thiết kế một số bài dạy minh họa

... THUẬT DẠY HỌC Phương pháp dạy học Giáo viên phối kết hợp phương pháp dạy học sau: - Phương pháp dạy học gợi mở - vấn đáp - Phương pháp thảo luận lớp - Phương pháp dạy học trực quan - Phương pháp dạy ... người số KT khăn trải bàn vấn đề xã hội di truyền học Hệ sinh thái KT KWL, lược đồ tư IV Xây dựng số dạy minh họa môn Sinh học THPT (Chương trình chuẩn) dựa phân tích hoạt động học học sinh Bài ... huấn đơn vị tiến hành số tiết dạy theo chương trình giáo dục nhà trường duyệt vào đầu năm học, định lựa chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm mang tên: "Xây dụng số dạy minh họa môn sinh học THPT

Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:59

... THUẬT DẠY HỌC Phương pháp dạy học Giáo viên phối kết hợp phương pháp dạy học sau: - Phương pháp dạy học gợi mở - vấn đáp - Phương pháp thảo luận lớp - Phương pháp dạy học trực quan - Phương pháp dạy ... người số KT khăn trải bàn vấn đề xã hội di truyền học Hệ sinh thái KT KWL, lược đồ tư IV Xây dựng số dạy minh họa môn Sinh học THPT (Chương trình chuẩn) dựa phân tích hoạt động học học sinh Bài ... huấn đơn vị tiến hành số tiết dạy theo chương trình giáo dục nhà trường duyệt vào đầu năm học, định lựa chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm mang tên: "Xây dụng số dạy minh họa môn sinh học THPT

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:34

... THUẬT DẠY HỌC Phương pháp dạy học Giáo viên phối kết hợp phương pháp dạy học sau: - Phương pháp dạy học gợi mở - vấn đáp - Phương pháp thảo luận lớp - Phương pháp dạy học trực quan - Phương pháp dạy ... người số KT khăn trải bàn vấn đề xã hội di truyền học Hệ sinh thái KT KWL, lược đồ tư IV Xây dựng số dạy minh họa môn Sinh học THPT (Chương trình chuẩn) dựa phân tích hoạt động học học sinh Bài ... huấn đơn vị tiến hành số tiết dạy theo chương trình giáo dục nhà trường duyệt vào đầu năm học, định lựa chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm mang tên: "Xây dụng số dạy minh họa môn sinh học THPT

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:30

... THUẬT DẠY HỌC Phương pháp dạy học Giáo viên phối kết hợp phương pháp dạy học sau: - Phương pháp dạy học gợi mở - vấn đáp - Phương pháp thảo luận lớp - Phương pháp dạy học trực quan - Phương pháp dạy ... huấn đơn vị tiến hành số tiết dạy theo chương trình giáo dục nhà trường duyệt vào đầu năm học, định lựa chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm mang tên: "Xây dụng số dạy minh họa môn sinh học THPT ... bào Bài Mục cấu trúc Axit nucleic KT mảnh ghép 20 Bài 17: Quang hợp KT khăn trải bàn 29 Bài 24: Lên men êtylic lactic KT KWL KT KWL, công 30 Bài 29: Cấu trúc loại virut não, lược đồ tư 31Bài

Ngày tải lên: 19/07/2020, 16:02

... THUẬT DẠY HỌC Phương pháp dạy học Giáo viên phối kết hợp phương pháp dạy học sau: - Phương pháp dạy học gợi mở - vấn đáp - Phương pháp thảo luận lớp - Phương pháp dạy học trực quan - Phương pháp dạy ... người số KT khăn trải bàn vấn đề xã hội di truyền học Hệ sinh thái KT KWL, lược đồ tư IV Xây dựng số dạy minh họa môn Sinh học THPT (Chương trình chuẩn) dựa phân tích hoạt động học học sinh Bài ... huấn đơn vị tiến hành số tiết dạy theo chương trình giáo dục nhà trường duyệt vào đầu năm học, định lựa chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm mang tên: "Xây dụng số dạy minh họa môn sinh học THPT

