thuc tri thuc nguoi dan toc thieu so

Điều tra, đánh giá thực trạng đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số trong thời kỳ đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Điều tra, đánh giá thực trạng đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số trong thời kỳ đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá

... tính bền vững phát tri n, sớm đa nớc ta khỏi tình trạng phát tri n Cải thiện rõ rệt đời sống vật chất, tinh thần nhân dân Đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá phát tri n kinh tế tri thức, tạo tảng ... tiếng nói, chữ viết dân tộc song song tồn tiếng Việt Sự phát tri n em DTTS sống núi cao, vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn đợc Đảng Nhà nớc ta đặc biệt quan tâm Song phần lớn em đồng bào ... phát tri n nhanh nhng tỷ trọng GDP nông - lâm nghiệp dịch chuyển hớng Công nghiệp điện phát tri n nhanh, công nghiệp chế biến nông lâm sản phát tri n gắn với vùng nguyên liệu, sách phát tri n...

Ngày tải lên: 15/05/2014, 16:40

176 1,1K 4
Phát triển đội ngũ tri thức người dân tộc thiểu số ở tỉnh Lạng Sơn thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Phát triển đội ngũ tri thức người dân tộc thiểu số ở tỉnh Lạng Sơn thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

... phát tri n thương mại du lịch, quán tri t quan điểm là: tập trung phát tri n vùng kinh tế động lực để phát tri n vùng kinh tế khác, khu vực phát tri n; ưu tiên cho vùng có điều kiện phát tri n ... trọng việc phát tri n nguồn nhân lực nói chung, đặc biệt coi trọng phát tri n đội ngũ trí thức tỉnh thông qua sách phát tri n giáo dục - đào tạo, sách sử dụng chế độ đãi ngộ trí thức, song chưa có ... quan hệ biện chứng với phát tri n nguồn lực người Vì, phát tri n nguồn lực người trình phát tri n toàn diện người thể lực, trí lực, khai thác, sử dụng, tái tạo phát tri n tiềm năng, lực người,...

Ngày tải lên: 09/07/2015, 17:36

113 645 0
Phát triển đội ngũ tri thức người dân tộc thiểu số ở tỉnh lạng sơn thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Phát triển đội ngũ tri thức người dân tộc thiểu số ở tỉnh lạng sơn thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

... Phát tri n đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số tỉnh vừa phải đặt tổng thể sách phát tri n đội ngũ trí thức, vừa coi trọng tính đặc thù đội ngũ 77 3.2 Những giải pháp chủ yếu nhằm phát tri n ... PHÁT TRI N ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC NGƢỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở TỈNH LẠNG SƠN THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA `44 2.1 Thực trạng đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số Lạng Sơn công tác phát tri n ... số Lạng Sơn 44 2.1.2 Thực trạng công tác phát tri n đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số tỉnh Lạng Sơn 55 2.2 Xu hướng phát tri n đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số tỉnh...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 09:32

10 635 4
Nhận thức và niềm tin đối với đạo Tin lành của tín đồ người dân tộc thiểu số ở Gia Lai

Nhận thức và niềm tin đối với đạo Tin lành của tín đồ người dân tộc thiểu số ở Gia Lai

... Danh mục công trình tác giả đ công bố liên quan đến đề ti luận án Vơng Thị Kim Oanh (2001), Các yếu tố tâm lý - xã hội ảnh hởng tới phục hồi v phát tri n đạo Tin lnh tỉnh ... Nguyên phù hợp, có hiệu Cấu trúc luận án Ngoi phần mở đầu, kết luận, kiến nghị, danh mục công trình công bố tác giả, danh mục ti liệu tham khảo v phần phụ lục, luận án gồm chơng Cụ thể nh sau: Chơng ... an nhân dân Sách: Vơng Thị Kim Oanh (2005), (chủ biên), Nguyên nhân tâm lý xã hội phục hồi, phát tri n đạo Tin lành đồng bào dân tộc thiểu số Tây Nguyên vấn đề đặt công tác an ninh, Nxb Công an...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:21

26 848 0
BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH MÔN HỌC CỦA SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ    LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌC

BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH MÔN HỌC CỦA SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌC

... Thực tiễn rằng, để tồn phát tri n, người dừng lại việc tiếp thu, lĩnh hội tri thức kinh nghiệm mà đòi hỏi phải có tri thức khoa học, phải hình thành lực thực tiễn Song cách học ngẫu nhiên dựa ... học, kĩ sư, chuyên viên, thợ có trình độ cao Do vậy, tri thức họ lĩnh hội tri thức phổ thông mà hệ thống tri thức khoa học chuyên ngành, tri thức công cụ kĩ năng, kĩ xảo tương ứng với chuyên ... khiển mục đích có ý thức nhằm tiếp thu tri thức, kĩ năng, kĩ xảo - Hoạt động học tập không hướng vào tiếp thu tri thức, kĩ năng, kĩ xảo (cái) mà tiếp thu tri thức thân hoạt động học tập (cách)...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 17:06

153 2,3K 0
Vấn đề việc làm của thanh niên người dân tộc thiểu số trong thời kỳ hội nhập WTO  thực trạng và giải pháp

Vấn đề việc làm của thanh niên người dân tộc thiểu số trong thời kỳ hội nhập WTO thực trạng và giải pháp

... đề xúc đất nước ta có dân số trẻ Chúng ta có 43 tri u người độ tuổi lao động, lao động thành thị chiếm 11 tri u, nông thôn 32 tri u Trong số 32 tri u lao động nông thôn, lao động có việc làm nâng ... lực yếu, kinh tế nước phát tri n bị ràng buộc yếu tố bên ngoài, phải chấp nhận thực quy tắc quốc tế nước Tư phát tri n áp đặt Do có lợi tiềm lực kinh tế trình độ phát tri n, việc mở rộng thị trường ... xây dựng môi trường văn hoá, trị để phát tri n niên Tóm lại: Thanh niên Việt Nam kỷ XXI phát tri n điều kiện mới, đại có hội may mắn, thuận lợi để phát tri n đồng thời phải biết vượt qua thử thách,...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 00:41

99 990 6
luận văn thạc sĩ Cơ sở lý luận và thực tiễn hoạt động kiểm sát xét xử án hình sự đối với bị cáo là người Dân tộc thiểu số của VKSND cấp huyện ở tỉnh Thái Nguyên.

luận văn thạc sĩ Cơ sở lý luận và thực tiễn hoạt động kiểm sát xét xử án hình sự đối với bị cáo là người Dân tộc thiểu số của VKSND cấp huyện ở tỉnh Thái Nguyên.

... tuõn theo phỏp lut hot ng xột x ca To ỏn nhõn dõn KSV l cỏn b gi mt chc danh t phỏp cỏc chc danh nh nc, nhng khỏc vi cỏc chc danh khỏc nhng ngi ny khụng ch chu s iu chnh bi cỏc quy nh ca Lut cỏn ... theo qui nh TAND cp tnh c xột x s thm nhng v ỏn hỡnh s v nhng ti phm khụng thuc thm quyn ca TAND cp huyn hoc nhng v ỏn thuc thm quyn ca TAND cp di m cp trờn ly lờn xột x Nh vy, qua s phõn tớch ... u Thm quyn xột x s thm cỏc v ỏn hỡnh s cỏc trng hp trờn theo BLTTHS qui nh ch yu thuc v TAND cp huyn, mt s v ỏn thuc v TAND cp tnh v tng ng Vi quan nim trờn, hot ng kim sỏt xột x s thm ỏn hỡnh...

Ngày tải lên: 04/05/2014, 11:41

121 776 0
Nghiên cứu thực trạng và kết quả can thiệp phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi người dân tộc thiểu số tại huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Nghiên cứu thực trạng và kết quả can thiệp phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi người dân tộc thiểu số tại huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

... cầu có 169,5 tri u trẻ nhẹ cân (27,8%); 213,1 tri u thấp còi (34,9%) 50,2 tri u gầy còm (8,4%) Trong đó, nước phát tri n chiếm đại đa số với 98,2% (166,5 tri u) nhẹ cân; 86,0% (204,6 tri u) thấp ... dưỡng trẻ em (SDDTE) tuổi 79 nước phát tri n giai đoạn từ 1980-1992 Onis M cộng thấy có 192,5 tri u trẻ nhẹ cân (35,8%); 229,9 tri u thấp còi (42,7%) 49,5 tri u gầy còm (9,2%) Các nước có tỷ lệ ... lệ 19,3% nhẹ cân (69,1 tri u) tỷ lệ 10,1% gầy còm (36,1 tri u) Riêng trẻ thấp còi, châu Phi trở thành châu lục chiếm tỷ lệ cao với 35,6% (56,3 tri u); châu Á: 26,8% (98,4 tri u) Hai châu lục chiếm...

Ngày tải lên: 29/05/2014, 16:39

177 2,2K 6
nghiên cứu thực trạng và kết quả can thiệp phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi người dân tộc thiểu số tại huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

nghiên cứu thực trạng và kết quả can thiệp phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi người dân tộc thiểu số tại huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

... 1.2.4 Socializing nutritional care Cooperative activities of many branches in research of Pham Van Hoan & et al, sponsores of UNICEF, Japan improved in the status of child malnutrition 1.2.5 Nutritional ... (15,7%) nhẹ cân, 171,0 tri u (27,0%) thấp còi 60 tri u (10,0%) gầy còm, tập trung chủ yếu nước phát tri n châu Á châu Phi Số liệu WHO giai đoạn 1993-2005 có 47,4% (293,1 tri u) trẻ em tuổi toàn ... RELATED FACTORS OF MALNUTRITION AMONG ETHNIC MINORITY CHILD UNDER FIVE YEARS OLD IN NORTH TRA MY DISTRICT 3.1.1 Malnutrition status of ethnic minority child under years Malnutrition of underweight,...

Ngày tải lên: 25/06/2014, 13:03

30 1,3K 3
LUẬN VĂN: Cơ sở lý luận và thực tiễn hoạt động kiểm sát xét xử án hình sự đối với bị cáo là người Dân tộc thiểu số của VKSND cấp huyện ở tỉnh Thái Nguyên potx

LUẬN VĂN: Cơ sở lý luận và thực tiễn hoạt động kiểm sát xét xử án hình sự đối với bị cáo là người Dân tộc thiểu số của VKSND cấp huyện ở tỉnh Thái Nguyên potx

... việc tuân theo pháp luật hoạt động xét xử Toà án nhân dân” KSV cán giữ chức danh tư pháp chức danh nhà nước, khác với chức danh khác người không chịu điều chỉnh quy định Luật cán công chức mà chịu ... xét xử bị cáo hành vi theo tội danh mà VKS truy tố Toà án định đưa xét xử, Toà án xét xử theo khoản khác với khoản mà VKS truy tố điều luật tội danh khác nhẹ tội danh mà VKS truy tố Như Toà án ... vi theo tội danh mà VKS truy tố Việc quy định giới hạn có mục đích là: Trong phiên hình có ba chủ thể thực ba chức khác VKS ND, nhân danh nhà nước truy tố hành vi phạm tội theo tội danh định;...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

109 652 2
thực trạng nhiễm hivaids và một số yếu tố liên quan ở người dân tộc thiểu số đến tư vấn xét nghiệm tự nguyện tại trung tâm y tế quan hóa - thanh hóa

thực trạng nhiễm hivaids và một số yếu tố liên quan ở người dân tộc thiểu số đến tư vấn xét nghiệm tự nguyện tại trung tâm y tế quan hóa - thanh hóa

... (31,1 35,8) triu ngi , tng 200.000 ngi so vi s c tớnh cụng b nm 2007 l 39,2 triu (30,6 36,1 triu) [49], [65], ú ph n l 15,7 triu (13,9 - 16,6 triu), tr em di 15 tui 2,1 triu (2,0 - 2,2 triu) ang ... i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn chng tri nh muc tiờu giam ngheo [47], i sng nhõn dõn huyn tng bc c nõng lờn Song song vi s phỏt tri n kinh t thỡ t nn ma tuý, mi dõm din bin ngy ... tuý to iu kin lõy truyn v phỏt tri n mnh dch HIV/AIDS Theo nhúm cỏc nh khoa hc Ts Bradley Mathers (Thuc trng i hc Tng hp New Sonth Wales, M) ph trỏch v cng s (thuc nhúm cụng tỏc nm 2007 ca Liờn...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 03:28

88 848 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS  11: CHĂM SÓC, HỖ TRỢ TÂM LÍ HỌC SINH NỮ, HỌC SINH NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU  SỐ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 11: CHĂM SÓC, HỖ TRỢ TÂM LÍ HỌC SINH NỮ, HỌC SINH NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.

... nào? Ắp dụng nào? 70 Noi dung CHAM SOC, HO TRO TAM LI CHO HOC SINH NCT, HOC SINH NGLTOI DAN TOC THIEU SO O TRL/ONG TRUNG HOC CO SO Hoat dong 1: Tim hieu mot so van de ve tarn li hoc sinh nu1, ... tồn song song đặc điểm tre người lớn Các em tập làm người lớn trẻ Mức độ phát tri n biểu cửa đặc điểm người lớn có sụ khác biệt em tác động hoàn cánh sổng hoạt động Những chiều hướng phát tri n ... ngay, dang buồn lại cười Tuy nhiên, tình cám cửa em thiếu nìÊn bất đầu biết phục tung lí tri Tình cám đạo đức phát tri n mạnh Tình cám bạn bè, tình đồng chí, tính tập thể lứa tuổi phát tri n...

Ngày tải lên: 17/11/2014, 08:24

86 3,8K 1
Luận văn tiến sỹ -nghiên cứu thực trạng và kết quả can thiệp phòng chống dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi người dân tộc thiểu số tại huyện Bắc Trà My, tỉnh Quảng Nam

Luận văn tiến sỹ -nghiên cứu thực trạng và kết quả can thiệp phòng chống dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi người dân tộc thiểu số tại huyện Bắc Trà My, tỉnh Quảng Nam

... cầu có 169,5 tri u trẻ nhẹ cân (27,8%); 213,1 tri u thấp còi (34,9%) 50,2 tri u gầy còm (8,4%) Trong đó, nước phát tri n chiếm đại đa số với 98,2% (166,5 tri u) nhẹ cân; 86,0% (204,6 tri u) thấp ... dưỡng trẻ em (SDDTE) tuổi 79 nước phát tri n giai đoạn từ 1980-1992 Onis M cộng thấy có 192,5 tri u trẻ nhẹ cân (35,8%); 229,9 tri u thấp còi (42,7%) 49,5 tri u gầy còm (9,2%) Các nước có tỷ lệ ... lệ 19,3% nhẹ cân (69,1 tri u) tỷ lệ 10,1% gầy còm (36,1 tri u) Riêng trẻ thấp còi, châu Phi trở thành châu lục chiếm tỷ lệ cao với 35,6% (56,3 tri u); châu Á: 26,8% (98,4 tri u) Hai châu lục chiếm...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 14:51

174 1,4K 1
ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC, THỰC HÀNH về làm mẹ AN TOÀN của cô đỡ THÔN bản NGƯỜI dân tộc THIỂU số SAU đào tạo tại 3 TỈNH hà GIANG, NINH THUẬN và KON TUM

ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC, THỰC HÀNH về làm mẹ AN TOÀN của cô đỡ THÔN bản NGƯỜI dân tộc THIỂU số SAU đào tạo tại 3 TỈNH hà GIANG, NINH THUẬN và KON TUM

... phần tốt hẳn so với hai tỉnh Hà Giang Kon Tum Điều giải thích phần CĐTB Ninh Thuận họp tháng/lần TTCSSKSS có BVTD giám sát Có thể đợt họp, giám sát giúp CĐTB nắm vững kiến thức so với địa bàn ... chung, CĐTB Hà Giang làm tốt so với CĐTB Ninh Thuận với bước làm thiếu/không đạt Về kỹ chăm sóc trẻ sinh sử dụng gói đẻ gồm 20 bước, tất CĐTB Hà Giang có kĩ tốt so với CĐTB Ninh Thuận Số bước ... bước biết tiêm bắp oxytocin (nếu có) chuyển tuyến Nhìn chung, kết khảo sát kỹ CĐTB tương đối tốt dù em nói tiếng Kinh không sõi Kết cho thấy kỹ CĐTB Hà Giang có phần tốt so với tỉnh Ninh Thuận...

Ngày tải lên: 23/08/2015, 21:02

5 535 2
quyền của người dân tộc thiểu số trong lĩnh vực giáo dục – thực tiễn tại tỉnh cà mau

quyền của người dân tộc thiểu số trong lĩnh vực giáo dục – thực tiễn tại tỉnh cà mau

... trí công tác cho sinh viên dân tộc thiểu số, http://.baomoi.com/Bo -tri- cong-tac-cho-sinh-vientot-nghiep -nguoi- dan- toc- thieu- so/ 108/15257728.epi, [truy cập ngày 25-11-2014] GVHD: Thầy Dƣơng Văn ... chức người dân tộc thiểu số, http://idoc.vn/tai-lieu/khai-quat-chung-ve-can-bocong-chuc -nguoi- dan- toc- thieu- so. html [truy cập ngày 18-10-2014] Phan Trung Hiền, Lâm Bá Khánh Toàn, Võ Nguyễn Nam Trung, ... giáo dục quốc sách hàng đầu, phát tri n giáo dục tạo tiền đề để phát tri n kinh tế - xã hội, ưu tiên trước chương trình, kế hoạch phát tri n kinh tế - xã hội Phát tri n giáo dục nâng cao dân trí,...

Ngày tải lên: 03/10/2015, 14:53

73 415 0
chính sách trợ giúp pháp lý cho người dân tộc thiểu số  lý luận và thực tiễn

chính sách trợ giúp pháp lý cho người dân tộc thiểu số lý luận và thực tiễn

... Tỷ lệ hộ nghèo đơn vị thôn, chiếm 50% so với tỷ lệ hộ nghèo nước Hai là, Các số phát tri n giáo dục đào tạo, sức khỏe cộng đồng chất lượng dân số đạt 30% so với mức trung bình nước Ba là, Cơ sở ... nguy đồng hóa tự nhiên Có tộc người hàng chục tri u, hàng tri u; có tộc người hàng chục hàng vạn; có tộc người hàng trăm, hàng ngàn người Trình độ phát tri n kinh tế xã - hội tộc người khác Các tộc ... sách dân tộc quán tri t thực Nghị Đảng, Hiến pháp Nhà nước, chương trình Chính phủ phát tri n đồng bào dân tộc + Chính sách dân tộc nước ta chủ yếu ban hành thực sách phát tri n kinh tế, sách...

Ngày tải lên: 03/10/2015, 15:34

69 390 1
phát huy vai trò đội ngũ trí thức các dân tộc thiểu số ở việt nam trong giai đoạn hiện nay (qua thực tế tại tỉnh hậu giang)

phát huy vai trò đội ngũ trí thức các dân tộc thiểu số ở việt nam trong giai đoạn hiện nay (qua thực tế tại tỉnh hậu giang)

... Vùng tri u vùng tiếp giáp sông Hậu hướng Tây Bắc Diện tích vùng khoảng 19.200 ha, điều kiện để phát tri n mạnh kinh tế vườn kinh tế công nghiệp dịch vụ Vùng úng tri u tiếp giáp với vùng tri u ... phấn đấu đưa số lượng cán nghiên cứu khoa học tri n khai công nghệ 44 lên gấp rưỡi so với nâng cao hiệu sử dụng đội ngũ phát tri n nguồn nhân lực, phát tri n giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ” ... để phát tri n mạnh lúa , có tiềm công nghiệp dịch vụ Vùng úng : vùng nằm sâu nội đồng Đây thuận lợi để khu vực phát tri n nông nghiệp đa dạng như: lúa, mía, khóm… Đồng thời có khả phát tri n mạnh...

Ngày tải lên: 14/10/2015, 14:25

68 811 1
Thành quả và thách thức trong phát triển của cộng đồng người dân tộc thiểu số   tiếng nói từ người dân

Thành quả và thách thức trong phát triển của cộng đồng người dân tộc thiểu số tiếng nói từ người dân

... http://www.baomoi.com/Home/DoiNoiDoiNgoai/www.bienphong.com.vn/Hoi-thao-Thanh-qua-va-thach-thuctrong-phat-trien-cua-cong-dong -nguoi- dan- toc- thieu- so- Tieng-noi-tunguoi -dan/ 6143233.epi Báo Hoàng Hiền www.baomoi com 26-04-2011 Hội thảo “Thành thách thức phát tri n cộng đồng ... ASEAN http://www.toquoc.gov.vn/Print/Article/Ba-Dai-Bieu -Dan- Toc- ThieuSo-Du-Dien -Dan- Nhan -Dan- Asean.html Hội thảo “Thành thách thức phát tri n cộng đồng người dân tộc thiếu số-Tiếng nói từ người ... tri n cộng đồng người dân tộc thiểu số- Tiếng nói từ người dân” 10 http://www.bienphong.com.vn/nd5/detail/xa-hoi/hoi-thao-thanh-qua-vathach -thuc- trong-phat-trien-cua-cong-dong -nguoi- dan- toc- thieu- sotieng-noi-tu -nguoi- dan/ 42337.039.html...

Ngày tải lên: 30/10/2015, 09:33

19 230 0
w