... hoạtđộnglênlớp để nâng cao tính hiệu dạyhọc tác phẩmvănhọcthực phê phán (Ngữ vănlớp 11)? Mục đích nghiên cứu Đề xuất phương án tổchứchoạtđộnglênlớpdạyhọc tác phẩmvănhọcthực ... dụng vào việctổchức HĐNGLL cho phù hợp đạt hiệu - Nghiên cứu, đề xuất cách tổchứchoạtđộnglênlớpdạyhọc tác phẩmvănhọcthực phê phán (Ngữ văn 11 ) - Tổchứcdạyhọcthựcnghiệm nhằm kiểm ... ngƣời học làm trung tâm - Mối quan hệ dạy học: Quá trình dạyhọc q trình có phối hợp hoạtđộng GV HS, tương đương vớihoạtđộngdạyhoạtđộnghọc - hai hoạtđộng đặc trưng trình dạyhọc Hai hoạt động...
... thực trạng việctổchứchoạtđộnglênlớpviệcdạyhọc môn NgữVăn chương trình THPT - Xây dựng hìnhthứctổchứchoạtđộnglênlớpviệcdạyhọc mơn NgữVăn chương trình THPT - Tổchứcthựcnghiệm ... cứu mức độ tổchứchọc tập lênlớp 1.1.3 Hoạtđộnglênlớpdạyhọc mơn NgữVăn chương trình THPT 1.1.3.1 Khái niệm hoạtđộnglênlớpTổchứchọc tập lớptổchứchoạtđộnghọc tập lênlớp hai phận ... dạyhọc rằng, hoạtđộnglênlớphoạtđộngtổchức ngồi học mơn văn hóa Theo tác giả Đặng Vũ Hoạt, hoạtđộng ngồi lênlớpviệctổchức giáo dục thông qua hoạt 11 độngthực tiễn học sinh khoa học...
... động tạo tâm lí chán nản cho đối tượng tham gia - Thực tiễn cách thứctổchứchoạtđộnglênlớp cá nhân + Trong năm học trước đây, việctổchứchoạtđộnglênlớp chủ yếu theo nội dung hoạtđộng ... tiết hoạtđộnglênlớp vui nhất, thú vị mà em tham gia” IV KIẾN NGHỊ Việctổchứchoạtđộng giáo dục lênlớp nhiều lúng túng phương pháp, hình thức, tư tưởng xem tổchứchoạtđộng giáo dục lênlớp ... kế thêm sốhìnhthứchoạtđộng khác nhằm tạo hấp dẫn lôi vớihọc sinh NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ( ĐA DẠNG HÌNHTHỨCHOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚP QUA CHỦ ĐỀ “THANH NIÊN VỚIVIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HĨA...
... hành vi kỹ hoạt động, tạo sở để học sinh bổ sung hoàn thiện tri thứchọclớpVới thời gian quy định tiết học, học sinh khó có khả thể nghiệm tri thức thu nhận qua họcviệctổchứchoạtđộng giáo ... hiệu hoạtđộngtổ chức, quan, đơn vị đó… - Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Là hoạtđộng sư phạm giáo viên học sinh nhà trường tiến hành thông qua hoạtđộng xã hội, hoạtđộng đoàn thể Các hoạtđộng ... bảo đặn, cân đối (cân đốihìnhthức nội dung hoạt động, cho hoạtđộng tiến hành suốt năm học) + Có quy định riêng cho hoạtđộng khối lớp, cho nhóm hoạtđộng mối tương quan vớihoạtđộng chung nhà...
... Kinh nghiệmtổchức chương trình sinh hoạt ngồi lênlớp trường tiểu học giúp: - Tìm nội dung, hìnhthứctổchứchoạtđộnglênlớp đạt hiệu cao nhất, đồng thời phù hợp với đặc điểm tình hình ... kiến thứcĐồng thời nhằm nâng cao ý thức kỷ luật độngthúcđẩyhọc tập cho Do khẳng định tổchứcđội khơng thể thiếu nhà trường phổthôngTổchứcđội không tổchứchoạtđộng vui chơi mà tổchức ... Đội ta lớn lên Đất nước Hội vui học tốt 3 .Tổ chứcthực Qua đợt tập huấn cách tổchứchoạtđộng ngồi lên lớp, tìm tòi học hỏi, kinh nghiệm thân Đặc biệt chương trình giải trí truyền hình như: “Lực...
... buổi hoạtđộnglênlớp + Giới thiệu đại biểu, khách mời: Cơ Hà Thị Tâm hiệu phóvăn thể mỹ nhà trường + Chia lớp thành đội + Buổi lênlớp trải qua hoạtđộngHoạtđộng 1: Khởi độngHoạtđộng 2: ... lưu văn nghệ” Hoạtđộng 3: “Về nguồn” Hoạtđộng 4: “Kết nối cảm xúc” Hoạtđộng 5: “ Thử đoán xem” Hoạtđộng 6: Tổng kết – Phát thưởng + Chủ nhiệm cho nhận xét phân cơng nhiệm vụ + Trong buổi hoạt ... hành cho lớp hướng dẫn học sinh chuẩn bị phương tiện hoạtđộng - Ban cán lớp thảo luận để thống yêu cầu, nội dung chương trình, hìnhthứchoạtđộng phân công công việc cụ thể - Cử ban tổ chức, ban...
... dung hìnhthức cho phù hợp b Tổchứchoạtđộng giáo dục NGLL qua hìnhthức sinh hoạt lớp: Đánh giá hoạtđộng , công việclớp , sơ kết tổng kết đợt thi đua, phổ biến công việc lớp, trường c Tổchức ... lượng hoạtđộng NGLL IV MỘTSỐHÌNHTHỨCTỔCHỨCHOẠTĐỘNG NGLL A Tổchức câu lạc Câu lạc trường tiểu học có điểm khác biệt sovới câu lạc tổchứcsố đơn vị, tổchức khác Câu lạc trường tiểu học ... chứchoạtđộng NGLL qua tiết chào cờ d Tổchứchoạtđộng NGLL qua hoạtđộng tự chọn: Đâyhoạtđộng có tổchức , khơng phải hoạtđộng tự phát, tự chọn học sinh Hoạtđộng có định hướng tổ chức...
... mong muốn Việctổchứchoạtđộnglênlớpviệc làm khoa học sáng tạo, đòi hỏi nhà tổchức phải trau dồihọc hỏi thường xuyên thay đổi nhiều hìnhthức để thu hút học sinh tham gia Cơ sơthực tiễn ... giao thông lại khó khăn nên việctổchứchoạtđộng ngồi gặp nhiều hạn chế, học sinh tham gia vào hoạtđộng theo chủ để, chủ điểm Đội TNTP HCM hay hoạtđộng kỉ niệm ngày lễ lớn Qua thực tiễn dạyhọc ... lênlớp nhà trường trọng quan tâm đạo nên hoạtđộng bề nổi, nhà trường đa dạng phong phú Đốivớithực tế trường TH&THCS số Tả Phời trường vùng cao với 100% em học sinh dân tộc thiểu sốviệc tổ...
... sư phạm: Quan sát việctổchức trò chơi sinh hoạt tập thể - Phương pháp xử lí B NỘI DUNG ĐỀ TÀI CHƯƠNG I THỰC TRẠNG VIỆCTỔCHỨC SINH HOẠT TẬP THỂ Ở LIÊN ĐỘI VÀ CHI ĐỘI Từ lâu, việctổ sinh hoạt ... ngày học, buổi sinh hoạt kỉ niệm ngày lễ, cắm trại, giao lưu văn hoá -văn nghệ Tuy nhiên nay, nhiều Liên đội, Chi độiviệctổchức vui chơi sinh hoạt gặp nhiều khó khăn Mộtsố giáo viên Tổng ... hứng thú tổchức tốt buổi sinh hoạt tập thể, vậy, buổi sinh hoạt tập thể sôi sinh động hẳn lên Các đội viên nhi đồng thích thú thoải mái sinh hoạt Ý kiến đề xuất: Trên số biện pháp tổchức trò...
... hoạtđộnglênlớp tiết hoạtđộng tập thể b- nhiệm vụ tiết hoạtđộnglênlớp c- Đặc thù tiết hoạtđộnglênlớp d- Nguyên tắc triển khai tiết hoạtđộnglênlớp e- Quy trình tiết hoạtđộnglênlớp ... dung hìnhthứchoạtđộng cho tiết hoạtđộnglênlớp thiết thực phù hợp với tâm lí lứa tuổi Thông qua hìnhthứchoạt 14 động nh vậy, em học sinh tỏ hứng thú thựchoạtđộnglênlớpViệc lựa chọn chủ ... lên lớp: Ngoàiviệc chuẩn bị nội dung, ngời để tổchứchoạtđộnglên lớp, phơng tiện, thiết bị cần thiết để giúp hoạtđộnglênlớp thành công Các phơng tiện, thiết bị chủ yếu phục vụ tiết hoạt động...
... lấy học sinh làm nhân vật trung tâm thựchình thức: + Hìnhthức triển khai hoạtđộng độc lập + Hìnhthức triển khai hoạtđộng chung - Đặt vấn đề cần giải sau tổchứchoạtđộng Khơng có hoạtđộng ... hoạch hoạtđộnglớp Mẫu: Chọn đề tài (phù hợp với nội hoạt động) Hìnhthứchoạtđộng (hoạt động dã ngoại, phát măng non, sinh hoạt chủ đề, phát động tuần lễ Vệ sinh môi trường ) Thiết kế hoạt động: ... vớithực hành, giáo dục lênlớplênlớp GDMT cho học sinh tiểu học cần thực nhiều đường: qui, phi qui, khóa, ngoại khóa Nhưng thực tế việctổchứchoạtđộng giáo dục lên lớp, nhằm góp phần nâng...
