thần thoại và huyền thoại trong văn học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN _ LÊ NHẬT KÝ THỂ LOẠI TRUYỆN ĐỒNG THOẠI TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Chuyên ngành: Văn học Việt ... truyện đồng thoại văn học Việt Nam thực chất tìm hiểu quan niệm văn học thực thể nghệ thuật gọi tên truyện đồng thoại Về phương pháp, tìm quan niệm văn học, vào hữu ngôn vô ngôn Trong đó, hữu ... nghệ thuật truyện đồng thoại, khơng thể khơng nói đến quan niệm văn học Việt Nam thể loại 1.1.1 Thuật ngữ truyện đồng thoại văn học Việt Nam Thuật ngữ truyện đồng thoại văn học Việt Nam vốn có nguồn...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 17:21

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÕ HƯƠNG GIANG Chuyên ngành : Văn học nước Mã số : 60 22 30 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS TRẦN XUÂN ... vi nghiên cứu Văn học Trung Đại Việt Nam tính từ kỉ X đến cuối kỉ XIX Đây giai đoạn văn học kéo dài văn học nước nhà Cho nên để nghiên cứu đề tài “Khuất Nguyên - người thơ ca văn học Trung Đại ... người hay thần nối liền mối quan hệ thần người Trong Cửu ca vị thần ông nhắc đến thật gần gũi với thần mặt trời, thần mây, thần sơng, thần núi v.v….Đó vị thần mà người dân đương thời thường cúng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:13

... nhân vật toàn văn chương thời kỳ trung đại Việt Nam Thêm vào đó, kiểu nhân vật truyền thống văn học phương Đơng cần có so sánh với văn học Trung Quốc Tuy nhiên, khuôn khổ luận văn, việc khảo ... xuất nhiều văn học Trung Quốc xuất lẻ tẻ văn học trung đại Việt Nam Nhưng đến kỷ XVIII, sáng tác chinh phụ cung nữ nước ta nở rộ, trở thành đề tài lớn (chinh phụ cung oán), đưa văn học kỷ XVIII ... điểm nhà văn Một khía cạnh phê bình văn học nữ quyền vấn đề giải phóng tình dục Chúng tơi dựa vào khía cạnh để phân tích tư tưởng nữ quyền hai khúc ngâm Bên cạnh đó, đề tài thuộc vấn đề văn học sử...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 23:20

Ngày tải lên: 29/03/2014, 21:20

... Tiết 45: Tiếng việt: I.Ẩn dụ: THỰC HÀNH PHÉP TU TỪ ẨN DỤ VÀ HOÁN DỤ 1.Bài tập 1(SGK trang 135) Câu1: Thuyền có nhớ bến Bến khăng khăng đợi thuyền Câu 2: Trăm năm đành lỗi hẹn hò Cây đa bến cũ, đò ... HÀNH PHÉP TU TỪ ẨN DỤ VÀ HOÁN DỤ 1.Bài tập 1(SGK trang 135) 2.Bài tập (SGK trang 135) a/ b/ Vứt thứ văn nghệ ngòn bày phởn thỏa thuê hay cay đắng chất độc bệnh tật, quanh quẩn vài tình cảm gầy gò ... thành người” Văn chương giúp hoàn thiện người Tiết 45: Tiếng việt: I.Ẩn dụ: THỰC HÀNH PHÉP TU TỪ ẨN DỤ VÀ HOÁN DỤ 1.Bài tập 1(SGK trang 135) 2.Bài tập (SGK trang 135) a/ b/ Vứt thứ văn nghệ ngòn...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 10:47

... xét loại nhân vật trung tâm văn học (có so sánh với văn học giai đoạn trước văn học dân gian), sau tìm hiểu ngun nhân dẫn đến đời vấn đề thân phận người phụ nữ văn học, hình tượng tập trung biểu ... hội học, loại hình học văn hố học, kết hợp với việc phân tích góc độ thi pháp tác phẩm Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu Kết luận, luận văn gồm chương: Chương 1: Nhân vật người phụ nữ văn học ... Nhân vật người phụ nữ văn học trước kỷ XVIII Một so sánh với văn học dân gian giúp ta thấy rõ thay đổi nhân vật trung tâm quan niệm người văn học trung đại Có thể nói văn học dân gian khơng xa...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 15:25

