... hiểu:
Ngôn từ và thipháptrong “Thời gian nghệ thuật trongTruyệnKiều .
Chương II: NGÔN TỪ VÀ THIPHÁPTRONG “THỜI GIAN
NGHỆ THUẬT TRONGTRUYỆN KIỀU”
Trang
4
Tiểu luận Thipháp học
Giáo sư ... phương pháp
nghiên cứu Trang 2
2. Thời gian nghệ thuật trong nghiên cứu thi
pháp học Trang 3
Chương II NGÔN TỪ VÀ THIPHÁPTRONG “THỜI
GIAN NGHỆ THUẬT TRONGTRUYỆN
KIỀU” Trang 5
I .Thi phápTruyện ... thuật trongTruyện Kiều.
2. Phương pháp nghiên cứu thời gian nghệ thuật trongthiphápTruyện
Kiều
1. Khám phá thời gian dưới nhiều góc độ (Em xem lại đề mục?)
Trong khi nghiên cứu thời gian trong...
...
góp thêm một tiếng nói mới vào khoa Kiều học” tôi quyết định đi sâu
nghiên cứu và tìm hiểu về TruyệnKiều về đề tài: Thipháp nhân vật
trong TruyệnKiều của Nguyễn Du”.
1
những tính cách ... đã hai
mươi năm của Phan Ngọc: Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du trongTruyện
Kiều.
Những chặng đường nghiên cứu thiphápTruyệnKiều là chương
mở đầu cho chuyên luận của Trần Đình Sử. Công trình ... người ta đánh giá con
người .
2.1 Hình tượng nhân vật trongTruyệnKiều của Nguyễn Du
Thế giới nhân vật trong kiệt tác TruyệnKiều của đại thi hào
Nguyễn Du vốn đã được mổ xẻ suốt gần hai thế...
... muốn
góp thêm một tiếng nói mới vào khoa Kiều học” tôi quyết định đi sâu
nghiên cứu và tìm hiểu về TruyệnKiều về đề tài: Thipháp nhân vật
trong TruyệnKiều của Nguyễn Du”.
1
2.2.1. Xây dựng ... cả một thế giới có thật”.
Thi phápTruyệnKiều của Trần Đình Sử là một trong những cuốn
sách rất hiếm hoi ở Việt Nam đã tiếp cận kiệt tác của Nguyễn Du từ góc
độ thipháp học hiện đại. Theo hướng ... đây đã hai
mươi năm của Phan Ngọc: Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du trong Truyện
Kiều.
Những chặng đường nghiên cứu thiphápTruyệnKiều là chương
mở đầu cho chuyên luận của Trần Đình Sử. Công trình...
... chúng vào trong những tình huống thật cần thi t.
Trong cuốn “Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du trongtruyệnKiều
(NXB Thanh niên 2001 trang 330) tác giả Phan Ngọc đã thống kê, trong
truyện Kiều có ...
CHƯƠNG HAI
ĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA CỦA LỚP TỪ GHÉP
ĐẲNG LẬPTRONG TRUYỆNKIỀU
1.Cơ chế ngữ nghóa của lớp từ ghép đẳng lập trongTruyện Kiều.
Trong bài Viết về các tổ hợp song tiết tiếng Việt,NN,1974, ... nào? Trong đề tài này chúng tôi có
nhiệm vụ phân tích, lý giải các điều đó trong lớp từ ghép đẳng lập của
truyện Kiều.
2.2. Qua khảo sát, phân tích các từ ghép đẳng lập trongTruyện Kiều, ...
... chúng vào trong những tình huống thật cần thi t.
Trong cuốn “Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du trongtruyệnKiều
(NXB Thanh niên 2001 trang 330) tác giả Phan Ngọc đã thống kê, trong
truyện Kiều có ... Hữu Châu trong
3
điển Việt Nam. Chúng ta khẳng định nghệ thuật trong ngôn ngữ Truyện
Kiều là niềm tự hào của tiếng nói Việt Nam”. (Truyện Kiều , 1976)
Đi vào nghiên cứu Truyện Kiều, chỉ ... hiểu một khía cạnh nhỏ trong ngôn ngữ
Truyện Kiều: Đặc điểm ngữ nghóa-ngữ pháp của lớp tư’ ghép đẳng lập
trong Truyện Kiều. Đối tượng nghiên cứu của chúng tôi là một lớp từ
trong tác phẩm văn...
... Nhưng trongTruyện Kiều, tư tưởng Nho giáo và Phật giáo không tồn tại một cách
biệt lập mà giữa chúng có sự đan xen nhau.
Tư tưởng thi n mệnh là nội dung của Nho giáo nhưng ở TruyệnKiều nó ... nằm ngay trong bản thân con người và chi phối con người bằng luật nhân quả.
Điều này đã được Hoàng Ngọc Hiến nói đến trong& quot; triết lí Truyện Kiều& quot;: "tìm hiểu Truyện
Kiều với nhu ... ấy trongTruyện Kiều. Tất nhiên đó chỉ là những biểu
hiện của tư tưởng Nho giáo và Phật giáo trong một tác phẩm văn học. vì thế nó chưa bao
quát hết các vấn đề của nho, Phật giáo.
Truyện Kiều...
...
VÀ CÁC LOẠI HÀNH VI CẢM THÁN TRONGTRUYỆNKIỀU 27
2.1. Phƣơng tiện thể hiện hành vi cảm thán trongTruyệnKiều 27
2.2. Các loại hành vi cảm thán trongTruyệnKiều 60
Tiểu kết 77
CHƢƠNG ... THÁN TRONGTRUYỆNKIỀU
2.1. PHƢƠNG TIỆN THỂ HIỆN HÀNH VI CẢM THÁN TRONGTRUYỆNKIỀU
Để thể hiện hành vi cảm thán, trong ngôn ngữ, ngƣời ta có thể sử dụng
các phƣơng tiện từ vựng, ngữ pháp, ... 77
CHƢƠNG 3: VAI TRề CỦA HÀNH VI CẢM THÁN TRONGTRUYỆNKIỀU 78
3.1. Hành vi cảm thán với vai trò xây dựng hình tƣợng các nhân vật
trongTruyệnKiều 78
3.2. Hành vi cảm thán với vai trò...
... tượng tiểu đối trongTruyệnKiều theo những
nội dung như sau:
1. Đặc điểm cấu trúc của các loại tiểu đối trongTruyện Kiều.
2. Đặc điểm chức năng của các loại tiểu đối trongTruyện Kiều.
Hai ... Ngôn ngữ học.
Phan Ngọc (1985), Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du trongTruyện
Kiều, Nxb KHXH.
Trần Đình Sử (2002), ThiphápTruyện Kiều, Nxb Giáo dục.
Đào Thản (1998), Từ ngôn ngữ chung đến ngôn ... có ở hơn 50% số tiếng trong dòng thơ
2.2.1.1. Cấu trúc tiểu đối có ở hơn 50% số tiếng trong dòng bát
Trong TruyệnKiều có 299 cấu trúc tiểu đối chiếm hơn 50% số tiếng
trong dòng thơ, tỷ lệ...
... trongTruyệnKiều của Nguyễn Du.
4.2. Phạm vi nghiên cứu
Trong tình hình có nhiều các bản dịch khác nhau về Truyện Kiều, tác giả
luận văn chọn bản dịch TruyệnKiềutrong “Từ điển TruyệnKiều ... THÁN TRONGTRUYỆNKIỀU
2.1. PHƢƠNG TIỆN THỂ HIỆN HÀNH VI CẢM THÁN TRONGTRUYỆNKIỀU
Để thể hiện hành vi cảm thán, trong ngôn ngữ, ngƣời ta có thể sử dụng
các phƣơng tiện từ vựng, ngữ pháp, ... hành vi
cảm thán trongTruyệnKiều
Chương 3: Vai trò của hành vi cảm thán trongTruyệnKiều
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
48
thi n tài",...
... vì cách nhìn mới đó mà vấn đề con người trongTruyệnKiều có rất
nhiều cách hiểu khác nhau. Nhà nghiên cứu Trần Đình Sử cho rằng Nguyễn Du
trong TruyệnKiều đã có sự chuyển đổi nhân vật từ con ... văn
000
Khoa Văn học
Tiểu luận
Truyện Kiều nhìn từ góc độ văn hóa
Đề tài: Quan điểm và cách nhìn mới của Nguyễn Du về thuyết “Hồng nhan bạc
mệnh” trongTruyện Kiều.
Hà Nội, tháng 5/2005
1
Quan ... tương đố, hồng nhan bạc mệnh của Nguyễn
Du trongTruyệnKiều xuất phát từ những nguyên lý có thực trong xã hội thời ấy
nhưng cũng chính từ thực tế ấy, thi nhân đã vươn tới những giá trị nhân đạo...
... Sau 1975, tình hình đổi khác rất nhiều. Trong số 23 truyện,
có đến 11 truyện có độ dài từ 30 trang trở lên. Trong đó có một số truyện có tầm vóc của một truyện
vừa, nếu căn cứ vào độ dài, gồm ... về truyện ngắn Nguyễn Minh Châu trong quá trình sáng tác, có thể thấy trong
giai đoạn đầu, truyện ngắn của ông được sáng tác theo hướng sử thi hóa, chuyển sang giai đoạn sau
1975 là những truyện ... năm 80 in trong tập “Người đàn bà trên chuyến tàu tốc hành”,
quan niệm nghệ thuật về con người trongtruyện ngắn của ông đã thay đổi một cách rõ rệt. Trong tập
truyện này, ngoài truyện Mùa...
... gắn với những
cuộc thi thố, tranh tài trong một số lĩnh vực nào đó. Tính chất vui, trào tiếu trong hội là nét nổi bật.
Con người không chỉ sống trong cái thi ng mà còn sống trong cái vui. Vì ... nhất “Tâm linh là cái linh thi ng cao cả
trong cuộc sống đời thường, là niềm tin thi ng liêng trong cuộc sống tín ngưỡng tôn giáo. Cái
thi ng liêng cao cả, niềm tin thi ng liêng ấy được ngưng ... ngay trong cuộc sống của chúng ta hôm nay, một niềm tin rất
“phổ thông trong dân gian.” Các yếu tố tâm linh Trời, Phật, Thần thánh trongTruyệnKiều và Văn
chiêu hồn đ
ã trở thành tín ngưỡng thi ng...
... vì cách nhìn mới đó mà vấn đề con người trongTruyệnKiều có rất
nhiều cách hiểu khác nhau. Nhà nghiên cứu Trần Đình Sử cho rằng Nguyễn Du
trong TruyệnKiều đã có sự chuyển đổi nhân vật từ con ... tương đố, hồng nhan bạc mệnh của Nguyễn
Du trongTruyệnKiều xuất phát từ những nguyên lý có thực trong xã hội thời ấy
nhưng cũng chính từ thực tế ấy, thi nhân đã vươn tới những giá trị nhân đạo ... tượng
phổ biến trong xã hội phong kiến và đi vào văn học như một đề tài quen thuộc. Đến
ngày nay, “hồng nhan bạc mệnh” cũng là những câu nói cửa miệng của ngưòi đời.
Trong Truyện Kiều, thi hào Nguyễn...