thực tế hồ được thiết kế theo kinh nghiệm dựa trên tải trọng diện tích kg bod ha d là hàm của nhiệt độ tải trọng bod đối với hồ tùy ý ở nhiệt độ khác nhau được đưa ra trong bảng 8 1
Giải thích vì sao hệ thống ngân sách nhà nước thường được thiết kế theo mô hình hệ thống chính quyền?
... Điều 12 0 Hiến pháp: “Căn vào Hiến pháp, luật, văn quan Nhà nước cấp trên, Hội đồng nhân d n nghị biện pháp bảo đảm thi hành nghiêm chỉnh Hiến pháp pháp luật địa phương; kế hoạch phát triển kinh tế ... phương phải có nguồn thu riêng bảo đảm cho địa phương chủ động bố trí chi tiêu, thực nhiệm vụ cấp quyền địa bàn Mỗi cấp ngân sách đươc thiết kế theo mô hình hệ thống quyền Mỗi cấp quyền có cấu tổ chức ... phương; biện pháp ổn định nâng cao đời sống nhân d n, hoàn thành nhiệm vụ cấp giao cho, làm tròn nghĩa vụ nước” Để thực hiên nghị hội đồng nhân d n cấp, đương nhiên cấp quyền nhà nước địa phương...
- 2
- 2,871
- 12
Nguyên nhân của việc hệ thốn ngân sách nhà nước thường được thiết kế theo mô hình hệ thống chính quyền
... 19 76, ngân sách địa phương năm 1 980 so với năm 19 76 tăng 1, 5 (1) Một số ví d hệ thống ngân sách nhà nước thiết kế theo mô hình hệ thống quyền Xuất phát từ nguyên nhân trên, nên nay, nhìn chung nước, ... trấn/xã/phường (1) Xem: tài chính, Viện khoa học tài chính, “Lịch sử tài Việt Nam” 19 95, tr 10 4 (2) Xem: Harvey S Rosen, “Public Finance”, Richard D Irwin, INC, 19 92, tr 524-525 556-5 58 Ở Việt Nam, theo ... tác quản lí sử d ng ngân sách Ta đơn cử ví d rõ ràng hiệu việc phân cấp ngân sách qua tác d ng nghị số 1 08/ CP ngày 13 /5 /19 78, với việc chuyển hệ thống ngân sách nhà nước nước ta từ hai cấp sang...
- 4
- 826
- 1
Nguyên nhân của việc hệ thống ngân sách nhà nước thường được thiết kế theo mô hình hệ thống chính quyền
... 19 76, ngân sách địa phương năm 1 980 so với năm 19 76 tăng 1, 5 (1) Một số ví d hệ thống ngân sách nhà nước thiết kế theo mô hình hệ thống quyền Xuất phát từ nguyên nhân trên, nên nay, nhìn chung nước, ... trấn/xã/phường (1) Xem: tài chính, Viện khoa học tài chính, “Lịch sử tài Việt Nam” 19 95, tr 10 4 (2) Xem: Harvey S Rosen, “Public Finance”, Richard D Irwin, INC, 19 92, tr 524-525 556-5 58 Ở Việt Nam, theo ... tác quản lí sử d ng ngân sách Ta đơn cử ví d rõ ràng hiệu việc phân cấp ngân sách qua tác d ng nghị số 1 08/ CP ngày 13 /5 /19 78, với việc chuyển hệ thống ngân sách nhà nước nước ta từ hai cấp sang...
- 4
- 783
- 5
điều tra cây thuốc được sử dụng theo kinh nghiệm của đồng bào dân tộc dao ở xã hợp tiến, huyện đồng hỷ, tỉnh thái nguyên
... lượng Tỷ lệ % 58 77,33 12 2 81 ,88 14 7 81 ,67 17 22,67 27 18 , 12 33 18 , 33 75 10 0 14 9 10 0 18 0 10 0 Trong hai lớp ngành Mộc lan lớp Hai mầm (Dicotyledoneae) có số họ, chi, loài d ng làm thuốc ưu hẳn ... 20,99 8, 64 43 34 21 22,99 18 , 18 11 ,23 6,42 loài loài loài loài Trên 10 loài 15 loài 2,47 1, 23 2,47 1, 23 12 16 10 ,70 6,42 3,74 8, 56 4 , 81 1, 23 13 6,95 D a vào bảng số liệu trên, ngành có số loài tham ... 18 , 18 15 , 51 14,97 14 ,44 13 ,37 13 ,37 9,63 7,49 6,42 5,35 5,35 5,35 5,35 4, 28 2,67 2,67 2,67 2 ,14 1, 60 1, 07 0,53 0,53 D n tộc Dao cộng đồng có nhiều kinh nghiệm sử d ng cỏ sẵn có để chữa bệnh Trong...
