thiết kế bài giảng lưu biệt khi xuất dương
bài giảng lưu biệt khi xuất dương
- 12
- 1,971
- 3
Tiết 73: Lưu biệt khi xuất dương
... Hội-1905-1908 khởi xướng phong trào Đông Du-1912 tham gia Việt Nam Quang phục hội TIẾT 73: XUẤT DƯƠNG LƯU BIỆTPHAN B I CHÂUỘLàm trai phải lạ ở trên đời,Há để càn khôn tự chuyển dời.Trong khoảng ... Phan Châu Trinh….2. Xuất xứ tác phẩm:-Theo chủ trương của Duy tân hội. 1905, Phan Bội Châu làm nhiêm vụ xuất dương để tạo cơ sở cho phong trào cách mạng trong nước. Bài thơ ra đời trong buổi ... nhân vật trữ tình III. Tổng kết Bài thơ có sức lôi cuốn mạnh mẽ đối với thế hệ thanh niên yêu nước đầu thế kỉ XX vì:-Đằng sau lời lẽ hào hùng của bài thơ là khí chất hăng hái và nhiệt...
- 9
- 4,213
- 32
LƯU BIỆT KHI XUẤT DƯƠNG, NGHĨA CỦA CÂU
... tỡnh- chtr.2. Tỏc phm ô Xut dương lưu biệt »a. Hoàn cảnh sáng tác: Trước khi sang Nhật Bản đểlãnh đạo phong trào Đông Du, PBC làm bài thơ nàynhư một lời tiễn biệt. b . Bố cục: Thể thơ : Thất ... những bài học về lẽ sống của thanh niên.II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:SGK,SGVIII/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:Đọc, phát vấn, diễn giảng. IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC: - Kiểm tra bài cũ: - Nội dung bài ... cần thiết củacâu phù hợp với ngữ cảnhII/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: SGK,SGVIII/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Đọc, phát vấn, diễn giảng. IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC: - Kiểm tra bài cũ: - Nội dung bài...
- 4
- 3,728
- 25
LƯU BIỆT KHI XUẤT DƯƠNG
... truyền, cổ vũ tinh thần, ý chí dân tộc và hành động cứu nước(1867-1940) 2. Bài thơ:- Hoàn cảnh riêng: khi chia tay các đồng chí lên đường sang Nhật tổ chức và chỉ đạo phong trào Đông ... đờiThể hiện sự tự tin bản lĩnh, vẻ đẹp của cái tôi với ý thức lưu danh thiên cổ bằng việc cứu nước giúp đời 4/ Hai câu kết: Khát vọng lên đường-Hình ảnh kì vĩ,lớn lao:biển Đông,cánh gió,muôn ... gió,muôn trùng sóng bạc →diễn tả tư thế hăm hở-Thái độ lên đường: sục sôi, đầy quyết tâm Hình ảnh kết thúc lãng mạn,hào hùng,con người vượt lên hoàn cảnh thực tế,tự tin đầy quyết tâm →hình tượng...
- 10
- 1,782
- 2
Lưu biệt khi xuất dương
... Giáo án Ngữ văn 11- cơ bảnTuần: 19 Ngày soạn: 13.1.08Tiết PPCT: 73 Ngày dạy: 18.1.08 Lưu biệt khi xuất dương -Phan Bội Châu-A. Mục tiêu- Cảm nhận được vẻ đẹp LM hào hùng của nhà chí sĩ CM ... TP từ biệt & cũng là lời mời gọi lên đường. Nó htoàn tương xứng với tầm vóc của 1 con ng đc cả DT ngưỡng vọng & tin tưởng vào thời điểm LS khi đó.HDHB:- BT khó:1. Rút ra những bài ... đường cứu nước.C. Đặc điểm bài - 1 trong những TP mở đầu 1 thời kì LS mới của DT, cũng là 1 thời đại mới trong văn chương. D. Tiến trình1. Kiểm tra bài cũ2. Bài mớiPBC là ng đầu tiên trong...
- 4
- 2,088
- 26
Lưu biệt khi xuất dương - PBC
... soạn bài: ĐỌC THƠ Giáo án 11NC Lý Thị Hòa TUẦN 19 ( TIẾT 73, 74, 75, 76)Tiết theo PPCT: 73 Lớp dạy 11DG/án:Văn học Ngày dạy: Tên bài dạy :LƯU BIỆT KHI XUẤT DƯƠNG (Xuất dương lưu biệt – ... và đồng chí xuất dương sang Nhật để tổ chức và chỉ đạo phong trào Đông Du ông cảm hứng viết bài thơ Lưu biệt khi xuất dương - Đọc diễn cảm - Bố cục: chia theo kết cấu chung của bài thơ thất ... Việt Nam kiệt xuất nhất 25 năm đầu TK XX. Trước khi lên đường sang Nhật tổ chức và chỉ đạo phong trào Đông Du (1905 -1908) Phan bội châu cảm hứng viết bài thơ “ Lưu biệt khi xuất dương Giáo...
- 10
- 4,595
- 41
Luu biet khi xuat duong
... Hoạt động 4:Củng cố – Dặn dò.-Nắm chắc bài thơ, tâm huyết sôi sụccủa nhà thơ. Về học bài, soạn bài tiếptheo.hiện trạng của đất nước.-Do đó, cuộc lưu biệt này là của 1 cái tôi sáng ngời lítưởng, ... nguồntừ nhịp đập quặn thắt, đớn đau của một trái tim yêu nước.4/Hai câu kết:Quyết tâm lưu biệt, tự nguyện dấn thânnơi trùng dương, sóng gió - Câu 7âmang âm điệu rắn rỏi thể hiện lời nguyện thề ... cảnh nước ta mất chủ quyền như mộtsinh thể đã chết và hậu quả của cái chết đó : sống thêm nhục .Khi Tổ quốc bị xâm lăng, chủ quyền đã mất thì cuộc sốngcuả mỗi người dân không còn ý nghóa, sống...
- 2
- 1,239
- 12
luu biet khi xuat duong
- 3
- 656
- 1
Luu biet khi xuat duong - Van 11
- 17
- 834
- 0
Một số thủ thuật khi thiết kế bài giảng trên PowerPoint
... nghiệm khi tiến hành thiết kế bài giảng điện tử với các thầy, các cô. Mong rằng nó sẽ giúp ích phần nào cho các thầy, cô trong quá trình thiết kế bài giảng điện tử. Khi tiến hành giảng dạy bằng bài ... thể chấp nhận được khi sử dụng trong thiết kế bài giảng) .Ngoài ra, trong một bài nhạc thường bao giờ cũng có 2 đoạn giống nhau, ta có thể xử lý lấy 1 đoạn (khi thiết kế bài giảng trong PowerPoint ... thuật khi thiết kế sẽ giúp cho bài giảng hoạt động tốt. Khi thiết kế giáo án điện tử, việc đưa hình ảnh, âm thanh, video clip vào trong bài giảng sẽ giúp cho bài giảng sống động, trực quan, giúp...
- 3
- 764
- 7
Nhung nguyen tac co ban khi thiet ke bai giang tren may tinh.ppt
... nguyên tắc cơ bản khi thiết kế Slide khi thiết kế SlideHuỳnh Bảo ThiênLawrence Sting SchoolTrường Đinh Thiện Lý Hình ảnh thay ngôn từHình ảnh thay ngôn từDùng hình ảnh ngay khi có thểKhông ... tiết1212Những bức ảnh nhỏ có thể bạn vẫn thấy khi thiết kế. Nhưng có chắc người xem vẫn còn nhìn rõ chúng từ khoảng giữa phòng ? 88bSau khi gọt dũa:Sau khi gọt dũa:Siêu thị điện máy Hiện ĐạiSiêu ... với slide của bạn và các thiết bị trước khi thực sự bắt đầu PowerPoint chỉ là một công cụ hỗ trợ cho ý tưởng.BẠN - chứ không phải các thiết bị giữ vai trò điều khi n, quyết định sự thành...
- 17
- 727
- 6
thiet ke bai giang cong nghe 10 (co the xuat ban thanh sach tham khao)
... Diễn giảng. III. Bố cục và trọng tâm bài giảng. 1. Bố cục bài giảng. Theo trình tự SGK2. Trọng tâm bài giảng. Phần I và phần III.IV. Tiến trình lên lớp.1. ổn định tổ chức lớp.2. Kiểm tra bài ... Sinh Tell: 0974398492 Bài 1 Bài mở đầuNgày soạn:Ngày giảng: I. Mục tiêu bài học.Sau khi học xong bài này HS cần phải:1. Về kiến thức.- Nêu đợc tầm quan trọng của sản xuất nông, lâm, ng nghiệp ... hoạ.III. Bố cục và trọng tâm bài giảng. - Bố cục bài giảng nh SGK- Trọng tâm bài giảng: phần II và III.IV. Tiến trình lên lớp.1. ổn định tổ chức lớp.2. Kiểm tra bài cũ.Câu hỏi: Kể tên các...
- 146
- 1,559
- 15
luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay
... điểm chuyển động, quỹ tích 3.6. Một số công cụ để thiết kế mô hình trong hình học không gian Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy - học về khối đa diện và ... nim v khi a din (2 tit) Đ2. Phộp i xng qua mt phng v s bng nhau ca cỏc khi a din (4 tit) Đ3. Phộp vị tự và sự đồng dạng của các khối đa din. Cỏc khi a din u (3 tit) Đ4. Th tớch ca khi a din ... dung trong bài giảng. MTĐT giúp HS dễ phát hiện các tính chất, các quan hệ hình học. Với MTĐT HS có thể thao tác để phát hiện và dự đoán các tính chất hình học, đề xuất giả thiết trong...
- 89
- 3,867
- 29
- soạn bài thơ lưu biệt khi xuất dương
- bình giảng bài thơ lưu biệt khi xuất dương
- viết bài văn lưu biệt khi xuất dương
- bài văn lưu biệt khi xuất dương
- dàn ý bài thơ lưu biệt khi xuất dương
- dàn ý bài văn lưu biệt khi xuất dương
- lập dàn ý bài thơ lưu biệt khi xuất dương
- cảm nhận về bài thơ lưu biệt khi xuất dương
- nội dung bài thơ lưu biệt khi xuất dương
- cảm nhận bài thơ lưu biệt khi xuất dương
- hinh anh trong bai tho luu biet khi xuat duong
- phân tích bài thơ lưu biệt khi xuất dương của phan bội châu
- chi lam trai trong bai tho luu biet khi xuat duong
- cam nhan ve bai tho luu biet khi xuat duong
- giá trị của bài thơ lưu biệt khi xuất dương
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25