... thể: Trước áp dụng trò chơi Sau áp dụng trò chơi dạy dạy học học Lớp Hứng thú Không hứng Hứng thú Không hứng thú thú 3A1 5/22 15/22 21/22 1/22 3A2 7/ 23 16/ 23 20/ 23 3/ 23 3A3 7/24 17/24 22/24 2/24 ... Trò chơi toán học thông qua bước : - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến luật chơi - Tiến hành chơi - Thảo luận rút kiến thức - Đánh giá kết luận 2 .3 Thiết kế trò chơi dạy học toán lớp A Trò chơi ... kiến:“ Thiết kế trò chơi góp phần đổi phương pháp dạy học toán lớp 3 Bản thân nhận thấy việc đưa hình thức trò chơi vào học toán Tiểu học nói chung học toán lớp nói riêng cần thiết Bởi sử dụng trò...
Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:01
skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3
... Thiết kế trò chơi dạy học môn toán lớp 19 Trước áp dụng trò chơi dạy học Hứng thú Không hứng Lớp 3A1 3A2 3A3 Sau áp dụng trò chơi dạy học Hứng thú Không hứng thú thú 5/22 15/22 21/22 1/22 7/ 23 16/ 23 ... trò chơi Trò chơi toán học thông qua bước : - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến luật chơi - Tiến hành chơi - Thảo luận rút kiến thức - Đánh giá kết luận 2 .3 Thiết kế trò chơi dạy học toán lớp ... mới, phát kiến thức học Thông qua trò chơi học sinh nắm kiến Thiết kế trò chơi dạy học môn toán lớp thức học cách nhẹ nhàng Trong trình học toán tiểu học, sử dụng trò chơi toán học có nhiều tác...
Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:19
... chơi dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 3 Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình ứng dụng phần mềm Powerpoint để thiết kế trò chơi học tập dạy học tiểu học Đồng thời thực hành thiết kế số trò chơi học ... Powerpoint để thiết kế trò chơi học tập dạy học Tự nhiên Xã hội lớp b Đề xuất quy trình thiết kế trò chơi học tập dựa vào phần mềm Powerpoint Áp dụng quy trình đề xuất để thiết kế số trò chơi học tập ... phần mềm Powerpoint để thiết kế trò chơi dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Vấn đề đặt thực tế dạy học trường tiểu học, việc ứng dụng phần mềm Powerpoint để thiết kế trò chơi vào dạy học nào? Để tìm hiểu...
Ngày tải lên: 21/10/2015, 13:59
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 1
... - Kết thúc: Giáo viên hỏi xem học sinh học đƣợc qua trò chơi giáo viên tổng kết lại cần học đƣợc qua trò chơi 2 .3. 2 Hình thức tổ chức trò chơi học tập Vì trò chơi học tập phải thu hút đa số học ... công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Vấn đề đặt thực tế dạy học trƣờng tiểu học, việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi vào dạy học nhƣ nào? Để tìm ... trò chơi Chương 2: Thiết kế số trò chơi dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn, đề xuất trò chơi dạy học Tự nhiên Xã hội lớp 1, cách thức thiết kế trò chơi Bên cạnh có lấy...
Ngày tải lên: 28/09/2014, 22:57
khóa luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 1
... - Kết thúc: Giáo viên hỏi xem học sinh học đƣợc qua trò chơi giáo viên tổng kết lại cần học đƣợc qua trò chơi 2 .3. 2 Hình thức tổ chức trò chơi học tập Vì trò chơi học tập phải thu hút đa số học ... công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Vấn đề đặt thực tế dạy học trƣờng tiểu học, việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi vào dạy học nhƣ nào? Để tìm ... trò chơi Chương 2: Thiết kế số trò chơi dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn, đề xuất trò chơi dạy học Tự nhiên Xã hội lớp 1, cách thức thiết kế trò chơi Bên cạnh có lấy...
Ngày tải lên: 03/10/2014, 12:24
xây dựng e book “ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học hóa học”
... giả thiết kế 11 trò chơi dạy học hóa học lớp 10 sử dụng với mục đích dạy học khác Phần nội dung Thiết kế trò chơi dạy học lớp 10” khai thác 11 trò chơi dạy học hóa học áp dụng cho khối lớp môn ... CNTT để thiết kế trò chơi dạy học hóa học sau Sau số ý kiến SV vấn đề ứng dụng CNTT để thiết kế trò chơi sử dụng trò chơi dạy học hóa học nay: Nhiều SV cho việc ứng dụng CNTT để thiết kế trò chơi ... số thiết kế sau: − Thiết kế số trò chơi dạy học hóa học lớp 10: Tác giả chia thành loại trò chơi trò chơi củng cố kiến thức, trò chơi rèn luyện kỹ giải tập, trò chơi ôn tập chung − Thiết kế số...
