thực trạng phần đọc thêm các tác phẩm tự sự lớp 12

... - học phần đọc thêm tác phẩm tự lớp 12 - Đề xuất PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn - Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương ... chương trình ngữ văn lớp 11, văn đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn Trong chương trình ngữ văn lớp 12, văn đọc thêm chiếm tỷ lệ 12/ 32 văn 1.5.2 Thực trạng phần đọc thêm tác phẩm tự lớp 12 - ban 1- Chương ... tài: Chúng tiến hành khảo sát phần Đọc thêm chương trình ngữ văn, phần đọc thêm tác phẩm tự lớp 12 thực trạng tình hình dạy GV, tự học phần đọc thêm HS để làm sở thực tiễn cho đề tài nhận thấy:...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... - học phần đọc thêm tác phẩm tự lớp 12 - Đề xuất PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn - Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương ... 1.5.1.2 Nhận xét chung 1.5.2 Thực trạng phần đọc thêm tác phẩm tự lớp 12 1.5.3 Thực trạng dạy – học phần Đọc thêm môn Ngữ văn THPT 1.5.3.1 Thực trạng dạy phần Đọc thêm môn Ngữ văn THPT 1.5.3.2 ... việc dạy văn đọc thêm trường THPT 2.2 Nguyên tắc thao tác hƣớng dẫn tự học tác phẩm tự phần đọc thêm 2.2.1 Về nguyên tắc 2.2.2 Hướng dẫn tự học phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình 12 THPT 2.2.2.1...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58

... 1.5.1.2 Nhận xét chung 1.5.2 Thực trạng phần đọc thêm tác phẩm tự lớp 12 1.5.3 Thực trạng dạy – học phần Đọc thêm môn Ngữ văn THPT 1.5.3.1 Thực trạng dạy phần Đọc thêm môn Ngữ văn THPT 1.5.3.2 ... thêm tác phẩm tự lớp 12 trường THPT - Đề xuất PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn - Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình ... việc dạy văn đọc thêm trường THPT 2.2 Nguyên tắc thao tác hƣớng dẫn tự học tác phẩm tự phần đọc thêm 2.2.1 Về nguyên tắc 2.2.2 Hướng dẫn tự học phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình 12 THPT 2.2.2.1...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58

... văn lớp 12 - Đề xuất phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn - Hiện thực hóa phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm ... Chương 2: Thực trạng dạy - học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 - Chương 3: Đề xuất số phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình theo hướng tự học có ... nhận tác phẩm văn chương Đối với việc đọc - hiểu tác phẩm thơ trữ tình thuộc phần đọc thêm chương trình Ngữ văn lớp 12, GV nên khai thác triệt để hệ thống câu hỏi phần hướng dẫn đọc thêm Các câu...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... văn lớp 12 11 - Đề xuất phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn - Hiện thực hóa phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm ... Chương 2: Thực trạng dạy - học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 - Chương 3: Đề xuất số phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình theo hướng tự học có ... cực, sở thực tế giảng dạy phần đọc thêm, luận văn đề xuất số phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn nhằm góp phần nâng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58

... văn lớp 12 - Đề xuất phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn - Hiện thực hóa phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm ... Chương 2: Thực trạng dạy - học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 - Chương 3: Đề xuất số phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình theo hướng tự học có ... nhận tác phẩm văn chương Đối với việc đọc - hiểu tác phẩm thơ trữ tình thuộc phần đọc thêm chương trình Ngữ văn lớp 12, GV nên khai thác triệt để hệ thống câu hỏi phần hướng dẫn đọc thêm Các câu...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58

... trò chủ động người học TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP 3.1 Vài nét tác phẩm tự lớp 12 Ban Trong sách giáo khoa lớp 12 tác phẩm tự chủ yếu phân bố học kì Có tác phẩm tự thuộc văn học Việt Nam (Vợ ... đặc trưng tác phẩm tự câu chuyện kể với hệ thống nhân vật, kiện đa dạng, phức tạp theo dung lượng tác phẩm dài mà thời gian giảng dạy tác phẩm q ít, khơng đủ để GV tổ chức đọc hiểu văn lớp PHT ... Trong loại thể tác phẩm văn học nói chung loại thể tác phẩm đưa vào giảng dạy chương trình Ngữ văn trung học phổ thơng nói riêng, tự có vai trò quan trọng .Tác phẩm tự loại tác phẩm sử dụng phương...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:31

... trò chủ động người học TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP 3.1 Vài nét tác phẩm tự lớp 12 Ban Trong sách giáo khoa lớp 12 tác phẩm tự chủ yếu phân bố học kì Có tác phẩm tự thuộc văn học Việt Nam (Vợ ... đặc trưng tác phẩm tự câu chuyện kể với hệ thống nhân vật, kiện đa dạng, phức tạp theo dung lượng tác phẩm dài mà thời gian giảng dạy tác phẩm q ít, khơng đủ để GV tổ chức đọc hiểu văn lớp PHT ... Trong loại thể tác phẩm văn học nói chung loại thể tác phẩm đưa vào giảng dạy chương trình Ngữ văn trung học phổ thơng nói riêng, tự có vai trò quan trọng .Tác phẩm tự loại tác phẩm sử dụng phương...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 11:54

... trò chủ động người học TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP 3.1 Vài nét tác phẩm tự lớp 12 Ban Trong sách giáo khoa lớp 12 tác phẩm tự chủ yếu phân bố học kì Có tác phẩm tự thuộc văn học Việt Nam (Vợ ... đặc trưng tác phẩm tự câu chuyện kể với hệ thống nhân vật, kiện đa dạng, phức tạp theo dung lượng tác phẩm dài mà thời gian giảng dạy tác phẩm q ít, khơng đủ để GV tổ chức đọc hiểu văn lớp PHT ... Trong loại thể tác phẩm văn học nói chung loại thể tác phẩm đưa vào giảng dạy chương trình Ngữ văn trung học phổ thơng nói riêng, tự có vai trò quan trọng .Tác phẩm tự loại tác phẩm sử dụng phương...

Ngày tải lên: 14/08/2016, 15:36

... ba, với tác phẩm văn xuôi lớp 12, dung lượng tác phẩm dài, bắt buộc học sinh phải đọc tác phẩm nhà để nắm cốt truyện tinh thần chung tác phẩm Nhưng ừên thực tế, học sinh lười đọc tác phẩm Phần lớn, ... xuôi chiếm số lượng lớn -14 tác phẩm (11 tác phẩm học thức, tác phẩm đọc thêm) , tập trung hầu hếtởHKn Do đặc trưng thể loại (chủ yếu thể loại truyện ngắn), tìm hiểu tác phẩm văn xi, cần tìm hiểu ... xúc tác phẩm ? (Nguyên cảm thẩmNgọc) mỹ hạnh phúc cho? Nêu chi tiết -sgk - GV nêu đặc điểm tác Tác phẩm khám phá, sáng tạo Mô tả cảnh đắt trời cho phẩm - Sáng tác : 1987 Nêu cảm nhận ây? - Tác phẩm...

Ngày tải lên: 17/01/2016, 20:30

... ba cách mạng ngang nhau, ba độc lập ngang nhau, ba Tuyên Ngôn ngang Một cách kín đáo hơn, Tun Ngơn Hồ Chí Minh dường muốn gợi lại niềm tự hào tác giả Bình Ngơ Đại cáo ngày xưa, mở đầu tác phẩm ... luôn láy láy lại hai chữ sự thật”: Sự thật là…” sự thật là…” Và cuối nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập thật thành nước tự độc lập”… Đấy điệp khúc tiếp nối tăng thêm âm hưởng hùng biện ... thành công thể tùy bút Tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Tuân thể loại tùy bút “Người lái đò Sơng Đà” II Khái qt tác phẩm: “Người lái đò Sơng Đà” Nguyễn Tn sáng tác sau chuyến thực tế gian khổ hào hứng...

Ngày tải lên: 23/12/2016, 13:04

... kiện tiêu chí để nhận diện tác phẩm tự Ông cho “loại tự tác phẩm miêu tả kiện” Những tác phẩm tự xây dựng sở đan kết kiện Còn kiện, tạo nên mạch tác phẩm, bộc lộ chất tính cách, tượng đời sống Để ... danh, tác phẩm kòch chủ yếu lời nhân vật có tác phẩm tự lời kể Lời kể chiếm phận lớn giữ vai trò chủ đạo tác phẩm tự Lời kể tái kiện, biến cố, nhân vật, nghóa “kể” lại tất giới nghệ thuật tác phẩm ... có chi tiết sinh hoạt cụ thể người Các chi tiết tạo nên “bề bộn” đời sống tác phẩm tự c Trong tác phẩm tự lời văn chủ yếu lời kể người kể chuyện Nếu tác phẩm trữ tình lời văn chủ yếu lời bộc...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 19:20

