the role of seed banks in wetland succession

BƯỚC ĐẦU CHẨN ĐOÁN HPV BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC PHÂN TỬ TẠI BỆNH VIỆN PHONG - DA LIỄU TRUNG ƯƠNG QUY HÒA

BƯỚC ĐẦU CHẨN ĐOÁN HPV BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC PHÂN TỬ TẠI BỆNH VIỆN PHONG - DA LIỄU TRUNG ƯƠNG QUY HÒA

Ngày tải lên : 14/01/2013, 11:16
... Hoà (2006) Y-sinh học phân tử, Nhà xuất y học http/ :www.medinet.hochiminhcity.gov.vn/ttyh/bshkhkt/HPV_UngThuCTC.htm K.Sotlar, D.Diemer, A.Dethleffs (2004) Detection and typing of Human Papillomavirus ... nhằm nâng cao khả sàng lọc trường hợp nghi ngờ, giúp theo dõi bệnh chặt chẽ có hiệu thật tầm soát ung thư CTC Chẩn đoán HPV phương pháp Sinh học phân tử bệnh viện Phong Da liễu Trung ương Quy ... độ thấp LSIL/HPV” gửi từ Trung tâm chăm sóc sức khoẻ sinh sản tỉnh Bình định cho kết dương tính với PCR-HPV 34/35 (97%) mẫu bệnh phẩm u sùi sinh dục bệnh nhân chẩn đoán sùi mào gà cho kết dương...
  • 4
  • 860
  • 10
Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án

Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án

Ngày tải lên : 12/03/2013, 14:41
... thuyết tiếng ông học việc làm (learning by doing), học cách làm cách lắng nghe sư phạm truyền thống, học sinh phải hành động, xây dựng dự án, thực dự án kỳ hạn, rút kinh nghiệm, học cách trình bày ... chúng có ý nghĩa Ông cho kiến thức tích hợp trẻ tự phát diễn đạt Celestin Freinet (1896-1966): Theo giáo viên này, làm cho học sinh tích cực quan trọng Ông phát triển hệ thống dựa ba yếu tố: • lớp ... nhiệm với - Nâng cao kỹ sử dụng công nghệ thông tin Trong thực dự án, người học buộc phải sử dụng vi tính, Internet để truy cập thông tin xử lý thông tin sử dụng công cụ hổ trợ để hoàn thiện sản phẩm...
  • 6
  • 1.7K
  • 38
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử

thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử

Ngày tải lên : 26/09/2013, 20:10
... đặc điểm tâm sinh lý học sinh để tạo hớng thú, phấn khởi, kích thích em học tập tốt với phơng châm: Nhẹ nhàng hơn, tự nhiên hơn, hiệu Trên kinh nghiệm nhỏ dạy Ôn tập môn Địa lý lớp Kinh nghiệm ... kinh nghiệm sau: - Để tránh nặng nề khô khan, nhàm chán, GV cần biết sáng tạo, lựa chọn vận dụng linh hoạt phơng pháp hình thức dạy học - Cần coi trọng nhóm phơng pháp làm việc độc lập học sinh, ... nghênh, lấy làm tiết mẫu đợt chuyên đề ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học trờng Sau đó, đợc đúc rút coi kinh nghiệm tốt đợc phổ biến sinh hoạt chuyên môn trờng Sau 10, tiếp tục suy nghĩ thiết Ôn...
  • 8
  • 1.2K
  • 1
Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác   lênin theo hướng tích cực bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế   kế hoạch đà nẵng hiện nay

Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng tích cực bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng hiện nay

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:25
... hin ba nhim v: Th nht, ch nhng tin lý lun v thc tin cho vic nghiờn cu i mi phng phỏp ging dy trit hc Mác - Lờnin theo hng tớch cc bi dng th giới quan vt bin chng cho sinh viờn trng Cao ng Kinh ... hc: Thc hin i mi phng phỏp ging dy bc i hc theo hng chuyn quỏ trỡnh dy thnh quỏ trỡnh t hc Sinh viờn cú t chc v h tr ti u ca ging viờn, ng dng mnh m cỏc phng tin h tr v cụng ngh thụng tin, chm ... nn giỏo dc tin gn vi nn giỏo dc hin i ca th gii v ỏp ng c nhng yờu cu mi ca s phỏt trin ton din Trit hc Mác - Lênin l hc phn bt buc dnh cho sinh viờn cỏc trng H v C Nm quỏ trỡnh bin i chung y,...
  • 103
  • 834
  • 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA ĐỊA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA ĐỊA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 18:20
... nhiệm vụ đào tạo theo học chế tín Những khó khăn trước mắt dạy học theo yêu cầu đào tạo tín - Mặc dù đào tạo theo chương trình học chế tín từ năm 2006, thực chưa có học chế tín theo nghĩa nó, mà ... để minh họa trình dạy học, trang bị từ 2000 đến phương tiện thiết bị để sinh viên thực hành, nghiên cứu Giáo trình tài liệu để sinh viên tham khảo nghiên cứu hạn chế, phương tiện lấy thông tin ... tin từ đọc sách cách lưu giữ thông tin để bổ sung giảng tra cứu cần thiết - Dạy cho SV cách nghiên cứu giải vấn đề: dạy cách chọn vấn theo hệ thống tri thức môn học, vấn đề thực tiễn, vấn đề theo...
  • 6
  • 989
  • 1
BÁO CÁO KHOA HỌC: "SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐA HÌNH ADN (PCRRFLP) TRÊN VÙNG INTRON 18 ĐỂ XÁC ĐỊNH CÁ THỂ MANG GEN BỆNH MÁU KHÓ ĐÔNG HEMOPHILIA" potx

BÁO CÁO KHOA HỌC: "SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐA HÌNH ADN (PCRRFLP) TRÊN VÙNG INTRON 18 ĐỂ XÁC ĐỊNH CÁ THỂ MANG GEN BỆNH MÁU KHÓ ĐÔNG HEMOPHILIA" potx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 15:20
... 95% certainy These are being identified with increasing frequency using technology based on Southern blotting of polymerase chain reaction (PCR) amplification of specific sequences of DNA to ... detection and prenatal diagnosis is to study the inheritance of DNA polymorphism either within the FVIII of FIX gene (intragenic) of closely linked to them (extragenic) Such polymorphisms (RFLP) ... tandem repeats (VNTR) result in up to 95% of families being informative using intragenic polymorphism where a degree of certainty > 99% can be expected Where only linked polymorphisms are useful...
  • 16
  • 636
  • 0
Nghiên cứu biện pháp tẩy màu cho collagen sản xuất từ da cá tra bằng phương pháp hóa học

Nghiên cứu biện pháp tẩy màu cho collagen sản xuất từ da cá tra bằng phương pháp hóa học

Ngày tải lên : 29/07/2014, 18:39
... amine M i phân t Collagen có ch a kho ng g n 20 lo i acid amin khác Trong ó Glycine thư ng acid amin chi m t tr ng l n nh t, chi m kho ng 20 - 32% Ti p theo acid amin proline, alanin, arginin ... cá ch y u Collagen, elastin, keratin, rutin, globulin, albulmin.[1] Như v y vi c nghiên c u s n xu t Collagen t da cá Tra r t c n thi t, không nh ng mang l i k t qu kinh doanh t t mà có ý nghĩa ... protein d tan nư c g i gelatin Gelatin c s d ng ngành công nghi p như: th c 16 ph m, m ph m, dư c ph m công nghi p nhi p nh C Collagen gelatin u có th s d ng m t ch t ph gia th c ph m Gelatin nhi...
  • 62
  • 1.1K
  • 5
khóa luận tốt nghiệp áp dụng phương pháp dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí tự nhiên trong dạy học địa lí 10 thpt

khóa luận tốt nghiệp áp dụng phương pháp dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí tự nhiên trong dạy học địa lí 10 thpt

Ngày tải lên : 03/10/2014, 12:09
... - - hí h u - inh v t - h nh - Th i gi n - C n ngư i i inh uy n Các nh n t nh hư ng t i phát tri n v ph n củ sinh v t - inh uy n 30 - hái ni - Các nh n t nh hư ng t i - i i hạn sinh uy n phát ... phát tri n v ph n củ sinh - hí h u vt - Nhi t đ - Nư c v không khí đ - Ánh sáng - t h nh - inh v t - C n ngư i i ự ph n đ t tr n Trái t - Th sinh v t v thực v t - ự ph n vĩ đ sinh v t v đ t th i ... ng Theo D.Ja np nrin ông ch r ng: i học đơn v s củ uá tr nh giá d c v n i dung củ i học hái ni tương ng v i ỹ n ng, ỹ ) Các nh đ í tr n gi i c ng đ nói đến hái ni v đ í như: N N nr n i uch in...
  • 70
  • 545
  • 0
ứng dụng hệ phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của sinh viên trong giảng dạy thực hành môn bơi tại trường đại học tdtt đà nẵng

ứng dụng hệ phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của sinh viên trong giảng dạy thực hành môn bơi tại trường đại học tdtt đà nẵng

Ngày tải lên : 14/10/2014, 01:07
... o c ca sinh viờn + Phỏt trin th cht cho sinh viờn + To dng np sng vui ti lnh mnh chng li tiờu cc t nn xó hi hc sinh sinh viờn B Vai trũ v tỏc dng ca mụn bi li + Gúp phn o to ngi phỏt trin cng ... học sinh loại giỏi Nhóm B: gồm học sinh loại Nhóm C: gồm học sinh loại trung bình Nhóm D: Gồm học sinh loại yếu Nhóm E: Gồm học sinh loại Và sau tuần tập luyện lại có xem xét điều chuyển sinh ... bảo liên lạc vô rộng, chi tiết tinh tế vô số kênh vào vô số kênh ra, làm cho trí tuệ sinh viên đại học vợt xa trí tuệ học sinh phổ thông.[25];[33] Cũng theo nhà sinh lý ớc tính có 2/3 số kiến thức...
  • 75
  • 529
  • 4
biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh chuyên ngành ở trường cao đẳng sư phạm đà lạt, tỉnh lâm đồng

biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh chuyên ngành ở trường cao đẳng sư phạm đà lạt, tỉnh lâm đồng

Ngày tải lên : 12/11/2014, 09:32
... đề chưa cao, SV học môn nói (speaking),GV đưa chủ đề SV thảo luận theo cặp theo nhóm, sau đại diện SV thuyết trình Ở số môn môn nghe (reading) môn nói (speaking) điều kiện lớp đông (70 SV/lớp) ... dạy học theo nghị 40/200/QH Quốc hội, phương pháp giáo dục nhà trường bước đầu đổi theo tinh thần phát huy tính động, chủ động tính tích cực người học đồng thời ứng dụng công nghệ thông tin vào ... nhà nghiên cứu đưa theo nhiều cách khác tùy theo cách tiếp cận khác nhau, góc độ khác Chẳng hạn: - Theo từ điển bách khoa Việt Nam năm 1995 “Quản lý (QL) trông coi giữ gìn theo yêu cầu định;...
  • 108
  • 853
  • 1
quản lý 600 học sinh điều dưỡng trung học và y sỹ đa khoa thực hiện chỉ tiêu lâm sàng từ năm 2010- 2011 đã áp dụng phương pháp cho học sinh tự quản lý chỉ tiêu lâm sàng

quản lý 600 học sinh điều dưỡng trung học và y sỹ đa khoa thực hiện chỉ tiêu lâm sàng từ năm 2010- 2011 đã áp dụng phương pháp cho học sinh tự quản lý chỉ tiêu lâm sàng

Ngày tải lên : 14/11/2014, 23:26
... tập theo nhóm học sinh Học sinh đến khoa thực tập giáo viên phân công theo nhóm, theo đơn nguyên khoa phòng.Phân công cụ thể buồng bệnh cho học sinh trình thực tập học sinh thực công việc dựa theo ... dựa theo bảng tiêu phân công Cách phân công học sinh thực tập theo đơn nguyên theo nhóm sau tuần đổi nhóm để quay đủ vòng theo đơn nguyên, để học sinh thực thủ thuật khoa Đầu tuần thực tập lên lịch ... học sinh học lâm sàng tốt đánh giá kết học sinh sau hết đợt thực tập khoa cách khách quan học sinh thích phương pháp “ quản lý học sinh thực tiêu lâm sàng” Qua làm phiếu thăm dò 350/600 học sinh...
  • 10
  • 321
  • 0
skkn một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn đá cầu ở trường thpt

skkn một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn đá cầu ở trường thpt

Ngày tải lên : 27/02/2015, 16:10
... ngành đào tạo: Giáo dục thể chất III - KINH NGHIỆM KHOA HỌC Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Thể dục – QPAN Số năm có kinh nghiệm: năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Kỹ thuật phát ... tâm để nghiên cứu, soạn giáo án thật sinh động hứng thú, em học sinh yêu thích môn đá cầu Ngoài học lớp học sinh tự luyện tập nhà Điển đọc qua sáng kiến kinh nghiệm giáo viên dạy trường THPT Sông ... tài sáng kiến kinh nghiệm GV: Châu Lê Quang Bình Sau thực giải pháp hiệu đạt cho thấy học sinh yếu tự luyện tập chơi môn đá cầu đạt kết tốt Như vậy, xin đưa đề xuất cho em học sinh yếu môn đá...
  • 11
  • 1.1K
  • 1
Chuyên đề Phương pháp dạy học Ngữ văn 7 Phong Kiều Dạ Bạc

Chuyên đề Phương pháp dạy học Ngữ văn 7 Phong Kiều Dạ Bạc

Ngày tải lên : 27/02/2015, 20:04
... thực đương thời (Nếu học sinh không nhận thức 10 PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com Nhà Đường: Đường vấn đề, giáo viên Minh Hoàng sủng thuyết giảng ... nghiêm túc, toàn diện Dựa sở ấy, phương pháp mà thực theo định hướng sau: PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com - Tìm hiểu đặc điểm hình ảnh, cảnh vật bến ... Kiều PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com - Có thể nói gợi ý thưởng thức sách giáo khoa Ngữ Văn sở chủ yếu để giáo viên học sinh lấy làm đọc hiểu tác...
  • 13
  • 615
  • 0
đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT QUA MÔN ĐỊA LÍ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT - TỈNH LÂM ĐỒNG

đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT QUA MÔN ĐỊA LÍ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT - TỈNH LÂM ĐỒNG

Ngày tải lên : 09/03/2015, 19:08
... viên Bộ Giáo Dục tập đoàn lớn như: Chương trình dạy học Intel tập đoàn Intel Việt Nam, chương trình Partners in learning tập đoàn Microsoft, dự án Việt – Bỉ áp dụng cho 17 tỉnh miền núi phía bắc…đã ... nghệ thông tin, PBL song hành Giả sử công nghệ thông tin hoàn toàn tiến hành dự án, song công nghệ thông tin thực giúp thân học sinh nhiều trình thực hiện, góp mặt công nghệ thông tin có lẽ dự ... loài sinh vật, hệ sinh thái hoạt động người Sự thay đổi cường độ hoạt động trình hoàn lưu khí quyển, chu trình tuần hoàn nước tự nhiên chu trình sinh địa hoá khác Sự thay đổi suất sinh học hệ sinh...
  • 145
  • 1K
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn Giáo dục học tại trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh

Vận dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn Giáo dục học tại trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 04/04/2015, 16:11
... ABSTRACT In recent years, the growth of the world and the countries’economy in the region have established the important premise of promoting Vietnam's economy to the orientation of industrialization ... selected the theme: "The Application of problem solving method on teaching general pedagogics at Ho Chi Minh City University of Sport" In order to deal with the theme correctly, the author proposes the ... teaching process according to the teaching method of problem – solving The pedagogical experiment observed led us to evaluate the effectiveness of the new educational system if well implemented The...
  • 108
  • 1.2K
  • 1
Tiểu luận môn Máy học và ứng dụng TÌM HIỂU PHÂN LOẠI ĐA LỚP VỚI PHƯƠNG PHÁP MÁY HỌC SVM

Tiểu luận môn Máy học và ứng dụng TÌM HIỂU PHÂN LOẠI ĐA LỚP VỚI PHƯƠNG PHÁP MÁY HỌC SVM

