thế giới tụ nhiên là nguồn vô tận cung cấp những loài dược phẩm mới
Phuong phap day hoc hien dai
... hội tri thức, phát triển trí tuệ nhân cách Tại sao nói nhóm vừa là môi trường vừa là phương tiện giúp người học lĩnh hội tri thức, phát triển trí tuệ và ... tập theo nhóm thống Dạng học tập theo nhóm phân hóa Phân hóa ở cấp độ nhóm và cá nhân * Ưu thế: - Động học tập HS phát triển mối quan hệ tương tác với bạn nhóm, tạo bầu không ... Phan Thị Ngọc Diễm Phan Bảo Lộc Nguyễn Ngọc Đức Nguyễn Việt Nhu I KHÁI NIỆM DẠY HỌC THEO NHÓM Là hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực Trong HS tổ chức thành nhóm cách...
- 21
- 1,282
- 0
DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ HIỆU QUẢ VÀ ĐỀ XUẤT
... điều kiện cho học sinh tập làm lãnh đạo 13.Khuyến khích phát triển tính tự quản, khả xoay sở tôn trọng thân 14.Tập trung vào trình sản phẩm 15.Khuyến khích tư cấp cao 16 .Là phương pháp đặc biệt ... kiên trì dũng cảm cán bộ, giáo viên Không chạy theo thành tích mà làm vội, làm ẩu, nhân danh đổi để làm việc không đáng phải làm Việc đổi vừa diễn đồng loạt, vừa bắt đầu trọng điểm từ yếu tố ... đạt kiến thức có sẵn, cung cấp chân lí có sẵn mà vừa người tổ chức, định hướng, hướng dẫn; vừa người nghe, người phân xử, người cố vấn, động viên, cổ vũ hoạt động nhóm; làm việc theo nguyên tắc...
- 12
- 713
- 12
DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ HIỆU QUẢ VÀ ĐỀ XUẤT
... điều kiện cho học sinh tập làm lãnh đạo 13.Khuyến khích phát triển tính tự quản, khả xoay sở tôn trọng thân 14.Tập trung vào trình sản phẩm 15.Khuyến khích tư cấp cao 16 .Là phương pháp đặc biệt ... kiên trì dũng cảm cán bộ, giáo viên Không chạy theo thành tích mà làm vội, làm ẩu, nhân danh đổi để làm việc không đáng phải làm Việc đổi vừa diễn đồng loạt, vừa bắt đầu trọng điểm từ yếu tố ... đạt kiến thức có sẵn, cung cấp chân lí có sẵn mà vừa người tổ chức, định hướng, hướng dẫn; vừa người nghe, người phân xử, người cố vấn, động viên, cổ vũ hoạt động nhóm; làm việc theo nguyên tắc...
- 13
- 516
- 0
phương pháp tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm
... học việc làm cần thiết phải triển khai, tiếp tục thực nhà trường phổ thông sở Nhằm góp phần vào tiến trình đổi phương pháp dạy học chọn “ phương pháp tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm “ làm đề ... Như chi hà, chi hà giả, ngô mạc chi hà, chi hà giã dĩ hỉ " ( Người không nói rằng: " làm nào, làm ta chẳng làm " ) Ông cho người học nổ lực, cố gắng học " Không có tức giận muốn biết không truyền ... Người thầy đóng vai trò là: ' Người điều hành, hướng dẫn " 2.2.3) Ở Việt Nam Những quan điểm giáo dục năm 60 như: + " Học với hành phải đôi , học mà không hành học vô ích Hành mà không học hành...
- 19
- 2,415
- 22
Chuyên đề: Dạy học theo nhóm
... mục đích việc làm, nắm vững bước thực biết trước thời gian cần thực nhiệm vụ 2/ Làm việc theo nhóm : -Phân công nhóm -Trao đổi ý kiến , thảo luận nhóm -Cử đại diện trình bày kết làm việc nhóm ... trình bày gây hứng thú làm việc có quy đònh thời gian hoàn thành có chỗ để tên nhóm, lớp để tiện việc đánh giá học sinh Bảng nhóm : có kết nội dung làm việc học sinh V Những điều lưu ý sử dụng ... Làm việc chung lớp -Nêu vấn đề, xác đònh nhiệm vụ nhận thức -Tổ chức nhóm làm việc thông báo thời gian -Hướng dẫn cách làm việc theo nhóm để việc thảo luận đạt hiệu giáo viên cần xác đònh mục...
- 7
- 1,828
- 38
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU
... sực làm việc để có từ trao đổi với bạn để nhận lời khen từ bạn tìm nhiều từ nên em tích cực chuẩn bị trước nhà b.Phương pháp làm dấu-trích đoạn phương pháp đôi bạn học tập sử dụng môn Tập làm ... sửa có số học sinh làm việc mà Sau này, sử dụng phương pháp nói chuyện tay ba để sửa nhận thấy tất học sinh chia sẻ làm với bạn bạn giúp để sửa bạn nhận xét, góp ý thêm cho làm mình.Ngoài ra, ... trên, học kì II vận dụng phương pháp làm dấu trích đoạn kết hợp với phương pháp dôi bạn học tập.Tôi nhận thấy học sinh không giải tốt yêu cầu tập mà thông qua việc làm dấu trích đoạn học sinh dễ dàng...
- 7
- 1,815
- 8
Dạy học theo nhóm đối tượng
... trung bình -Dễ cho nhóm học sinh yếu Hoặc: -Những yêu cầu đơn giản cho nhóm học sinh trung bình, yếu -Những yêu cầu phức tạp cho nhóm học sinh khá, giỏi Tuy nhiên, lưu ý lúc hoạt động học tập nhắm ... thức kĩ cách sâu sắc nội lực thân Như vậy, đưa hoạt động học tập với nhiều hình thức (như làm việc cá nhân; làm việc theo nhóm, lớp) đòi hỏi yêu cầu, nhiệm vụ nhóm đối tượng học sinh có mức độ khác ... cần mực: khen, tuyên dương em giỏi làm tốt; khuyến khích, động viên nhóm đối tượng trung bình-yếu Đặc biệt, nêu câu hỏi, giao tập học sinh khá, giỏi em tự làm mà không cần hướng dẫn thêm học...
- 4
- 931
- 3
DAY HOC THEO NHOM
... NHIỆM VỤ Làm việc toàn lớp * Giới thiệu chủ đề * Xác định nhiệm vụ nhóm * Thành lập nhóm Tiến trình dạy học theo nhóm LÀM VIỆC NHÓM Làm việc nhóm * Chuẩn bị chỗ làm việc * Lập kế hoạch làm việc ... Thông qua trình tự lực làm việc làm việc nhóm giúp học sinh rèn luyện, phát triển lực làm việc * Tạo khả phân hoá Lựa chọn nhóm theo hứng thú chung hay theo lực chọn ngẫu nhiên, đòi hỏi hay khác ... Thành lập nhóm làm việc: Có nhiều phương án thành lập nhóm khác Tuỳ theo mục tiêu dạy học để định cách thành lập nhóm 5.2 Làm việc nhóm Các hoạt động giai đoạn là: - Chuẩn bị chỗ làm việc nhóm...
- 6
- 430
- 2
Đánh giá dạy học TC, KT
... phục: Gv phải bám vào để đánh giá, sau: - Việc thực quy trình để làm sản phẩm học sinh; - Thái độ học sinh trình làm việc; - Tạo sản phẩm Do trình dạy học môn Thủ công , Kĩ thuật giáo viên phải ... trọng đánh giá sản phẩm mà chưa quan tâm đến trình học tập học sinh Một số GV không trọng đánh giá sản phẩm thực hành học sinh lớp học theo hướng dẫn Bộ mà lại giao cho học sinh nhà làm hôm sau đem ... thêu, nhóm lắp ghép mô hình…) dẫn đến tình trạng học sinh chán học, hứng thú, niềm vui làm sản phẩm chơi với sản phẩm đồ chơi bàn tay tạo nên Đây “thiệt thòi” học sinh tiểu học Sau năm thực đổi nội...
- 4
- 367
- 1
DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ
... điều kiện cho học sinh tập làm lãnh đạo 13.Khuyến khích phát triển tính tự quản, khả xoay sở tôn trọng thân 14.Tập trung vào trình sản phẩm 15.Khuyến khích tư cấp cao 16 .Là phương pháp đặc biệt ... kiên trì dũng cảm cán bộ, giáo viên Không chạy theo thành tích mà làm vội, làm ẩu, nhân danh đổi để làm việc không đáng phải làm Việc đổi vừa diễn đồng loạt, vừa bắt đầu trọng điểm từ yếu tố ... đạt kiến thức có sẵn, cung cấp chân lí có sẵn mà vừa người tổ chức, định hướng, hướng dẫn; vừa người nghe, người phân xử, người cố vấn, động viên, cổ vũ hoạt động nhóm; làm việc theo nguyên tắc...
- 13
- 381
- 1
Bài giảng Day hoc theo nhom cua co A
... phát triển kỹ làm việc, kỹ giao tiếp, tạo điều kiện cho học sinh học hỏi lẫn nhau, phát huy vai trò trách nhiệm, tính tích cực xã hội sở làm việc hợp tác Thơng qua hoạt động nhóm, em làm với cơng ... (khơng nên q học sinh) bạn khó làm cho em tham gia vào hoạt động học tập - Các nhóm lớn (5 - học sinh) có đặt điểm sau: + Tạo cho thành viên nhóm niềm tin lớn kết làm việc nhóm Vì nhóm đơng, có ... lực hoạt động thân IV Những kết đạt được: - Hoạt động nhóm q trình học sinh tham gia chuỗi hoạt động học tập hướng dẫn giáo viên, khuyến khích để trao đổi kinh nghiệm tạo hội làm việc hợp tác với...
- 5
- 383
- 1
Tài liệu VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ppt
... sực làm việc để có từ trao đổi với bạn để nhận lời khen từ bạn tìm nhiều từ nên em tích cực chuẩn bị trước nhà b.Phương pháp làm dấu-trích đoạn phương pháp đôi bạn học tập sử dụng môn Tập làm ... sửa có số học sinh làm việc mà Sau này, sử dụng phương pháp nói chuyện tay ba để sửa nhận thấy tất học sinh chia sẻ làm với bạn bạn giúp để sửa bạn nhận xét, góp ý thêm cho làm mình.Ngoài ra, ... trên, học kì II vận dụng phương pháp làm dấu trích đoạn kết hợp với phương pháp dôi bạn học tập.Tôi nhận thấy học sinh không giải tốt yêu cầu tập mà thông qua việc làm dấu trích đoạn học sinh dễ dàng...
- 10
- 1,045
- 4
Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 Trường Tiểu học Hiệp Hòa”
... thức, kĩ làm việc độc lập ( hoạt động cá nhân) hay kĩ làm việc làm việc tập thể ( hoạt động nhóm) Trong đó, kĩ làm việc tập thể cần đợc đặc biệt quan tâm KNS mang tính thời đại, thể cách làm việc ... luyện kĩ qua hoạt động lớp cá nhân HS, qua làm bảng, bảng phụ, bảng lớp Để HS đợc chiếm lĩnh kiến thức thông qua kiến thức GV cung cấp, tự thực hành làm BT Họ cố gắng đa hệ thống câu hỏi gợi mở ... viên Hoạt động HS 1/ KTBC: ( 3) Đặt tính tính: 12,34 x 34,7 x 50 - HS làm bảng 2/ Bài mới; - trình bày cách làm nhận xét a/ Giới thiệu bài: 1-2 b/ Hình thành kiến thức: 10-12 * GV đa ví dụ 1(SGK)...
- 20
- 1,591
- 5
Hướng dẫn chi tiết dạy học theo nhóm potx
... khoa học tự nhiên, công việc nhóm sử dụng để tiến hành thí nghiệm giải pháp cho vấn đề đặt Trong môn nghệ thuật, âm nhạc, môn khoa học xã hội, đề tài chuyên môn sử lý độc lập nhóm, sản phẩm học...
- 2
- 290
- 0
Những điểm mạnh của dạy học theo nhóm doc
... không làm xúc phạm người khác bất đồng ý kiến… Đây kĩ thiếu giúp người học thành công làm việc theo nhóm Nếu không dễ xảy tình trạng người học đơn giản ngồi cạnh nhau, làm việc cá nhân không học làm ... với theo phương thức người toàn nhóm thành công thành viên không cố gắng hoàn thành trách nhiệm Làm để thành viên nhóm phải phụ thuộc tích cực vào vấn đề mà bạn cần phải chuẩn bị trước thiết kế ... giản ngồi cạnh nhau, làm việc cá nhân không học làm việc hợp tác Do đó, để nhóm thực môi trường làm việc hợp tác người học với đòi hỏi phải có chuẩn bị cẩn thận trải qua trình rèn luyện Trong...
- 4
- 350
- 1
Dạy học theo nhóm ở bậc tiểu học
... thành viên làm tổ trưởng, làm thư ký, làm báo cáo viên Giao nhiệm vụ cho nhóm : Nhiệm vụ giao cho nhóm phải rõ ràng, ngắn gọn, đủ để thành viên hiểu rõ nhiệm vụ cụ thể tổ phải làm gì, làm thời ... sinh lớp Những em có số giống xếp vào nhóm; - Nhóm trình độ đa trình độ giáo viên lựa chọn; - Nhóm theo biểu tượng: giáo viên chuẩn bị biểu tượng có số lượng phát ngẫu nhiên cho học sinh Những học ... sinh có khó khăn học -Kỹ giải mâu thuẫn : Đây kỹ giúp học sinh tránh từ ngữ dễ gây nách lòng Vì thế, thảo luận cần tránh từ ngữ đúng, sai mà cần thay vào cụm từ như: tốt hơn, tìm giải pháp hợp...
- 4
- 535
- 1
kinh nghiệm dạy học theo nhóm đối với môn toán
... đòi hỏi HS phải nghó nhiều hơn,làm việc nhiềuhơn, thảo luận nhiều Đó có nghóa HS phải có cố gắng trí tuệ nghò lực cao trình tự lực tiếp cận kiến thức mới, phải thực làm việc cách tích cực, độc lập.Đồng ... thành vông việc * Làm việc nhóm - Phân công trách nhiệm cho thành viên - Từng cá nhân độc lập hoàn thành công việc trao đổi thảo luận để đến thống nhóm _ Cử đại diện trình bày trước lớp kết làm ... dẫn dắt vào kiến thức Tôi lấy tựa tình có vấn đề để yêu cầu HS thảo luận nhóm làm?1 Hai nhóm làm hình 48a hai nhóm làm hình 48b HS thảo luận vòng phút GV quan sát hoạt động nhóm sau cử đại diện...
- 5
- 1,437
- 37
Môn Ngữ Văn:CÁCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO NHÓM VÀ CÁCH ĐẶT CÂU HỎI, THẢO LUẬN TRONG MÔN NGỮ VĂN THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI
... phân vai, tóm tắt tác phẩm, thảo luận tìm chủ đề, nội dung tác phẩm, lập dàn ý cho văn - Nhóm lớn( 5- 6) học sinh trở lên thường giao nhiệm vụ dựng diễn cho tác phẩm văn học, làm báo tường, tổ chức ... hợp: Là cách chia nhóm nhiều giáo viên dạy ngữ văn áp dụng: nhóm gồm em có điều kiện, lực khác nhau( thường chia theo tổ theo bàn, ngồi gần nhau) tạo điều kiện cho em hỗ trợ lẫn làm việc Tuy nhiên ... hè lên lớp triển khai tiết dạy lúng túng, hệ thống câu hỏi chưa chặt chẽ, làm giảm hẳn tính hấp dẫn, tính hiệu ngữ văn Là người giáo viên gắn bó với nghề lâu năm, dự nhiều đồng nghiệp nên rút...
- 13
- 3,149
- 58
Những điểm cần lưu ý khi dạy học theo nhóm
... Nếu học viên chưa làm quen với mô hình làm việc theo nhóm lúc bạn cần phát huy tích cực vai trò việc giới thiệu nguyên lý phương pháp làm việc theo nhóm Trong trường hợp học viên làm nhóm trước ... với học viên khác phương pháp làm việc Đặc điểm tập giao cho học viên Một tập thảo luận chia làm theo nhóm, tập role-play hay pair-work lại làm theo cặp đôi Tuy nhiên tùy theo nhu cầu nhóm mục ... tập giao cho học viên làm tiến hành theo cách khác, tập role-play làm theo nhóm lớp, tập thảo luận lại làm theo đôi Sự cân mô hình tương tác học Trong buổi dạy, học viên phải làm tập cá nhân từ...
- 4
- 575
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008