thuyet minh cai ban hoc o truong

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... tr.81] đưa hình Nhiệm vụ HS là: x y’ a) Hãy o O1 O So sánh số o hai góc b) Hãy o O O So sánh số o hai góc c) Dự o n kết rút từ câu a), b) x’ O4 Hình y ... đường thẳng song song với không bao song song hình thành [27, cắt nhau» tr.51]: «K o dài hai cạnh AB DC hình chữ nhật ABCD, ta hai đường thẳng song song» [28, tr.98] hướng dẫn cách đưa v o tính chất ... (chưa yêu cầu HS phân biệt) góc «vị trí» khác cho HS hình thành biểu tượng góc x M O y N O y y O x x «Điểm O đỉnh, hai tia Ox, Oy cạnh góc xOy» Cách tiếp cận xuất rải rác từ lớp đến lớp 9,...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 17:25

Ngày tải lên: 04/10/2015, 00:07

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 04/10/2015, 00:07

Ngày tải lên: 17/10/2015, 08:07

... phá tử cấu t o từ hạt hạt cấu t o nguyên tử cấu t o nguyên proton, neutron electron - So sánh giống khác hạt proton, electron neutron - Vẽ cấu t o nguyên tử - So sánh đối chiếu cấu t o đặc điểm ... dissolves some metals, and turns litmus red Bases A base is a chemical species that donates electrons or hydroxide ions or that accepts protons pH A figure expressing the acidity or alkalinity of ... ngoại ngữ hệ thống gi o dục quốc dân giai o n 2008-2020” “cú hích kép” cho việc nâng cao lực ngoại ngữ cho gi o viên học sinh Việt Nam Tuy nhận nhiều ủng hộ, đề án t o nhiều thách thức cho đội...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:07

... dịch NaOH x mol/l Giá trị x A 0,80 B 8,00 C 0,05 D 0,50 Nhận xét CH3CH2COOH, CH3COOCH3, HCOOC2H5 đồng phân nhau, phân tử khối 74 phản ứng với NaOH theo tỷ lệ mol 1: 41 n NaOH = n hh = 0,04 mol → ... tan Fe 2O3 ; đáp án B dễ dàng bị loại khơng hồ tan Al Chọn đáp án C  Fe 2O3 + 3H2SO4  Fe2(SO4)3 + 3H 2O  3Al + 3H2SO4  Al2(SO4)3 + 3H2  Cu + Fe2(SO4)3  2FeSO4 + CuSO4 Bài tập 3: Cho 4,6 gam ... (Y) A glixerol, axeton B phenol, axeton C axeton, phenol D axeton, styren Nhận xét Rất dễ nhận C9H12 cumen Vậy (X) (Y) phenol axeton Axeton phản ứng với nước Br2 cần có xúc tác H+, phenol tác dụng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... tiêu gi o dục bao gồm : - QL công tác chủ nhiệm gi o dục đ o đức HS, lao động kỹ thuật-hướng nghiệp, gi o dục thể chất, gi o dục hoạt động lên lớp, đặc biệt quản lý hoạt động dạy học … - Ngoài phải ... 14 (cho GV) 14 (cho CBQL), với mức ý nghĩa =0.01 (xem bảng 2.12) Bảng 2.12: So sánh khác biệt GV CBQL QL đổi PPDH GV Pearson Correlation GI O VIÊN 763** Sig (2-tailed) N Pearson Correlation CBQL ... Pearson Correlation GV 612** Sig (2-tailed) N 000 56 Pearson Correlation CBQL CBQL Sig (2-tailed) N 56 612** 000 56 56 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) Số biến đưa vào...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24

