thủ pháp tương phản trong hai đứa trẻ
THỦ PHÁP TƯƠNG PHẢN TRONG NHÀ THỜ đức bà PARI
... Esméralda vào cùng chết chung trong hầm mộ II .Thủ pháp tương phản trong tiểu thuyết “ Nhà thờ đức Bà Paris”. 1 .Thủ pháp tương phản là gì? Là một thủ pháp nghệ thuật sử dụng hai hay nhiều cái khác ... khá nổi bật trong dòng văn học lãng mạn Việt Nam cũng sửdụng điêu luyện thủ pháp tương phản này, đó là nhà văn Nguyễn Tuân với tập22THUYẾT TRÌNH MÔN VĂN HỌC PHÁPTHỦ PHÁP TƯƠNG PHẢN TRONG TIỂU ... thông qua thủ pháp nghệthuật tương phản được sử dụng thành công trong tác phẩm. Qua đó càng bộc lộ bứctranh hỗn độn và mâu thuẫn tồn tại trong xã hội Pháp đương thời. 2.2 Sự tương phản trong chính...
- 24
- 6,632
- 23
phân tích Hai đua tre
... hàng xáo ở trong làng cho hai chị em trông coi một hiệu tạp hoá với mục đích chủ yếu là dẫn khách mua hàng trong làng. Trong kí ức của một đúa trẻ có những ấn tợng không thể phai mờ dẫu đó ... Hai đứa trẻ Thạch LamI. Thạch Lam (1910-1942)1.Tiểu sử; TL quê ở Hà Nội, cuộc đời ngắn ngủi với 32 tuổiSinh ra và lớn lên trong một gia đình có truyền thống văn học. Hai anh TL ... thành thị. Giá trị nhân văn của những tác phẩm của TL cũng chính từ việc khai thác những đề tài này.II, Truyện ngắn Hai đứa trẻ 1. Đề tài: Cuộc sống của ngời dân nghèo nơi phố huyện nhỏ. Đây...
- 7
- 782
- 18
Nghệ thuật sử dụng ánh sáng và bóng tối trong Hai Đứa Trẻ và Chữ người tử tù
... một thủ pháp trong Chữ người tử tù và Hai đứa trẻ vừa có điểm giống nhau lẫn khác nhau. Cả hai tác giả đều sử dụng ánh sáng và bóng tối như một nguyên tắc đối lập, một thủ pháp nghệ thuật trong ... giống với bóng tối trong Hai đứa trẻ - nhưng nó cũng vừa đại diện cho cái xấu cái ác trong cuộc sống cũng như trong bản chất con người, điểm khác với truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam. ... sáng và bóng tối trong Hai đứa trẻ được sử dụng như một thủ pháp chính trong nghệ thuật dựng truyện của Thạch Lam. Sở dĩ nói như vậy bởi ánh sáng và bóngtối được tác giả sử dụng trong cách xây...
- 5
- 2,196
- 54
Nghệ thuật sử dụng ánh sáng và bóng tối trong Hai Đứa Trẻ và Chữ người tử tù
... một thủ pháp trong Chữ người tử tù và Hai đứa trẻ vừa có điểm giống nhau lẫn khác nhau. Cả hai tác giả đều sử dụng ánh sáng và bóng tối như một nguyên tắc đối lập, một thủ pháp nghệ thuật trong ... giống với bóng tối trong Hai đứa trẻ - nhưng nó cũng vừa đại diện cho cái xấu cái ác trong cuộc sống cũng như trong bản chất con người, điểm khác với truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam. ... thời cũng là một trong những nét làm nên phong cách riêng trong nghệ thuật viết truyện của Thạch Lam. Ánh sáng và bóng tối trong Hai đứa trẻ được sử dụng như một thủ pháp chính trong nghệ thuật...
- 5
- 1,631
- 17
Nghệ thuật sử dụng ánh sáng và bóng tối trong Hai Đứa Trẻ và Chữ người tử tù
... khiến Hai đứa trẻ của Thạch Lam trở thành một trong những truyện ngắn hay, đặc sắc của văn học Việt Nam.Nghệ thuật sử dụng ánh sáng và bóng tối như một thủ pháp trong Chữ người tử tù và Hai đứa ... giống với bóng tối trong Hai đứa trẻ - nhưng nó cũng vừa đại diện cho cái xấu cái ác trong cuộc sống cũng như trong bản chất con người, điểm khác với truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam. ... sáng và bóng tối trong Hai đứa trẻ được sử dụng như một thủ pháp chính trong nghệ thuật dựng truyện của Thạch Lam. Sở dĩ nói như vậy bởi ánh sáng và bóng tối được tác giả sử dụng trong cách xây...
- 5
- 911
- 2
Nghệ thuật sử dụng ánh sáng và bóng tối trong Hai Đứa Trẻ và Chữ người tử tù
... một thủ pháp trong Chữ người tử tù và Hai đứa trẻ vừa có điểm giống nhau lẫn khác nhau. Cả hai tác giả đều sử dụng ánh sáng và bóng tối như một nguyên tắc đối lập, một thủ pháp nghệ thuật trong ... giống với bóng tối trong Hai đứa trẻ - nhưng nó cũng vừa đại diện cho cái xấu cái ác trong cuộc sống cũng như trong bản chất con người, điểm khác với truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam. ... thời cũng là một trong những nét làm nên phong cách riêng trong nghệ thuật viết truyện của Thạch Lam. Ánh sáng và bóng tối trong Hai đứa trẻ được sử dụng như một thủ pháp chính trong nghệ thuật...
- 5
- 1,007
- 10
Chất thơ trong "Hai đứa trẻ"
... chủ đề mà không bắt buộc về cách thức, phương pháp triển khai chủ đề đó. Chủ đề được nêu trong đề bài này là chất thơ trong truyện ngắn " ;Hai đứa trẻ& quot; (Thạch Lam). Về thực chất, có thể ... con người.b.2. Chất thơ trong truyện ngắn " ;Hai đứa trẻ& quot;:b.2.1. Vẻ đẹp của cảm xúc, tâm trạng, tình cảm:- ở nhân vật Liên có vẻ đẹp của một tâm hồn trẻ thơ trong sáng và thuần khiết, ... và niềm tin ở thiện căn của con người…- Với những gì được khai thác và biểu hiện trong tác phẩm, có thể nói, truyện " ;Hai đứa trẻ& quot; tựa như một bài thơ trữ tình, dù không thật giàu...
- 3
- 1,557
- 15
Hình ảnh "con tàu" trong Hai đứa trẻ của Thạch Lam pdf
... "con tàu" trong Hai đứa trẻ của Thạch Lam Con tàu là sản phẩm của nền văn minh phương Tây, xuất hiện ở Việt Nam trong bối cảnh người Pháp tiến hành công cuộc khai thác thuộc địa ... Cao) vốn là một chủ đề phổ biến trong văn chương trước cách mạng tháng Tám. Với mỗi nhà văn, chủ đề này sẽ được thể hiện theo từng cách khác nhau. Trong Hai đứa trẻ, hiện thực cuộc sống được ... ảnh con thuyền - bến sông, trong văn chương nước nhà đã có thêm hình ảnh sân ga - con tàu. Giữa rất nhiều sáng tác trước 1945, chúng ta thấy truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam đã miêu tả...
- 3
- 1,763
- 46
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam
... tượng ánh sáng trong tác phẩm Hai đứa trẻ ”. 2.1.3.1. Những đặc điểm cơ bản của biểu tượng bóng tối trong tác phẩm “ Hai đứa trẻ . Biểu tượng bóng tối trong tác phẩm Hai đứa trẻ đã được ... HAI ĐỨA TRẺ” 3.1. Thiết kế giáo án tác phẩm " ;Hai đứa trẻ& quot; 3.1.1. Mục đích thiết kế Đối với đề tài nghiên cứu này tôi đưa ra một thiết kế thể nghiệm dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ ... tượng bóng tối và ánh sáng trong tác phẩm Hai đứa trẻ . Thiết kế dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ theo hướng nhấn mạnh vai trò, tác dụng của biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong việc bộc lộ chủ...
- 23
- 3,047
- 2
phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm
... chỉ trong thơ ca mới có ẩn dụ mà trong cuộc sống hàng ngày ta vẫn thường sử dụng ẩn dụ, để so sánh ngầm. Trong tác phẩm văn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng một vai trò rất quan trọng trong ... trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩmBÀI LÀM Trong tiếng Việt nhóm ẩn dụ bao gồm các kiểu: ẩn dụ, ẩn dụ bổ sung, nhân hóa, vật hóa, phúng dụ, định ngữ nghệ thuật… Trong ... tưởng tương đồng giữa hai sự vật, trong đó cái được so sánh gọi tên thay cho cái so sánh. Đó là cơ chế chuyển tử trường nghĩa náy ang một trường nghĩa khác.Ta thấy được vai trò thủ pháp ẩn...
- 8
- 2,969
- 8
hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11
... đặc biệt quan tâm đến phụ nữ và trẻ em. Tác phẩm tiêu biểu như: Nhà mẹ Lê, Một đời người, Hai lần chết, Cô hàng xn, Hai đứa trẻ, Tối ba mươi… người tù trong tâm trạng buồn đau , cô lẻ, ... th ấy vấn đề câu hỏi trong dạy học đã trở thành một trong những mối quan tâm hàng đầu và dần Chương 2 H THỐNG CÂU HI CM TH TRONG DẠY HC TRUYN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ CA THẠCH LAM 2.1. ... Thị Lùng Em HỆ THỐNG CÂU HỎI CẢM THỤ TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ CỦA THẠCH LAM Ở LỚP 11 Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy văn Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC...
- 105
- 4,602
- 6
Qua một tác phẩm văn học hãy phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm
... chỉ trong thơ ca mới có ẩn dụ mà trong cuộc sống hàng ngày ta vẫn thường sử dụng ẩn dụ, để so sánh ngầm. Trong tác phẩm văn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng một vai trò rất quan trọng trong ... trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩmBÀI LÀM Trong tiếng Việt nhóm ẩn dụ bao gồm các kiểu: ẩn dụ, ẩn dụ bổ sung, nhân hóa, vật hóa, phúng dụ, định ngữ nghệ thuật… Trong ... tưởng tương đồng giữa hai sự vật, trong đó cái được so sánh gọi tên thay cho cái so sánh. Đó là cơ chế chuyển tử trường nghĩa náy ang một trường nghĩa khác.Ta thấy được vai trò thủ pháp ẩn...
- 8
- 1,334
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose