... xong phầnsốthậpphânphép tính với sốthập phân, học sinh phải đạt yêu cầu sau : - Nhận biết sốthậpphân Biết sốthậpphân có phần nguyên phầnthậpphân Biết đọc, viết so sánh sốthậpphân Biết ... nhóm sốthậpphân theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Biết cộng, trừsốthậpphân có đến chữ sốphầnthập phân, có nhớ không hai lượt - Biết thựcphépnhân có tích số tự nhiên, sốthậpphân ... chữ sốphầnthậpphân - Biết thựcphép chia, thương sốthậpphânsố tự nhiên có không chữ sốphầnthậpphân (Chuẩn kiến thức kĩ môn Toán lớp Sách giáo khoa Toán Nhà xuất Giáo dục) - Sốthập phân...
... Dạy học phép cộng, trừsốthậpphân ta tiến hành theo bước sau: - Đổi sốthậpphânsố tự nhiên - Thựcphép tính số tự nhiên Kết số tự nhiên - Đổi kết sốthậpphân Điền kết sốthậpphân vào phép ... hai lượt - Biết thựcphépnhân có tích số tự nhiên, sốthậpphân có không ba chữ sốphầnthậpphân - Biết thựcphép chia, thương sốthậpphânsố tự nhiên có không chữ sốphầnthậpphân (Trích: Tóm ... phépnhânsốthập phân: Ta chia trường hợp sau: - Nhânsốthậpphân với số tự nhiên - Nhânsốthậpphân với 10, 100, 1000… - Nhânsốthậpphân với sốthậpphân Vấn đề quan trọng cách đặt dấu...
... thuật toán cộng, trừ Dạy phépnhânsốthập phân: Ta chia trường hợp sau: - Nhânsốthậpphân với số tự nhiên - Nhânsốthậpphân với 10, 100, 1000… - Nhânsốthậpphân với sốthậpphân Vấn đề ... phép cộng, trừsốthậpphân ta tiến hành theo bước sau: - Đổi sốthậpphânsố tự nhiên - Thựcphép tính số tự nhiên Kết số tự nhiên Trang 10 - Đổi kết sốthậpphân Điền kết sốthậpphân vào phép ... biết sốthậpphân Biết sốthậpphân có phần nguyên phầnthậpphân Biết đọc, viết so sánh sốthậpphân Biết xếp nhóm sốthậpphân theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Biết cộng, trừsốthập phân...
... có cách làm Đối với tiết Toán cộng, trừ, nhân, chia sốthập phân: - Phần kiểm tra cũ, yêu cầu học sinh nêu quy tắc cộng (hoặc trừ, nhân, chia) sốthậpphân sau thực toán đặt tính thựcphép ... tìm cách giải Chuyển trừ hai số tự nhiên Đổi đơn vị đo để kết - GV hướng dẫn HS cách đặt tính thựcphép tính - Nêu cách trừ hai sốthậpphân - GV nêu ví dụ - Gọi HS lên bảng đặt tính thựcphép ... BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1: Hướng dẫn trừ hai sốthậpphân + Mục tiêu: Biết trừ hai sốthậpphân + Cách tiến hành: - GV nêu ví dụ 1: - HS nêu lại toán phép tính - Hướng...
... em có cách làm Đối với tiết Toán cộng, trừ, nhân, chia sốthập phân: - Phần kiểm tra cũ, yêu cầu học sinh nêu quy tắc cộng (hoặc trừ, nhân, chia) sốthậpphân sau thực toán đặt tính thựcphép ... tìm cách giải Chuyển trừ hai số tự nhiên Đổi đơn vị đo để kết - GV hướng dẫn HS cách đặt tính thựcphép tính - Nêu cách trừ hai sốthậpphân - GV nêu ví dụ - Gọi HS lên bảng đặt tính thựcphép ... tính cộng (hoặc trừ, nhân, chia) sốthậpphân để em khắc sâu kiến thức - Phần mới, Tôi cho em tìm hiểu cách thực (các em có tự tìm cách làm em nhớ lâu, khắc sâu kiến thức) sau hướng dẫn cách thực...
