thực trạng đói nghèo ở vùng dân tộc thiểu số nước ta

Thực trạng nghèo đói ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số kết quả đạt được từ việc thực hiện xoá đói giảm nghèo ở vùng dân tộc thiểu số nước ta trong những giai đoạn gần đây

Thực trạng nghèo đói ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số kết quả đạt được từ việc thực hiện xoá đói giảm nghèo ở vùng dân tộc thiểu số nước ta trong những giai đoạn gần đây

Ngày tải lên : 04/10/2014, 09:36
... thiểu số kết đạt từ việc thực xố đói giảm nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ta giai đoạn gần I Thực trạng nguyên nhân tình trạng nghèo đói vùng đồng bào dân tộc thiểu số nước ta giai đoạn trước Thực ... nhân tình trạng nghèo đói vùng dân tộc thiểu số nước ta 2.1 Sự phân cách trầm trọng kéo dài Đây nguyên nhân bao trùm dẫn dến tình trạng nghèo đói hộ dân tộc thiểu số Những dân tộc thiểu số chịu ... bào dân tộc thiểu số nước ta giai đoạn Chương II Thực trạng nghèo đói vùng đồng bào dân tộc thiểu số kết đạt từ việc thực xố đói giảm nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ta giai đoạn gần Chương III...
  • 50
  • 1.4K
  • 4
Luận cứ và giải pháp phát triển nguồn nhân lực ở vùng dân tộc thiểu số nước ta đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa

Luận cứ và giải pháp phát triển nguồn nhân lực ở vùng dân tộc thiểu số nước ta đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa

Ngày tải lên : 19/03/2015, 00:39
... thông dân tộc thiểu số, tỷ lệ nhập học tuổi qua cấp học, tỷ lệ bỏ học học sinh người dân tộc thiểu số, tỷ lệ nghèo người dân tộc thiểu số, tuổi thọ bình qn nhóm dân tộc thiểu số số HDI GDI vùng dân ... mà có tộc người đa số tộc người thiểu số Do đó, khái niệm tộc người thiểu số (hay dân tộc thiểu số) sử dụng phù hợp thực tiễn tộc người nước ta Gọi tộc người thiểu số để phân biệt với tộc người ... vùng dân tộc thiểu số - Chuyển dịch cấu nguồn nhân lực dân tộc thiểu số: Cơ cấu nghề nghiệp, cấu nghề, cấu thu nhập tình hình di cư người dân tộc thiểu số dânvùng dân tộc thiểu số - Mơ hình...
  • 343
  • 490
  • 0
Xoá đói giảm nghèo ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam thực trạng và giải pháp

Xoá đói giảm nghèo ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam thực trạng và giải pháp

Ngày tải lên : 27/03/2015, 12:00
... 3: Vùng dân tộc thiểu số Tây Nguyên 2.1.4: Vùng dân tộc thiểu số Nam Bộ 2.2 Thực trạng đói nghèo nguyên nhân dẫn đến đói nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ta 2.2.1 : Thực irạng đói nghèo vùng dân ... hợp để xố đói, giảm nghèo khu vực dân tộc Khơme 2.2 Thực trạng đói nghèo nguyên nhân dẫn đến đói nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ta 2.2.1 Thực trạng đói nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ta Chính ... nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ta 2.2.2: Những ngun nhân tình trạng đói nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ta 47 52 2.3 Thực trạng cơng tác xóa đói giảm nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ta J / :...
  • 128
  • 514
  • 0
Nghiên cứu thực trạng nguồn nhân lực vùng dân tộc thiểu số và đề xuất các giải pháp phát triển nguồn nhân lực vùng dân tộc và miền núi

Nghiên cứu thực trạng nguồn nhân lực vùng dân tộc thiểu số và đề xuất các giải pháp phát triển nguồn nhân lực vùng dân tộc và miền núi

Ngày tải lên : 06/05/2016, 21:35
... chung, hiểu nguồn nhân lực vùng dân tộc miền núi bao gồm nguồn nhân lực dân tộc thiểu số nguồn nhân lực dân tộc đa số (dân tộc Kinh) có vùng dân tộc miền núi nước ta (gồm 51 tỉnh, thành phố trực ... tộc thiểu số sinh sống địa bàn nước Theo kết Tổng điều tra dân số nhà năm 2009 tổng số dân tộc thiểu số 12.251.436 người, chiếm tỷ lệ 14,27% dân số nước chiếm gần 18% dân số tỉnh có dân tộc miền ... đồng bào dân tộc thiểu số đặc biệt khó khăn57, Một số sách hỗ trợ người thiểu số, hộ sách xã hội, hộ nghèo cận nghèo ngư dân, Trợ giá cước giao thông cho vùng núi vùng dân tộc thiểu số5 8, Hỗ...
  • 61
  • 679
  • 3
Thực trạng nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc

Thực trạng nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc

Ngày tải lên : 04/04/2013, 17:13
... đất nước Một số DTTS vùng Tây Bắc có NNL trẻ (10 – 14 tuổi) chiếm tỷ lệ 40% dân số dân tộc Sán Chay: 41,6%; dân tộc Lự: 41,4%; dân tộc Cống: 41,4%; dân tộc Lào: 41,3%; dân dân tộc Thái: 41,2%; dân ... 41,2%; dân tộc Giáy: 41,0%; dân tộc La Hủ: 41,0%; dân tộc Si La: 40,8%; dân tộc Tày: 40,72%, dân tộc Mường: 40,6%, dân tộc Hoa: 40,5%; dân tộc Kháng: 40,1%; dân tộc La Ha: 40,1%; dân tộc Lô Lô: ... Các DTTS vùng Tây Bắc có dân số khơng đồng Trong số 23 DTTS vùng Tây Bắc, có 02 dân tộc 500 nghìn người (dân tộc Thái, Mường); 03 dân tộcdân số từ 100 nghìn đến 500 nghìn người (dân tộc Tày,...
  • 40
  • 1.5K
  • 8
Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)

Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)

Ngày tải lên : 10/04/2013, 14:23
... - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi - Thực trạng giải pháp (Từ thực tiễn tỉnh miền núi phía Bắc) 2.1 Thực trạng cơng tác giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi nước ta 2.1.1 Hiệu ... tạo vùng dân tộc thiểu số" Nguyễn Minh Hiển - Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo, "Đơi nét thực trạng trình độ học vấn cư dân dân tộc thiểu số Việt Nam" Nguyễn Chí Huyên đăng tạp chí Dân tộc học số ... nông thôn miền núi, vùng dân tộc thiểu số Nhằm góp phần thực nhiệm vụ trên, khóa luận vào phân tích thực trạng, c hỉ khó khăn, hạn chế công tác giáo dục đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi, từ...
  • 12
  • 980
  • 1
Đề tài: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ doc

Đề tài: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ doc

Ngày tải lên : 10/03/2014, 17:20
... trình, sách giáo khoa cho phù hợp với thực tế vùng dân tộc thiểu số tăng số lượng kênh hình, giảm số lượng kênh chữ Cần giảm bớt kiến thức xa rời thực tế vùng trình độ nhận thức học sinh cách ... dẫn đến tình trạng “cháy giáo án” VIII ĐỀ NGHỊ Để áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy theo Chuẩn kiến thức kỹ môn lịch sử cấp trung học sở vùng dân tộc thiểu số thân có số đề nghị ... kĩ môn lịch sử cấp trung học sở vùng dân tộc thiểu số vấn đề cần thiết Xuất phát từ tầm quan trọng vấn đề nêu xin đưa số phương pháp dạy học tích cực mơn lịch sử, số ví dụ việc lập kế hoạch học,...
  • 33
  • 1.1K
  • 1
Chính sách phát triển xã hội và quản lý phát triển xã hội đối với các vùng dân tộc thiểu số tây bắc, tây nguyên, tây nam bộ   cơ sở lý luận và thực tiễn