- 49
- 3,037
- 26
nghiên cứu tính đa dạng nguồn gen cây thuốc được sử dụng theo kinh nghiệm bản địa của người mường ở xã quảng lạc, huyện nho quan, tỉnh ninh bình
... Magnoliophyta 26 9 Liliopsida Magnoliopsida 18 Tổng số họ 30 Tỷ lệ số họ /tổng số họ (%) 50 Số loài 30 Trên 10 loài 15 loài loài Polypodiophyta loài loài 1 1 1 15 10 15 18 18 36 21 1,67 1, 67 Tỷ lệ số loài ... hoạt hoá nhiệt độ 10 00C 30 phút Đánh d u vị trí chấm mẫu sắc ký Chấm mẫu d ch chiết với thể tích 10 àl lên sắc ký Nhúng sắc ký chấm d ch chiết vào hệ dung môi khác nhau: Benzen : aceton (10 :1) ; Benzen ... (Magnoliopsida) Lớp Hành (Liliopsida) Tổng số Số họ 56 42 14 60 Số chi 12 2 10 2 20 12 6 Số loài 14 7 12 3 24 15 1 Theo d n liệu bảng 4 .1 thấy tổng số có 60 họ, 12 6 chi 15 1 loài thuộc ngành thực vật phát...
- 56
- 1,330
- 0
Thiết kế trụ cầu cầu dầm giãn đơn trên đường thẳng, được thiết kế theo quy trình 1979 của bộ giao thông vận tải ban hành
... 13 0,335 82 ,069 13 0,335 40,2 56, 28 0 0 10 01, 5 01 130,335 1 18 7 ,89 5 13 0,335 - Tónh tải thân trụ (n =1, 1) 460, 18 506 ,1 98 - Tónh tải kết cấu nhòp (n =1, 1) 466,72 543,3 48 71, 1 23 ,11 79,62 25, 58 - Áp lực ... Hoạt tải người(2 nhòp n =1, 4) 40,2 56, 28 0 0 10 71, 21 12 51, 57 - Tónh tải thân trụ (n =1, 1) I Tổ 460, 18 460, 18 506 ,1 98 - Tónh tải kết cấu nhòp (n =1, 1) 466,72 543,3 48 - Hoạt tải XB80 (n =1, 1) 74,6 01 130,335 ... 9,72 46 ,17 10 ,88 6 51, 7 08 - Lực gió ngang cầu (Tính với MTTN) 16 ,17 - Áp lực MNTN 994,46 ∑ VI 16 ,17 19 ,4 0 1 28, 32 293,062 11 25, 212 19 ,4 15 3, 98 3 38, 487 - Tónh tải thân trụ (n= 0,9) 460, 18 414 ,16 2 -...
- 24
- 435
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm KINH NGHIỆM THIẾT KẾ, VẬN DỤNG CÁC DẠNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... môn GDCD năm học 2 014 – 2 015 : Khối lớp TS học sinh Giỏi Khá T bình Yếu 10 7 09 38 52 06 11 6 11 40 53 07 11 2 08 44 43 12 10 6 12 39 48 04 Tổng 420 40 15 1 19 6 29 Kém 0 0 * Bảng 3: Kết môn GDCD học ... học: * Bảng 1: Kết môn GDCD năm học 2 013 – 2 014 : Khối lớp TS học sinh Giỏi Khá T bình Yếu Kém 10 2 04 25 53 20 11 2 06 28 60 18 1 08 03 26 57 22 96 04 18 59 15 Tổng 4 18 17 97 229 75 * Bảng 2: Kết môn ... cầu môn Trong khuôn khổ sáng kiến này, trao đổi quý đồng nghiệp kinh nghiệm KINH NGHIỆM THIẾT KẾ, VẬN D NG CÁC D NG TRÒ CHƠI TRONG D Y HỌC MÔN GIÁO D C CÔNG D N Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ” I.2...
