tiêu chí đánh giá hiệu quả học tập ở 2 lớp như sau
Nghiên cứu xây dựng quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở trong giai đoạn hiện na
... biệt 0 .29 11 0.50 21 0.46 31 0 .20 0.39 12 0.34 22 0 .21 32 0.31 0.55 13 0.47 23 0. 52 33 0.53 0.50 14 0.53 24 0.43 34 0.44 0.45 15 0.48 25 0.58 35 0.54 0.47 16 0 .27 26 0.39 36 0.43 0.50 17 0.31 27 ... Footer Page 11 of 145 Header Page 12 of 145 toàn quốc như: công trình Bùi Tuấn Khang (1997), Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (1997, 1998, 20 00, 20 01, 20 02, 20 06, 20 11), Phạm Thị Thu Hà (1998), Lê Phước ... 1 .2 Quản lý hoạt động KT-ĐG KQHT 1 .2. 1 KT-ĐG trình DH 1 .2. 2 Ý nghĩa KT-ĐG KQHT HS 1 .2. 3 Chức KT-ĐG KQHT HS 1 .2. 4 Nguyên tắc KT-ĐG KQHT HS 1 .2. 5 Các...
- 18
- 280
- 0
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị hành chính khu vực III
... 1 .2 M TS 1 .2. 1 Khái ni m qu n lý, qu n lý giáo d c, qu n lý nhà trư ng 1 .2. 1.1 Qu n lý 1 .2. 1 .2 Qu n lý giáo d c 1 .2. 1.3 Nhà trư ng, qu n lý nhà trư ng 1 .2. 2 Ch c qu n lý qu n lý giáo d c 1 .2. 2.1 ... n công tác kh o sát, l y s li u t ngày 14/11 /20 10 ñ n h t ngày 14/3 /20 11 2. 2 KHÁI QUÁT V S HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRI N H C VI N CT – HC KHU V C III 2. 2.1 L ch s hình thành H c vi n Chính tr - Hành ... i dư ng 13 2. 2.3 .2 Thành qu v ho t ñ ng nghiên c u khoa h c Đ n ñã ñang th c hi n có 103 ñ tài khoa h c c p; t ch c 94 cu c t a ñàm h i th o khoa h c; Vi t xu t b n 25 ñ u sách 2. 2.4 Các m i...
- 26
- 840
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng
... ngũ cán quản lý giáo viên tiểu học 2. 2.3 Những hạn chế bất cập 2. 3 KHÁI QUÁT VỀ QUÁ TRÌNH KHẢO SÁT 2. 3.1 Mục tiêu khảo sát 2. 3 .2 Phương pháp thực khảo sát 2. 4 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH ... 30 /20 14/TT-BGDĐT ban hành 13 ngày 28 /08 /20 14, trọng nguyên tắc đảm bảo công bằng, khách quan, coi trọng tiến phát huy tất khả học sinh (thay cho TT 32/ 2008/TT-BGDĐT ngày 31/ 12/ 2008) Thông tƣ 30 /20 14/TT-BGDĐT ... đánh giá đƣợc Bộ GDĐT đạo triển khai qua Thông tƣ số 30 /20 14/TT-BGDĐT ban hành ngày 28 /08 /20 14 (thay cho TT 32/ 2008/TT-BGDĐT ngày 31/ 12/ 2008) quy định đánh giá học sinh tiểu học, với nguyên tắc...
- 26
- 396
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Hải Châu thành phố Đà Nẵn
... ngũ cán quản lý giáo viên tiểu học 2. 2.3 Những hạn chế bất cập 2. 3 KHÁI QUÁT VỀ QUÁ TRÌNH KHẢO SÁT 2. 3.1 Mục tiêu khảo sát 2. 3 .2 Phương pháp thực khảo sát 2. 4 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH ... giới 1.1 .2 Một số nghiên cứu Việt Nam 1 .2 NHỮNG KHÁI NIỆM CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 1 .2. 1 Quản lý- Quản lý giáo dục 1 .2. 2 Quản lý trình dạy học 1 .2. 3 Quản lý kiểm tra – đánh giá kết học tập 1 .2. 4 Chuẩn ... QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 2. 1.1 Đặc điểm tự nhiên dân cƣ 2. 1 .2 Đặc điểm kinh tế, xã hội 2. 2 KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH GIÁO DỤC QUẬN HẢI CHÂU, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 2. 2.1 Tình hình giáo dục phổ thông...