... riêng nhiều ngành khoa học tổ chức xã hội quan tâm nghiên cứu Việc vận dụng kiến thức xã hội học vào nghiên cứu chủ đề góp phần làm phong phú thêm lý thuyết khoa học xã hội học 2.2 Ý nghĩa thực ... 32 Luận văn thạc sỹ Nguyễn Thị Kim Dung Các buổi biểu diễn văn nghệ quần chúng tổ chức vào dịp lễ tết tạo khơng khí vui vẻ cho nhân dân Xã có đội văn nghệ đội thể thao với mơn bóng chuyền, bóng ... Number 11, 1999, trang 25 Luận văn thạc sỹ Nguyễn Thị Kim Dung Bằng việc kết hợp nhân tố nguy cấp độ cá nhân nghiên cứu lát cắt văn hố, mơ hình sinh thái học góp phần vào việc giải thích lý số xã...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 15:26

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN  VŨ THỊ HOÀI NHÂN VẬT CHINH PHỤ VÀ CUNG NỮ TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM QUA CHINH PHỤ NGÂM VÀ CUNG OÁN ... phi thường dục tính (1 ) Đăng Tạp chí Văn học, số – 2003 (2 ) In Những nghĩ suy từ văn học trung đại, Nxb Khoa học xó hi, H., 1999 Vũ Thị Hoài Cao học văn học K51 Cỏc nh nghiờn cu trờn ó coi yếu ... Trong văn học Việt Nam, từ chinh phụ gắn chủ yếu với tác phẩm kỷ XVIII, XIX Từ dùng văn chương nhà nho thời 16 Vò ThÞ Hoài Cao học văn học K51 k trung i Thut ngữ chinh phụ sau khơng sử dụng văn...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 15:27

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÕ HƯƠNG GIANG Chuyên ngành : Văn học nước Mã số : 60 22 30 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS TRẦN XUÂN ... vi nghiên cứu Văn học Trung Đại Việt Nam tính từ kỉ X đến cuối kỉ XIX Đây giai đoạn văn học kéo dài văn học nước nhà Cho nên để nghiên cứu đề tài “Khuất Nguyên - người thơ ca văn học Trung Đại ... kỹ ảnh hưởng ông thi đàn văn học Trong “Lịch sử văn học Trung Quốc”, Dư Quan Anh, Tiềm Chung Thư, Phạm Ninh dành hai trang giấy để nói địa vị ảnh hưởng ông lịch sử văn học Những tác giả đánh...

Ngày tải lên: 08/09/2016, 10:40

... khác biệt độc đáo cho tác phẩm Trong Màu tím hoa sim, hình ảnh màu tím hoa sim tác giả lặp lặp lại xuyên suốt Màu tím thủy chung, chờ đợi mặc cho cách trở xa xôi Và điều trở thành nỗi lo người ... bỏng… Việc tác giả sử dụng tứ thơ cấu tứ vào thơ khiến thơ trở nên hấp dẫn có hồn Sự sáng tạo câu thơ tạo nên độc đáo riêng biệt tác giá Cách sử dụng cấu tứ vào thơ làm cho thơ có khả tạo ý nghĩa ... Họ quen từ bé Người đọc khó qn tiếng cười khúc khích gái thấy chàng trai bị phạt Những ngày trốn học Đuổi bướm cầu ao Mẹ bắt được… Chưa đánh roi khóc! Có bé nhà bên Nhìn tơi cười khúc khích… Như...

Ngày tải lên: 23/05/2017, 10:21

... gốc, đặc điểm hai thể loại văn học Hiện nay, xu hƣớng nghiên cứu văn học liên ngành, dƣới góc độ khác (trần thuật học, mỹ học tiếp nhận, liên văn bản, tâm phân học, văn học ) thịnh hành Truyền kỳ ... triển vào đầu kỷ XX Phƣơng pháp văn hóa học phƣơng pháp nghiên cứu, khám phá vai trò văn hóa tác phẩm văn học, vận dụng quan điểm thành tựu văn hóa để lý giải 14 văn học Ở Việt Nam, phƣơng pháp văn ... Thêm vào đó, thể văn ngơn khơng thể đáp ứng đƣợc nhu cầu kể miêu tả nhà văn cận - đại Trong lịch sử văn học Trung Quốc, “tiểu thuyết văn ngôn” từ lâu nhƣờng chỗ cho lối văn bạch thoại cho phép văn...

Ngày tải lên: 29/08/2017, 11:02

... để nhận chi tiết huyền ảo nhờ chi tiết nghệ thuật kết hợp từ huyền thoại, truyện cổ tích, truyện quỷ thần, truyện tôn giáo Riêng Trăng non R.Tagore sử dụng huyền thoại, hình ảnh thần bí, hình ảnh ... thả thuyền giấy tơi Từng bơi dòng nước chảy Tôi viết tên tên làng thuyền chữ lớn màu đen Khi đêm xuống úp mặt vào cánh tay mơ thấy thuyền trôi, trôi vầng khuya Những nàng tiên giấc ngủ thuyền Và ... khác Hình ảnh “thuyền” “biển” “Người lái thuyền” hình ảnh ẩn dụ tượng trưng Hình ảnh “thuyền” “biển” tượng trưng cho niềm mơ ước, khao khát trẻ em giới thần tiên, huyền ảo Con thuyền bồng bềnh...

Ngày tải lên: 08/02/2018, 19:26

... xu hướng dân chủ hóa tinh thần đối thoại văn học từ sau 1986 giai đoạn mười năm cuối kỉ Tinh thần dân chủ hóa tư đối thoại có tác động kích thích mạnh mẽ đời sống văn học quan trọng làm thay đổi ... trọng theo hướng dân chủ hóa tư đối thoại vai trò, vị trí chức văn học, nhà văn quan niệm thực Về vai trò văn học, giai đoạn trước, chi phối chiến tranh văn học nhìn nhận vũ khí tư tưởng, tự nguyện ... loại để văn học ta giảm thiểu cách đáng kể tính chất sơ giản văn học nặng định hướng, tuyên truyền, đơn âm để xác lập vị văn học vừa mang tầm cao nhân văn, nhân vừa thực có đóng góp riêng mỹ học...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:49

... sinh học bình thờng nh học khác, Học sinh tỏ không høng thó, ChØ mét sè häc sinh thùc sù tÝch cực) Giáo viên trờng THPT THPT THPT Biểu học sinh Học sinh học tập tích cực học khác Học sinh học ... nội dung học Vận dụng tốt PPĐT góp phần thực tốt nhiệm vụ dạy học 1.1.3 Các hình thức đàm thoại cách tổ chức hoạt động học sinh dạy học phơng pháp đàm thoại 1.1.3.1 Các hình thức đàm thoại PPĐT ... khác Học sinh học bình thờng nh học khác Học sinh tỏ không hứng thú ChØ mét sè häc sinh thùc sù tÝch cùc Häc sinh học tập tích cực học khác Học sinh học bình thờng nh học khác Häc sinh tá kh«ng høng...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... Khơng có chuyển hố khơng có tồn (và phát triển) Mọi tồn (chứ khơng phải tự nó) từ chuyển hố Trong tự nhiên xã hội Huyền thoại Vấn đề huyền thoại vào văn học nào? Và đâu khả biến thái nó? Để trả ... trò huyền thoại lịch sử phát triển văn học nói chung (khảo sát trục thời gian) Nghĩa cần nhận diện huyền thoại phương diện lịch sử văn học Đồng thời, cần thiết xuất phát từ đời sống huyền thoại ... huyền thoại Tính phổ biến vừa hiểu tính tương ứng huyền thoại văn học yêu cầu biểu đạt giới tinh thần ngôn ngữ, vừa hiểu tính tương đồng tự thân cảm thức huyền thoại giới (thông qua nghi lễ, huyền...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 20:20

... truyền thống văn học mà khởi nguồn truyền thống huyền thoại, nghĩa đến từ huyền thoại Trong bước triển khai xa hơn, Northrop Frye đến so sánh thú vị huyền thoại văn học Nếu văn học quan niệm ... huyền thoại văn học Theo chúng tơi, nói đến thâm nhập huyền thoại vào văn học chuyển hoá huyền thoại đường ý thức (Có thể điều khơng ngược với quan điểm N Frye) Sự tiếp nhận nhà văn huyền thoại ... huyền thoại chi phối người sáng tác cách vô thức Huyền thoại thâm nhập vào văn học theo cách vậy, thành phần nhỏ văn học thủ pháp so sánh, ẩn dụ… Dưới nhìn N Frye, khơng đơn tượng chuyển hố huyền...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 20:20

... cho khái niệm huyền thoại chạy ngang qua nhiều khu vực tư tưởng đương thời, phê bình văn học, huyền thoại luôn yếu tố cấu thành văn học, mối quan tâm nhà thơ huyền thoại hệ huyền thoại đặc biệt ... huyền thoại, Northrop Frye dựa vào kinh nghiệm văn học trực tiếp khảo sát tính thống tác phẩm văn học, văn học tổng thể Trên hướng triển khai vậy, ông đề cập đến huyền thoại mối quan hệ với văn ... N Frye tượng chuyển hóa huyền thoại Northrop Frye đẩy huyền thoại phía khởi nguồn ơng cho tồn cấu trúc văn học khởi nguyên từ huyền thoại Mở đầu tiểu luận Huyền thoại, thể lọai hư cấu dịch chuyển(14),...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 20:20