... Hoạt động 2 :Cộng, trừ, nhân, chia sốthập phân( 10’) - Hs: Để cộng, 2 .Cộng, trừ, nhân, thực tế cộng, trừ, nhân, chia chia sốthập phân: trừ, nhân, chia sốthậpphân ta Đọc SGK sốthậpphân ta viết ... cách - GTTĐ số từ điểm a đến hữu tỉ x,kí hiệu nguyên a điểm trục - Tương tự số phát biểu GTTĐ - Tương tự: số nguyên x GTTĐ số 1.Giá trị tuyệt đối | x | , khoảng cách từ điểm x đến điểm trục số ... sốthậpphân ta viết chúng áp dụng qui tắc dạng phânsố - GV: Trong số nguyên thậpphân áp dụng qui tắc - Yêu cầu Hs đọc SGK - Làm ?3 biết phânsố - Đọc SGK - Làm ?3 ?3 a -3,116 + 0,263 = - (...
... động 2 :Cộng, trừ, nhân, chia sốthập phân( 10’) - GV: Trong thực tế - Hs: Để cộng, trừ, 2 .Cộng, trừ, nhân, chia số cộng, trừ, nhân, chia số nhân, chia sốthậpthập phân: thậpphân ta áp dụng phân ... đối số niệm GTTĐ số nguyên a khoảng hữu : nguyên a cách từ điểm a đến - GTTĐ số hữu tỉ x,kí điểm trục số hiệu - Tương tự phát - Tương tự: GTTĐ | x | , khoảng cách từ biểu GTTĐ sốsố hữu tỉ x điểm ... ta viết chúng Đọc SGK qui tắc số nguyên dạng phânsố ?3 thậpphân áp dụng a -3,116 + 0,263 - Yêu cầu Hs đọc SGK qui tắc biết phân = - ( 3,116 – 0,263) - Làm ?3 số = -2,853 - Đọc SGK - Làm ?3...
... đối số hữu tỉ Xác định GTTĐ số hữu tỉ Có kĩ cộng, trừ, nhân, chia sốthậpphân Vận dụng kiến thức học vào tập KT BÀI CŨ Tìm GTTĐ : = −8 = = GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA SỐ HỮU TỈ I.Giá trị tuyệt đối số ... + + − −1 GV:Nhắc HS sau “ mở khoá “được GTTĐ làm bình thường GV:Nhắc HS thông thường có hai đáp số “ đối dấu “nhau 2 Tìm x biet : x = ; x = voi x 〈 x +1 = BÀI GIẢNG TOÁN Tiết học kết thúc ...
... : GV : a) Những số có a) HS : Số 2,3 - 2,3 có GTTĐ 2,3 GTTĐ 2,3 - HS lên bảng thực b) GV yêu cầu HS chuyển b) HS thực sang vế phải xét hai 3 x+ = trường hợp câu a HS lên bảng thực tiếp 13 Giải ... = trường hợp câu a HS lên bảng thực tiếp 13 Giải x = x = − 12 - HD 21: a) Rút gọn phânsố tối giản - Tìm phânsố b) Áp dụng tính chất : a am = b bm BTLT (Dành cho HSG): Bài 1: Tìm x ∈ Q biết : ... dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: (2’) - Học thuộc đònh nghóa cộngthức GTTĐ số hữa tỉ, ôn lại cách so sánh số hữa tỉ - BTVN 20c, 17.2, 18, 21, 23 SGK trang 15, 16 - Tiết sau luyện...
... cộng hai sốthậpphân ta áp dụng quy tắc tương tự đối vối số nguyên Ví dụ: b) 0,245-2,134 c) (-5,2).3,14 GV: Làm để thựcphép tính HS: Viết sốthậpphân dạng phânsốthậpphânthựcphép tính ... động 3:2) CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐTHẬPPHÂN Ví dụ: HS phát biểu, GV ghi lại: a) (-1,13) + (-0,264) a) (-1,13) + (-0,264) Hãy viết sốthậpphân dạng = − 113 + − 264 100 1000 phânsốthậpphân áp ... (−264) cộng hai phânsố = 1000 − 1394 = −1.394 = 1000 GV: Quan sát số hạng tổng, cho HS nêu cách làm: biết làm cách nhanh (-1,13) + (-0,264) =-(1,13+ 0,264) không? =-1,394 GV: Trong thực hành cộng...
... định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ cách cộng, trừ, nhân, chia sốthậpphân - Bài tập: 25, 27, 28, 31 , 4.3 (SGT/12, 13,14) - Ôn tập lũy thừa số tự nhiên Tiết sau học lũy thừa số hữu tỉ ... (-9,18):4,25 = - 2,16 Bài 21/15 (sgk) a) Trong phấnsố sau, phânsố biểu diễn số hữu tỉ? −14; −27; −26; −36; 34 35 63 65 84 −85 b) Viết ba phânsố biểu diễn số hữu tỉ −3 HD −2 a ) −14 = −26 = 34 = 35 ... ⇒ 54 −37 13 −12 c) 38 −37 b) −500 < < 0,001⇒−500 < 0,001 Áp dụng tính chất phép tính để tính nhanh Bài 24a/16 (sgk) − 2,5.0,38.0,4 − 0,125.0,15 − ÷ ÷ a) ÷ ...
... động 2 :Cộng, trừ, nhân, chia sốthập phân( 10’) - GV: Trong thực tế - Hs: Để cộng, trừ, 2 .Cộng, trừ, nhân, chia số cộng, trừ, nhân, chia số nhân, chia sốthậpthập phân: thậpphân ta áp dụng phân ... đối số niệm GTTĐ số nguyên a khoảng hữu : nguyên a cách từ điểm a đến - GTTĐ số hữu tỉ x,kí điểm trục số hiệu - Tương tự phát - Tương tự: GTTĐ | x | , khoảng cách từ biểu GTTĐ sốsố hữu tỉ x điểm ... ta viết chúng Đọc SGK qui tắc số nguyên dạng phânsố ?3 thậpphân áp dụng a -3,116 + 0,263 - Yêu cầu Hs đọc SGK qui tắc biết phân = - ( 3,116 – 0,263) - Làm ?3 số = -2,853 - Đọc SGK - Làm ?3...
... Khoanh vào chữ tr-ớc câu trả lời Câu1: < số điền vào + A.1 là: B C Câu 2: Sốcộng với ? A.1 B C Câu 3: Số 10 đ-ợc viết chữ số A B sai Phần tự luận Câu 1: Viết số thích hợp vào Câu : Tính a, + b, ... MễN: TON A, Phần trắc nghiệm: Khoanh vào chữ tr-ớc đáp án Bài 1: số: 10, 3, 7, 8, số bé là: A, B, 10 C Bài 2: Trong dãy số sau , dãy số đợc xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: A, 10, 3, 6, B, 10, 8, ... luận Bài 1: Viết số 10, 0, 9, 6, a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: Bài 2: Điền dấu ( > , 5 > > < .< 10 Bài : Số? có hình tam giác...
... HS thựcnhận xét phép tính cho Vở tập GV kết luận Hoạt động : Củng cố quy tắc nhân nhẩm sốthậpphân với 10, 100, 1000 … nhân nhẩm HS tự làm sau đổi chữa chéo ... : nhận xét, GV kết luận Giá tiền 1kg đường : Bài : 38500 :5 = 7700 ( đồng ) Cho HS tự giải toán số tiền mua 3,5 kg đường chữa : 7700 x 3,5 = 26950 ( .bài : GV cho HS tự làm đồng ) chữa bài, GV ... loại : chữa Khi HS chữa 38500 – 26950 = 11550 ( bài, GV nên hướng dẫn đồng ) để tự HS nêu : ĐÁP SỐ : 11500 ( 2,4+3,8) x1,2 = 2,4 x 1,2 đồng + 3,8 x 1,2 ( 6,5 + 2,7 ) x 0,8 = 6,5 x 0,8 + 2,7 x...
... Khoanh vào chữ trớc câu trả lời Câu1: < số điền vào + A.1 là: B C Câu 2: Sốcộng với ? A.1 B C Câu 3: Số 10 đợc viết chữ số A B sai Phần tự luận Câu 1: Viết số thích hợp vào Câu : Tính a, + - ... MễN: TON A, Phần trắc nghiệm: Khoanh vào chữ trớc đáp án Bài 1: số: 10, 3, 7, 8, số bé là: A, B, 10 C Bài 2: Trong dãy số sau , dãy số đợc xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: A, 10, 3, 6, B, 10, 8, ... luận Bài 1: Viết số 10, 0, 9, 6, a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: Bài 2: Điền dấu ( > , .2 - 25 - > > < .< 10 Bài : Số? có hình tam...