Ngày tải lên : 21/05/2015, 12:49
... Meta-Learning Approach." International Journal of Data Warehousing & Mining, 1(4), 78-97, October-December 2005 [7] Gidudu Anthony, Hulley Gregg and Marwala Tshilidzi, Image Classification Using SVMs: ... V Wan, J Carmichael; Polynomial Dynamic Time Warping Kernel Support Vector Machines for Dysarthric Speech Recognition with Sparse Training Data Interspeech'2005 - Eurospeech - 9th European Conference ... Conference on Speech Communication and Technology Lisboa, 2005 [5] Hofmann, T., B Schölkopf, and A J Smola "Kernel methods in machine learning." Ann Statist Volume 36, Number (2008), 1171-1220 [6] Shawkat...
  • 24
  • 930
  • 2
PHÂN TÍCH CÁC QUAN NIỆM VỀ LÝ THUYẾT ĐA NHÂN TỐ LIÊN QUAN ĐẾN BỘ MÁY HỌC CỦA NGƯỜI. TRÊN CƠ SỞ ĐÓ VẬN DỤNG VÀO VIỆC DẠY PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC  CHO SINH VIÊN CỦA KHOA MÌNH PHỤ TRÁCH

PHÂN TÍCH CÁC QUAN NIỆM VỀ LÝ THUYẾT ĐA NHÂN TỐ LIÊN QUAN ĐẾN BỘ MÁY HỌC CỦA NGƯỜI. TRÊN CƠ SỞ ĐÓ VẬN DỤNG VÀO VIỆC DẠY PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CHO SINH VIÊN CỦA KHOA MÌNH PHỤ TRÁCH

Ngày tải lên : 24/07/2015, 17:12
... quan hệ - Tinh thần đồng đội hợp tác Vào năm 1995, nhà tâm lý học Israel Reuvan Bar - On, viện trường viện nghiên cứu quốc tế trí tuệ ứng dụng (International Institute of Applied Intelligence) ... Experiential Intelligence) lực kết hợp kinh nghiệm khác theo cách thức sáng tạo để giải vấn đề Loại trí tuệ phản ánh sáng tạo thể nghệ sĩ, nhà sáng tác âm nhạc hay nhả khoa học Theo Sternberg, ... học Theo Sternberg, thiên tài sáng tạo Leonardo da Vinci Albert Einstein có trình độ cao đặc biệt loại trí tuệ - Trí tuệ ngữ cảnh (Contextual Intelligence) lực hoạt động tình xã hội thực tiễn,...
  • 15
  • 1.7K
  • 14
SKKN Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đá trong trường THCS

SKKN Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đá trong trường THCS

Ngày tải lên : 06/08/2015, 23:09
... học sinh thực động tác môn học chưa hiệu quả, đưa phương pháp chưa lôi học sinh, thị phạm động tác chưa rứt khoát nên học sinh học theo sai giáo viên dạy * Đối với học sinh Bên cạnh học sinh có ... sinh Hơn nữa, học sinh luôn giúp đỡ học hỏi học tập Thêm vào học sinh quan tâm, giúp đỡ gia đình nhà trường Đây điều kiện thuận lợi giúp cho việc học học sinh đạt kết tốt * Thực trạng học sinh ... luyện thực động tác cần cho học sinh thực cá nhân theo nhóm sau cho học sinh tự nhận xét cách thực cách thực bạn ? Theo đồng chí, việc rèn kĩ thuật động tác cho học sinh Thể dục có quan không ? Vì...
  • 21
  • 902
  • 2
Tính toán thiêt kế cầu BTCT dưl thi công bằng phương pháp đà giáo di động, đại học GTVT

Tính toán thiêt kế cầu BTCT dưl thi công bằng phương pháp đà giáo di động, đại học GTVT

Ngày tải lên : 19/08/2015, 10:24
... lý thuyết nh kinh nghiệm thực tế có hạn nên tập Đồ án chắn không tránh khỏi nhứng thiếu sót Em xin kính mong thầy cô môn bảo để em hoàn thiện Đồ án nh kiến thức chuyên môn Em xin chân thành ... công theo phơng pháp đúc hẫng cân I Giới thiệu chung phơng án: I.1 Sơ đồ cầu kết cấu phần trên: - Bố trí chung gồm nhịp - Gồm nhịp liên tục đợc bố trí theo sơ đồ: 60 + 90+ 60 (m) thi công theo ... bánh xe lấy 1800mm Tải trọng động cho phép lấy theo Điều 3.6.2 + Tải trọng thiết kế: Tải trọng thiết kế gồm tải trọng 9,3N/mm phân bố theo chiều dọc Theo chiều ngang cầu đợc giả thiết phân bố chiều...
  • 189
  • 1.3K
  • 0

Xem thêm