1 Tổng quan chiến lược 1. 1 .1 Khái niệm chiến lược 1. 1.2 Mục đích chiến lược 1. 1.3 Vai trò chiến lược 1. 1.4 Các yêu cầu chiến lược 1. 1.5 Các cấp độ chiến ... định chiến lược 1. 3.3 Nội dung trình tự để hoạch định chiến lược 10 1. 3.3 .1 Xác định sứ mệnh, mục tiêu chiến lược tổ chức 10 a Sứ mệnh 10 b Mục tiêu chiến lược 10 1. 3.3.2 Phân tích môi trường hoạt ... lược 1. 2 Quản trị chiến lược 1. 2 .1 Khái niệm, vai trò quản trị chiến lược 1. 2.2 Quá trình quản trị chiến lược a Hoạch định chiến lược b Thực chiến lược c Đánh giá, điều chỉnh 1. 3 Hoạch định chiến...
- 103
- 853
- 2
Hoạch định chiến lược phát triển của trường Trung cấp y tế Nam Định đến năm 2020
... 21. 510 .000 02 04 01 07 60 90 30 23 12 0m2 360m2 30m2 16 0m2 41. 750.000 22 .15 0.000 91. 000.000 11 .000.000 83.500.000 886.000.000 91. 000.000 77.000.000 01 3500 3500m2 10 0.000.000 10 0.000.000 01 1000 ... Sõn bói th dc v GDQP Vn thuc nam Tng 15 10 11 12 13 14 15 16 17 18 63 815 0 m 7.990.260.000 (Ngun phũng T chc hnh chớnh) Hv: Bùi Quang Thành 41 Lớp: Cao học -11 QTKD2N ... .30 1. 4.7 Chng trỡnh giỏo dc 31 1.4.8 Phỏt trin giỏo dc 31 1.4.9 u t cho giỏo dc 31 1.4 .10 .Kim nh cht lng giỏo dc . 31 1.4 .11 i th cnh tranh 31 1. 412 ...
- 113
- 327
- 0
Phát triển nhà trường trung học phổ thông ở việt nam theo quan điểm nhà trường hiệu
... Bộ tiêu chí quản lý nhà trường trung học phổ thông lần tác giả đề xuất điều kiện tiên để phát triển nhà trường theo quan điểm nhà trường hiệu 8.3 Nếu vận dụng tốt tiêu chí quản lý giải pháp phát ... 2”, Hà Nội 16 Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (20 01) , Chiến lược phát triển giáo dục 20 01 - 2 010 (ban hành kèm theo Quyết định số 2 01/ 20 01/ QĐ-TTg ngày 28 /12 /20 01 Thủ tướng ... nay) cấp học, trước hết nhà trường phổ thông (các cấp học mang tính tảng giáo dục) Mặt khác, nghiệp đổi giáo dục, xuất ngày nhiều trường trung học phổ thông (THPT) tiên tiến, xuất sắc, đạt chuẩn...
- 14
- 508
- 0
Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục các trường trung học phổ thông tại tỉnh tuyên quang theo bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông
... chuẩn 46 tiêu chí * Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển trường trung học phổ thông * Tiêu chuẩn 2: Tổ chức quản lý nhà trường * Tiêu chuẩn 3: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh * Tiêu chuẩn ... dục phổ thông chương trình giáo dục phổ thông 1. 4.2 Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT 10 1. 4.2 .1 Khái quát tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông ... nhà trường; để quan chức đánh giá công nhận trường trung học phổ thông đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông, bao gồm tiêu chuẩn...