Chính sách phát triển xã hội và quản lý phát triển xã hội đối với các vùng dân tộc thiểu số tây bắc, tây nguyên, tây nam bộ cơ sở lý luận và thực tiễn

Ngày tải lên : 15/04/2014, 14:27
... cư xen cài dân tộc đa số (Kinh) với dân tộc thiểu số, dân tộc thiểu số với dân tộc thiểu số khác Thực tế, vùng đa tộc người Nếu phát triển xã hội quản lý phát triển xã hội vùng đơn tộc người khó ... tộc người thiểu số để phân biệt với tộc người đa số mà tiêu chí phổ dụng xem xét tỷ lệ dân số tộc người tỷ lệ dân số quốc gia Một tộc người xem thiểu số đặt dân số tộc người với tổng dân số nước ... dễ hiểu lầm với tộc người thiểu sốdân số (thường 10.000 người), nên thuật ngữ thiểu số sử dụng Còn gọi dân tộc thiểu số nước ta ngầm định tộc người thiểu số , tức 53 tộc người lại ngồi...
  • 519
  • 784
  • 1
THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN lực các dân tộc THIỂU số VÙNG tây bắc

THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN lực các dân tộc THIỂU số VÙNG tây bắc

Ngày tải lên : 10/07/2016, 22:29
... đất nước Một số DTTS vùng Tây Bắc có NNL trẻ (10 – 14 tuổi) chiếm tỷ lệ 40% dân số dân tộc Sán Chay: 41,6%; dân tộc Lự: 41,4%; dân tộc Cống: 41,4%; dân tộc Lào: 41,3%; dân dân tộc Thái: 41,2%; dân ... 41,2%; dân tộc Giáy: 41,0%; dân tộc La Hủ: 41,0%; dân tộc Si La: 40,8%; dân tộc Tày: 40,72%, dân tộc Mường: 40,6%, dân tộc Hoa: 40,5%; dân tộc Kháng: 40,1%; dân tộc La Ha: 40,1%; dân tộc Lô Lô: ... đồng Trong số 23 DTTS vùng Tây Bắc, có 02 dân tộc 500 nghìn người (dân tộc Thái, Mường); 03 dân tộcdân số từ 100 nghìn đến 500 nghìn người (dân tộc Tày, Mơng, Dao); 05 dân tộcdân số từ 10...
  • 61
  • 230
  • 0
Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hoá ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam

Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hoá ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:24
... ngơn ngữ văn hố vùng dân tộc thiểu số nói riêng ln mối quan tâm hàng đầu Đảng Nhà nước Đồng bào dân tộc thiểu số phận hữu cộng đồng dân tộc Việt Nam Hiện vùng dân tộc thiểu số vùng lãnh thổ thuộc ... vậy, tư tưởng chủ nghĩa Mác - Lênin, sở lý luận Đảng Nhà nước Việt Nam vấn đề ngôn ngữ văn hoá dân tộc, rõ ràng phù hợp với tư tưởng tiến nhân loại trở thành sở vững cho dân tộc thiểu số đấu tranh ... ngơn ngữ việc đồn kết dân tộc quốc gia đa dân tộc Đoàn kết dân tộc quốc gia đa dân tộc không mục tiêu phát triển mà biện pháp để thúc đẩy phát triển đất nước quốc gia đa dân tộc, muốn quốc gia...
  • 15
  • 1.5K
  • 3
Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hóa ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam

Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hóa ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam

Ngày tải lên : 07/04/2013, 20:40
... hàng uc a c bi t nh ng vùng dân t c thi u s nói riêng ln ng Nhà nư c ng bào dân t c thi u s m t b ph n h u c ng Vi t Nam Hi n vùng dân t c thi u s vùng lãnh th thu c ng dân t c a bàn c a kho ng ... có nhi u ý ki n c v v n dân t c sách ngôn ng dân t c Ý ki n c a V.I.Lênin v vai trò ngơn ng vi c oàn k t dân t c m t qu c gia a dân t c oàn k t dân t c m t qu c gia a dân t c không ch m c tiêu ... a dân t c m t qu c gia a dân t c, a ngôn ng Trong m t qu c gia a dân t c nư c Nga, k t dân t c Chính v y, i v i Lênin, v n oàn phát tri n m t tư tư ng nh t quán c a Ngư i i v i ti ng m c a dân...
  • 15
  • 950
  • 2
nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số  và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Ngày tải lên : 10/04/2013, 14:23
... thơn miền núi, vùng dân tộc thiểu số 23 Chương 2: Công tác giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi - thực trạng giải pháp (Từ thực tiễn tỉnh miền núi phía Bắc) 32 Thực trạng công tác ... dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi nước ta 33 2.1 2.1.1 Hiệu công tác giáo dục - đào tạo thấp 33 2.1.2 Thiếu trường, lớp, giáo viên diễn làng bản, vùng cao, vùng sâu, vùng xa 36 2.1.3 ... nghiệp, nơng thơn nước ta 1.1.1 Nội dung cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp kinh tế nơng thơn 1.1.2 Những yêu cầu đặt phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số miền núi 13 1.2 Thực tốt công...
  • 5
  • 1.6K
  • 1
TIẾP cận vấn đề đạo TIN LÀNH ở VÙNG dân tộc THIỂU số TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY từ lập TRƯỜNG DUY vật LỊCH sử

TIẾP cận vấn đề đạo TIN LÀNH ở VÙNG dân tộc THIỂU số TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY từ lập TRƯỜNG DUY vật LỊCH sử

Ngày tải lên : 25/12/2013, 14:01
... tộc thiểu số nhiều mặt hạn chế số lượng chất lượng Theo thống kê nước, số cán người dân tộc thiểu số chiếm 7% tổng số cán bộ, tỷ lệ dân số dân tộc thiểu số so với dân số toàn quốc 22% Trong số ... người; dân tộc Tày có 99 người; dân tộc Hoa có 230 người; dân tộc Mường có 67 người; dân tộc Dao có 11 người; dân tộc Ngái có 21 người; dân tộc Gia Rai có người; dân tộc Êđê có 23 người; dân tộc ... nhiều vùng đồng bào dân tộc thiểu số khắp nước, thực tế có 1,2 triệu tín đồ Đặc biệt khoảng 10 năm trở lại đây, đạo Tin lành phát triển đột biến Tây Nguyên, Tây Bắc số vùng dân tộc thiểu số khác...
  • 104
  • 410
  • 1
nghiên cứu cùng cộng đồng ứng dụng nhân học trong phát triển ở vùng dân tộc thiểu số việt nam

nghiên cứu cùng cộng đồng ứng dụng nhân học trong phát triển ở vùng dân tộc thiểu số việt nam

Ngày tải lên : 02/02/2015, 17:29
... cứu tôn giáo vùng dân tộc thiểu số Hầu hết nghiên cứu cá nhân tôi, hay Viện Nghiên cứu Tôn giáo15 vùng dân tộc thiểu số phải nhờ đến trợ giúp/phiên dịch người xứ, (hay người Kinh sống vùng đủ lâu) ... nhuyễn” thao tác thực tế để đạt mục đích đề cho nghiên cứu Tuy nhiên, nghiên cứu tôn giáo cộng đồng dân tộc thiểu số vấn đề khơng đơn giản Ví dụ: nghiên cứu cộng đồng dân tộc thiểu số theo đạo Công ... xã hội dân (2013) với quan tâm đến nhóm yếu dân tộc thiểu số, khuyết tật, nhóm đồng tính, nhóm cơng nhân… triển lãm Điều em muốn nói (2014) chương trình photovoice học sinh dân tộc thiểu số người...
  • 185
  • 301
  • 0

Xem thêm