- 26
- 327
- 1
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố đà nẵng theo định hướng phát triển năng lực
... TN2 ĐC2 sau thực nghiệm (%) Tốt Khá TB Yếu Kém TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 NL1 NL2 NL3 NL4 20 ,5 23 ,1 15,4 25 ,6 2, 8 2, 8 5,6 5,6 53,8 46 ,2 61,5 53,8 25 ,0 33,3 22 ,2 33,3 25 ,6 30,8 23 ,1 ... lực HS lớp TN2 ĐC2 trước thực nghiệm (%) NL1 NL2 Tốt Khá TB Yếu Kém TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 0,0 0,0 33,3 41,7 56,4 50,0 10,3 8,3 0,0 0,0 0,0 0,0 35,9 33,3 61,5 58,3 2, 6 8,3 0,0 ... 53,3 5,0 4,4 0,0 0,0 NL2 0,0 0,0 35,0 33,3 62, 5 66,7 2, 5 0,0 0,0 0,0 NL3 0,0 0,0 32, 5 31,1 60,0 60,0 7,5 8,9 0,0 0,0 NL4 0,0 0,0 32, 5 28 ,9 60,0 62, 2 7,5 8,9 0,0 0,0 Bảng 3 .2 Bảng phân phối tần...
- 26
- 393
- 0
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng theo định hướng phát triển năng lực
... TN2 ĐC2 sau thực nghiệm (%) Khá Tốt TB Yếu Kém TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 NL1 NL2 NL3 NL4 20 ,5 23 ,1 15,4 25 ,6 2, 8 2, 8 5,6 5,6 53,8 46 ,2 61,5 53,8 25 ,0 33,3 22 ,2 33,3 25 ,6 30,8 23 ,1 ... lực HS lớp TN2 ĐC2 trước thực nghiệm (%) NL1 NL2 Tốt Khá TB Yếu Kém TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 TN2 ĐC2 0,0 0,0 33,3 41,7 56,4 50,0 10,3 8,3 0,0 0,0 0,0 0,0 35,9 33,3 61,5 58,3 2, 6 8,3 0,0 ... 4,4 NL3 20 ,0 4,4 Khá TN1 ĐC1 52, 5 40,0 57,5 33,3 57,5 31,1 TB Yếu TN1 ĐC1 TN1 ĐC1 20 ,0 55,6 0,0 2, 2 10,0 62, 2 0,0 0,0 22 ,5 60,0 0,0 4,4 NL4 37,5 6,7 30,0 28 ,9 32, 5 60,0 0,0 4,4 Kém TN1 ĐC1 0,0...
- 26
- 380
- 0
Đánh giá hiệu quả các loại hình nuôi trồng thủy sản vùng đất bãi bồi ven biển huyện thái thụy,tỉnh thái bình
... 18,04 20 , 02 23,76 26 ,38 28 ,80 29 ,20 28 ,07 26 ,59 24 ,83 22 ,23 17,80 59 ,28 43,18 39,63 91,53 173,45 187, 62 180,36 157,48 158,89 145,77 133,41 85,00 20 ,06 27 ,06 41,44 29 ,19 194,69 104 ,25 26 8,06 27 6,88 ... -1,078 0,009 -2, 1 42 -1,637 0, 724 0,415 1,747 1,933 4,095 0 ,20 3 0,605 0,669 1 ,21 0 0 ,29 6 1,851 3,666 -0,856 0,016 -0,8 72 0 ,24 2 -0,687 1 ,22 6 -0,913 -0,345 -0,1 72 0,735 -2, 907 -0, 524 0,374 1,549 ... 140.000 20 0.000 4.500 20 .000 2. 500 480 300 1.000 22 .000 1.307.380 400 24 3 150 3.111 500 2. 400 3.333 4.000 1 .20 0 700-1.000 40.000 34.000 30.000 14.000 10.000 6.000 1.600 1 .20 0 1 .20 0 16.000 660 .20 0...
- 111
- 711
- 1
Đánh giá hiệu quả của phương pháp tiêm corticosteroid dưới hướng dẫn của siêu âm trong điều trị viêm gân trên gai đơn thuần
... 25 2. 2 .2 Tiêu chuẩn loại bệnh nhân khỏi nghiên cứu 26 2. 2.3 Chia nhóm bệnh nhân nghiên cứu .26 2. 3 Phương pháp nghiên cứu .26 2. 3.1.Thiết kế nghiên cứu 26 2. 3 .2 ... khớp vai .21 Chương 25 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .25 2. 1 Địa điểm thời gian tiến hành nghiên cứu 25 2. 2 Đối tượng nghiên cứu 25 2. 2.1 Tiêu chuẩn chọn ... 26 2. 3 .2 Cỡ mẫu .26 Lấy theo mẫu thuận tiện: tối thiểu 30 bệnh nhân cho nhóm .26 2. 3.3 Phương tiện nghiên cứu: 26 2. 3.4 Các bước tiến hành nghiên cứu 27 5- Các...
- 87
- 867
- 5
Nâng cao hiệu quả học tập môn mĩ thuật lớp 8 trường THCS biên giới bằng cách xây dựng hệ thống bài bập thực hành rèn kĩ năng vẽ hình theo mẫu
... 10 20 Nguyễn Văn Tài 10 10 20 10 10 21 Nguyễn Trọng Tính 10 10 21 10 10 22 Trần Ngọc T́n 10 22 10 23 Phan Thị Tút 10 10 23 10 10 24 Lê Kim Thi 10 10 24 10 10 25 Nguyễn Văn Trọng 10 25 ... lọ hoa và quả Kết quả cho thấy: Tác đợng đã có ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của học sinh Lớp thực nghiệm đã đạt kết quả học tập cao so với lớp đới chứng ... dạy mơn mỹ tḥt ở cả lớp 8A, 8B Được hợi đờng nhà trường tạo điều kiện để tơi nghiên cứu ở hai lớp Lớp 8A: Lớp thực nghiệm Lớp 8B: Lớp đới chứng Học sinh : Lớp được chọn...
- 26
- 251
- 0
Nghiên cứu phương pháp trích chọn đặc trưng ảnh xây dựng hệ thống phục vụ điểm danh và đánh giá thái độ học tập của sinh viên
... 3 .2. 2 .2. 1 Đăng nhập 3 .2. 2 .2. 2 Lấy Token Key từ Server Box 3 .2. 2 .2. 3 Tạo file cho hệ thống xác nhận token 3 .2. 2 .2. 4 Thông tin tài khoản giáo viên 3 .2. 2 .2. 5 Thông tin tài khoản sinh viên 3 .2. 2 .2. 6 ... sinh viên 3 .2. 2 .2. 7 Giao diện giáo viên 3 .2. 2 .2. 8 Giao diện upload giáo viên 3 .2. 2 .2. 9 Giao diện danh sách hình ảnh sinh viên học phần 3 .2. 2 .2. 10 Giao diện xác nhận hình sinh viên 3 .2. 2 .2. 11 Giao ... người 1.1 .2 Các bước xây dựng hệ thống nhận dạng 1 .2 HỌC MÁY 1 .2. 1 Khái niệm 1 .2. 2 Các phương pháp học máy 1 .2. 2.1 Học không giám sát 1 .2. 2 .2 Học có giám sát 1 .2. 2.3 Học bán giám sát 1 .2. 2.4 Học...