- 24
- 1,945
- 16
Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục các trường Trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang theo Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Trung học phổ thông
... GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH TUYÊN QUANG THEO BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2 .1 Kinh nghiệm số nước đánh giá chất lượng giáo dục 2 .1. 1 Đánh giá ... lượng biện pháp thực nhằm đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng giáo dục 1. 2.5 Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng 1. 2.5 .1 Tiêu chuẩn Muốn xác định tiêu chuẩn cần hiểu tiêu chuẩn? Chuẩn (Standard) từ đồng nghĩa ... nhà trường * Tiêu chuẩn 3: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh - Hiệu trưởng phải đạt tiêu chuẩn quy định Chuẩn hiệu trưởng trường THCS, trường THPT trường phổ thông có nhiều cấp học; ...
- 117
- 667
- 1
Phát triển nhà trường trung học phổ thông ở Việt Nam theo quan điểm nhà trường hiệu quả
... M u 10 Chng Cơ sở lý luận phát triển nhà tr-ờng hiệu 19 1. 1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 19 1. 1 .1 nc ngoi 19 1. 1.2 n-ớc 25 1. 2 Nhng khỏi nim c ... trng hiu qu 10 4 Vit Nam 10 4 3 .1. 1 Gii thiu v b tiờu 10 4 3 .1. 2 B tiờu . 10 5 3.2 Nhng nguyờn tc xut gii phỏp 12 0 3.2 .1 Da vo c s lý lun qun lý giỏo dc v qun lý trng hc. 12 0 3.2.2 ... trang 16 3); - DANH MC CễNG TRèNH CA TC GI (1 trang: trang 16 4); - TI LIU THAM KHO ( trang, t trang 16 5 n trang 17 1); - PH LC (cú ph lc T trang172 n trang 202) - Trong lun ỏn cú: 17 + 11 bng,...
- 210
- 513
- 1
Số: 80 /2008/QĐ-BGDĐT QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông
... trường trung học phổ thông đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Chương II TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Điều Tiêu chuẩn Chiến lược phát triển trường trung học phổ ... giáo dục trường trung học phổ thông Điều 13 Trách nhiệm trường trung học phổ thông Các trường trung học phổ thông xây dựng kế hoạch phấn đấu đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn Quy ... trường trung học phổ thông mức độ yêu cầu nhà trường cần đạt khía cạnh cụ thể tiêu chí Chiến lược phát triển trường trung học phổ thông văn nhà trường lập ra, bao gồm mục tiêu xây dựng nhà trường, ...
- 15
- 423
- 0
Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông tại trường trung học phổ thông yên hòa luận văn ths giáo dục học
... đủ tiêu chuẩn Ví dụ: Tiêu chuẩn 2: Tổ chức quản lý nhà trường Nhà trường có cấu tổ chức máy theo quy định Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học ... dụ: Tiêu chuẩn 2: Tổ chức quản lý nhà trường Tiêu chí 1: Nhà trường có cấu tổ chức máy theo quy định Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học( ... Có đủ khối lớp từ lớp 10 đến lớp 12 lớp học không 45 học sinh (không 35 học sinh trường trung học phổ thông chuyên, trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh trường phổ thông dân tộc nội trú...
- 138
- 553
- 2
Phát triển nhà trường trung học phổ thông ở việt nam theo quan điểm nhà trường hiệu quả
... điểm, nguyên tắc phát triển nhà tr-ờng THPT Việt Nam theo quan điểm nTHQ 2 .1 Nhà tr-ờng trung học phổ thông Việt Nam 65 2 .1. 1 Mục tiêu giáo dục trung học phổ thông 65 2 .1. 2 Nhiệm vụ quyền ... Mở đầu 10 Ch-ơng Cơ sở lý luận phát triển nhà tr-ờng hiệu 19 1. 1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 19 1. 1 .1 n-ớc 19 1. 1.2 n-ớc 25 1. 2 Những khái niệm vấn ... quyền hạn tr-ờng trung học phổ thông 67 2 .1. 3 Chức tr-ờng trung học phổ thông 67 65 2.2 Thực trạng quản lý phát triển nhà tr-ờng THPT Việt Nam theo yếu tố có tác động đến phát triển nhà tr-ờng...
- 17
- 189
- 0
Chiến lược phát triển của công ty điện cơ Thống Nhất.pdf
... nghiệp Nguyễn Bá Thắng - CT2 11 Quạt hộp cánh 300 QH-300 LP 34.700 12 Quạt hộp cánh 225 QTT- 225 HP 10 .877 13 Quạt thông gió cánh 15 0-250 QTG 12 .900 14 Tổng cộng 5 01. 120 Sản phẩm mới: + Công ty ... tiến triển đề biện pháp uốn nắn trình thực kế hoạch IV.CHIẾN LƯỢC MARKETING CỦA CÔNG TY KINH DOANH: 16 Luận văn tốt nghiệp Nguyễn Bá Thắng - CT2 1. Định nghĩa chiến lược marketing : -Chiến lược ... - CT2 II.MÔI TRƯỜNG VÀ THỊ TRƯỜNG KINH DOANH 1. Môi trường Để tiến hành xây dựng lập kế hoạch trước tiên phải xuất phát từ môi trường thương mại 1. 1Môi trường nhân Lực lượng môi trường cần theo...
- 70
- 1,056
- 6
Chiến lược phát triển của trường Cao đẳng Tài chính Hải quan (2007-2015).pdf
... 1. 1 .1 Khái niệm chiến lược 1. 1.2 Vai trò chiến lược 1. 1.3 Qui trình quản trò chiến lược .2 1. 1.4 Xây dựng chiến lược 1. 2 Xây dựng chiến lược phát triển trường ... 2 015 ) Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ CHIẾN LƯC VÀ CHIẾN LƯC HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG_ĐẠI HỌC 1. 1 TỔNG QUAN VỀ CHIẾN LƯC 1. 1 .1 Khái niệm chiến lược quản trò chiến lược 1. 1 .1. 1 Khái niệm chiến ... trường trường Cao đẳng – Đại học 10 1. 2 .1 Khái niệm trường Cao đẳng đặc điểm trường Cao đẳng 11 1. 2.2 Vai trò chiến lược phát triển trường 12 Chương 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CỦA...
- 87
- 1,326
- 15
81 Chiến lược phát triển của trường Cao đẳng Tài chính hải quan( 2007 – 2015 )
... 1. 1 .1 Khái niệm chiến lược 1. 1.2 Vai trò chiến lược 1. 1.3 Qui trình quản trò chiến lược .2 1. 1.4 Xây dựng chiến lược 1. 2 Xây dựng chiến lược phát triển trường ... 2 015 ) Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ CHIẾN LƯC VÀ CHIẾN LƯC HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG_ĐẠI HỌC 1. 1 TỔNG QUAN VỀ CHIẾN LƯC 1. 1 .1 Khái niệm chiến lược quản trò chiến lược 1. 1 .1. 1 Khái niệm chiến ... trường trường Cao đẳng – Đại học 10 1. 2 .1 Khái niệm trường Cao đẳng đặc điểm trường Cao đẳng 11 1. 2.2 Vai trò chiến lược phát triển trường 12 Chương 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CỦA...
- 87
- 515
- 0
Chiến lược phát triển của trường cao đẳng Tài chính hải quan (2007-2015)
... 1. 1 .1 Khái niệm chiến lược 1. 1.2 Vai trò chiến lược 1. 1.3 Qui trình quản trò chiến lược .2 1. 1.4 Xây dựng chiến lược 1. 2 Xây dựng chiến lược phát triển trường ... 2 015 ) Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ CHIẾN LƯC VÀ CHIẾN LƯC HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG_ĐẠI HỌC 1. 1 TỔNG QUAN VỀ CHIẾN LƯC 1. 1 .1 Khái niệm chiến lược quản trò chiến lược 1. 1 .1. 1 Khái niệm chiến ... trường trường Cao đẳng – Đại học 10 1. 2 .1 Khái niệm trường Cao đẳng đặc điểm trường Cao đẳng 11 1. 2.2 Vai trò chiến lược phát triển trường 12 Chương 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CỦA...
- 87
- 493
- 0
Sử dụng phương pháp khung Logic để xây dựng chiến lược phát triển của Trường Kỹ nghệ I đến năm 2010
... 44.8 16 .1 18 30.0 11 .5 11 .8 7.7 9 .1 13.5 11 .4 31 31. 3 6.9 3.2 5.0 7.7 9 .1 1 - 3.4 3.4 - 19 .4 - 1. 7 11 .7 - 5 - 19 .2 19 .2 - 9 .1 18.2 - 29.4 23.5 12 13 6.2 - 18 .5 20.0 - 18 .2 12 .1 10 2.7 8 .1 27.0 14 ... 2.9 0.0 1. 7 6.5 16 .7 10 .2 14 .7 16 .0 15 .3 30.0 4.8 0.0 17 .1 12.9 16 .7 14 .3 17 .6 20.0 11 18 .6 5.0 19 .0 12 .2 22.6 11 .1 18.4 15 44 .1 10 40.0 25 42.4 40.0 15 71. 4 23 56 .1 15 48.4 10 55.6 25 51. 0 20.6 ... 3.8 19 .2 23 .1 - 18 .2 - 35.3 29.4 11 15 1. 5 16 .9 23 .1 16 3.0 21. 2 48.5 11 10 5.4 29.7 27.0 18 26 4.3 25.7 37 .1 34 57 17 29 17 .2 13 41. 9 18 30.0 34.6 16 72.7 23.5 29 44.6 15 .2 24.3 14 20.0 61 13...
- 146
- 1,120
- 1
Chiến lược phát triển của trường THCS Quế An
... phải có trình độ Đại học (kể cả theo học) 2.2 Học sinh - Qui mô: + Lớp học 10 -> 12 lớp + Học sinh: Từ 330 đến 400 học sinh - Chất lượng học tập: + Trên 70% học lực khá, giỏi ( 20% ... số HS: 399 Nữ: 19 3 Tổng số lớp: 12 + Xếp loại HK năm học: Tốt: 288; 72,2%; Khá:98; 24,6%; TB: 12 , 3%; Yếu 1, 0,3% + Xếp loại HL năm học: Giỏi:77, 19 ,3%; Khá :14 3, 35,8%; TB :14 5, 36,3%; Yếu: ... quả học tập khá Tỷ lệ học sinh có kết quả học tập 54 62 giỏi và xuất sắc Số lượng học sinh đạt giải các 24 21 kỳ thi học sinh giỏi - Chất lượng HS năm học 2009-2 010 : 80 77 26 17 ...
- 8
- 160
- 0
Kế hoạch chiến lược phát triển của trường THCS Vĩnh Phúc giai đoạn 2010-2015
... năm học 19 91- 1992 +Bằng khen Bộ GD&ĐT năm học 19 89 -19 90 19 99-2000 +03 cờ thi đua đơn vị xuất sắc UBND tỉnh Bến Tre tặng năm học 19 91- 1992, 19 95 -19 96 ,19 96 -19 97 Cùng nhiều khen UBND tỉnh Bến Tre Trường ... thực tế nhà trường Lộ trình thực kế hoạch chiến lược: - Giai đoạn 1: Từ năm 2 010 – 2 011 - Giai đoạn 2: Từ năm 2 011 - 2 013 - Giai đoạn 3: Từ năm 2 013 - 2 015 Đối với Hiệu trưởng: Tổ chức triển khai ... năm học 2009 - 2 010 : 10 0 % + Tỷ lệ thi đỗ vào lớp 10 : 85,3 % - Cơ sở vật chất: Trường khu riêng biệt, có tường rào, cổng trường, biển trường, diện tích 10 434 m2 + 17 phòng học: đủ phòng học...
- 8
- 453
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25