... kiện tiêu chí để nhận diện tác phẩm tự Ông cho “loại tự tác phẩm miêu tả kiện” Những tác phẩm tự xây dựng sở đan kết kiện Còn kiện, tạo nên mạch tác phẩm, bộc lộ chất tính cách, tượng đời sống Để ... danh, tác phẩm kòch chủ yếu lời nhân vật có tác phẩm tự lời kể Lời kể chiếm phận lớn giữ vai trò chủ đạo tác phẩm tự Lời kể tái kiện, biến cố, nhân vật, nghóa “kể” lại tất giới nghệ thuật tác phẩm ... có chi tiết sinh hoạt cụ thể người Các chi tiết tạo nên “bề bộn” đời sống tác phẩm tự c Trong tác phẩm tự lời văn chủ yếu lời kể người kể chuyện Nếu tác phẩm trữ tình lời văn chủ yếu lời bộc...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 19:20

... hiểu tác phẩm tự tìm hiểu nhân vật tác phẩm c-Đặc trưng ngôn ngữ tác phẩm tự Văn học sử dụng ngôn ngữ làm chất liệu sáng tác Bởi với tác phẩm văn học ngơn ngữ đặc trưng để hình thành nên tác phẩm. "Ngôn ... loại tự đại giai đoạn sau 1975 với đặc điểm riêng nó, đồng thời xác lập phương pháp đọc hiểu tác phẩm tự đại sau 1975 chương trình Ngữ văn lớp 12 (bao gồm thức đọc thêm) theo đặc trưng thể loại tự ... tâm trạng, tính cách hành động người" [tr.10] Các quan niệm nhìn chung nêu bật đặc điểm tác phẩm tự Từ quan niệm hình thành cách hiểu chung thể loại tự sau: Tự thể loại văn học phản ánh cụ thể thực...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:04

... làm chủ núi rừng Hình ảnh thiên nhiên: âm tiếng ve/ màu vàng rừng phách/ Động từ "đổ": tràn làn, tác động mạnh làm thứ thay đổi nhanh chóng Hình ảnh người: chăm chỉ, cần mẫn ...

Ngày tải lên: 16/09/2016, 16:23

... hãnh Con Người…” (Nguyễn Đăng Điệp, in Vẻ đẹp văn học cách mạng) ...

Ngày tải lên: 05/10/2016, 09:44

Ngày tải lên: 09/11/2016, 16:26

... lái Dù thế, anh cố trấn tĩnh, khơng muốn để bé Va-ni-a biết tâm trạng đau buồn ƠNG GIÀ VÀ BIỂN CẢ - HÊ-MINH- Nhân vật trung tâm tác phẩm Xan-ti-a-gô - "ông già" đánh cá người Cuba, 74 tuổi Suốt ... dục - Đào tạo qui định cho môn học Tốn - Lý - Hóa - Sinh -Văn - Sử - Địa -Tiếng Anh ba lớp 10 - 11 - 12 Các giảng chuẩn kiến thức trình bày sinh động lĩnh vực kiến thức mẻ đầy màu sắc hút tìm ... kích, với Mị đồng đội tích cực tham gia chống Pháp tay sai bảo vệ quê hương VỢ NHẶT - KIM LÂN Tác phẩm lấy bối cảnh nạn đói năm 1945 Nhân vật trung tâm truyện Tràng - người nông dân nghèo, luống...

Ngày tải lên: 23/04/2017, 20:00

... ánh thực cảm nhận chủ quan nó, tác phẩm tự lại tái đời sống tồn tính khách quan Tác phẩm tự phản ánh thực qua tranh mở rộng đời sống, không gian, thời gian, qua kiện, biến cố xảy đời người tác phẩm ... dùng làm sở để phân loại tác phẩm văn học Truyện phương thức phản ánh thực qua kiện, biến cố hành vi người làm cho tác phẩm tự trở thành câu chuyện hay Cho nên tác ophaamr tự có cốt truyện… cốt ... sát tác phẩm văn học sau năm 1975 SGK Ngữ văn 12 (Ban bản) - Về thơ, có tác phẩm: Đàn ghita Lorca Thanh Thảo - Về kí, có tác phẩm: Ai đặt tên cho dòng sơng Hồng Phủ Ngọc Tường - Về truyện, có tác...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 10:01