... võ thông qua việctổchức thi đấu trò chơi dân gian, hoạtđộng rèn luyện võ thuật… Ảnh “ Thi kéo co” Giáo dục thực hành HĐ NGLL: Thay đổihìnhthứctổchứclênlớp HĐNG: Thay tổchức cho GV dạy ... kết, tương thân tương ái trongsố tiết học, GV nên tổchức sân khấu hóa tác phẩmvăn học, lồng ghép vớitổchứchìnhthức diễn xướng dân gian, thi đọc ca dao tục ngữ hay tổchức trò chơi dân gian… ... Quang II THỰC TRẠNG VIỆC ĐƯA VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG, VĂN HÓA DÂN GIAN VÀO TRONG TRƯỜNG HỌC HIỆN NAY: Trongtổchức nói chung tập thể Nhà trường nói riêng, văn hóa ln tồn hoạtđộngtổchứcVăn hóa...
... thực quan tâm chưa quan tâm mức đến hoạtđộngNgoàilên lớp, gần cho nhiệm vụ , hoạtđộng cuả tổchức đoàn thể Chi đoàn Tổng phụ trách ĐộiViệc định hướng nội dung, hìnhthứchoạtđộng ngồi lên ... hoạtđộng bảo vệ mơi trường; lao động cơng ích hoạtđộng xã hội khác” Thực trạng hoạtđộng giáo dục hoạtđộnglênlớp trường tiểu học nay: Hoạtđộnglênlớp tiểu học năm qua có nhiều chuyển biến ... thông qua việcdạyhọc môn học bắt buộc tự chọn Hoạtđộng giáo dục lênlớp bao gồm hoạtđộngngoại khoá, hoạtđộng vui chơi, thể dục thể thao, tham quan du lịch, giao lưu văn hố; hoạt động...
... Tải miễn phí với dung lượng 17.95MB địa http://www.mediafire.com/?yobjmyrz4yd Trong trình cài đặt sử dụng mà bị lỗi font bạn down font VNI-Aptima ... mục Fonts (C:\WINDOWS\Fonts) địa http://www.mediafire.com/?vognuzqzyrz với dung lượng 102 KB Trần Đại Minh Trí Phòng Tin Học Trường THPT tân hiệp ...
... rằng: Hoạtđộng NGLL hoạtđộng giáo dục tổchức thời gian học tập lớpĐây hai hoạtđộng giáo dục bản, thực cách có tổ chức, có mục đích theo kế hoạch nhà trường, hoạtđộng tiếp nối thống hữu vớihoạt ... sinh Hoạtđộng NGLL phải hoạtđộnghọc sinh, học sinh tổchức 33 quản lý Vai trò CBQL xác định phương hướng hoạt động, giúp đỡ học sinh tổchức công việc, người cố vấn cho học sinh hoạtđộng họ ... với Đảng, với dân tộc 1.3.2 Vị trí hoạtđộng 26 Hoạtđộnglênlớp phận cấu thành hoạtđộng giáo dục đào tạo Quá trình giáo dục trình dạyhọc phận trình sư phạm tồn diện, thốngTrong q trình dạy...
... trình tổchứcthựchình thức, phơng pháp giáo dục, đặc biệt hìnhthức giáo dục lênlớp Giáo dục truyền thốngthông qua hoạtđộnglênlớp 6.1 Thế hoạtđộng giáo dục truyền thốnglênlớp Tâm lý học ... giảm bớt tiết học lý thuyết lớp, tăng cờng tri thứchoạt động, kỹ thực hành, mở rộng hìnhthứcdạyhọcthực tiễn, hoạtđộnglớp - Học sinh tiểu học hoàn thiện nhân cách tham gia hoạtđộng hai lÜnh ... đợc học Vì hoạtđộnghọc tập hoạtđộng vui chơi (hoạt động học) hai hoạtđộng có vị trí quan trọng nh việchình thành nhân cách hài hoà toàn diện học sinh tiểu học, không đ ợc xem nhẹ hoạt động...
... chủ yếu thựchoạtđộng giáo dục lênlớp trường tiểu học Chủ đề : Quy trình chung tổchứchoạtđộng giáo dục lênlớpsốhìnhthứchoạtđộng mẫu Chủ đề : VỊ TRÍ, VAI TRỊ, NHIỆM VỤ CỦA HOẠTĐỘNG GIÁO ... HĐGDNGLL hoạtđộngtổchứchọc môn học HĐGDNGLL hoạtđộng nối tiếp thống hữu vớihoạtđộng giáo dục họclớp Nó cầu nối cơng tác giảng dạylớpvới công tác giáo dục học sinh lớp – HĐGDNGLL : + Giúp học ... đề Số tiết Vị trí, vai trò, nhiệm vụ hoạtđộng giáo dục lênlớp trường tiểu học Nội dung, hìnhthức chủ yếu thựchoạtđộng giáo dục lênlớp trường tiểu học 10 Quy trình chung tổchứchoạt động...