- 22
- 445
- 3
108 giải thích tại sao hệ thống ngân sách nhà nước thường được thiết kế theo mô hình hệ thống chính quyền cho ví dụ minh họa
... tính chủ động việc thực nhiệm vụ giao, tăng cường nguồn lực cho ngân sách xã Hội đồng nhân d n cấp tỉnh định việc phân cấp quản lý kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh trình độ quản lý cấp quyền ... việc ban hành thực sách, chế độ mới, chi ngân sách phải có giải pháp đảm bảo nguồn tài phù hợp với khả cân đối ngân sách cấp Như vậy, việc thiết kế hệ thống ngân sách nhà nước theo mô hình hệ ... quốc gia Thứ hai, đảm bảo tính độc lập, tự chủ cấp quyền việc quản lý ngân sách nhà nước Việc phân cấp ngân sách nhà nước xây d ng theo hệ thống quyền đảm bảo hoạt động cấp quyền trở thành đòi...
- 4
- 468
- 3
TÌNH HÌNH THỰC TẾ VỀ CÔNG TÁC KẾ TOÁN NGHIỆP VỤHÀNG TỒN KHO TẠI CÔNG TY THÔNG TIN VIỄN THÔNG ĐIỆN LỰC
... phớ QLDN- Chi phớ dch v mua ngoi- Dch v khỏc N TK 13 312 - Thu GTGT c khu tr - dch v vin thụng Cú TK 111 1, 11 21, 3 31: K toỏn gim hng hoỏ tn kho: Xut kho hng hoỏ gi bỏn i lý: N TK 15 7- chi tit theo ... m thờm theo d i chi tit cỏc lnh vc kinh doanh a ngnh theo yờu cu qun lý ca Tp on Vớ d: Ti khon: 511 22 31 Doanh thu bỏn hng hoỏ v cung cp dch v - Dch v CDMA - Dch v Ecom Bờn cnh vic s dng cỏc ... Trinh Lớp 504 413 14 14 Báo cáo chuyên đề Trờng đại học Phơng Đông Cú cỏc TK 11 1, 11 2, 14 1, 3 31, (Tng giỏ toỏn) - Vi hng mua t nhp khu, ghi: N TK 15 61 - chi tit theo chng loi hng hoỏ v theo kho (Giỏ...
- 23
- 272
- 0
Báo cáo thực tập tốt nghiệp thiết kế mạch nguồn một chiều ổn áp có điện áp ra thay đổi (0 15v) 3a
... nguyờn lý nh sau: 34 B 688 T D1 + C1 10 0uF U1 LM 317 R3 IN OUT 2,2 / 0,5W ADJ C2 10 4 D3 DC OUT (0V : +15 V) + C3 C4 10 0uF 10 4 R1 560 AC IN (220V) Bien ap D4 R2 10 K U2 LM 7 81 2 IN +12 V 12 V GND + C5 C6 10 0uF ... LM 7 81 2 IN +12 V 12 V GND + DC IN C6 C7 R1 R2 VCC RST DISC OUT THR CNTL TRIG GND C2 LM555 + D2 LM7905 + 10 00uF -5V GND 1N4007 D1 1N4007 IN + C4 10 00uF C5 C3 C1 DC OUT (-5V) Hỡnh 2.5: S nguyờn lý ... Transistor tng d ng ti tng d ng cho ngun ta s dng cỏch mc nh sau: T B 688 U1 R3 LM 317 IN OUT 2.2/0.5W ADJ C2 10 4 R1 DC OUT (0V : +15 V) 680 DC IN R2 10 K -5V U1 Hỡnh 3.4: IC n ỏp d ng thờm transistor...
- 37
- 1,670
- 5
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở Trung tâm GDTX Đình Xuyên, Gia Lâm, Hà Nội (vận dụng qua phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại
... trung tâm GDTX Đình Xuyên, Gia Lâm – Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ D NG PHIẾU HỌC TẬP TRONG D Y HỌC LỊCH SỬ Ở TRUNG TÂM GDTX 1. 1 Cơ sở lí luận 1. 1 .1 Quan niệm ... MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƢƠNG 10 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ D NG PHIẾU HỌC TẬP TRONG D Y HỌC LỊCH SỬ Ở TRUNG TÂM GDTX 10 1. 1 Cơ sở lí luận ... pháp tiến hành thực nghiệm 80 2.6.5 Kết thực nghiệm 81 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 88 TÀI LIỆU THAM KHẢO 90 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáo d c đào tạo vấn...
- 121
- 2,078
- 8
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH ỨC ĐỘ HIỆU QUẢ CỦA GÓI VAY 30 GHÌN TỶ ĐỐI VỚI THỊ TRƯỜNG NHÀ Ở THƯƠNG MẠI NĂM 2014 TẠI TP. HỒ CHÍ MINH
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU “MỨC ĐỘ HIỆU QUẢ CỦA GÓI VAY 30 NGHÌN TỶ ĐỐI VỚI THỊ TRƯỜNG NHÀ Ở THƯƠNG MẠI NĂM 2 014 TẠI TP HỒ CHÍ MINH” Nhóm GVHD: TH.S ĐÀO HOÀI NAM ... trạng nhà ở: ⁻ Chưa có nhà (đang thuê, nhờ.) ⁻ Hộ gia đình, cá nhân sinh sống với bố mẹ nhà thuộc sở hữu ⁻ Diện tích nhà Nhóm GVHD: TH.S ĐÀO HOÀI NAM PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH MỤC ... mua nhà tiếp cận d d ng với gói hỗ trợ Nhóm GVHD: TH.S ĐÀO HOÀI NAM PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH ĐỐI TƯỢNG CUNG CẤP THÔNG TIN Những người có nhu cầu mua nhà thương mại theo gói vay 30.000...
- 11
- 607
- 0
Thực trạng công tác lập kế hoạch kinh doanh sản xuất tại công ty cổ phần vận tải 1 traco
... Thanh Hà Bảng : Kết hoạt động Kinh doanh sản xuất năm 2 015 so sánh với mức thực năm 2 014 Năm 2 015 Sản lượng (Tấn) 1. 396.3 78, 4 Doanh thu (Đ/Tấn) 547. 411 . 282 . 612 ,8 Doanh thu d ch vụ (Đ) 70. 287 .11 3.600 ... 2 .1. 6.Kết hoạt động sản xuất kinh doanh giai đoạn 2 013 - 2 015 Bảng 2: Kết hoạt động sản xuất kinh doanh năm 2 013 2 014 Năm 2 013 Sản lượng (Tấn) Doanh thu (Đ/Tấn) Doanh thu d ch vụ (Đ) 87 9.6 08, 48 ... 377.005. 015 .500 54. 087 . 81 3.500 Bảng 3: Kết hoạt động sản xuất kinh doanh năm 2 014 so sánh với mức thực kế hoạch năm 2 013 Sản lượng (Tấn) 1. 099. 510 ,6 Năm 2 014 Doanh thu (Đ/Tấn) Mức độ hoàn thành so với...
- 49
- 708
- 4
Thiết kế biệt thự 2 tầng hướng Đông Nam diện tích 90m2 pot
... tối đa mở cửa vào cửa sổ phía mặt tiền Do diện tích đất d i, chị nên để lại sân nhỏ phía sau Với cách thiết kế làm cho nhà thoáng mát nhiều ánh sáng tự nhiên Để đảm bảo đầy đủ công sử d ng nhà ... Yêu cầu Tầng 1: gara xe, phòng khách rộng, phòng ngủ, bếp, WC (bàn thờ để phòng khách luôn) Tầng 2: phòng ngủ, WC (1 phòng bố mẹ, d ng chung) Cần thiết kế theo kiểu biệt thự đại, thoáng ... BetaViet đưa giải pháp bố trí thêm tầng lửng phía gara ô tô Vì khoảng cách tiêu chuẩn chiều cao cho xe ô tô garage không cần cao, để không bị nhiều diện tích làm đường d c cho xe lên tầng nên cốt gara...
- 7
- 1,182
- 7
Thiết kế, bài trí nội thất nhà cấp 4 diện tích 32 m2 doc
... Theo thông tin mà bạn cung cấp, muốn thiết kế đầy đủ không gian chức mong muốn tầng không gian nhà bí hẹp, tư vấn thiết kế cho bạn xây thêm tầng lửng để tăng thêm diện tích sử d ng d d ng ... cách với kệ tivi phòng khách hệ thống nan gỗ trang trí vừa điểm nhấn cho không gian vừa vật ngăn cách hữu d ng Mặt tầng Để không gian phần sau nhà không bị bí, đưa giải pháp tư vấn thiết kế nhà ... trí nội thất Chúng xin đưa mặt bố trí nội thất để bạn tham khảo Tầng bố trí đủ phòng khách, nhà bếp, nhà vệ sinh phòng ngủ cho trẻ Phòng khách kê đủ sofa nhỏ, nhà bếp theo yêu cầu phong thủy...
- 10
- 1,096
- 8
nghiêng cứu thiết kế hệ thống ftth dựa trên công nghệ quang thụ động pon. thiết kế hệ thống ftth cho 5000 thuê bao cho 5 xã của huyện hòa vang tp đà nẵng
... chia 1: 2 splitter có tỉ lệ chia 1: 4 D a vào chia 1: 2; 1: 4; 1: 16; 1: 32; 1: 64; 1: 1 28 ta có suy hao tương ứng Bảng1 : Liệt kê suy hao chia tương ứng Số port 16 32 64 Suy hao spllitter (dB) 12 15 18 ... ÚNG D NG Từ OLT đến ONU sử d ng nhiều d ng splitter có tỉ chia 1: 2; 1: 4; 1 :8; 1: 16 ;1: 32; 1: 64; 1: 1 28 Hình 2.5: Các loại chia (a) Sử d ng splitter có tỉ lệ chia 1: 32 hay 1: 64, 1: 1 28 (b) Sử d ng ... 1: 64 Tối đa: 1: 1 28 Tối đa lớn hơn1 :16 Bước sóng Down :1 480 -15 00nm Up: 12 60- 13 60nm Cung cấp tín hiệu video bước sóng1550nm Down: 1 480 - 500nm Up: 12 60- 13 60nm Cung cấp tín hiệu video bước sóng1550nm...
- 16
- 602
- 1
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ TỐI ƯU MẠNG DỰA TRÊN MÔ HÌNH MẠNG ĐA LỚP
... liên kết lớp giả định 9 d 1 Lớp 3: lớp nhu cầu h1 10 x14 Lớp 2: lớp công suất ảo e 1 x 11 y1 20 z14 Lớp 1: lớp thiết bị 1 g 1 z 11 Hình 2.3 Mô hình lớp mạng Lớp Liên kết: d= 1 d= 2 d= 3 d= 4 ... đường d n q thực dung lượng liên kết e u g dung lượng kiên kết g Mục tiêu Hàm F g g ug v vYv (3.1a) Ràng buộc p x d H ds d= 1, 2, D s =1, 2,…S (3.1b) dps p edp xdps yes , e 1, ... s =1, 2, ,S e = 1, 2, , E; s =1, 2,…S es geq eqs d= 1, 2,… ,D s =1, 2, ,S gs ugk , g =1, 2, , G s =1, 2, ,S Vấn đề TLDP Hình 3.5, khối lượng hds yêu cầu d trạng thái s thực luồng là: xd1s xd2s lớp Trong trường...
- 24
- 501
- 4
THIẾT KẾ MÁY KHOAN ĐỨNG DỰA TRÊN CƠ SỞ MÁY KHOAN K135
... 10 11 12 ntc (vg/ph) 42 60 85 1 18 17 0 235 335 475 670 950 13 20 19 00 ntt (vg/ph) 42,77 61, 1 86 ,09 12 2,99 1 68, 74 2 41, 06 342 ,15 488 ,79 688 ,75 983 ,93 13 49,95 19 28, 5 ∆n (%) -1 ,83 -1 ,83 1, 05 -0 , 81 2,46 ... giảm tốc làm bánh chủ động E = f1 + g1 1+ Z = 17 = 0,629 < f1.K 1 . 81 Chọn Emin = ⇒ ∑Z = K E = 81 = 81 f1 ∑ Z = 81 = 27 f1 + g1 1+ Z1 = ⇒ Z '1 = ∑ Z − Z1 = 81 − 27 = 54 Z2 = f2 31 ∑ Z = 81 = 31 f2 ... trục sau: n1 42,77 n7 342 ,15 n2 61, 1 n8 488 ,79 n3 86 ,09 n9 688 ,75 n4 12 2,99 n10 983 ,73 n5 1 68, 74 n 11 1349,95 n6 2 41, 06 n12 19 28, 5 Lập bảng tính sai số vòng quay theo công thức: ∆n = ± Trong đó:...
- 26
- 1,499
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25