... Đại Học Khoa Học Tự Nhiên Trang 2Lời nói đầu Trường đại học Khoa Học Tự Nhiên là một trong các trường lớn nhất của cả nước và luôn nằm trong tốp đầu về số lượng sinh viên và chất lượng dạy học.Do ... đại học,sau đại học và các chuyên viên thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau như : tin học,toán học ,vật lý,hóa học,hải dương học….Mỗi năm trường cần tuyển sinh một lượng lớn sinh viên cũng như học ... Hội đồng khoa học kỹ thuật : có nhiệm vụ thẩm tra và quản lý các đồ án khoa học do các khoa,ngành,bộ môn nghiên cứu Bộ phận văn phòng : quản lý thông tin sinh viên,nhân viên,học viên… Trang
Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20
... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA TÓAN – TIN HỌC Đồ án: Học phần: Phân tích thiết kế hệ thống thông tin Giảng viên ... thực hiện đồ án “Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý học viên trung tâm tin học đại học Khoa Học Tự Nhiên” nhằm tìm hiểu những kiến thức về lĩnh vực phân tích thiết kế này Em xin cảm ơn thầy đã ... tổng kết : 21 1)Tổng kết quan hệ : 21 Trang 4Phân tích và thiết kế hệ thống Quản Lý Học Viên TTTH 2)Tổng kết thuộc tính : 22 III.Thiết kế giao diện 25 1/Các Menu chính của giao diện : HỌC
Ngày tải lên: 28/07/2014, 22:19
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội Đại học Thái Nguyên
... “Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan Khoa Khoa học Tự nhiên Xã hội (nay trường Đại học Khoa học) – Đại học Thái Nguyên” Kết nghiên cứu luận văn tài liệu cần thiết góp phần vào ... trạng quy trình thiết kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu quy trình thiết kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học Kết luận kiến nghị ... TRÌNH THIẾT KẾ ĐỀ THI TNKQ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC – ĐHTN 2.1 Vài nét trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên 2.2 Thông tin chung giảng viên tham gia khảo sát 2.3 Thực trạng quy trình thiết
Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:36
Thiết kế phương án dạy học chương Hạt nhân nguyên tử Vật lý 12 Trung học phổ thông ban khoa học tự nhiên theo hướng tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... tự giác của hoạt động học tập, tự mình chiếm lĩnh tri thức bằng chính hoạt động của mình Nói cách khác, học sinh phải tự học và biết cách tự học Tuy nhiên, việc tự ... quan điểm lí luận dạy học hiện đại về việc tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Vật lí và dạy học theo hướng tổ chức hoạt động nhóm, thiết kế phương án dạy học một số bài thuộc ... thành tố: Tự nhiên, ý thức con người và sự phản ánh tự nhiên vào ý thức con người Hoạt động sáng tạo của học sinh khác với hoạt động sáng tạo của nhà khoa học Đối
Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:45
ĐÁNH GIÁ QUY TRÌNH THIẾT KẾ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
... trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội (nay là trường Đại học Khoa học) - Đại học Thái Nguyên” Kết quả nghiên cứu của luận văn sẽ là tài liệu cần thiết ... trình thiết kế đề thi TNKQ tại trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên Chương 3 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quy trình thiết kế đề thi TNKQ tại trường Đại học Khoa học - ĐHTN Kết luận ... tỏ thực trạng quy trình thiết kế đề thi TNKQ tại trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên, từ đó có thể rút ra một số kết luận sau: - Thực trạng biên soạn, thiết kế đề thi TNKQ tại đơn vị
Ngày tải lên: 27/03/2016, 14:28
Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội đại học thái nguyên
... “Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan Khoa Khoa học Tự nhiên Xã hội (nay trƣờng Đại học Khoa học) – Đại học Thái Nguyên” Kết nghiên cứu luận văn tài liệu cần thiết góp phần vào ... trình thiết kế đề thi TNKQ 90 Phụ lục 2.2 Đề thi kết thúc học phần Xã hội học đại cương 93 Phụ lục 2.3 Đề thi kết thúc học phần Giải tích A1 101 Phụ lục 2.4 Đề thi kết thúc học phần Khoa học môi ... thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội (nay là trƣờng Đại học Khoa học) – Đại học Thái Nguyên Kết quả nghiên
Ngày tải lên: 15/12/2016, 15:23
Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội (nay là trường đại học khoa học)– đại học thái nguyên
... “Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan Khoa Khoa học Tự nhiên Xã hội (nay trường Đại học Khoa học) – Đại học Thái Nguyên” Kết nghiên cứu luận văn tài liệu cần thiết góp phần vào ... Tẩn Thảo Trang K64A Trết học Mở đầu Chương Cơ sở lý luận tổng quan quy trình thiết kế đề thi Chương Thực trạng quy trình thiết kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Chương ... “Khoa học môi trường đại cương” lý thuyết khảo thí đại: Đây đề thi TNKQ giảng viên Khoa Khoa học Môi trường tự biên soạn để đánh giá KQHT sinh viên năm thứ ngành Cử nhân KHMT, học kỳ II năm học
Ngày tải lên: 20/04/2017, 23:08
Thiết kế dạy học chủ đề khoa học tự nhiên cho học sinh trung học phổ thông an toàn hỏa hoạn
... THỰC TIẾN TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 1.1 Dạy học môn khoa học tự nhiên 1.1.1 Đặc điểm môn khoa học tự nhiên 1.1.2 Vai trò môn khoa học tự nhiên 1.1.3 Môn KHTN số nước ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA VẬT LÝ NGUYỄN THỊ NGOAN THIẾT KẾ DẠY HỌC CHỦ ĐỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG AN TOÀN HỎA HOẠN Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn ... hộ CNCH Giáo viên GV Học sinh HS Khoa học KH Khoa học tự nhiên KHTN Phòng cháy chữa cháy PCCC Trung học sở THCS Trung học phổ thông THPT DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Môn khoa học tự nhên số nước
Ngày tải lên: 31/08/2017, 12:23
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học học phần khoa học tự nhiên 2 là việc làm rất cần thiết
... cứu đề tài: “Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mơđun nhằm tăng cường lực tự học học phần Khoa học tự nhiên việc làm cần thiết” Mục tiêu nghiên cứu Thiết kế tài liệu tự học có hƣớng dẫn, ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA HÓA HỌC ĐẶNG LINH CHI THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƢỚNG DẪN THEO MÔĐUN NHẰM TĂNG CƢỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC HỌC PHẦN KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA HÓA HỌC ĐẶNG LINH CHI THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CĨ HƢỚNG DẪN THEO MƠĐUN NHẰM TĂNG CƢỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC HỌC PHẦN KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên
Ngày tải lên: 17/08/2018, 10:49
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học học phần khoa học tự nhiên 2 là việc làm rất cần thiết
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA HÓA HỌC ĐẶNG LINH CHI THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CĨ HƯỚNG DẪN THEO MƠĐUN NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC HỌC PHẦN KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA HÓA HỌC ĐẶNG LINH CHI THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO MÔĐUN NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC HỌC PHẦN KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ... tăng cường lực tự học học phần Khoa học tự nhiên việc làm cần thiết” Mục tiêu nghiên cứu Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn, bao gồm vấn đề lí thuyết tập, giúp tăng cường lực tự học cho SV theo
Ngày tải lên: 25/09/2019, 12:03
Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn khoa học tự nhiên – THCS
... hứng thú cho em học sinh, đồng thời đánh giá lực học tập học sinh dạy học giáo viên THCS 1.3 Khoa học tự nhiên môn học có ý nghĩa thực tiễn học sinh THCS Khoa học tự nhiên (KHTN) môn học giúp em ... viên HS Học sinh THCS Trung học sở NL Năng lực THTN Tìm hiểu tự nhiên NLKHTN Ngun lí khoa học tự nhiên HĐTN Hoạt động trải nghiệm KHTN Khoa học tự nhiên HĐ Hoạt động TGTN Thế giới tự nhiên DANH ... 3: KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN 31 3.1 QUY TRÌNH THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 31 3.2 QUY TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Ngày tải lên: 05/10/2019, 16:16
Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn khoa học tự nhiên – THCS
... hứng thú cho em học sinh, đồng thời đánh giá lực học tập học sinh dạy học giáo viên THCS 1.3 Khoa học tự nhiên môn học có ý nghĩa thực tiễn học sinh THCS Khoa học tự nhiên (KHTN) môn học giúp em ... viên HS Học sinh THCS Trung học sở NL Năng lực THTN Tìm hiểu tự nhiên NLKHTN Ngun lí khoa học tự nhiên HĐTN Hoạt động trải nghiệm KHTN Khoa học tự nhiên HĐ Hoạt động TGTN Thế giới tự nhiên DANH ... 3: KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN 31 3.1 QUY TRÌNH THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 31 3.2 QUY TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Ngày tải lên: 06/10/2019, 06:20
Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn khoa học tự nhiên – THCS
... hứng thú cho em học sinh, đồng thời đánh giá lực học tập học sinh dạy học giáo viên THCS 1.3 Khoa học tự nhiên môn học có ý nghĩa thực tiễn học sinh THCS Khoa học tự nhiên (KHTN) môn học giúp em ... viên HS Học sinh THCS Trung học sở NL Năng lực THTN Tìm hiểu tự nhiên NLKHTN Nguyên lí khoa học tự nhiên HĐTN Hoạt động trải nghiệm KHTN Khoa học tự nhiên HĐ Hoạt động TGTN Thế giới tự nhiên DANH ... 3: KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN 31 3.1 QUY TRÌNH THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN .31 3.2 QUY TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Ngày tải lên: 06/10/2019, 07:34
Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn khoa học tự nhiên – THCS
... hứng thú cho em học sinh, đồng thời đánh giá lực học tập học sinh dạy học giáo viên THCS 1.3 Khoa học tự nhiên môn học có ý nghĩa thực tiễn học sinh THCS Khoa học tự nhiên (KHTN) môn học giúp em ... viên HS Học sinh THCS Trung học sở NL Năng lực THTN Tìm hiểu tự nhiên NLKHTN Ngun lí khoa học tự nhiên HĐTN Hoạt động trải nghiệm KHTN Khoa học tự nhiên HĐ Hoạt động TGTN Thế giới tự nhiên DANH ... 3: KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN 31 3.1 QUY TRÌNH THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 31 3.2 QUY TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Ngày tải lên: 07/10/2019, 11:01
Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn khoa học tự nhiên – THCS
... hứng thú cho em học sinh, đồng thời đánh giá lực học tập học sinh dạy học giáo viên THCS 1.3 Khoa học tự nhiên môn học có ý nghĩa thực tiễn học sinh THCS Khoa học tự nhiên (KHTN) môn học giúp em ... viên HS Học sinh THCS Trung học sở NL Năng lực THTN Tìm hiểu tự nhiên NLKHTN Nguyên lí khoa học tự nhiên HĐTN Hoạt động trải nghiệm KHTN Khoa học tự nhiên HĐ Hoạt động TGTN Thế giới tự nhiên DANH ... 3: KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN 31 3.1 QUY TRÌNH THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN .31 3.2 QUY TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Ngày tải lên: 07/10/2019, 11:36
Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn khoa học tự nhiên – THCS
... hứng thú cho em học sinh, đồng thời đánh giá lực học tập học sinh dạy học giáo viên THCS 1.3 Khoa học tự nhiên môn học có ý nghĩa thực tiễn học sinh THCS Khoa học tự nhiên (KHTN) môn học giúp em ... viên HS Học sinh THCS Trung học sở NL Năng lực THTN Tìm hiểu tự nhiên NLKHTN Ngun lí khoa học tự nhiên HĐTN Hoạt động trải nghiệm KHTN Khoa học tự nhiên HĐ Hoạt động TGTN Thế giới tự nhiên DANH ... 3: KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN 31 3.1 QUY TRÌNH THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 31 3.2 QUY TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Ngày tải lên: 10/10/2019, 21:52
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập tích hợp các môn khoa học tự nhiên vào dạy chương halogen (hoá học 10)
... chương trình hóa học THPT việc làm đắn có sở khoa học Kết luận kiến nghị 3.1 Kết luận Thiết kế sử dụng hệ thống tập tích hơp mơn khoa học tự nhiên vào dạy học chương halogen thuộc hóa học lớp 10 đáp ... quan hệ mơn hóa học với mơn khoa học tự nhiên Dạy học liên mơn hình thức tìm tòi nội dung giao thoa môn học với nhau, khái niệm, tư tưởng chung môn học, khái niệm, tư tưởng chung mơn học, tức đường ... thống tri thức khoa học theo môn học qui định chương trình dạy học Những nội dung mơn học dựa khoa học chuyên ngành tương ứng Người dạy trọng việc trang bị cho HS hệ thống tri thức khoa học khách
Ngày tải lên: 29/10/2019, 08:09
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN THCS
... hứng thú cho em học sinh, đồng thời đánh giá lực học tập học sinh dạy học giáo viên THCS 1.3 Khoa học tự nhiên môn học có ý nghĩa thực tiễn học sinh THCS Khoa học tự nhiên (KHTN) môn học giúp em ... viên HS Học sinh THCS Trung học sở NL Năng lực THTN Tìm hiểu tự nhiên NLKHTN Ngun lí khoa học tự nhiên HĐTN Hoạt động trải nghiệm KHTN Khoa học tự nhiên HĐ Hoạt động TGTN Thế giới tự nhiên DANH ... 3: KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN 31 3.1 QUY TRÌNH THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 31 3.2 QUY TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Ngày tải lên: 29/10/2019, 09:43
Thiết kế dạy học chủ đề khoa học tự nhiên cho học sinh trung học phổ thông an toàn hỏa hoạn (2017)
... THỰC TIẾN TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 1.1 Dạy học môn khoa học tự nhiên 1.1.1 Đặc điểm môn khoa học tự nhiên 1.1.2 Vai trò mơn khoa học tự nhiên 1.1.3 Môn KHTN số nước ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA VẬT LÝ NGUYỄN THỊ NGOAN THIẾT KẾ DẠY HỌC CHỦ ĐỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG AN TỒN HỎA HOẠN Chun ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn ... hộ CNCH Giáo viên GV Học sinh HS Khoa học KH Khoa học tự nhiên KHTN Phòng cháy chữa cháy PCCC Trung học sở THCS Trung học phổ thông THPT DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Môn khoa học tự nhên số nước
Ngày tải lên: 16/01/2020, 13:18
Thiết kế hoạt động dạy học chủ đề tích hợp liên môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 8
... tích hợp liên môn theo khoa học tự nhiên định hướng phát triển lực cho học sinh lớp Ví dụ minh họa: Chủ đề “Tìm hiểu số vấn đề dung dịch” tích hợp liên mơn khoa học tự nhiên Với chủ đề giúp HS ... sử dụng ngôn ngữ khoa học tự nhiên - Năng lực thực hành thí nghiệm hóa học thơng qua hịa tan chất dung dịch - Năng lực làm việc nhóm - Năng lực vận dụng kiến thức khoa học tự nhiên vào thực tiễn ... THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH LỚP ThS Trương Văn Thành1 ThS Triệu
Ngày tải lên: 22/05/2020, 00:57
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: