thực trạng đạo đức học sinh hiện nay

... HÃY “ CHIA LỬA” VỚI GIÁO VI ÊN TRONG VI ỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH NGÀY NAY Gần đây, dư luận xã hội bàn nhiều về cách thức giáo dục HS của GV, nhà trường ... cách nào? Hãy từ góc nhìn của người đứng trên bục giảng, sẽ thấy việc giáo dục đạo đức HS trong giai đoạn hiện nay cực kì khó khăn, ai là người chia lửa cùng các thầy cô giáo trong giai đoạn ... dục gia đình hiện nay cũng đang gặp phải khó khăn. Ai cũng muốn con mình ngoan, trở thành người tốt, nhưng chính việc làm của họ đã phản lại lời nói của họ. Không có cách GD đạo đức nào tốt...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 08/06/2014, 14:18

... GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC SINH VIÊN TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 1,Nguồn gốc đạo đức và bản chất 1.1 Quan niệm trước Mac về đạo đức -Các quan niệm về con người trong triết học trước ... sinh viên là rất quan trọng,nó góp phần tạo nên đạo đức của sinh viên. THỰC TRẠNG ĐẠO ĐỨC SINH VIÊN TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 1 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn ... người. Đạo đức có vai trò quan trọng và là yếu tố bên trong của chính nền kinh tế thị trường theo định hướng XHCN. II,THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1,Những...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:58

... độ thực hiện: Thực hiện (TH) = 1 ; Không thực hiện (KTH) = 0. - Kế t quả thực hiện: Tốt(T) =4 ; Khá(K) = 3 ; Trung bình(TB) =2; Chưa đạt (CĐ)=1. Nếu các trung bình kết quả thực hiện ≥3 : thực ... thống nhiệm vụ học tập. Việc học tập trên lớp của học sinh ở các môn học rất quan trọng, học sinh phải thực hiện nhiệm vụ học tập theo quy định điều lệ nhà trường. Trong giờ học, GVBM quản ... ở nhà của học sinh: - Thực hiện các chế độ chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; thực hiện công...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29

... giáo dục đạo đức học sinh thông qua các bài học trên lớp. Nh hội thảo với chuyên đề "Các biện pháp giáo dục đạo đức học sinh trong giai đoạn hiện nay& quot; - Thông qua các buổi học tập các ... pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh trong trờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng, tỉnh Nghệ An. 3.2 Phân tích, đánh giá thực trạng đạo đức học sinh ở trờng ... việc giáo dục đạo đức học sinh đạt kết quả cao. 25 Cụ thể ở học sinh còn có những biểu hiện sa sút về mặt đạo đức nh sau: - Một số em cha xác định đợc mục tiêu học để làm cái gì? học những gì?...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc. 12 pháp khắc phục trong quá trình giáo dục đạo đức học sinh, nhất là những học sinh cá biệt về đạo đức. - Cuối mỗi đợt thi đua vì sau mỗi học kỳ, Ban giám ... - Gia đình - xà hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Hoạt động giáo dục học sinh là nhiệm vụ của toàn xà hội, vấn đề giáo dục đạo đức học sinh lại càng cần có sự phối kết hợp của các ... Nghiên cứu thực tế đối tợng học sinh của trờng THPT Trờng Chinh huyện EaHLeo tỉnh Đăk Lăk. 4.2 Từ thực trạng, nghiên cứu những giải pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức học sinh...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... thực hiện tốt xã hội hoá giáo dục, góp phần nâng cao đạo đức, chất lượng cho học sinh. Chương 2 Thực trạng của việc quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức của học sinh ... giáo dục đạo đức học sinh thông qua các bài học trên lớp. Như hội thảo với chuyên đề "Các biện pháp giáo dục đạo đức học sinh trong giai đoạn hiện nay& quot; - Thông qua các buổi học tập ... tỉnh, học sinh ở độ tuổi đi học chiếm 30% mật độ dân số, trong đó học sinh khối THPH khoảng gần 15.000 học sinh, hàng năm khoảng gần 1000 học sinh vẫn không theo học THPT hoặc có thể đi học nghề...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34

