thuật luyện kim đã được phát minh như thế nào
Bài giảng môn lịch sử: Thành Cổ Loa pps
... kiểm tra cũ: Em cho biết nhà nớc Âu Lạc đời nh nào? Sự đời nhà nớc Âu Lạc - Năm 207 TCN Thục Phán buộc vua Hùng phải nhờng cho - Hai vùng đất ngời ... *Thành Cổ Loa là: - Một công trình lao động quy mô Âu Lạc (cách 2000 năm) - Thể tài sáng tạo kỹ thuật xây thành nhân dân ta - Thành vừa kinh đô, vừa công trình quân lớn để bảo vệ an ninh quốc...
- 24
- 1,116
- 0
SKKN Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn đọc văn và lý luận văn học trong chương trình ngữ văn THPT
... Vit Nam qua ba nhõn vt M V chng A Ph ( Tụ Hoi), ngi v nht V nht ( Kim Lõn) , ngi n b hng chi tỏc phm Chic thuyn ngoi xa ( Nguyn Minh Chõu) 26 Hng dn chm: C YấU CU U I I M Hc sinh cn nờu c cỏc ý ... hn ca h - Ba nhõn vt n : M V chng A Ph( Tụ Hoi), Ngi v nht V nht( Kim Lõn), Ngi n b hng chi 0,25 Chic thuyn ngoi xa ( Nguyn Minh Chõu), h u cú s phn bi thm nhng ng sau ni kh ú tim n sõu h v p ... - K nng lp lun v dng mt cỏch nhun nhuyn kt hp cỏc thao tỏc lp lun nh gii thớch, phõn tớch, chng minh, bỡnh lun, so sỏnh - i chiu, phn bỏc - K nng tỡm ý, lp dn ý lm bi ỳng trng tõm, ý, khụng...
- 40
- 1,537
- 2
Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn, đọc văn, và lý luận văn học trong chương trình ngưc văn THPT để nâng cao hiệu quả bồi dưỡng HSG tỉnh lớp 12 môn ngữ văn
... văn học không nhỏ Nhất hoàn cảnh xã hội nh nay, kinh tế thị trờng diễn mạnh mẽ, khoa học kĩ thuật phát triển đến chóng mặt vấn đề kĩ sống đặt cho học sinh qua học lại cần thiết hết Song dạy Ngữ ... tích vấn đề thấu đáo, qua làm toát lên t tởng, tình cảm, ý đồ nghệ thuật mà nhà văn muốn gửi gắm Nhng điều kiện kinh tế, xã hội phát triển nh nay, số lợng học sinh chuyên tâm có hứng thú học môn ... Vit Nam qua ba nhõn vt M V chng A Ph ( Tụ Hoi), ngi v nht V nht ( Kim Lõn) , ngi n b hng chi tỏc phm Chic thuyn ngoi xa ( Nguyn Minh Chõu) Hng dn chm: CU I YấU CU Hc sinh cn nờu c cỏc ý chớnh sau:...
- 32
- 1,745
- 1
Hệ thống kiến thức cơ bản môn sinh học lớp 8
... bị nhiễm trùng II Rèn luyện da 39 Ti liu ụn Sinh hc - Cơ thể khối thống nhất, rèn luyện thể rèn luyện quan có da - Các hình thức rèn luyện da nguyên tắc rèn luyện da III Phòng chống ... KIM TRA CHNG I SINH HC I Trc nghim b a d c b Ti liu ụn Sinh hc c a b I T lun Cõu 1: - Phn x: phn ng ca c th tr li cỏc kớch thớch ca mụi trng thụng qua h thn kinh - Vd: ta b kim ... điều kiện: phản xạ sinh có, không cần phải học tập rèn luyện - Phản xạ có điều kiện: phản xạ đợc hình thành đời sống cá thể, phải học tập rèn luyện có S hỡnh thnh phn x cú iu kin a S hỡnh thnh phn...
- 45
- 20,837
- 58
Hệ thống kiến thức cơ bản Môn : Hình học Lớp : 7; 8
... chứng minh số toán (sử dụng cách sau đây) a) Chứng minh tam giác cân Chứng minh tam giác có hai cạnh Chứng minh tam giác có hai góc Chứng minh tam giác có đờng trung tuyến vừa đờng cao Chứng minh ... cao vừa đờng phân giác đỉnh b) Chứng minh tam giác Chứng minh tam giác có ba cạnh Chứng minh tam giác có ba góc Chứng minh tam giác cân có góc 600 c) Chứng minh tứ giác hình bình hành Tứ giác ... bình hành d) Chứng minh tứ giác hình thang: Ta chứng minh tứ giác có hai cạnh đối song song e) Chứng minh hình thang hình thang cân Chứng minh hình thang có hai góc kề đáy Chứng minh hình thang...
- 13
- 1,327
- 9
Hệ thống kiến thức cơ bản Môn : Hình Học THCS
... chứng minh số toán (sử dụng cách sau đây) a) Chứng minh tam giác cân Chứng minh tam giác có hai cạnh Chứng minh tam giác có hai góc Chứng minh tam giác có đờng trung tuyến vừa đờng cao Chứng minh ... Chứng minh tam giác có đờng cao vừa đờng phân giác đỉnh b) Chứng minh tam giác Chứng minh tam giác có ba cạnh Chứng minh tam giác có ba góc Chứng minh tam giác cân có góc 600 c) Chứng minh tứ ... bình hành d) Chứng minh tứ giác hình thang: Ta chứng minh tứ giác có hai cạnh đối song song e) Chứng minh hình thang hình thang cân Chứng minh hình thang có hai góc kề đáy Chứng minh hình thang...
- 80
- 860
- 2
Bài giảng Hệ thống kiến thức cơ bản
... chứng minh số toán (sử dụng cách sau đây) a) Chứng minh tam giác cân Chứng minh tam giác có hai cạnh Chứng minh tam giác có hai góc Chứng minh tam giác có đờng trung tuyến vừa đờng cao Chứng minh ... Chứng minh tam giác có đờng cao vừa đờng phân giác đỉnh b) Chứng minh tam giác Chứng minh tam giác có ba cạnh Chứng minh tam giác có ba góc Chứng minh tam giác cân có góc 600 c) Chứng minh tứ ... bình hành d) Chứng minh tứ giác hình thang: Ta chứng minh tứ giác có hai cạnh đối song song e) Chứng minh hình thang hình thang cân Chứng minh hình thang có hai góc kề đáy Chứng minh hình thang...
- 69
- 836
- 7
Hệ thống kiến thức cơ bản và một số dạng bài tập chủ yếu ôn thi vào lớp 10
... §10.CHỨNG MINH TỨ GIÁC NỘI TIẾP Hệ thống kiến thức ôn thi vào lớp 10 Page 25 www.Baigiangtoanhoc.com Trung tâm luyện thi EDUFLY - 0987708400 A.KIẾN THỨC CƠ BẢN Phương pháp chứng minh -Chứng minh bốn ... 2.Phương pháp chứng minh hệ thức hình học -Dùng định lí Talet, tính chất đường phân giác, tam giác đồng dạng, hệ thức lượng tam giác vuông, … Giả sử cần chứng minh MA.MB = MC.MD -Chứng minh hai tam ... tam giác MAD MCB -Trong trường hợp điểm nằm đường thẳng cần chứng minh tích tích thứ ba Nếu cần chứng minh MT2 = MA.MB chứng minh hai tam giác MTA MBT đồng dạng so sánh với tích thứ ba Ngoài...
- 35
- 835
- 0
Gián án Hệ thống kiến thức cơ bản
... chứng minh số toán (sử dụng cách sau đây) a) Chứng minh tam giác cân Chứng minh tam giác có hai cạnh Chứng minh tam giác có hai góc Chứng minh tam giác có đờng trung tuyến vừa đờng cao Chứng minh ... Chứng minh tam giác có đờng cao vừa đờng phân giác đỉnh b) Chứng minh tam giác Chứng minh tam giác có ba cạnh Chứng minh tam giác có ba góc Chứng minh tam giác cân có góc 600 c) Chứng minh tứ ... bình hành d) Chứng minh tứ giác hình thang: Ta chứng minh tứ giác có hai cạnh đối song song e) Chứng minh hình thang hình thang cân Chứng minh hình thang có hai góc kề đáy Chứng minh hình thang...
- 69
- 560
- 0
Gián án Hệ thống kiến thức cơ bản
... chứng minh số toán (sử dụng cách sau đây) a) Chứng minh tam giác cân Chứng minh tam giác có hai cạnh Chứng minh tam giác có hai góc Chứng minh tam giác có đờng trung tuyến vừa đờng cao Chứng minh ... Chứng minh tam giác có đờng cao vừa đờng phân giác đỉnh b) Chứng minh tam giác Chứng minh tam giác có ba cạnh Chứng minh tam giác có ba góc Chứng minh tam giác cân có góc 600 c) Chứng minh tứ ... bình hành d) Chứng minh tứ giác hình thang: Ta chứng minh tứ giác có hai cạnh đối song song e) Chứng minh hình thang hình thang cân Chứng minh hình thang có hai góc kề đáy Chứng minh hình thang...
- 69
- 581
- 0
Hệ thống kiến thức cơ bản chương Dãy số, Cấp số cộng, cấp số nhân ppsx
... 3an 2n , n Chứng minh : a n = 3n n Dạng 4: Chứng minh dãy số cấp số cộng vận dụng tính chất cấp số cộng: Để chứng minh dãy số u n cấp số cộng ta chứng minh : u n1 u n = d (d ... đề n = p Bƣớc : Với k số nguyên dƣơng tuỳ ý , xuất phát từ giả thiết F(n) mệnh đề với n = k, ta chứng minh F(n) đến n = k + VD1: Chứng minh với số nguyên dƣơng n , ta có: 1.2 + 2.5 + … +n(3n ... Dạng 1: Chứng minh phương pháp quy nạp toán học : nn 12n 1 ( n N * ) Bài 2: Chứng minh với số nguyên dƣơng n , ta có bất đẳng thức sau : 1 > n 1 n 3n Bài 3: Chứng minh với số...
- 9
- 4,003
- 36
lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày vào bài giảng hóa học hữu cơ
... khác như: lời giải thích,bằng hình ảnh, đoạn phim….có thể dùng máy chiếu không dùng máy chiếu… tuỳ thuộc vào nội dung dạy cách thức tổ chức giáo viên Sau xin đưa số ví dụ minh họa – Ví dụ minh ... viên đưa câu hỏi: 10 Tại gương lại soi được? Câu hỏi câu hỏi mà em băn khoăn lâu không hiểu em tò mò, chăm học Gương soi người ta tráng lên mặt kính lố kim loại bạc, mặt lại phản chiếu ánh sáng ... minh họa: Ví dụ 1: Khi giảng dạy Ankan - phần gọi tên ankan lồng vào câu có vần để học sinh dễ nhớ như: Mẹ em phải bán phèn meta etan propan butan pentan hai hào ông nợ đừng quên hexan heptan octan...
- 18
- 1,889
- 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Khái quát, hệ thống kiến thức cơ bản bằng phương pháp tạo sơ đồ (Hình cành)
... THCS Thị trấn Đã nhiều năm tham gia chấm thao giảng, tìm hiểu, đánh giá qua tiết dự giờ, thao giảng; Tôi nhận thấy: Giáo viên cha thật khai thác hết kiến thức thiết bị dạy học, cấp phát nh: Tranh, ... nh nhà II- Nhận thức giải pháp mới: 1/ Nhận thức mới: Trong năm gần cách mạng khoa học kỹ thuật giới phát triển nh vũ bão Sự nghiệp giáo dục nớc ta bớc sang giai đoạn mới: Nâng cao chất lợng ... phơng pháp tạo sơ đồ (Hình cành) nh sau: Khi dạy dạng lý thuyết, hình thành phát triển khái niệm Giáo viên phải dựa tính phát triển, quan hệ phân chia khái niệm Trong trình lập đồ khái niệm, học...
- 10
- 717
- 0
HỆ THỐNG KIẾN THỨC CƠ BẢN
... a.b ( ) b' b 2) Chứng minh hai đường thẳng vng góc: PP1: rr a ⊥ b ⇔ a.b=0 a//b ⇒a ⊥c b ⊥ c PP2: Vấn đề 2: Đường thẳng vng góc với mặt phẳng A Dạng tốn bản: 1) Chứng minh đường thẳng vng góc ... S cosϕ ⇔ cosϕ = S P b b P Q Q 2) Chứng minh hai mặt phẳng vng góc: P a PP1: (P)⊥(Q)⇔((P);(Q))=900 PP2: a ⊂ ( P) ⇒ ( P ) ⊥ (Q ) a ⊥ (Q) Q d 3) Chứng minh đường thẳng vng góc mặt phẳng : (P) ... b ⊂ mp(P) ⇒ d ⊥ mp(P) a, b cắt b a P PP2: a//b ⇒ a ⊥ mp(P) b ⊥ (P) b a (P) 2) Chứng minh đường thẳng vng góc với đường thẳng : PP1 a ⊥ (P) ⇒a ⊥b b ⊂ (P) a PP2: Sử dụng định lý...
- 30
- 393
- 1
Hệ thống kiến thức cơ bản Môn : TOÁN Lớp : 6,7; 8,9
... Ph¬ng ph¸p chøng minh mét sè bµi to¸n c¬ b¶ n (sư dơng mét c¸c c¸ch sau ®©y) a) Chøng minh tam gi¸c c©n Chøng minh tam gi¸c cã hai c¹nh b»ng Chøng minh tam gi¸c cã hai gãc b»ng Chøng minh tam gi¸c ... ®êng cao Chøng minh tam gi¸c ®ã cã ®êng cao võa lµ ®êng ph©n gi¸c ë ®Ønh b) Chøng minh tam gi¸c ®Ịu Chøng minh tam gi¸c ®ã cã ba c¹nh b»ng Chøng minh tam gi¸c ®ã cã ba gãc b»ng Chøng minh tam gi¸c ... Chøng minh mét tø gi¸c lµ h×nh thang: Ta chøng minh tø gi¸c ®ã cã hai c¹nh ®èi song song e) Chøng minh mét h×nh thang lµ h×nh thang c©n Chøng minh h×nh thang cã hai gãc kỊ mét ®¸y b»ng Chøng minh...
- 93
- 9,477
- 11
hệ thống kiến thức cơ bản môn vật lí 12
... dđ phát âm Âm nghe được, hạ âm, siêu âm - Âm nghe tần số từ : 16Hz đến 20.000Hz - Hạ âm : Tần số < 16Hz (voi, chim bồ câu, nghe được) - Siêu âm : Tần số > 20.000Hz (dơi, cá heo, chó, nghe được) ... xa Công suất máy phát : Pphát = Uphát.Icosϕ P2R Công suất hao phí : ∆Phaophí = RI = U cos ϕ Giảm hao phí có cách : - Giảm R : cách tốn chi phí - Tăng U : Bằng cách dùng máy biến thế, cách có hiệu ... Truyền tải điện năng, nấu chảy kim loại, hàn điện … - Bài 17: MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU [Ôn luyện thi QG Vuong Cao - 0935168492] trang I Máy phát điện xoay chiều pha - Phần...
- 70
- 716
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25