... hoá hữu Hiđrocacbon Dẫn xuất hiđrocacbon Polime vật liệu polime Cấu trúc phần Hiđrocacbon : Hiđrocacbon Hiđrocacbon no Ankan CnH2n+2 (n 1) Xicloankan CnH2n (n 3) Hiđrocacbon không no Anken CnH2n ... Ngun hydrocacbon thiờn nhiờn Tit 54 : H thng hoỏ v hydrocacbon 2.4 thiết kế số hoạt động nhóm giảng dạy phần hiđrocacbon hoá học lớp 11 ban 2.4.1 Thiết kế hoạt động nhóm tìm hiểu cấu t o ankan ... chế loại hiđrocacbon - Nắm vững chuyển hoá lẫn loại hiđrocacbon 2.3 CấU TRúC CHƯ ơng trình 41 Toàn chơng trình hoá học hữu chơng trình hoá học phổ thông đợc thể qua sơ đồ sau : Đại cơng hoá hữu...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... dạng đ o t o: đ o t o đ o t o chuyên sâu, đ o t o chuyên môn đ o t o nghề, đ o t o lại, đ o t o từ xa, tự đ o t o (Theo Bách khoa toàn thư Wikipedia) Từ điển tiếng Việt nhà xuất KHXH: đ o t o hiểu ... trường Nó bao gồm quản lý nhân tố trình đ o t o 1.2.2 Đ o t o quản lý đ o t o 1.2.2.1 Khái niệm đ o t o • Đ o t o “làm cho trở thành người có lực theo tiêu chuẩn định”.[63] Đ o t o đề cập đến ... đ o t o theo hình thức VLVH đòi hỏi nâng cao quản lý chất lượng đ o t o Chất lượng đ o t o tập trung tập sản phẩm đ o t o đáp ứng yêu cầu mục đích đ o t o đề Chất lượng đ o t o phụ thuộc vào...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36

... Hồ Chí Minh trước trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu gi o Trung ương chun đ o t o gi o viên mầm non có trình độ cao đẳng đáp ứng u cầu gi o dục trường mầm non phía Nam Sinh viên thi tuyển v o trường ... triển đất nước đổi ngành gi o dục, cơng tác đ o t o nhà trường có nhiều thay đổi Từ chỗ nhà trường đ o t o ngành Gi o dục Mầm non đến trường cho phép Bộ Gi o dục Đ o t o mở thêm mã ngành mới, chun ... Hồ Chí Minh nhiều trường Cao đẳng, đại học phía Nam để đ o t o gi o viên mầm non có trình độ Cao đẳng Đại học (xem đồ 2.1) Bản đồ 2.1- Liên kết đ o t o trường CĐSP TW TP.HCM (Nguồn Đ o t o) Năng...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:24

... bạn Phong nhé!” chắn có - bé trai gái nắm lấy tay Phong, ôm cổ Phong, khoác vai Phong, vuốt má Phong chí ôm hôn Phong Rất nhiều hôm, mẹ đến đón, bạn ùa lên “Phong ơi, mẹ kìa, đi” lôi k o Phong ... Nếu b o Phong hôn bạn Phong biết lấy tay ôm lấy cổ bạn hôn v o má, mặt tươi tỉnh khoái chí, miệng cười bẽn lẽn mắc cở Những học cô dạy trường mà Phong không làm theo mẹ mang nhà cho Phong học ... cho Phong đến trường Tuần thứ ba : mẹ đưa Phong đến trường, Phong tự nguyện v o lớp, ngồi xuống đất hay ngồi ghế bạn Phong chưa làm theo cô dạy bạn, không la hét nữa, bình tĩnh nhìn cười theo...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 11:20

... nhiều loại, quản lý hoạt động gi o dục: hoạt động dạy học, hoạt động gi o dục (theo nghĩa hẹp), hoạt động xã hội, hoạt động văn thể, hoạt động lao động, hoạt động ngoại khóa, hoạt động gi o dục ... cấp Sở Gi o dục Đ o t o, đặt phạm vi toàn quốc cấp vi mô so với Bộ Gi o dục Đ o t o (cấp vĩ mô); song, đặt phạm vi tỉnh/thành phố lại cấp vĩ mô so với quản lý Phòng gi o dục Đ o t o (cấp vi mô) ... đ o t o cấp học, bậc học Định hướng mang tính nguyên tắc xây dựng kế hoạch gi o dục thời gian tới: - Kế hoạch gi o dục phải phản ánh mục tiêu gi o dục toàn diện bao gồm yêu cầu gi o dục đ o đức,...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 16:43

... đ o trực tiếp, toàn diện UBND đ o chuyên môn nghiệp vụ Sở Gi o dục Đ o t o Hà Giang công tác gi o dục đ o t o Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 15 * Nhiệm vụ: Xây dựng quy hoạch, ... theo quy định Bộ Gi o dục Đ o t o Thực kế hoạch phổ cập gi o dục phạm vi cộng đồng Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực cho hoạt động gi o dục, phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức cá nhân hoạt ... coi gi o dục quốc sách hàng đầu Cùng với xu hướng trên, Việt Nam t o điều kiện để nâng cao dân trí, đ o t o nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước nâng cao trình độ chuyên môn kỹ thuật cho...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 00:39

... qualitativement) biologie Trop souvent de faỗon magistrale Trốs peu de formations des enseignants Pratiquement pas de matộriel expộrimental dans les ộcoles Une opinion publique peu favorable aux sciences ... lộducation et de la recherche formation de formateurs ộtrangers mise disposition de ressources libres de droits des fins de traduction ộchanges de pratiques crộation de ô sites-miroirs ằ La ... Rencontres du Vietnam ằ 33 Des formations denseignants et de formateurs organisộes en collaboration avec ô Rencontres du Vietnam ằ 2005 2005 2005 2006 2007 2008 ENS de Hanoi 70 ENS de Hanoi 78...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:52

... tin tưởng giao trọng trách cao quý cho ngành gi o dục, cho đội ngũ nhà gi o cán quản lý gi o dục cấp “Nâng cao dân trí, đ o t o nhân lực bồi dưỡng nhân tài” nhà gi o cán quản lý gi o dục cấp thấy ... phục vụ cho công tác giảng dạy + Tăng cường gi o dục thể chất, thẩm mỹ, gi o dục an toàn giao thông cho học sinh như: Tổ chức phong tr o liên hoan văn nghệ, thể thao, thi an toàn giao thông, đưa ... phục vụ cho dạy học đầy đủ từ khối I đến khối V Thư viện có đủ loại sách gi o khoa, sách gi o viên, sách tham kh o loại, truyện đọc thiếu nhi, truyện cổ tích, loại b o phục vụ cho cán gi o viên,...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:50

... B Gi o dc v o to ban hnh; thc hin k hoch thi gian nm hc theo hng dn ca B Gi o dc v o to phự hp vi iu kin c th ca a phng Cn c chng trỡnh gi o dc v k hoch thi gian nm hc, nh trng xõy dng k hoch ... hoch v thi khoỏ biu iu hnh hot ng gi o dc, dy hc" 1.3 Cơ sở thực tiễn: Thực tế Gi o dục đ o t o nhiều năm qua thu đợc nhiều kết to lớn góp phần v o việc nâng cao dân trí, đ o t o nhân lực, bồi ... xuất: * Với Bộ Gi o dục Đ o t o: - Có chế độ thoả đáng với gi o viên gi o viên vùng sâu, vùng xa * Với Sở Gi o dục Đ o t o: - Chuẩn hoá đội ngũ gi o viên, đảm b o đủ số lợng chất lợng - Tăng...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:40

... Gi o dc NXB T phỏp 2005 S Gi o dc & o to tnh Yờn Bỏi: ỏn phỏt trin gi o dc Trung hc ph thụng tnh Yờn Bỏi giai on 2005 2010 S Gi o dc & o to tnh Yờn Bỏi: B o c o tng kt nm 2009-2010; B o cao ... Nõng cao cht lng dy v hc trng THPT Hng Quang - Nõng cao cht lng v hiu qu gi o dc, thc hin vic dy v hc theo ch o ca B Gi o dc v o to, ca S Gi o dc v o to tnh Yờn Bỏi v "i mi chng trỡnh gi o dc ... B Gi o dc &o to, S Gi o dc &o to Yờn Bỏi ng cng sn Vit Nam: Vn kin i hi i biu ton quc ln th XI Trn Kim: Khoa hc qun lý gi o dc- Mt s lý lun v thc tin NXB Gi o dc, H Ni 2004 Quc hi nc cng ho xó...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:43