- 27
- 332
- 0
Nghiên cứu phương pháp trích chọn đặc trưng ảnh xây dựng hệ thống phục vụ điểm danh và đánh giá thái độ học tập của sinh viên
... phần 3 .2. 2 .2. 10 Giao diện xác nhận hình sinh viên 3 .2. 2 .2. 11 Giao diện giáo viên sau sinh viên xác nhận 3 .2. 2 .2. 12 Dữ liệu lưu Box server 3 .2. 2 .2. 13 Luồng chi tiết giao diện hệ thống 3 .2. 2 .2. 14 ... 3 .2. 2 .2. 1 Đăng nhập Footer Page 24 of 161 Header Page 25 of 161 3 .2. 2 .2. 2 Lấy Token Key từ Server Box 3 .2. 2 .2. 3 Tạo file cho hệ thống xác nhận token 3 .2. 2 .2. 4 Thông tin tài khoản giáo viên 3 .2. 2 .2. 5 ... người 1.1 .2 Các bước xây dựng hệ thống nhận dạng 1 .2 HỌC MÁY 1 .2. 1 Khái niệm 1 .2. 2 Các phương pháp học máy 1 .2. 2.1 Học không giám sát 1 .2. 2 .2 Học có giám sát 1 .2. 2.3 Học bán giám sát 1 .2. 2.4 Học...
- 27
- 397
- 0
Nghiên cứu phương pháp trích chọn đặc trưng ảnh xây dựng hệ thống phục vụ điểm danh và đánh giá thái độ học tập của sinh viên
... phần 3 .2. 2 .2. 10 Giao diện xác nhận hình sinh viên 3 .2. 2 .2. 11 Giao diện giáo viên sau sinh viên xác nhận 3 .2. 2 .2. 12 Dữ liệu lưu Box server 3 .2. 2 .2. 13 Luồng chi tiết giao diện hệ thống 3 .2. 2 .2. 14 ... 3 .2. 2 .2. 1 Đăng nhập Footer Page 24 of 145 Header Page 25 of 145 3 .2. 2 .2. 2 Lấy Token Key từ Server Box 3 .2. 2 .2. 3 Tạo file cho hệ thống xác nhận token 3 .2. 2 .2. 4 Thông tin tài khoản giáo viên 3 .2. 2 .2. 5 ... người 1.1 .2 Các bước xây dựng hệ thống nhận dạng 1 .2 HỌC MÁY 1 .2. 1 Khái niệm 1 .2. 2 Các phương pháp học máy 1 .2. 2.1 Học không giám sát 1 .2. 2 .2 Học có giám sát 1 .2. 2.3 Học bán giám sát 1 .2. 2.4 Học...
- 27
- 319
- 0
tóm tắt Nghiên cứu phương pháp trích chọn đặc trưng ảnh xây dựng hệ thống phục vụ điểm danh và đánh giá thái độ học tập của sinh viê
... 3 .2. 2 .2. 1 Đăng nhập Footer Page 24 of 126 Header Page 25 of 126 3 .2. 2 .2. 2 Lấy Token Key từ Server Box 3 .2. 2 .2. 3 Tạo file cho hệ thống xác nhận token 3 .2. 2 .2. 4 Thông tin tài khoản giáo viên 3 .2. 2 .2. 5 ... phần 3 .2. 2 .2. 10 Giao diện xác nhận hình sinh viên 3 .2. 2 .2. 11 Giao diện giáo viên sau sinh viên xác nhận 3 .2. 2 .2. 12 Dữ liệu lưu Box server 3 .2. 2 .2. 13 Luồng chi tiết giao diện hệ thống 3 .2. 2 .2. 14 ... khoản giáo viên 3 .2. 2 .2. 5 Thông tin tài khoản sinh viên 3 .2. 2 .2. 6 Thông tin học phần sinh viên 3 .2. 2 .2. 7 Giao diện giáo viên 3 .2. 2 .2. 8 Giao diện upload giáo viên 3 .2. 2 .2. 9 Giao diện danh sách...
- 27
- 295
- 0
Slide đánh giá hiệu quả hoạt động quản trị quan hệ khách hàng tại ngân hàng TMCP ngoại thương việt nam chi nhánh huế
... Nhung K 42 QTKD TH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Đánh giá hiệu quả CRM từ các yếu tố bên ngoài Đánh giá mức độ tin cậy khách hàng VCB Đánh giá mức độ tin cậy đối với thương hiệu Kết quả ... đua khen thưởng tố t ́ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC 27 SVTH: Trần Hồng Nhung K 42 QTKD TH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Đánh giá hiệu quả CRM từ các yếu tố nội bộ Đánh giá hiệu công ... vấn KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC 25 SVTH: Trần Hồng Nhung K 42 QTKD TH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Đánh giá hiệu quả CRM từ các yếu tố nội bộ Đánh giá hiệu công tác đào tạo nhân...
- 43
- 540
- 0
Đánh giá hiệu quả hoạt động quản trị quan hệ khách hàng tại ngân hàng TMCP ngoại thương việt nam chi nhánh huế
... 23 0,846.05 16, 12 28,8 529 ,518 27 471,006.06 22 ,1 78,718 17,46 -58,5 12 -11,05 23 ,4 508,419 25 ,9 615 ,21 5.50 30, 52 141,989 38,85 106,796,5 21 ,01 76,6 1,4 52, 757 74,1 1,0 52, 173.55 69,48 25 3,077 12, 11 -400,583.45 ... 20 09 – 20 11 Năm 20 09 Chỉ Số tiền Năm 20 11 20 10 /20 09 Số tiền (%) Số tiền 100 1,961,176 100 2, 133,510.11 100 395,336 25 ,2 1 72, 334.11 8,79 71 ,2 1,431,658 73 1,6 62, 504.05 77,9 316,618 28 ,4 23 0,846.05 ... -2. 328 3. 82 bình -0.183 0.011 -3. 323 3.76 -0 .23 8 0.001 -2. 196 3. 82 -0.183 0.015 -4.0 72 3. 72 -0 .27 8 0.000 -2. 196 3. 82 -0.183 0.015 -3.039 3.79 -0 .20 6 0.0 02 -2. 236 3.80 -0.198 0.014 Bác bỏ H0 Bác...
- 64
- 657
- 1
Nghiên cứu, đánh giá hiệu quả đầu tư phát triển không gian giao thông khu đô thị mới phú mỹ hưng, quận 7, thành phố hồ chí minh
... 43 2. 1.4 .2 C s pháp lý c p thành ph QHXD phát tri n K TM h ng đ n phát tri n b n v ng 44 2. 2 Nh ng tiêu chí đánh giá hi u qu đ u t phát tri n KGGT K TM 45 2. 2.1 T 2. 2 .2 Tiêu ... 50 2. 3 .2 Các gi i pháp đ u t QHXD phát tri n K TM h ng đ n PTBV t i thành ph H Chí Minh 51 2. 3 .2. 1 i v i Nhà sinh thái b o v môi tr 2. 3 .2. 2 i v i Nhà đ u t 52 2.3 .2. 3 ... th ng Penthouse 27 - 45 24 - 25 20 - 25 30 - 63 26 - 27 25 - 26 B ng 1.1 Th ng kê di n tích giao thông giá nhà , đ t c a K TM Phú M H ng, K TM An Phú - An Khánh K TM Th Thiêm 1 .2. 1 Th c tr ng...
- 166
- 220
- 0
Đánh giá hiệu quả kinh tế sản xuất cây hồ tiêu trên địa bàn xã gio an, huyện gio linh, tỉnh quảng trị
... .24 tế H uế 2. 2 .2 Điều kiện kinh tế - xã hội 25 2. 2 .2. 1 Tình hình dân số lao động 25 2. 2 .2. 2 Tình hình phát triển kinh tế – xã hội xã .26 2. 2 .2. 3 Cơ sở hạ ... 27 ại họ cK in h 2. 2 .2. 4 Thực trạng sản xuất hồ tiêu xã 28 2. 2.3 Đánh giá chung địa bàn nghiên cứu 28 2. 2.3.1 Thuận lợi 28 2. 2.3 .2 Khó khăn 29 2. 3 ... SL % 5.600,0 49,31 5.91 ,2 5 ,21 829 ,0 36,86 870,5 35, 62 2 .29 0,7 14 ,27 - Phân chuồng 25 3,3 2, 23 3 42, 1 15 ,21 411,8 16,85 1.007,3 7,59 - Phân hữu cơ, vi sinh 28 4 ,2 2,50 420 ,0 18,67 415,7 17,01 1.119,9...
- 76
- 433
- 0
Đánh giá hiệu quả hoạt động quản trị quan hệ khách hàng tại ngân hàng TMCP ngoại thương việt nam chi nhánh huế
... 14 ,21 424 ,00 14 ,22 KH* < 12 tháng 1.976,00 78,44 2. 181,00 KH* > 12 tháng 185,00 7,34 376,00 20 12/ 2011 +/% 20 13 /20 12 +/% 4 62, 00 18,34 129 4,33 525 ,00 16,88 66,00 18,44 101 23 , 82 73,16 2. 0 72, 00 ... thông: Bảng 2. 1: Tình hình lao động NH TMCP Ngoại thương Chi nhánh Huế qua năm 20 10 -20 13 Năm 20 10 SL Tổng số lao động % 20 11 SL % 20 12 SL % 20 13 SL % 20 11 /20 10 20 12/ 2011 20 13 /20 12 +/- % +/- % ... Quang Trực 2. 1 .2. 1 Bộ máy tổ chức phòng ban chức 22 2. 1 .2. 2 Nhiệm vụ phòng ban 23 2. 1 .2. 3 Tình hình sử dụng nguồn nhân lực 24 2. 1.3 Đặc điểm vốn 27 2. 1.4 Đặc...
- 100
- 469
- 0
Đánh giá hiệu quả hoạt động quản trị quan hệ khách hàng tại ngân hàng TMCP Ngoại thương Việt Nam- Chi nhánh Huế
... 23 0,846.05 16, 12 28,8 529 ,518 27 471,006.06 22 ,1 78,718 17,46 -58,5 12 -11,05 23 ,4 508,419 25 ,9 615 ,21 5.50 30, 52 141,989 38,85 106,796,5 21 ,01 76,6 1,4 52, 757 74,1 1,0 52, 173.55 69,48 25 3,077 12, 11 ... tưởng -2. 328 3. 82 -0.183 0.011 -3. 323 3.76 -0 .23 8 0.001 -2. 196 3. 82 -0.183 0.015 -4.0 72 3. 72 -0 .27 8 0.000 Bác bỏ H Bác bỏ H Bác bỏ H Bác bỏ H Bác bỏ H -2. 196 3. 82 -0.183 0.015 -3.039 3.79 -0 .20 6 ... cấp Bảng 2. 1: Tình hình lao động NH TMCP Ngoại thương Chi nhánh Huế qua năm 20 09 – 20 11 Tiêu thức phân chia 20 09 20 10 20 11 20 10 /20 09 20 11 /20 10 SL % SL % SL % +/- % +/- % - Nam 59 0,34 52 0,33 54...
- 64
- 217
- 0
Đánh giá hiệu quả hoạt động quản trị quan hệ khách hàng tại ngân hàng TMCP Ngoại thương Việt Nam- Chi nhánh Huế”
... 14 ,21 424 ,00 14 ,22 KH* < 12 tháng 1.976,00 78,44 2. 181,00 KH* > 12 tháng 185,00 7,34 376,00 20 12/ 2011 +/% 20 13 /20 12 +/% 4 62, 00 18,34 129 4,33 525 ,00 16,88 66,00 18,44 101 23 , 82 73,16 2. 0 72, 00 ... thông: Bảng 2. 1: Tình hình lao động NH TMCP Ngoại thương Chi nhánh Huế qua năm 20 10 -20 13 Năm 20 10 SL Tổng số lao động % 20 11 SL % 20 12 SL % 20 13 SL % 20 11 /20 10 20 12/ 2011 20 13 /20 12 +/- % +/- % ... Quang Trực 2. 1 .2. 1 Bộ máy tổ chức phòng ban chức 22 2. 1 .2. 2 Nhiệm vụ phòng ban 23 2. 1 .2. 3 Tình hình sử dụng nguồn nhân lực 24 2. 1.3 Đặc điểm vốn 27 2. 1.4 Đặc...
- 100
- 687
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25