... cho học sinh. Để các em nhận thức đúng, chủ động tích cực rèn luyện đạo đức học sinh. Biện pháp 2 : TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO, THỰC HIỆN TỐT CÔNG TÁC GDĐĐ HỌC SINH Tổ chức tốt việc triển khai thực hiện ... trực . Đó là đạo đức Xã hội Chủ Nghĩa là đạo đức của cá nhân, tập thể và chủ nghĩa nhân đạo mang tính chân thực tích cực, khác với đạo đức vị kỷ, cá nhân. Giáo dục đạo đức học sinh gắn chặt ... Văn An –TP. BMT THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY . VAI TRÒ CUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

...  2.2. Thực trạng đạo đức của học sinh THPTở nƣớc ta và huyện Vũ Thƣ hiện nay 2.2.1. Thực trạng đạo đức của học sinh THPT ở nước ta hiện nay    ...  11 2.3. Thực trạng quản lý giáo dục đạo đức học sinh THPT huyện Vũ Thƣ tỉnh Thái Bình 2.3.1. Thực trạng về nhận thức công tác giáo dục đạo đức học sinh 2.3.1.1.  ... pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh THPT của hiệu trƣởng các trƣờng THPT huyện Vũ Thƣ tỉnh Thái Bình 3.2.1. Biện pháp 1: Tổ chức xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh trong và ngoài...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

... trị đạo đức và nhân văn. Nxb giáo dc 25. Hà Nhật Thăng (2005), Đạo đức học và giáo dục đạo đức (giáo trình của các trường CĐSP). B Giáo do. 26. Hà Nhật Thăng (2007), Đạo đức và ... cương khoa học quản lý. i hc quc gia Hà Ni. 8. Phạm Khắc Chƣơng (2000), Đạo đức học. NXB Giáo dc 9. Phạm Khắc Chƣơng (1995), Một số vấn đề giáo dục đạo đức và giáo dục đạo đức ở trường ... 8 Tiểu kết chƣơng 1 CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG YÊN VIÊN GIA LÂM – HÀ NỘI 2.1. Khái quát tình...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

Ngày tải lên: 10/07/2014, 07:00

... nớc trong cơ cấu kinh tế nhiều thành phần ở nớc ta. Thực trạng kinh tế nhà nớc hiện nay và các giải pháp để kinh tế nhà nớc giữ vai trò chủ đạo 1 Năm 2005 kinh tế nhà nớc chiếm tỉ trọng 38,4% ... định vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế nhà nớc. Vai trò chủ đạo của kinh tế nhà nớc là trung tâm quyết định xu hớng vận động phát triển đối với toàn bộ nền kinh tế trong thực hiện các mục ... chung. Thực tế trảI qua hơn 15 năm đổi mới và phát triển việc thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần theo định hớng XHCN có sự quản lí của nhà nớc mà trong đó kinh tế nhà nớc có vai trò chủ đạo...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 14:36

... - Tiểu luận triết học: Thực trạng thi cử của SV hiện nay chép nhàm chán hiện nay và thay thế bằng các phương pháp giảng dạy hiện đại như thầy hướng dẫn trò, trọ tự học và nâng cao các buổi ... mới phương pháp dạy học hướng vào hoạt động tích cực, chủ động của học sinh. đáp ứng yêu cầu này, phương tiện thiết bị dạy học phải tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh thực hiện các hoạt động ... thế nào. phát triển của học sinh theo mục tiêu giáo dục nhưng cũng đảm bảo được sự tự do của học sinh trong hot ng nhn thc. ã Hc sinh: di s chỉ đạo của giáo viên, học sinh phải dần dần có được...

Ngày tải lên: 27/01/2014, 16:20

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:19