... lực lớp TNg ĐC sau: 21 Bảng 4.1 Bảng thống kê điểm số tổng kiểm tra Điểm số Tổng KT 0 18 93 1 62 265 403 26 5 129 0 19 78 168 29 6 29 7 27 1 128 129 6 Lớp TNg ĐC 10 84 39 Bảng 4 .2 Bảng phân phối tần ... luỹ tích Lớp Tổng KT TNg 129 0 ĐC 129 6 Lớp TNg ĐC Lớp TNg ĐC X (W %) i Số % HS đạt điểm i trở xuống 1.40 8.61 21 .17 41.71 72. 95 93.49 10 100 1.47 7.49 20 .45 43 .29 66 .20 87.11 96.99 100 Bảng 4.3 ... làm có hiệu thời gian qua 2. 5 .2 Kết điều tra HS Qua điều tra ý kiến gần 400 HS học chương trình VL lớp trường THCS địa bàn tỉnh Thừa Thiên - Huế năm học từ 20 12 đến 20 14 vấn đề khai thác, sử...
... 34 Hình 2. 1 TNg 29 .1 57 Hình 2.2 TNg 29 .2 57 Hình 2. 3.TNg 29 .3 58 Hình 2. 4 TNg 29 .4 59 Hình 2. 5 TNg 30.1 60 Hình 2. 6 TNg 30 .2 ... học học sinh 21 1.1.7 Phát triển lực tự học học sinh 24 1 .2 Dạy học nhóm 28 1 .2. 1 Khái niệm 28 1 .2. 2 Đặc điểm 29 1 .2. 3 Những ƣu điểm hạn ... đánh giá tự học 23 Bảng 2. 1 Bảng phân phối chƣơng trình chƣơng Chất khí 52 Bảng 2. 2.Ghi kết TNg 29 .3 58 Bảng 2. 3 Ghi kết TNg 30 .2 61 Bảng 2. 4 Bảng ghi kết TNg 31.3...
... dung nghiên cứu 24 2.2 Phơng pháp nghiên cứu 24 2. 2.1 Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết 24 2.2 .2 Phơng pháp nghiên cứu thực nghiệm 24 2. 3 Thiết bị nghiên cứu thực nghiệm đo lờng 36 2. 3.1 Các thiết ... [ 12] : S b = S y a1 (2. 16) S bi = S y a (2. 17) S bii = S y a + a (2. 18) S aij = S y a (2. 19) Ta tÝnh c¸c tØ sè theo c«ng thøc: 29 tb = b0 Sb (2. 20) t bi = bi S bi (2. 21) t bii = b ii S bii (2. 22) ... ChiỊu réng bng nghiỊn (mm) DiƯn tÝch sµng (dm2) Sè bóa (c¸i) 400 110 10 120 0 380 95 80 500 1 32 12 120 0 485 125 100 600 460 15 120 0 590 155 120 700 20 0 18 120 0 700 180 140 d/ Máy nghiền giọt nớc sàng...
... MÀNG 27 2. 1 Một số phương pháp tạo màng TCO phổ biến 27 2.2 Hệ magnetron phẳng 30 2. 2.1 Hệ magnetron cân không cân 30 2.2 .2 Nguyên tắc hoạt động: 31 2. 3 Các ... 1.6 02 3.4 eV (ở 300 K), tới 3.437 eV (ở 4 ,2 K) 5.606 g/cm3 1975oC 60 meV 0 .24 0.59 Khoảng 20 0 cm2/V.s Khoảng – 50 cm2/V.s H, Al, In, Ga, Na… Oxygen vacancies Vo Zinc interstitials Zni 1 .2. 2 Khuyết ... 26 Hình 2. 1: Hệ magnetron cân 31 Hình 2. 2: Hệ magnetron khơng cân 31 Hình 2. 3: Hệ thống phún xạ magnetron DC 31 Hình 2. 4: Nguyên tắc hoạt động phún xạ magnetron 32...
... PV2 11 PV3 12 PP1 Có nhiều cửa hàng đại lý phân phối 13 PP2 Sản phẩm trưng bày bật, dể nhìn thấy, dể mua 14 PP3 Giao hàng ln xác theo đơn đặt hàng 15 PP4 16 AT1 17 AT2 18 AT3 19 CT1 20 CT2 21 ... đồ hiệu chỉnh từ quy trình nghiên cứu Nguyễn Đình Thọ Nguyễn Thị Mai Trang, 20 02, tr .22 2. 3 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2. 3.1 Nghiên cứu định tính Trước vào nghiên cứu thức tiến hành nghiên cứu sơ ... 0,0 02; 0,000; nhỏ 0,05 Do kết luận biến số có ý nghĩa mơ hình nghiên cứu hồi quy Chăm sóc khách hàng 0,745 Sự hài lòng khách hàng sử dụng SP chăm sóc da An tồn 0, 120 Hình 3 .2: Mơ hình thực tế 22 ...
... Quyết định lựa chọn ← Ý định ML 195 357 199 23 6 406 303 464 348 SE 079 103 065 104 101 096 068 056 CR 2. 233 3. 627 2. 471 2. 370 4. 623 3.666 5.856 4.6 52 P 026 *** 013 018 *** *** *** *** Ghi chú: ML ... lần sau Um & ctg.1990; Sarah & ctg. -20 13 Kamol & ctg .20 12 Um & ctg.1990; Sarah & ctg. -20 13 Chapin-1974; Venketesh2000 Chapin-1974 Chapin-1974; Venketesh2000 2. 4 .2 Quy mô mẫu Mơ hình gồm 45 biến ... tính theo tỷ lệ 1:5 22 5 mẫu 2. 4.3 Phƣơng pháp chọn mẫu 2. 4.4 Phƣơng pháp thu thập liệu 2. 4.5 Phƣơng pháp xử lý phân tích liệu 2. 5 THỰC TIỄN PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI HỘI AN 2. 6 TĨM TẮT CHƢƠNG...