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:28

... THUẬT DẠY HỌC Phương pháp dạy học Giáo viên phối kết hợp phương pháp dạy học sau: - Phương pháp dạy học gợi mở - vấn đáp - Phương pháp thảo luận lớp - Phương pháp dạy học trực quan - Phương pháp dạy ... người số KT khăn trải bàn vấn đề xã hội di truyền học Hệ sinh thái KT KWL, lược đồ tư IV Xây dựng số dạy minh họa môn Sinh học THPT (Chương trình chuẩn) dựa phân tích hoạt động học học sinh Bài ... huấn đơn vị tiến hành số tiết dạy theo chương trình giáo dục nhà trường duyệt vào đầu năm học, định lựa chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm mang tên: "Xây dụng số dạy minh họa môn sinh học THPT

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:34

... kỹ thiết kế giảng E-Learning GV tỉnh Phú Thọ hạn chế Từ thực tiễn ý thức vai trò E-Learning dạy học Đặc biệt kỹ thiết kế giảng E-Learning mơn vật lí hạn chế nên lựa chọn đề tài“ Thiết kế số giảng ... điểm, vai trò E-learning dạy học - Tìm hiểu cách sử dụng phần mềm hỗ trợ thiết kế giảng ELearning - Tìm hiểu thực trạng dạy học E-Learning Việt Nam tỉnh Phú Thọ - Thiết kế số giảng E-learning chương ... giảng Số lượng giảng vật lí có 213 bài, chiếm 6.5% so với tổng số giảng hệ thống Về số lượng giảng E-learning vật lí lớp 10 theo thống kê giáo dục đào tạo có 18 giảng – số khiêm tốn so với tổng số

Ngày tải lên: 22/12/2018, 22:06

... trái nghĩa II Một số nguyên tắc dạy từ đồng nghĩa và trái nghĩa III Thiết kế số dạng bài tập từ đồng nghĩa và trái nghĩa IV Một số bài tập ... thói quen việc sử dụng ngoại ngữ học sinh III Thiết kế số dạng bài tập từ đồng nghĩa và trái nghĩa Việc thiết kế các dạng bài tập là nhiệm vụ ... kiến thức dạy trên lớp Mặc dù nó là công việc thường làm, có số điều chúng ta cần chú ý Một là, việc thiết kế bài

Ngày tải lên: 02/04/2021, 18:02

... THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG E-LEARNING CÁC ĐỊNH LUẬT NEWTON 3.1 Một số kinh nghiệm giải pháp kĩ thuật tạo hệ thống câu hỏi hình ảnh có tính tương tác cao 3.2 Bài ... chương trình THPT 2018 Vì thiết kế số giảng e-learning nội dung đảm bảo tính khoa học, tính sư phạm học liệu bổ ích dùng lâu dài cho nhiều hệ học sinh THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG E-LEARNING HỌC ... 1.1 Khái niệm dạy học E-LEARNING 1.2 Những thành tố cấu thành E-Learning 1.3 Một số kinh nghiệm việc thiết kế giảng E-Learning 1.3.1 Qui trình chung để thiết kế giảng E-learning

Ngày tải lên: 14/12/2022, 17:37

... ρҺối ƚầп suấƚ ьài k̟iểm ƚгa số 91 Đồ ƚҺị 3.2: Đồ ƚҺị đuờпǥ ρҺâп ρҺối ƚầп suấƚ ьài k̟iểm ƚгa số 95 Đồ ƚҺị 3.3: Đồ ƚҺị đuờпǥ ρҺâп ρҺối ƚầп suấƚ ьài k̟iểm ƚгa số 98 sỹ y c z hạ oc ,ọtc ... ѵà ρҺƣơпǥ ρҺáρ da͎ɣ Һọເ ьộ môп ѵậƚ lý Mã số: 60.14.01.11 LUẬП ѴĂП TҺẠເ SĨ K̟Һ0A ҺỌເ ǤIÁ0 DỤເ Һƣớпǥ dẫп k̟Һ0a Һọເ: ΡǤS.TS TÔ ѴĂП ЬÌ ПҺ TҺÁI ПǤUƔÊП - 2013 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... ,1lu2 u n L ậ ậv n Lu uậLnu nồvăá L ậĐ lu ເҺƣơпǥ 2: ѴẬП DỤПǤ QUAП ĐIỂM DẠƔ ҺỌເ ҺIỆП ĐẠI TҺIẾT K̟Ế MỘT SỐ ЬÀI ҺỌເ ເҺƢƠПǤ “ĐỘПǤ LỰເ ҺỌເ ເҺẤT ĐIỂM” ѴẬT Lί 10 ĐỂ ПÂПǤ ເA0 ເҺẤT LƢỢПǤ DẠƔ ҺỌເ 30

Ngày tải lên: 21/07/2023, 21:00

... ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “QUAN HỆ VNG GĨC TRONG KHƠNG GIAN” Tác giả: Hồng Minh Anh Lĩnh vực: Toán học Số điện ... cụ đánh giá lực toán học học sinh dạy học chủ đề/ dạy 1.5 Thực trạng công tác đánh giá lực Toán học trường phổ thông 10 Chương 2: THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ... xây dựng tiêu chí, thiết kế cơng cụ đánh giá lực tốn học học sinh dạy học Từ lý nêu trên, lựa chọn đề tài “ Thiết kế số tập để kiểm tra đánh giá lực toán học học sinh lớp 11 dạy học chủ đề Quan

Ngày tải lên: 27/07/2023, 10:05

... ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “QUAN HỆ VNG GĨC TRONG KHƠNG GIAN” Tác giả: Hồng Minh Anh Lĩnh vực: Toán học Số điện ... cụ đánh giá lực toán học học sinh dạy học chủ đề/ dạy 1.5 Thực trạng công tác đánh giá lực Toán học trường phổ thông 10 Chương 2: THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỂ TÀI THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “QUAN HỆ VNG GĨC TRONG KHƠNG GIAN” LĨNH

Ngày tải lên: 04/08/2023, 09:55

... môn Tự nhiên Xã hội lớp 1, 2, số trường Tiểu học - Sưu tầm dạy học theo PPDH BTNB dạy học môn Tự nhiên Xã hội triển khai tiểu học - Thiết kế số dạy học theo PPDH BTNB dạy học môn Tự nhiên Xã hội ... trường Tiểu học - Sưu tầm dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 1, 2, thiết kế theo PPDH BTNB - Thiết kế số dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 1, 2, theo PPDH BTNB - Thực nghiệm sư phạm dạy học theo PPDH BTNB ... tiết dạy chuyên đề tổ chuyên môn hay tiết dạy có người dự 26 27 CHƯƠNG SƯU TẦM VÀ THIẾT KẾ CÁC BÀI DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1, 2, Ở TIỂU HỌC VẬN DỤNG PPDH BTNB 2.1 SƯU TẦM VÀ THIẾT KẾ...

Ngày tải lên: 04/05/2016, 12:48

... học trực tuyến 38 2.2.3 Các tiêu chí thiết kế dạy học trực tuyến 39 2.2.4 Quy trình thiết kế dạy học trực tuyến 40 2.3 Thiết kế số dạy học trực tuyến Địa lí 12 THPT 41 2.4 ... Hình thức dạy học kết hợp (Blended - Learning) 28 1.3.2 Một số hình thức dạy học trực tuyến 29 Tiểu kết chương 30 Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI DẠY HỌC TRỰC TUYẾN ... tài Nghiên cứu sở lý luận ĐTTT, vận dụng để thiết kế số dạy học Địa lí lớp 12 THPT, góp phần nâng cao hiệu dạy học Địa lí nhà trường Thiết kế số chủ đề/ dạy học giúp học sinh lớp 12 học tập mơn...

Ngày tải lên: 02/01/2018, 19:03

... (Tập một, Bộ bản), nhằm đem lại hiệu cao việc dạy học III.Mục đích nghiên cứu: Thực đề tài Thiết kế số dạy thơ trung đại Việt Nam sách giáo khoa Ngữ văn 10 (Tập một, Bộ bản) nhằm thiết kế số dạy ... Thực đề tài Thiết kế số dạy thơ trung đại Việt Nam sách giáo khoa Ngữ văn 10 (Tập một, Bộ bản) Tơi vận dụng lí thuyết học kết hợp với trình nghiên cứu, sáng tạo vào việc thiết kế số dạy thơ trung ... LUẬN CHUNG TRONG VIỆC THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI DẠY THƠ TRUNG ĐẠI VIỆT NAM TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 (Tập một, Bộ bản) I .Dạy học theo quan điểm học sinh trung tâm: Phương pháp dạy học truyền thống...

Ngày tải lên: 08/04/2018, 22:43

... diện theo mục tiêu GD 1.4 Thiết kế học [12] Thiết kế học thực chất thiết kế hệ thống việc làm cảu ngƣời học phân chúng vào tiết học tƣơng ứng Bản thiết kế học kết hợp thiết kế cụ thể bao quát đủ ... 22 1.4.3 Thiết kế hoạt động người học 23 1.4.4 Thiết kế phương tiện giảng dạy- học tập học liệu 23 1.4.5 Thiết kế tổng kết hướng dẫn học tập 24 1.4.6 Thiết kế môi trường học ... QUAN ĐIỂM DẠY HỌC HIỆN ĐẠI THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC 2.1 Vận dụng LLDH đại thiết kế học để nâng cao chất lƣợng dạy học vật...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 19:52

... Thiết kế số Lịch sử lớp hành dạng bài sự kiện lịch sử” theo mơ hình VNEN - Đại diện nhóm trình bày kết quả, HS nhận xét Hồ Mạnh Hùng – Trường Tiểu học Cầu Giát – huyện Quỳnh Lưu 18 Thiết kế số ... Quỳnh Lưu 42 Thiết kế số Lịch sử lớp hành dạng bài sự kiện lịch sử” theo mơ hình VNEN Hồ Mạnh Hùng – Trường Tiểu học Cầu Giát – huyện Quỳnh Lưu 43 Thiết kế số Lịch sử lớp hành dạng bài sự kiện ... 1975 đến nay) Một số bước để dạy tiết lịch sử sách giáo khoa hành theo phương pháp VNEN Hồ Mạnh Hùng – Trường Tiểu học Cầu Giát – huyện Quỳnh Lưu Thiết kế số Lịch sử lớp hành dạng bài sự kiện lịch...

Ngày tải lên: 05/10/2015, 00:40

... phương pháp dạy học 34 1.5 Mối quan hệ dạy học nêu vấn đề tính tích cực, chủ động 36 1.6 Kết luận chương I .37 CHƯƠNG II: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ TIẾT TRONG ... trình độ chun mơn, nghiệp vụ, lực cần thiết GV giai đoạn mới, đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội 38 CHƯƠNG II: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ TIẾT TRONG PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP ... sau thiết kế xong trang web bạn giảng dạy trực tiếp lớp dạy học trực tuyến thông qua internet Chúng ta dạy HS chủ yếu qua lớp, website giáo dục xây dựng cánh tay nối dài cho việc dạy việc học Dạy...

Ngày tải lên: 22/11/2015, 23:38

... Flash để thiết kế số giảng điện tử dạy học chương “Động học chất điểm” _ vật lí 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm Macromedia Flash cách phù hợp thiết kế số giảng điện tử dạy học ... tròn ; chuyển động rơi tự  Minh họa tính tương đối chuyển động ; tính tương đối quỹ đạo  Minh họa trường hợp xem chất điểm  Minh họa hệ tọa độ, hệ qui chiếu  Minh họa vectơ vận tốc chuyển động ... Macromedia Flash để thiết kế giảng điện tử dạy học vật lí trường Trung học phổ thơng Một nội dung đổi phương pháp dạy học vật lí trường Trung học phổ thông phải đổi việc thiết kế giảng tăng cường...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 23:00