Ngày tải lên: 03/12/2015, 07:25
GPHI Vận dụng trò chơi trong dạy học môn LS-DL lop 4
... chơi dạy môn Lịch sử -Trò chơi “ Ai nhanh đúng” - Trò chơi Ô chữ kí diệu” - Trò chơi Đố vui” - Trò chơi Thử tài đoán nhanh” - Trò chơi Điền điền nhanh” - Trò chơi “ Đoán tên nhân vật” - Trò ... vật” - Trò chơi Đóng vai” * Các trò chơi dạy môn Địa lí: - Trò chơi “ Ai đoán tên đúng” - Trò chơi “ Điền đúng, điền nhanh” - Trò chơi “ Thi hùng biện” - Trò chơi “ Ô chữ ki diệu” - Trò chơi “ Hái ... pháp trò chơi vào dạy học môn Lịch sử- Địa lí sau: - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ dạy lựa chọn trò chơi phù hợp với dạy - Giáo viên lựa chọn trò chơi cần phải chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho trò chơi...
Ngày tải lên: 03/02/2015, 05:00
Bước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc
... pháp trò chơi dạy học Tiểu học 1.2.1 Khái niệm trò chơi 1.2.2 Phân loại trò chơi 1.2 .3 Trò chơi học tập 1.2 .3. 1 Trò chơi học tập chất trò chơi học tập 1.2 .3. 2 Đặc thù trò chơi học tập 1.2 .3. 3 ý ... phương pháp dạy học Đạo đức lớp 2.2 Môn Đạo đức lớp vấn đề sử dụng phương pháp trò chơi học tập 2.2.1 Ý nghĩa việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy học Đạo đức lớp 2.2.2 Các trò chơi học tập ... trò chơi học tập dạy học Đạo đức lóp 3. 1.1 Thực trạng nhận thức giáo viên tác dụng phương pháp trò chơi dạy học Đạo đức lớp 3. 1.2 Thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy học Đạo đức...
Ngày tải lên: 29/03/2015, 22:12
Sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG LỒNG GHÉP MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 11
... ghép trò chơi dạy học lịch sử vào thực tế giảng dạy thu kết sau: Mức độ hứng thú học sinh Lớp Sĩ số Không thích Số lượng Tỉ % Hứng thú lệ Số lượng Tỉ lệ % 11A1 34 30 88.2 11.8 11A2 37 32 86.5 13. 5 ... ứng dụng lồng ghép số trò chơi dạy học môn lịch sử theo cần thiết phù hợp với xu phát triển chung giáo dục Khi thực việc dạy học ứng dụng lồng ghép số trò chơi dạy học môn lịch sử trường THPT ... nghiệm ( cuối năm học 2014 – 2015) Mức độ hứng thú học sinh Lớp Sĩ số Không thích Số lượng Tỉ % Hứng thú lệ Số lượng Tỉ lệ % 11A1 34 5.9 32 94.1 11A2 37 8.1 34 91.9 11A3 36 8 .3 33 91.7 GV: Phan...
Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:16
Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn sức khoẻ lớp 4
... tri thức học 4 .3 Vị trí phơng pháp trò chơi dạy học môn Sức khoẻ lớp Trong dạy học môn Sức khoẻ phơng pháp trò chơi đóng vai trò quan trọng Bởi lứa tuổi tiểu học tâm lý bật "vừa học, vừa chơi" Tuy ... viên vai trò việc sử dụng phơng pháp trò chơi hiệu dạy học môn Sức khoẻ - Đánh giá giáo viên phơng pháp trò chơi dạy học môn sức khoẻ - Mức độ cần thiết phơng pháp trò chơi dạy học môn sức khoẻ ... trò chơi dạy học mẫu thực phơng pháp trò chơi cha có Trò chơi hoạt động giờ, trò chơi hoạt động vui chơi nhiều nhng trò chơi với t cách phơng pháp dạy học lại Một vài tài liệu hớng dẫn dạy học môn...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:45
Một số giải pháp nâng cao chất lượng sử dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học môn đạo đức lớp 4 ở các trường tiểu học khu vực thị trấn Đông Anh
Ngày tải lên: 06/10/2014, 17:27
Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 2
... quan trọng Dạy đạo đức cho học sinh không bó hẹp môn học Đạo đức mà nói dạy đạo đức lúc, nơi tất môn học Ví dụ: Trong môn Tiếng việt học sinh học tập đọc với chủ điểm tuần, tháng, học sinh biết ... vụ cho tiết dạy Mỗi thiết kế học giáo viên cần vào mục tiêu, nội dung tính chất, hình thức học để lựa chọn thiết bị dạy học cho phù hợp, dễ sử dụng Hiện trang thiết bị đồ dùng dạy học môn Đạo đức ... tổ chức họp đạo chuyên môn nêu rõ tầm quan trọng môn Đạo đức môn học tiểu học Bồi dưỡng chuyên môn phương pháp dạy học đạo đức cho giáo viên, hướng dẫn giáo viên học cách đánh giá học sinh theo...
Ngày tải lên: 07/11/2013, 12:15
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài : Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 ppt
... dạy học đạo đức lớp cách hợp lý với phối hợp phương pháp khác hiệu dạy học môn đạo đức lớp nâng lên Vì vậy, việc đưa thảo luận nhóm vào dạy học môn đạo đức lớp hợp lý cần thiết III Kết luận Kết ... việc hình thành chuẩn mực hành vi đạo đức cho học sinh cho học sinh, khả vận dụng phương pháp vào dạy học môn đạo đức lớp 5, tổ chức việc học tập môn đạo đức lớp có ứng dụng phương pháp thảo luận ... hướng cho em thực hành vi đạo đức Nội dung môn Đạo đức tiểu học chuẩn mực hành vi đạo đức, thể qua đạo đức Để giới thiệu cho học sinh nội dung môn Đạo đức đòi hỏi phải vận dụng nhiều phương pháp dạy...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21
SKKN một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn đạo đức lớp 1
... chức trò chơi có kết quả, tơi tìm trò chơi để tổ chức thực cho phù hợp với chủ đề học, với đặc điểm trình độ học sinh lớp Sau đó, tơi chuẩn bị đồ dùng dạy học cần thiết cho trò chơi; lập kế hoạch ... chức trò chơi tiến hành cho học sinh chơi - Nêu tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi - Cho học sinh chơi thử - Tổ chức cho học sinh chơi VD: Trong “Ơn tập thực hành kỹ học kỳ I” Tơi tổ chức cho ... cách chơi - Tổ chức cho học sinh chơi - Lớp nhận xét tun dương - Tơi kết luận chuẩn mực hành vi em thực Ngồi trò chơi “Hái hoa dân chủ” tơi tổ chức cho học sinh chơi số trò chơi khác sau: Trò chơi...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 07:49
Tìm hiểu thực trạng dạy học môn Đạo đức lớp 2 ở một số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - tỉnh Vĩnh Phúc
Ngày tải lên: 12/09/2014, 16:34
skkn phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 5 bài 11 - em yêu tổ quốc việt nam (tiết 1)
... Đặc điểm môn Đạo đức lớp : - Chương trình Đạo đức lớp thực tiết / tuần (35 tiết /năm) Trong có 14 học Đạo đức dạy 28 tiết , tiết ôn tập kiểm tra tiết dành để trường giải vấn đề Đạo đức cần quan ... dung học tập Thực trạng : * Tuy môn học có vai trò lớn việc giáo dục , hình thành hành vi thói quen đạo đức cho học sinh Song nhiều lý : chủ quan , khách quan , nên việc dạy học môn Đạo đức tiểu ... trà môn Toán, Tiếng Việt Cũng , việc đầu tư thời gian cho môn học đồng chí giáo viên - Đồ dùng đồng dành cho môn đạo đức lớp gồm tờ tranh dùng để dạy (Có chí nên ) , mà nội dung môn Đạo đức...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:09
sang kien kinh nghiem mon dao duc lop 2 doi moi phuong phap day hoc mon dao duc lop 2
... quan trọng Dạy đạo đức cho học sinh không bó hẹp môn học Đạo đức mà nói dạy đạo đức lúc, nơi tất môn học Ví dụ: Trong môn Tiếng việt học sinh học tập đọc với chủ điểm tuần, tháng, học sinh biết ... vụ cho tiết dạy Mỗi thiết kế học giáo viên cần vào mục tiêu, nội dung tính chất, hình thức học để lựa chọn thiết bị dạy học cho phù hợp, dễ sử dụng Hiện trang thiết bị đồ dùng dạy học môn Đạo đức ... giảng dạy Tôi mạnh dạn trình bày sang kiến kinh nghiệm "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2" 1 .3 Lí chon đề tài Ở tiểu học nói chung lớp nói riêng, môn học đặc biệt môn Đạo đức góp...
Ngày tải lên: 02/02/2015, 19:00
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn đạo đức lớp 2
... cách khoa học C Kết luận học kinh nghiệm Sự nhiệt tình phơng pháp dạy học giáo viên định đến chất lợng học tập học sinh Bởi vậy, dạy đúng, dạy đủ, dạy theo đổi phơng pháp dạy học môn Tự nhiên ... xuyên lớp thông qua tiết dạy học Tự nhiên Xã hội áp dụng kĩ vào dạy học giáo viên tự rèn luyện, nâng cao hiệu sử dụng phơng pháp quan sát dạy học môn học * Sử dụng nhuần nhuyễn kĩ tổ chức cho học ... sát dạy học Tự nhiên Xã hội lớp giúp cho giáo viên có kĩ thành thạo dạy học Mỗi thao giảng, dự đột xuất không lúng túng mà tự tin thoải mái dạy học Sử dụng thờng xuyên phơng pháp dạy học giúp cho...
Ngày tải lên: 06/03/2015, 15:13
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: